五年级下语文课件-29战风车语文S版

Βιβλιοθήκη Baidu战风车
原因：认为风车是巨人 经过：遮稳身体，托枪冲杀 结果：滚翻在地，动弹不得
可笑、可怜 可悲、可敬
二、再读课文
读课文，思考问题
1.第①段中从堂吉诃德的话可以看出什么？
堂吉诃德看见三四十架风车后说的话可以 看出他沉迷于幻想，将风车幻想成“大得出奇 的巨人”，并“打算去跟他们交手”。虽然有 点可笑，但也表现出他的正义感。
说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅 小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑 自己，然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪 飞马向第一架风车冲杀上去。
2.你认为堂吉诃德身上有哪些优缺点？
优点：行侠仗义、目标坚定、勇敢无 畏、不怕失败；缺点：耽于幻想、不计后 果、盲目愚蠢、脱离实际。
四、互动反馈
我来说 堂吉诃德是一个笼罩着
喜剧色彩的悲剧人物。他向 往自由，具有侠义之气，但 同时也是一个幻想家。虽然 他在追梦的道路上上演了种 种令人捧腹大笑的闹剧，但 他为了梦想锲而不舍的精神 却值得我们每一个人学习。
你来写
___________________ ________________________ _______________________。
五年级下语文课件-29战 风车语文S版
2020/8/27
荒诞不经战风车 英勇固执求正义
他把郊野的风车当作货真价实的巨人，并提着长 枪、骑着飞马与之激烈地交手，却坚信这是正义的战 争。为什么呢？一起读课文，感受堂吉诃德带给我们 的启示。
1.字词整合
ｑｉáｎ
虔
ｙｕāｎ
冤
一、初读感知
音序 部首 笔画 结构 组词
2.整体感知
1.课文节选自（ 西班牙 ）著名作家（塞万提斯 ）的（
）《，堂讲吉的诃是德西班牙穷绅士堂吉诃德沉迷于骑士小说， 想》入非非，模仿古代骑士第二次出征中的一段故事，
表现了他（
一心行侠仗义、行）动的盲形目象可。笑
一、欲战风车。（①） 二、大战风车。（②~⑪） 三、继续游历。（⑫）
• 课文结构
2.第⑧段对堂吉诃德进行了什么描写？
动作描写。“遮稳”“横托”“冲杀”等 动作描写，写出了堂吉诃德的勇敢无畏。
3.“长枪迸作几段”“直扫出去”“滚翻 在地”等词语，可以看出什么？
写出了堂吉诃德失败之惨重。从中可 以感受到堂吉诃德是个可叹、可悲又可敬的 人物。
三、精读课文
1.找出文中体现堂吉诃德英勇无畏的句子。
音序 部首 笔画 结构 组词
Q 虍 10 画 半包围 虔诚/虔心
Y 冖 10 画 上下 冤屈/冤案
多音字
【磨】用石磨（ｍò）加工粮食很磨（ｍó）工夫 。
重难点词语
• 词语释义——学一学
外行（ｗàｉ ｈáｎɡ）：①对某种事情或工作不懂或没有经验 ；②外行的人。 厮杀（ｓī ｓｈā）：厮，互相（多见于早期白话）。互相打杀 。 虔诚（ｑｉáｎ ｃｈéｎɡ）：恭敬而有诚意（多指宗教信仰） 。邪法（ｘｉé ｆǎ）：邪，不正当。不正当的方法、门路、行 为。 形形色色（ｘíｎɡ ｘíｎɡ ｓè ｓè）：指事物种类繁杂、多种多 样。
写法脉络清晰，层次分明。课文首先交代了堂吉诃德战风
车的原因：认为风车是大得出奇的巨人；接着交代战风车 的经过：遮稳身体，托枪冲杀；最后交代战风车的结果： 滚翻在地，动弹不得。这样写使全文结构紧凑，层次分明 ，充分展现了堂吉诃德可笑而又耐人寻味的人物形象。
仿写__________________________________________________
______________________________________________________。
课内
外行 冒险 厮杀 虔诚 单枪匹马 形形色色
课外： 含数字 的词语
一尘不染 两袖清风 三言两语 四分五裂 五花八门 六神无主 七窍生烟 八面威风 九牛一毛 十万火急 千千万万 千家万户