农林经济管理专业硕士研究生培养方案

生物与农业工程学院 - 农林经济管理（120300）

本学科具有硕士学位授予权

一、学科研究方向及研究生导师

序号研究方向名称主要研究内容研究生导师

1农业技术经济与农业系统

工程

农业及农村经济系统的技术经济评价、效率分析以及预测与

决策的理论方法及实证研究；农业系统工程的基本原理、方

法论及应用研究。

杨印生

张立芳

2 农村与区域发展运用发展经济学、区域经济学、产业经济学及制度经济学等

经济学理论，研究农村与区域发展中存在的现实问题，如县

域经济发展、区域发展规划、农业推广、农村财政金融、农

业产业政策等。

潘鸿

刘国斌

邱桂杰

3农业经济理论与政策与“三农”热点问题相应的前沿农业经济理论、分析方法及

政策设计。

吕东辉

刘顺

4农业现代化与可持续发展农业机械化规划与管理、农业资源环境管理、农业信息化等。郭鸿鹏李恩

5 涉农企业管理与物流现代涉农企业管理的理论与方法，发展战略与创新，绩效评

价及实证研究；农产品物流的战略规划与运营管理，物流系

统规划设计及实证研究。

孙承志

雷庆勇

颜南

4食物经济与管理食物经济与管理的方法、理论与实证研究；食物经济与管理

的相关政策及其应用研究。

白丽

尹义坤

二、培养目标

本学科［硕士］研究生培养目标

1掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。

2树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握必要的经济学原理、管理工程知识和计算机集成管理知识，具备必要的社会实践经验和调查研究能力，具有从事该领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。

3掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。4身心健康。

三、学习年限

∙本学科硕士研究生学习年限：[2年]

四、培养方式

∙本学科硕士研究生培养方式：[导师负责制]

五、课程设置及学分要求

本学科硕士研究生课程设置及学分要求

1、必修课

（1）公共必修课

课程代码课程名称学时学分

0001000001科学道德与学术规范201

0121802001中国特色社会主义理论与实践研究362

0521801001硕士英语一外1003

0521801002硕士日语一外1003

0521801003硕士俄语一外1003（2）专业课及专业基础课，不少于12分

课程代码课程名称学时学分开课学期教师0822405219计量经济学方法及应用软件*4021郭鸿鹏0822405220农业经济学前沿*4021吕东辉0822405222发展经济学前沿*4022潘鸿0822405221 农业技术经济学前沿40 2 1 杨印生0822405223 企业管理学前沿40 2 2 孙承志0822405224 农业经济管理方法论40 2 2 白丽0822405225 县域经济40 2 1 刘国斌注：*为必修专业基础课

2、选修课

课程代码课程名称学时学分开课学期教师0822405226 村镇发展规划40 2 2 雷庆勇0822405227 制度经济学40 2 1 尹义坤0822405228 环境经济学40 2 2 邱桂杰0822405229 农业系统工程40 2 1 张立芳0822405230 农业政策分析与评价40 2 2 李恩

0822405231 现代物流与供应链管理40 2 1 张孝义

0822405232 财务管理专题40 2 2 刘顺

农业政策与理论专题40 2 1 颜南两年制硕士研究生在课程学习期间至少应取得[26]学分，其中必修课（学位课）不低于[18]学分。

三年制硕士研究生在课程学习期间至少应取得[32]学分，其中必修课（学位课）不低于[20]学分。

六、学位论文与必修环节基本要求

硕士研究生

1、文献阅读（明确阅读文献种类及数量）

本专业硕士研究生将通过专业文献阅读了解学科前沿、掌握学科发展动态。本专业硕士研究生应在第一学年第二学期完成50篇中文专业文献、20篇外文专业文献的阅读，阅读后写出阅读报告，经指导教师批阅后给出成绩。

2、开题报告（明确开题时间）

为确保学位论文的质量，硕士研究生应在教师指导下，通过文献阅读、学术调研，尽早确定论文选题范围，并在第二学期期末举行开题报告会。开题报告会由各系负责组织公开进行，开题报告未通过者需重新组织开题报告会，并进行开题报告。开题报告的有关材料由各系保存至硕士研究生毕业备查。

3、中期考核（明确考核时间及考核内容）

对硕士研究生在论文工作期间必须进行一次中期考核，由各系统一组织并制定考核内容及要求，对于未通过者提出再次开题的具体要求。考核结果保存在学院，研究生院将随机抽查。凡不符合要求者，令其重做，并延期毕业论文答辩。

4、教学实践（明确教学内容及授课对象）

5、科研实践（明确实践内容、时间及应达到的水平）

6、社会实践（明确实践内容）

7、学术活动（明确参加学术活动次数）

8、发表论文数量（对研究生发表论文的情况做出具体要求）