8回忆爸爸

自学要求：
?快速默读课文，抓住重点 段，思考本文主要写了什 么？表达了作者什么感情？
?本文通过作者回忆爸爸海明威 在学习上对他的鼓励和指导， 说明了海明威对他的成长所起 到的巨大作用，表达了作者对 父亲的感激之情。歌颂了父爱 的伟大。
第一段中“至今不能 忘怀”说明什 么？第一段在文中有什么作用 ？
?说明爸爸的鼓励和指导对 “我”产生了巨大的影响。 ?作用是：点明中心，引起 下文。
☆ 读课文最后一部分，想想开头 和结尾有什么关系？ 哪一个词写 出了爸爸的教诲对“我”的一生都 有很深的影响。
?前 后 照 应 ?常常
鼓励 指导 （语言）
合作探究：பைடு நூலகம்
?1.勾画爸爸的语言，入情入境地朗读， 批注你得到的启发。
西南师大六年级上二单元
8.回忆爸爸
执 教 ： 土 场 小 学 李 会
海明威简介
海明威（1899—1961）美国著 名小说家，1954年诺贝尔文学 奖获得者。他的作品充满了对 战争的痛恨，带有明显的反战 倾向。其代表作有长篇小说 《太阳照常升起》《永别了， 武器》《丧钟为谁而鸣》，中 篇小说《老人与海》，短篇小 说《打不败的人》。
?2.小组交流，补充批注。 ?3.小组长分好工，准备展示。
第三段中：爸爸是怎样教我看 书的？该用什么态度去看书？
?爸爸建议我说：“……好好看， 深入到人物的性格和情节发展 中去。……”
?把看书当成一种“享受”。
第五段中：爸爸为什么只让 我“欣赏”不让我分析作品？
?因为爸爸是要我从 中得到乐趣，也就 是从培养兴趣做起。
?爸爸教我怎样修改文章，并告 诉我写作要注意语言简练，还 要专心致志，要有想象力。
联系自己的学习经验谈一谈，你从作者 的爸爸海明威那里学到了哪些读书和写 作方法？
读书方法： 把看书当做一种“享受”
好好看，深入到人物的性 格和情节发展中去。
写作方法： 注意语言简练、还要专心
致志、要有想象力。
爸爸常常讲，他在动笔之前， 总是能清楚地意识到句子是 怎么在他的头脑中形成的。 他总是试着用各种不同的方 案来写这些句子，再从中选 出最好的方案。他说，当他 笔下的人物讲话时，话就滔 滔不绝地涌出来……
总结学法
抓住重点句，在读中悟， 批注。
拓展延伸
用上今天的方法，自读 老舍的《谈读书》。
☆ “现在你直接试着写写短篇小 说吧，当然喽，你别指望一下能 写出一篇惊人的小说来”你体会 到什么？
?这句话看起来似乎是不相信自己的儿 子，其实是一种鼓励 ,鼓励孩子大胆 动笔，又怕孩子因写不好而气馁，所 以告诉他不要把目标定的太高，从而 让孩子树立写作的自信。
☆ 我写了第一篇小说后爸爸 在写作上给了我哪些指导？