4-船舶消防队组织与训练

4.1.1.2应变部署表的填写 （1）应变部署表由三副按表格要求在开航前填写，填写完毕后交船 长审查。现任船长签字后，该应变部署表生效，同时告知全体船员。 （2）三副在编排应变岗位时，应充分考虑船舶的实际需要、每位船 员的应变能力、船舶部门之间的局限性，统筹兼顾，合理安排每位船 员的应变岗位，以保证船舶在应急状况时，每位船员都能发挥出最大 的效能。 （3）对于有人员变动或船舶某些安全设备的重大变动时，应根据变 动情况对应变部署表进行相应的修订，必要时重新填写新表。 （4）应变任务卡应由船舶三副按照应变部署表中的对应要求，在开 航前填写并告知船员本人。应变任务卡必须填写船员姓名、编号、职 务，遇有人员变动时，必须重新填写。 （5）旅客使用的应变任务卡只填写任务，不需要填写姓名、编号。
4.3.1.4进入火场训练 （1）从水平位置进入火场 ①准备工作 消防员佩戴消防队员装备；水龙组在舱外布设好消防水带，做 好掩护准备工作。 ②准备开门 一人在门把手一侧较低位置。将门慢慢开启，紧接着水龙组用 水雾对准舱内扫射，掩护人员进入。 ③人员进舱 在水龙组有效控制下，人员保持低姿、沿墙壁探索前进寻找起 火点，随后关闭舱门。
4.1.1.1应变部署表的布置 （1）应变部署表应张贴在船上人员经常聚集或活动的场所，如通道 、走廊、餐厅、活动室、会议室、旅客舱室等； （2）驾驶台、机舱及控制室(控制台)，船长、大副、轮机长房间应 分别张贴一张； （3）应变任务卡应每个船员一张，放置在船员房间内的明显位置， 如床头或写字台上； （4）客船上每位旅客床头也应配备一张应变任务卡。
4.1船舶消防应急计划的准备与实施
4.1.1船舶应变部署表
船舶应变部署表是指按我国交通部行业标准《海洋运输船舶
应变部署表》(1993年3月1日实施)的规定而制定的，表内列明了
在弃船救生和扑灭火灾时船上所有船员的分工部署、人员职责、 技术动作以及应急信号等。船员在船工作时应熟悉应变部署表的
内容，明确自己在应变状况时的岗位、职责。
图4-3冷却防护射水
4.3.1.3水枪灭火技巧
（1）用水雾扑救油槽火 用水雾扑灭闪点较高的油类着火比较有效。细密的雾状水滴将 油液表面覆盖，吸热降温，减少油气蒸发，以减弱火势。大量的水 蒸气密布在燃烧着的液面上方，隔绝空气，使火窒息。因为水柱颗 粒较重，会很快下沉到液面以下，对表面的热油起不到太大的冷却 作用，反而会使热油涌动，产生飞溅和扩散，扩大油气被挥发的面 积，造成燃烧加剧、危险增加。 （2）用直流水柱灭A类火 采用直流水柱灭火是灭火中最常用的方式之一。直流水柱是通 过一个专门为此目的而设计的喷头形成的。出水口一端逐渐变细， 其直径不到进水口或水带口直径的二分之一，这不仅加大了出水口 处的流速，而且也提高了射程。使用时，为了获得最佳的冷却效果 ，必须使水柱与正在燃烧的物体相接触，即应该向火的中心喷射水 柱，射向火焰的水柱的主要作用是穿透、摧毁和冷却物体，以达到 灭火的效果。
4.2.2船舶消防队人员调配
船舶消防部署中，船长是消防部署中的总指挥。三副协助船长工 作，负责航行瞭望、船内通讯和有关应急记录，也是预备组组长的接 替人。电报员负责与船外通讯联络工作，协助船长工作。值班一水执 行操舵工作和船长命令。 轮机长为指挥组和应变组提供技术建议，确保消防总管和泡沫总 管的压力正常，船舶操纵能力，电力供应；如果应急在机舱，可采取 操作性的控制，并提供给船长选择性行动的建议。三管轮协助轮机长 工作，也可作为预备组和应急组的成员。如果有电机员，则其协助轮 机长工作。 二副、二管分别是正副组长。负责对应急组支援和救护工作，隔 离火场周围（通风、油路、危险品等），冷却火场周围，“指挥人员 ”的替代人，救生设备的准备。 大副负责现场指挥（机舱除外），对紧急情况评估并报告给指挥 组，指挥应急队员采取应急行动和控制救援队的行动。大管轮是现场 副指挥，在机舱应急中，由轮机长决策下指挥应急行动。
①船长的责任 船长是船舶上的最高领导，负责船舶安全运输生产和行政管理工作 ，对公司负责。他在应急中的责任是负责指挥和控制全船的应急工作。 船长最基本的责任是保证船员和船舶的安全。在安全事务上，船长应该 具有自己的独立判断能力，无论采取什么行动，只要认为该行动有利于 生命、船舶和环境的安全，而不必考虑可能承担其他的责任。船长在紧 急应变中，应竭尽全力救助生命，其次是保证财产的安全。船长的另一 主要责任是防止和减小对环境的损害，防止海洋环境的污染。 ②管理级船员的责任 船舶管理级船员有船长、轮机长、大副、大管轮、政委。他们负责 管理全船应急工作，是船舶应急小组的成员。船长负责应急全面工作； 轮机长是船舶上机器设备的技术负责人；大副和大管轮负责应急计划的 实施，负责现场应急指挥；政委(有的船舶无此编制)负责思想政治工作 ，做好船员在应急中的思想认识，鼓舞船员的士气。 管理级船员有责任通过训练和演习，确保船员充分理解应变计划中 的内容，以便应对各种紧急情况。
4.3.1.5消防技能训练
（1）讲解法
讲解法是用简练的语言讲解训练的目的、任务、技术动作、操作
程序、训练要求等。运用时应做到讲解目的明确，简明扼要，通俗易 懂，正确使用术语。
（2）示范法
示范法是以具体动作直接进行示范的方法。它能生动形象地展示 概念，提高学习兴趣，便于学员接受，激发训练的积极性。示范时，
动作要力求准确、熟练、节奏清晰。与讲解法结合起来，可取得更好
的效果。
（3）完整法和分解法 完整法是不分部分和段落，完整地进行某一动作的训练方法。有利 于正确、完整地掌握技术。 分解法是把整个动作合理地分成几部分，按部分依次进行训练，最 后达到完整掌握动作的方法。两种方法一般根据不同阶段的需要结合运 用。 （4）四阶段安全教学法 具体做法是将整个训练过程分成四个阶段适时分开，有机结合地进 行。具体为： ①训练内容准备工作； ②讲解与示范训练内容； ③学员实际操作与训练； ④进行验证和评估。
③操作级船员的责任 操作级船员有二副、三副、二管轮、三管轮、电机员、报务
员。他们具体负责各种应急设备的维护和保养工作，同时又是各
应急小组的组长和组织者。
④支持级船员的责任
支持级船员应充分地熟悉应急中自己的任务和应急设备的位 置，认真对待应急的演习和训练，特别应具有操作各种应急设备 的技能。也要了解整个应急计划的内容和程序。
4.2 船舶消防队的组成与人员调配
4.2.1船舶消防队的组织结构
船舶消防队基本上是由三个组织构成，即指挥组、应急组、救援 组。 指挥组具有应急中指挥、决策、组织之间协调的职能，处于两个 重要位置——驾驶台和机舱。驾驶台人员由船长、报务员、三副、值 班一水组成；机舱有轮机长、电机员、三管轮。 应急组具有采取初始行动进行控制发生的紧急情况职能。人员组 成有大副、大管轮、水手长等支持级船员，人员所处位置在集合站。 救援组具有按需要为应急组织提供支援的职能。主要由二副和三 管轮等人员组成，所处集合站或其他位置。
（2）从舱室上部进入火场 ①准备工作 消防员佩戴消防队员装备，布设好两根消防水带并供应消防水。 ②打开舱盖 打开下舱入口的舱盖，用水雾封堵舱口并固定好舱盖。随后水枪 手跟进，对准舱内四周货物和着火处扫射。 ③人员进舱 人员借助水枪手的掩护，通过梯子降到舱底部。下降过程中，每 下降一个梯档，用前臂握紧梯子竖板。到达舱底部后，即告诫上面人 员下放水枪，随后抓握水枪、确定方向低姿射水，等待其他队员到达 。待后面人员下舱后，根据舱内具体情况，用水雾（柱）掩护探索进 攻着火点。
②防护性射水：在灭火行动中，为了减少火灾对消防人员的伤害 ，在进攻灭火的同时又要注意防护自身。为达到快速接近燃烧物 灭火，又防护自身的双重目的，可根据火势具体情况改变水的流 态成60°～90°伞形，采用防护性进攻灭火的方法。角度如图4-2 所示。
图4-2利用雾状水自身防护灭火
③冷却防护射水 冷却性射水，通常用于火场周围防护或明火熄灭后的渗透冷却。 其水的流态应根据火势状况、火区面积、建筑物形态及火灾种类等具 体情况，采用适合的方法进行降温冷却。 冷却防护射水如图4-3所示。
船员消防技能的训练是船员为熟练掌ຫໍສະໝຸດ Baidu、运用船舶上配备的
消防器材装备而进行的基本技术的训练。目的是训练船员能够准 确熟练地掌握训练项目的操作程序、动作要领、操作方法、操作 要求，提高船员的消防技能和整体协调作战的能力。
4.3.1.1消防技能训练项目 穿着消防服装——能正确迅速地穿着消防服，掌握着装要领。 水带展开和连接——能正确迅速地铺设消防水带，掌握铺设和连接 消火栓及消防水枪的要领。 实际射水——掌握枪手和辅助枪手的基本动作要领，精通射水动作 和把控射水时的各种流态。 呼吸器穿带——熟悉空气呼吸器各部组成、检查要领和佩戴方法。 火场救助——熟练并掌握几种常用的徒手火场救人方法。 手提灭火器——能熟练使用船舶上的灭火器，掌握使用手提式灭火 器的动作要领。 应急消防泵——能熟练操纵应急消防泵的启动和运转，掌握应急消 防泵的操作程序。 应急发电机——能熟练操纵应急发电机的启动和运转，掌握应急发 电机的操作程序。 固定灭火系统——能熟悉船舶固定灭火系统，掌握释放灭火剂的程 序。 警报设备——能够熟悉船舶警报系统，掌握报警和向全船发出警报 的方法和程序。
4.3.1.2消防队员水枪灭火的基本姿势和形式
（1）水枪手射水的基本姿势 水枪手射水基本姿势有立射、跪射，但通常为立式射水，即水枪 与甲板成35°～40°仰角，能获得最大水平射程。如图4-1所示。
图4-1射水姿势
（2）射水的形式 射水的形式很多，消防员在灭火行动中，根据火场情况和不同 物质的燃烧形势，采取适合的射水姿势和水流，以达到最佳的灭火 效果。 ①进攻性射水：在灭火行动中，根据现场情况，采用站立的射水姿 势和直流水流，摧毁和排除火场障碍物逐步向前推进。 直流射水可以从远处进攻着火点，可穿透燃烧物或机械摧毁燃 烧物质分割成“碎片”。但进攻形式不宜用于较小舱室内的火灾扑 救，除非火场温度已控制和热流被驱散。 如果火场温度高，难以靠近时，可采用“水墙”式喷射水流， 水枪的水花喷射出的角度超过90°，可以使人员有效地接近火点， 覆盖火场的燃烧物，减小热辐射，同时，可与另一组直流水柱结合 在一起。
4.3.2船员灭火战术训练
灭火战术训练的目的是提高船员的灭火应变能力。通过训练，使之
熟练掌握船舶各部位火灾的规律、特点和扑救对策，以不断提高各组组 长和指挥员的应变能力，以及灭火的组织和指挥能力。
灭火战术训练的内容和方法，分为灭火战术理论知识教育、案例研
4 船舶消防队组织与训练
4.1 船舶消防应急计划的准备与实施
4.2 船舶消防队的组成与人员调配
4.3 船员消防技能和灭火战术训练
4.4 探火与救助 4.5 火灾中船舶通讯与协调 4.6 船舶消防演习
通过本章内容的学习，使学员了解船舶消防应急计划的准备和 实施；熟悉船舶消防队组织与训练等知识，理解火场探火、救助技 能；精通船舶消防演习方法。
4.1.1.3应变部署表的编制 （1）人员位置编号 每个航次船员的组成情况都可能有所变化，但应急的任务及各岗位 的职责是不变的。因此，应变部署表上不但列出船员姓名，而且根据职 务给出对应的编号和规定的岗位任务。因此，每一船员在应变时的岗位 和职责与应变部署表的编号所列出的任务是一致的。 （2）应变岗位与职责 每个船员床头张贴有应变岗位卡片，详细表明应变信号和应变职责 ，全体船员上船到职时，应立即熟悉其应变岗位的位置与职责。每一船 员岗位和职责的履行，均取决于其位置编号及应急处理的应急类别。听 到应变信号时，全体船员（值班船员除外）应严格按职责履行其义务。
4.3 船员消防技能和灭火战术训练
船舶消防训练分为消防技能训练和灭火战术训练，两者既有
差别又有联系。消防技能训练是以消防基本功为主要内容的技术
训练，以培养船员熟练地掌握、灵活地运用消防装备为目的。灭 火战术训练，是以提高船员的实战应变能力、处置能力、组织能 力、协调能力和指挥能力为主导的灭火战术训练。 4.3.1船员消防技能训练