政治经济学案例分析
政治经济学 经典案例分析
案例 1 ：在2002 年的最后一个周日，中国为电力行业的垄断画上了句号。
拥有占全国46％发电资产和90％输电资产的原国家电力公司被拆分重组为11 家独立的公司，这些公司在12月29日同时宣布正式成立。
从1987 年持续至今的中国民航业改革在2002 年也有突破性进展。
随着 6 大民航集团10月11日的成立，中国民航总局与下属的民航企业彻底脱钩。
以中国国际航空公司、中国东方航空公司、中国南方航空公司为基础组建的三大航空运输集团，其资产总和将占据中国民航总资产的80％。
问题：政府对市场失灵的纠正。
分析：市场失灵的主要表现：（1）竞争失效（2）外部性（3）市场不完全（4）公共产品（5）信息不对称为弥补市场失灵需要政府介入，政府介入的手段和领域为：（1）对效率的介入①财政支出②财政补贴③政府采购④限制垄断（2）对收入再分配的介入①税收和转移支付②公共事业投资③特别征税（3）对经济稳定的介入①财政制度内在的自动稳定器②相机抉择的财政政策③金融政策④紧急行政措施⑤道义上的劝告本案例中，政府通过限制垄断，恢复市场机制的作用，实现可操作的竞争。
案例 2 ：1998年5 月18 日，美国司法部和20 个州向最高法院递交诉状，控告微软公司利用其“视窗”操作系统来迫使消费者使用它的其它软件产品——其中最重要的是“网络探索者” Internet 浏览器。
1999 年，该案做出了一审判决，在长达270 页的判决中，法官杰克逊列举了微软一系列反竞争，保护垄断势力的行为。
微软一直在努力拓展其势力范围，使其超越软件行业，而进入日趋有利可图的电子商务和网络连接行业，他们已经投资数以百亿计的资金在通讯和科技公司中（如AT&T。
由于微软的“视窗” 操作系统具有垄断状态，把Internet 浏览软件“网络探索者”（InternetExplorer ）与“视窗”捆绑在一起也就相当于垄断了消费者和与电子商务有关的厂商上网的交通通道。
15经济1班 《政治经济学》案例分析
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3、从鸡蛋价格的变动发现价值规律的作用形 式？ 价值规律其实就是供求关系在价格上的体 现。供大于求，鸡蛋价格下跌。供小于求， 鸡蛋价格上升。
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案例五评析
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“丰田制造”，说明了劳动生产率与科学 技术的发展程度及其在生产中的应用有极 大的关系，科学技术越是发展，而且越是 被广泛地运用于生产过程，劳动生产率也 就越高。丰田公司正是通过不断的技术改 进赢得了强大的竞争优势。
15经济（1）班 崇智403 张韵韵，李雪婷，凌姗，黄元姣，朱 晓彤，黄欣
第 2 章案例分析
案例一介绍、评析与问题解答 案例二、三介绍、评析与问题解答 案列四介绍、评析与问题解答 案例五介绍、评析与问题解答
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案例一评析
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这样的交易每日每时都在各地劳动力市 场中进行着。从这个例子可以看到，尽管 泥瓦工、水电工、木工分属于不同的行业， 各自从事不同的具体劳动，但谈及工钱时， 都不约而同的脱去职业外衣，把他们的劳 动当作同一的劳动。说明了马克思提出的 抽象劳动的客观真实性。在工资量上不同 行业所要求的不同，又说明了具体劳动存 在差别。所有劳动都被用同一尺度衡量， 只有量区别的无质的差别的人类劳动。
问题解答
1、泥瓦工、水电工、木工各自从事的劳动分属不同行业， 这种不同行业的不同劳动创造的使用价值是不同的，这种 不同的劳动是什么劳动？ 生产商品的劳动表现为具体劳动和抽象劳动这二重属性。 具体劳动是指生产目的、劳动对象、所用工具、操作方法、 生产结果都各不相同的劳动。具体劳动生产了商品的使用 价值。抽象劳动是撇开各种劳动的具体形式的一般的无差 别的人类劳动，即人的脑力和体力的耗费。抽象劳动形成 商品的价值。具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程形成的 相互联系又对立的两个方面。
政治经济学案例分析 急!!!
政治经济学案例分析急！！！政治经济学案例：我国某些电信企业为了占领市场份额，竟然用起了最卑劣的手段----砍断竞争对手的通信电缆。
这起电缆遭砍事件，源于中国电信和中国联通在四川省遂宁市的白热化竞争，双方因为通讯市场占有量发生的短兵相接已不是第一回。
遂宁联通开拓市话业务的咄咄逼人之势，最终导致了中国电信遂宁分公司有关人员付诸“割缆行动”。
据联通方面反映，虽然电缆抢修好了，但是又出现一个新问题：在遂宁电信所属的公用电话上，拨打联通的市话，计价器显示高于正常收费几十倍。
“电信的做法，其实就是让人不敢打联通的市话，间接挤垮我们。
”遂宁联通负责人说。
社会主义市场经济的初创年代，出现一些超出社会正常价值观念和道德容许程度的现象是难免的。
这就是所谓“现代化的代价”理论。
这个理论倒是可以解释不少现实问题。
从屡见不鲜的外资、私营企业主对员工搜身事件，到行业老大为攫取巨额垄断利润，不惜囤积居奇和联手限价以挤垮竞争对手，再到此次中国电信遂宁分公司冒着触犯刑律的风险，砍断其他公司的通信电缆，如此道德沦丧、诚信尽失的商业行为若要蔓延开来，现代化的代价也未免太大了。
相反，美国“微软拆分案”，美国司法部启动了强大的法律攻势，连环诉讼搞得盖茨焦头烂额。
面对政府的“百般刁难”，微软公司还是不紧不慢地应诉、答辩、聘请律师配合调查、积极地与司法部达成庭外和解，甚至涉讼期间还推出了风靡全球的WindowsXP操作系统，让人们看到了巨型跨国企业的风范与涵养。
案例分析：如果“以小人之心度君子之腹”的话，微软公司完全可以凭借自己的技术力量，使美国政府的所有电脑陷入瘫痪，因为它的产品已渗透到了政府最尖端的情报、国防系统。
政治经济学理论还告诉我们，像微软这样规模的寡头企业，已经可以通过各种途径实际操控政治，这是资本主义的金钱本质。
但是，微软公司既没有采取技术手段，也没有采取政治手段，而是冷静地选择了法律抗争。
价值尺度：君子爱财，取之有道如果取之有道而至富贵，那才是真正的“贵”，即实现了不只是“经济人”同时也是“道德人”、“社会人”的价值。
平台资本主义：资本主义的新变种——基于马克思主义政治经济学的理论分析
平台资本主义：资本主义的新变种——基于马克思主义政治经济学的理论分析第一篇范文平台资本主义：资本主义的新变种——基于马克思主义政治经济学的理论分析随着互联网技术的飞速发展，一种新型的资本主义生产方式应运而生，那就是平台资本主义。
本文将从马克思主义政治经济学的角度，对平台资本主义进行深入的剖析，揭示其运行机制、内在矛盾和发展趋势。
一、平台资本主义的运行机制1. 平台垄断在平台资本主义中，大型互联网平台企业通过提供免费的在线服务，吸引大量用户，形成市场垄断地位。
这些平台企业利用用户数据进行商业化开发，实现利润最大化。
2. 数据剥削数据是平台资本主义的核心资产。
平台企业通过收集用户数据，进行分析挖掘，为用户提供个性化服务，同时实现广告投放、价格歧视等盈利模式。
这种基于数据的剥削，加剧了资本对劳动的压榨。
3. 零工经济平台资本主义推动了零工经济的发展。
大量劳动者在平台上提供服务，形成了一种新型雇佣关系。
这种关系下，劳动者权益得不到保障，劳动强度大，收入不稳定。
二、平台资本主义的内在矛盾1. 垄断与竞争平台资本主义呈现出垄断与竞争并存的特点。
一方面，大型平台企业通过市场垄断，获取丰厚利润；另一方面，众多中小企业在平台上展开激烈竞争，试图脱颖而出。
这种矛盾导致资源配置失衡，加剧社会贫富分化。
2. 数据隐私与信息安全平台资本主义在收集、使用和存储大量用户数据的过程中，引发了数据隐私和信息安全问题。
这不仅损害了用户的合法权益，还可能导致社会不安定因素的产生。
3. 劳动力剥削与权益保障零工经济下的劳动者权益得不到有效保障，劳动条件恶劣，收入不稳定。
这使得平台资本主义面临着劳动力剥削和权益保障的矛盾。
三、平台资本主义的发展趋势1. 监管加强面对平台资本主义的种种问题，各国政府将加强对互联网平台的监管，规范市场秩序，保障劳动者权益。
2. 技术创新平台资本主义将继续推动科技创新，寻找新的盈利模式和增长点，以应对监管压力和市场变革。
《马克思主义政治经济学的基本原理与方法在实际运用中的案例分析》
历史唯物主义方法
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社会存在决定社会意识
分析社会经济现象时，首先要考虑物质生产方式 和经济基础，以及它们对社会意识、政治和法律 制度的影响。
历史合力论
历史发展是多种因素相互作用的结果，包括经济 、政治、文化等。在分析具体案例时，需要全面 考虑各种因素的作用。
历史与逻辑相统一
在分析经济现象时，既要遵循历史发展的客观规 律，又要运用逻辑思维对历史进行抽象和概括。
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放权让利阶段
通过扩大企业自主权、实行利 润留成等措施，激发企业经营 活力。
转换经营机制阶段
推行承包经营责任制、股份制 改革等，推动企业面向市场经 营。
建立现代企业制度阶段
通过公司制改组、完善法人治 理结构等，建立现代企业制度 。
国有企业改革的成就
国有企业改革取得了显著成效 ，国有经济布局得到优化，企 业竞争力得到提升，为国民经 济发展作出了重要贡献。
乡风文明
加强农村思想道德建设和 公共文化建设，提高乡村 社会文明程度，焕发乡风 文明新气象。
治理有效
加强和创新乡村治理，建 立健全党委领导、政府负 责、社会协同、公众参与 、法治保障的现代乡村社 会治理体制，确保乡村社 会充满活力、安定有序。
生活富裕
坚持把促进农民增收作为 农业农村工作的中心任务 ，多渠道增加农民收入， 不断提升农民的获得感、 幸福感、安全感。
剩余价值的分配
产业资本家获得产业利润，商 业资本家获得商业利润，土地 所有者获得地租，银行资本家 获得利息。
资本积累与再生产理论
资本积累
资本家把剩余价值转化为资本，使资本规模不断扩 大的过程。
社会再生产
社会生产不断更新和不断重复的过程，包括简单再 生产和扩大再生产两种类型。
政治经济学课程思政案例
政治经济学课程思政案例1. 就业问题：政治经济学课程可以通过讲解就业市场的运作机制和就业政策的制定过程，帮助学生了解就业问题的根源和影响因素，理解就业问题与政治、经济、社会之间的相互关系。
同时，课程还可以引导学生思考如何通过政府的干预措施和市场机制的调整来解决就业问题，培养学生的政治参与意识和经济决策能力。
2. 贫富差距问题：政治经济学课程可以通过讲解贫富差距的原因和影响因素，帮助学生深入了解贫富差距问题的复杂性和多维性。
课程可以引导学生思考如何通过政府的贫富调节措施和经济发展政策来缩小贫富差距，同时也可以让学生反思个人的价值观和道德观对贫富差距问题的影响。
3. 环境问题：政治经济学课程可以通过讲解环境保护的理论和实践，帮助学生了解环境问题与政治、经济之间的关系，认识到可持续发展对于人类的重要性。
课程可以引导学生思考如何通过政府的环境政策和市场机制的调整来保护环境，培养学生的环境意识和可持续发展思维。
4. 公共财政问题：政治经济学课程可以通过讲解公共财政的原理和运作机制，帮助学生了解财政收入和支出的来源和用途，理解公共财政对于国家经济和社会发展的重要性。
课程可以引导学生思考如何通过公共财政调控经济，实现经济的稳定和社会的公平，培养学生的财政意识和责任意识。
5. 外部冲击问题：政治经济学课程可以通过讲解国际经济合作与竞争的原理和模式，帮助学生了解外部冲击对于国家经济的影响和应对措施。
课程可以引导学生思考国际贸易、外汇市场、国际金融体系等问题，并培养学生的国际视野和交流能力。
以上是几个关于政治经济学课程思政案例，通过这些案例的引导，可以帮助学生深入思考和分析政治经济问题，并培养他们的批判思维和创新能力，使他们成为具有社会责任感和创新精神的公民。
对外援助的国际政治经济学分析——以中德环境管理援助项目为案例
对外援助的国际政治经济学分析——以中德环境管理援助项目为案例中国人民大学硕士学位论文论文题目:(中文) 对外援助的国际政治经济学分析 ??以中德环境管理援助项目为案例(英文) Foreign Aid Analysis With International Political EconomyA Case Study of China-Germany Environment Management Project作者:(中文名) 黄淼(英文名) Huang Miao1所在院、系、所: 国际关系学院专业名称:国际政治指导教师姓名、职称: 宋新宁教授论文主题词:对外援助环境援助国际政治经济学学习期限: 2002 年9 月至2004 年6 月论文提交时间: 2004 年5 月 2目录第一章导论 (1)一、研究对象 (1)二、选题依据 (2)三、对外援助的理论回溯 (5)四、研究方法与材料收集的说明 (12)第二章对外援助分析 (13)第一节对外援助分类与作用………………………13 一、对外援助分类………………………………13 二、对外援助作用………………………………17第二节环境产品与环境援助 (18)一、公共产品的特性和资源配置..................18 二、环境产品的提供与资源配置 (21)三、环境援助 (22)第三节中国接受援助的发展 (26)一、中国接受援助的发展阶段 (26)二、中国接受双边、多边援助分析 (29)第三章中德环境管理援助项目的政治经济分析 (33)第一节中德环境援助的政治经济背景 (33)第二节中德环境管理援助援助项目概述 (37)第三节中德环境管理援助项目的政治路径 (42)第四节中德环境管理援助项目的经济手段 (453)第四章结论 (49)一、对外援助特性的 IPE 分析 (49)二、对外援助动机、手段和影响的 IPE 分析 (51)三、对外援助的国际政治经济学分析意义 (55)参考资料 (56)中文 (56)英文 (59)后记………………………………………………………624中文摘要二战后,对外援助逐渐成为国际关系,尤其是南北关系的一种经常性现象。
政治经济学教育的经济分析案例
政治经济学教育的经济分析案例引言：政治经济学作为一门多学科交叉的学科，借助经济学的方法和分析框架来研究和解释政治和经济的相互关系。
在教育领域中，政治经济学的运用可以帮助我们理解教育活动的经济效益和政治影响。
本文将以政治经济学的视角，通过三个案例来分析教育的经济影响。
案例一：教育投资与个体收入教育被普遍认为是个体提高收入和社会流动性的重要途径之一。
研究表明，教育程度越高，个体的收入越高。
因此，教育投资被认为是有效的个体投资选择。
在这个案例中，我们将考虑两个不同的教育投资策略。
假设个体A选择进入高等教育系统，并在大学毕业后找到高薪工作。
而个体B选择立即就业，没有受到高等教育的培训。
我们可以通过比较两位个体的长期收入来评估教育投资的经济效益。
结果显示，个体A的长期收入要高于个体B。
教育投资使得个体A在职场上有更多的竞争力和更好的技能，因此能够获得更高的薪资水平。
个体B在没有受到高等教育培训的情况下，可能会在职场上遇到更多的限制，无法获得与个体A 相同的薪资水平和职业发展机会。
这个案例表明，个体通过接受教育投资能够获得更好的经济回报。
这也说明了教育的经济性质，个体通过投资教育来提高自身竞争力和收入水平，同时也为整个社会的经济发展做出了贡献。
案例二：公共教育支出与经济增长在这个案例中，我们将研究公共教育支出对经济增长的影响。
公共教育支出被视为一种社会投资，旨在提供基础教育服务，并培养未来的劳动力。
研究表明，公共教育支出可以产生积极的经济外部性。
通过提供普遍的教育服务，可以提高整个社会的人力资本水平，促进劳动力的素质提升和就业机会的增加。
在这个案例中，我们可以将两个国家的公共教育支出进行比较。
一个国家高度重视教育，投入大量资源用于公共教育；而另一个国家则忽视了教育投资，公共教育支出较低。
我们可以通过比较两个国家的经济增长率和人力资本水平来评估公共教育支出的效果。
结果显示，高度重视教育的国家在经济增长和人力资本方面表现更好。
(财务知识)政治经济学案例分析
（财务知识）政治经济学案例分析
政治经济学是一门深奥而有趣的综合学科，它研究了各个政治现象和经济发展之间的
关系。
本文通过一个用很少财务知识的案例来说明政治经济学的影响。
Case Study：一家刚刚开始的企业，当它面临资金问题时，它可以选择申请政府贷款、进行众筹或向私人投资者寻求融资。
据估计，政府贷款的项目有更高的成功几率，但却面
临着更多的审查流程以及更严格的规则。
而众筹和私人投资者则要求企业更高的商业成功率，但可能会提供更快更容易获取资金的途径。
这里，政治经济学的影响是显而易见的，政府补贴和政策可以让企业在融资阶段获得
较高的门槛，尤其是融资渠道数量有限的企业，这就要求企业选择政府贷款，它需要符合
政府的政策和要求，以便获得批准。
另一方面，私人投资可以给企业带来更多的灵活性，
因为它可以选择私人投资者，以获得较低的回报，但仍可满足它的经济需求。
因此，上述案例表明，政治经济学不仅影响企业融资的形式，还影响它们获得资金所
需的成本和时间。
例如，政府贷款有更高的成功几率，但却要花费更多的时间和财力来通
过非常苛刻的审查，而私人投资则可能会收取更高的回报，但仍可能会帮助企业更快的筹
集资金。
总之，政治经济学的体现在企业融资形式的选择上是显而易见的，企业必须根据自身
实际情况选择最合适的融资形式，达到自身最佳发展状态。
政治经济学诞生时，就是要回
答这样的抉择问题，方便大家在市场如何操作方面有更好的准备。
政治经济学案例分析
剩余价值的产生商A0943班 37号夏星平案例内容资本家是资本所有人，他开办工厂，使劳动力、资本、土地等生产要素结合起来，从事生产经营活动，生产出适合于市场需要的产品，通过产品的销售获取销售收入，从销售收入中拿出一部分收入，向土地所有者支付地租，向劳动力所有者支付工资，即劳动力价值，向借贷资本家支付利息，从而使作为剩余索取权的拥有者的资本家获得巨大的剩余价值或利润。
剩余价值作为超过劳动力价值的价值，凝结着雇佣劳动者的大量的无偿劳动，即剩余劳动，从而实现了资本家对雇佣劳动者的剥削。
剩余劳动是生产剩余产品的劳动，是工人在剩余动时间支付的劳动，它产生于劳动生产率提高后，劳动者生产的劳动产品除了维持个人生存外还有剩余的情况下。
剩余劳动的产生有着重要的意义，有了剩余劳动社会才有可能不断扩大物质资料生产的规模，也才有可能把一部分劳动投入其他部门，发展科学、文化、艺术事业，推动人类历史向前发展。
剩余劳动的产生也反映了对工人的残酷剥削。
1936年，天津东亚纺织有限公司，纺织工人的平均工资每天0。
4元，工人每天劳动12小时，可生产毛线12磅，每磅售价2元。
生产12磅毛线耗费原材料价值为19。
2元，工具设备磨损2。
4元。
工人一天生产出的商品包含多少价值，其中转移的旧价值是多少，新价值和剩余价值是如何产生的，工人一天内创造多少新价值，其中多少剩余价值。
剩余价值率为多少。
案例讨论：1、剩余价值是如何产生的?答：①资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一； ②资本主义劳动过程的特点：工人在资本家监督下劳动，他的劳动属于资本家；劳动产品全部归资本家所有。
③资本主义生产的根本目的就是为了生产M.劳动者以其具体劳动创造使用价值并转移旧价值到新产品中，同时，他的抽象劳动则凝结到产品中形成了新价值。
所以价值增殖过程不外是超过一定点而延长了的价值形成过程。
④剩余价值是雇佣工人制造的超过劳动力价值而被资本家无偿占有的价值部分，体现资本家对雇佣工人的剥削关系。
中国三农问题政治经济学
中国三农问题政治经济学一、中国三农问题存在的政治经济学原因分析中国三农问题的出现不仅与经济因素有关，还与政治、社会文化等因素密切相关。
本章将从政治经济学角度分析中国三农问题存在的政治经济学原因。
1.1 国家政策与农业现代化的矛盾中国在改革开放后开始实行市场经济。
政府对市场经济的发展高度重视，加强对城市的支持，而对农村投入的资金越来越少。
因此，国家政策与农业现代化之间的矛盾日益加剧。
1.2 经济收入不均导致的三农问题中国的城乡收入差距在全球处于较高水平。
城市的收入明显高于农村，这导致了城乡收入差距的进一步扩大。
这使得城市人口比较富裕，而农民则生活在贫困之中。
1.3 农村土地问题中国的土地问题包括土地承包制度、土地流转问题等。
土地承包制度存在一些问题，如土地片断化、老龄化、耕地流失等，而土地流转也存在着缺乏有效的保护、土地流转在未来贫富分化等问题。
1.4 农村人口的老龄化和人员流失中国的农村贫困人口已经逐年减少，但老年人口也越来越多，人员流失也已经成为一个重要问题。
很多年轻人都在向城市流动，而农村的人均教育水平也较低，这些因素都导致农村人口老龄化，引发了很多问题。
1.5 农业逐渐失去了竞争优势作为一个主要的农业大国，中国的农业在发展过程中遇到了许多问题，其中之一就是农业逐渐失去了竞争优势。
这使得农民很难在市场上获得足够的收益，导致三农问题的出现。
二、扶持三农问题的政策与措施为了解决三农问题，国家出台了一系列的政策和措施。
本章将列举一些扶持三农问题的政策和措施。
2.1 加强土地流转的保护政府出台了一系列政策保护土地流转，如规范土地流转市场秩序、完善流转制度，从法律和政策上保护土地流转，促进农村经济发展。
2.2 增加对农业的投入政府加大了对农业的投入，提高农业的技术含量和产量，加快农村现代化的进程，促进了三农问题的解决。
2.3 改进扶贫和助农政策政府实行了扶贫政策，减轻了贫困地区负担，提高了人们的生活水平。
情感劳动的传播政治经济学批判 以L后援会为个案
1、情感劳动的表演性：L后援会成员需要通过表演来展示自己的忠诚度和热情。 这种表演不仅是为了获得其他成员的认可，还为了向外界展示L公司的品牌形 象。
2、情感劳动的自愿性：L后援会的成员都是自愿加入的，他们愿意为了捍卫和 维护明星的形象而付出情感劳动。这种自愿性也体现了情感劳动的独特之处， 它不同于强制性的劳动，而是基于个人意愿和兴趣。
一、情感劳动与传播政治经济学
情感劳动与传播政治经济学有着密切的。在传播过程中，情感劳动的付出可以 影响受众的态度和行为，从而达到传播者的目的。这种影响不仅体现在传播效 果上，还与社会文化的变革和发展密切相关。因此，情感劳动的传播政治经济 学批判是十分必要的。
二、L后援会案例分析
L后援会是一个以明星偶像为主题的粉丝组织，通过情感劳动来维系组织成员 的忠诚度和参与度。以下是对L后援会的情感劳动特点的分析：
四、结语
情感劳动的传播政治经济学批判是当今社会传播学领域的一个重要课题。通过 对L后援会这一案例的分析，我们可以看到情感劳动在传播过程中的重要性和 作用。我们还需注意情感劳动可能带来的消极影响，如忽视受众需求、造成文 化价值观的扭曲等。未来的研究可以从多个角度深入探讨情感劳动在传播政治 经济学中的影响和作用，以及如何更好地利用情感劳动来实现良好的传播效果 和社会效益。
二、L后援会案例分析
L后援会是一个以明星偶像为主题的粉丝组织，通过情感劳动来维系组织成员 的忠诚度和参与度。以下是对L后援会演性：L后援会成员需要通过表演来展示自己的忠诚度和热情。 这种表演不仅是为了获得其他成员的认可，还为了向外界展示L公司的品牌形 象。
例如，政府可以制定相关法律法规来规范数字劳动市场，同时提供职业培训和 教育机会来帮助劳动者提高技能和知识水平。最后，我们需要改变数字技术的 资本主义性质，将其转化为公共资源和共同财富。例如，政府可以投资建设数 字技术基础设施和教育体系，同时鼓励企业和个人进行公益性质的数字技术创 新和应用。
专业课程思政教学案例分享之《政治经济学》
专业课程思政教学案例分享之《政治经济学》好的，下面是《政治经济学》的教学案例分享。
## 课程背景《政治经济学》是经济学专业的核心课程之一，也是马克思主义政治经济学的重要组成部分。
本课程旨在通过对政治经济学的系统学习，使学生掌握马克思主义政治经济学的基本原理和方法，理解经济发展的规律和本质，提高分析和解决实际问题的能力。
## 教学目标1. 理解马克思主义政治经济学的基本原理和方法；2. 掌握政治经济学的基本概念、基本范畴和基本理论；3. 理解经济发展的规律和本质；4. 提高分析和解决实际问题的能力。
## 教学内容1. 政治经济学的基本概念、基本范畴和基本理论；2. 生产力和生产关系的矛盾；3. 价值和剩余价值的理论；4. 资本主义生产方式和资本主义经济危机；5. 社会主义经济理论；6. 全球化和新自由主义经济学。
## 教学方法本课程采用讲授、讨论、案例分析、课堂演讲等多种教学方法相结合。
其中，案例分析是本课程的重要教学方法之一。
通过引入实际案例，让学生在理论学习的基础上，深入了解和分析具体问题，提高分析和解决实际问题的能力。
## 案例分析以中国经济发展为例，分析马克思主义政治经济学的理论在中国实践中的应用和发展。
1. 中国经济发展的基本特征和规律；2. 中国经济发展的主要矛盾和问题；3. 中国特色社会主义经济理论的基本原理和实践经验；4. 中国特色社会主义经济理论与马克思主义政治经济学的关系。
## 教学评价本课程的教学评价主要采用学生评价和教师评价相结合的方式。
学生评价主要从学生的学习兴趣、学习效果、课程内容和教学方法等方面进行评价；教师评价主要从教学效果、教学态度和教学能力等方面进行评价。
同时，还可以通过课堂作业、小组讨论、课堂演讲、期末考试等方式进行教学评价。
案例十二：宏观调控：七年之旅
政治经济学教学案例：宏观调控：七年之旅一、案例内容1997年亚洲金融危机爆发波及中国，使中国出口增长减缓，出口增幅下降，实际利用外资下滑，引发国内投资下降和消费需求减少并进而形成对整个经济的冲击。
在国内外双重紧缩性因素使经济增长形势十分严峻的情况下，为避免经济增长陷入收缩期，政府采取了一系列反衰退的经济措施：1998年增发1000亿元长期国债并配套1000亿元银行贷款用以加强基础建设，主要用于农林水利、交通通信、城市基础设施、城乡电网、国家直属储备粮库建设等，同时，调整税收政策，分批提高了一些大宗出口产品的退税率以刺激出口扩大，并对国家鼓励发展的外资项目及国内投资项目的先进设备进口，减免关税和进口环节增值税，以吸引外资和引进先进技术设备。
1999年由于经济形势继续严峻，国家分两次增发国债共1100亿元用于各项固定资产投资，另发行期限为30年的2700亿元特别国债充实国有商业银行资本金以防范金融风险。
同时，调整部分税种税率，进一步提高出口退税率以鼓励出口，通过降低固定资产投资方向调节税和国产设备投资部分抵免(40%)企业所得税以鼓励固定资产投资。
通过征收个人存款所得税调节个人收人差距和鼓励消费，增加预算单位职工工资、提高下岗职工等低收入人员的最低生活保障水平和企业离退休人员待遇等共增加支出540多亿元，在一定程度上刺激了消费。
2000年共安排了1500亿元长期建设国债主要用于基础设施建设、国有企业技术改造、西部大开发、生态环境建设及科教事业发展，停征固定资产投资方向调节税，继续推进税费改革，对负债过重而产品尚有前景的部分大中型国有企业的银行债权转为股权，降低其资产负债率，进一步加快社会保障体系建设步伐。
2001年继续增发1000亿元建设国债和500亿元支持西部开发的特种国债，通过提高预算部门职工工资和离退休人员养老金，进一步完善收入分配政策。
2002年发行国债1500亿元，重点在于调整国债资金支出方向和结构，降低关税、证券交易印花税和金融保险营业税率等，提高社会保障程度，继续支持农村税费改革，减轻农民负担，加大科教投入。
政治经济学案例分析
2006-2007学年第一学期期末考试《政治经济学》试卷（A）1．要促进社会生产力发展，生产关系必须（）A．超越生产力的状况；B．落后于生产力的状况；C．适合生产力的状况；D．长期稳定不变。
2．劳动是（）的唯一源泉A．商品价值；B．使用价值；C．交换价值；D．一切价值。
3．商品经济的基本规律是（）A．按劳分配规律； B．剩余价值规律； C．价值规律； D．按需分配规律。
4．某一商品的价值表现在其他一系列商品上的价值形式为（）A．简单的价值形式； B扩大的价值形式；C．一般的价值形式； D．货币形式。
5．货币作为贮藏手段的作用是（）A．防止通货膨胀； B．促进商品经济发展；C．增加社会财富； D．自发调节金属货币流通量。
6．由于货币执行流通手段的职能，可能出现买卖脱节，这（）A．包含着经济危机产生的可能性；B．使经济危机产生具有了现实性；Ｃ．是经济危机产生的根源；D．是经济危机周期性发生的直接原因。
7．资本集中的有力杠杆是 ( )A．简单再生产和扩大再生产；B．资本积累和资本积聚；C．竞争和信用；D．竞争和剩余价值的资本化。
8．理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）A．价值规律理论； B．剩余价值理论； C．商品二因素理论； D．劳动二重性理论。
9．流通中所必需的货币数量与（）A．商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数成反比；B．商品价格总额成反比，与同一单位货币流通次数成正比；C．商品价格总额成正比，与同一单位货币流通次数无关； D. 商品价格总额相等。
10．在资本主义商品价值中，工人新创造的价值是（）A. c+v；B．c+v+m；C．c+m.；D．v+m11．绝对剩余价值的产生是（）A．个别企业提高劳动生产率的结果；B．社会劳动生产率提高的结果；C．工人必要劳动时间不变，延长工作日的结果；D．工人工作日不变，缩短工人必要劳动时间的结果。
12．股票价格是( )A．股票价值的货币表现；B．股票的票面金额；C．股票所代表实体资本的价值D．股息收入的资本化13．资本周转时间包括（）A．购买时间和生产时间； B. 生产时间和流通时间；C．购买时间和销售时间；D．生产时间和销售时间。
政治经济学案例分析
是市场调节和计划调节。
但计划和市场只是现代社会资源配置的两种主要方式和手段，它们本身不是社会基本经济制度的本质特征。
合理价格机制是市场若干机制中核心机制。
它是价值规律的具体表现形式和作用形式。
价格的变动必然引起供求的变动，而供求的变动反过来又引起价格下降。
个量平衡的总和构成总量平衡，并同时构成结构平衡。
因此，要保持煤电的总量平衡。
要求：一是发挥市场机制的作用，使市场供求均衡在市场机制作用下自动实现。
二是发挥国家的宏观调控功能。
原因：垄断或者国家垄断并没有消除竞争的动因和基础。
商品生产和商品交换是市场竞争的普通基础。
市场竞争是市场主体实现经济利益的方式和途径。
垄断只是改变市场结构面不能消除竞争的动因和基础。
不存在“绝对的垄断”。
发展不平衡规律决定了不可能形成一家垄断组织独霸天下的局面；同时社会需要多样化，并有多变性。
这使垄断企业不能囊括一切商品的生产和流动。
科学技术的重大变革和创新是激发垄断竞争的重要因素。
科技创新会突破人为垄断的种种限制。
科技创新会缩短产品和行业的生产周期，从而加速产业结构调整和优化。
这就使竞争无处不在。
通过微软垄断案，你从中可以深刻领悟哪些经济学原理？原理：技术创新是企业竞争的核心；扩大市场份额是企业追求利润最大化的重要途径；垄断并不能消除竞争，垄断与竞争并存；现代市场经济是政府宏观调控与市场经济相结合；政府反垄断行为表明市场机制是市场经济国家资源配置的主要方式。
这种观点是错误的科学地分析劳动的形态和本质。
可以见得，劳动价值论的本质依在。
在科学技术日益发达的今天，劳动形态发生了极大改变，以导致劳动为标志，导致经济只是改变了劳动的形态。
没有改变本质知识劳动仍然是人类劳动，是人的体力和脑力的消耗，只是脑力消耗的比重明显大于体力的耗费。
知识劳动表现在生产力的三要素上没有改变其劳动的性质。
一是劳动和劳动主体本身仍然是体力和智力的耗费，劳动主体知识具有更高智能的劳动者。
二是劳动工具更为先进，电子化、自动化的生产工具在社会生产的各个领域广泛运用，但归根结柢还是人手的延伸，三是劳动对象进一步拓展。
高校经济学专业政治经济学课堂讨论及案例分析
高校经济学专业政治经济学课堂讨论及案例分析经济学作为一门社会科学，对政治经济学的教学在高校经济学专业中占据着重要的地位。
政治经济学作为经济学的重要分支，研究经济活动与政治因素的相互关系，为我们理解社会经济运行提供了重要思路和理论支持。
在高校经济学专业的政治经济学课堂中，讨论和案例分析是一种常用的教学方法，能够帮助学生深入理解政治经济学的理论框架及其实际应用。
一、课堂讨论在高校经济学专业的政治经济学课堂中，教师常常会通过课堂讨论的形式激发学生的主动思考和参与。
通过讨论，学生可以提出自己的观点、交流彼此的看法，并与教师以及其他同学进行深入的讨论和探讨。
这种互动式的教学方法可以使学生更好地理解和吸收政治经济学的内容。
课堂讨论可以以教师提出的问题为起点，引导学生逐步发展出自己的观点和思考过程。
教师可以根据学生的回答，及时给予指导和反馈，促使学生对政治经济学的理解不断深化。
同时，学生也可以相互之间进行思想碰撞，从多样的观点中开拓自己的思维视野。
二、案例分析案例分析是政治经济学课堂中常用的教学方法之一。
通过具体的案例，学生可以将政治经济学的理论模型与实际情况相结合，从而更好地理解和应用这些理论。
案例分析可以帮助学生将抽象的概念具体化，使得学习过程更加生动有趣。
在案例分析中，教师可以选取一些具有代表性的实际案例，要求学生分析其背后的政治经济学原理和经济学概念，并提出解决问题的方案和政策建议。
通过这样的分析过程，学生可以深入了解政治经济学的实践应用，增强自己的问题分析和解决能力。
三、案例分析的例子以下是一个案例分析的例子：假设某国家面临着通货膨胀的问题，政府希望通过货币政策来控制通胀率。
学生可以首先分析通货膨胀的原因和影响，然后通过研究经济学理论和实际数据，分析不同的货币政策措施对通胀率的影响。
最后，学生可以提出自己的观点和政策建议，例如是否采取紧缩货币政策或扩张性货币政策，以及具体的操作措施和风险。
通过这样的案例分析，学生可以将政治经济学的理论知识与实际问题相结合，培养自己的分析和解决问题的能力。
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政治经济学案例分析XXXX年第一学期期末，试卷《政治经济学》(一)1。
为了促进社会生产力的发展，生产关系必须()a .超越生产力的情况；b .生产力落后；c .有利于生产力的条件；d .长期稳定2.劳动力是()的唯一来源a。
商品价值；b .使用价值；c .交换价值；d .所有价值观3。
商品经济的基本规律是()。
按劳分配；b .剩余价值法；c .价值规律；d .按需分配4。
一种商品的价值以()a的形式表现在一系列其他商品上。
简单的价值形式；扩展的价值形式；c .一般价值形式；d .货币形式5.货币作为储存手段的作用是() a。
防止通货膨胀；b .促进商品经济的发展；c。
增加社会财富；d .金属货币流通的自发调整6.由于货币作为流通手段的功能，买卖之间可能会出现脱节。
()A。
包含经济危机的可能性。
b .使经济危机变得现实；c。
是经济危机的根源；是经济危机周期性发生的直接原因7。
资本集中的有力杠杆是()a。
简单再生产和扩大再生产；b .资本积累和资本积累；c .竞争和信贷；d .竞争和剩余价值资本化8.理解马克思主义政治经济学的支点是()A。
价值法学理论；b .剩余价值理论；c .商品双因素理论；d .劳动二重性理论9.流通所需的货币数量与商品的总价格成正比，与同一单位流通的货币数量成反比。
商品的总价格与同一单位流通的货币数量成反比。
c。
商品的总价格与同一单位流通的货币数量成正比。
d .商品总价格相等10。
在资本主义商品价值中，工人新创造的价值是()a . c+v；b . c+v+m；c . c+m；D v+m11。
绝对剩余价值是()a的结果。
个体企业提高劳动生产率；b .社会劳动生产率提高的结果；c .延长工作日而不改变工人必要工作时间的结果；d .工人的工作日保持不变，工人的必要工作时间缩短12。
股票价格为()a。
股票价值的货币表达；b .股份的面值；c .以股份表示的实物资本价值d .股息收入资本化13。
资本周转时间包括()a。
购买时间和生产时间；b .生产时间和流通时间；c .采购时间和销售时间；d .生产时间和销售时间14.属于可变资本和营运资本的下列生产要素有()A。
工厂和设备；b .原材料；c .燃料；d .劳动力15。
相对过剩人口的直接原因是()a。
资本有机构成的改善；b .增加劳动力供应；c .资本集中；d .资本积累16。
社会资本简单再生产的基本条件是()a。
ⅰ(v+m)=ⅱC b .ⅰ(v+m)>ⅱCC .ⅱ(v+m)=ⅰC d .ⅰ(v+δv+m/X)= II(C+δ17。
各国的垄断组织从经济上瓜分了世界，产生了()A。
国家垄断资本主义；b .国际垄断联盟；c .金融资本和金融寡头；d .殖民地和主权国家18。
资本主义再生产的特点是扩大再生产，这是由()a的改进决定的。
资本技术构成；二是由追求剩余价值的内在动力和外部竞争压力决定的；c。
资本周转速度加快；d .提高剩余价值率的决定19.资本主义商品生产价格的构成是()A。
成本价加剩余价值；成本价格加利润成本价格加平均利润成本价格加垄断利润在XXXX，25%的美国员工分享他们公司的所有权。
这一迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于美国经济的相当一部分。
然而，工人的股份所有权不会轻易转化为工人管理。
一些工人和股东说，“我没有看到任何变化。
”一切都和以前一样。
一些工人和股东还认为，在“员工持股计划”下，你越努力，得到的就越多。
请回答:①根据材料分析“员工持股计划”在当代资本主义社会实施的原因。
②职工股东两种意见评析第一学期期末考试《政治经济学》试卷(b)1。
在社会再生产过程中，决定性的环节是()a .分配；b .生产；c .交流；d .消费2。
黄金和铁的体积相等，黄金的价值大于铁，从根本上是因为() a。
黄金有很大的使用价值；黄金的重量很大；黄金生产的劳动力成本高；黄金可以用作货币3.一种商品的价值是以()a的形式表达在一系列其他商品上的。
简单的价值形式；扩展的价值形式；c .一般价值形式；d .货币形式；4.简单商品经济的基本矛盾是()。
私人劳动和社会劳动的矛盾；b .城乡矛盾；c .体力劳动和脑力劳动之间的矛盾；d .工人和农民之间的矛盾5.货币作为储存手段的作用是()a。
防止通货膨胀；b .促进商品经济的发展；c。
增加社会财富；d .金属货币流通的自发调整6.由于货币作为流通手段的功能，买卖之间可能会出现脱节。
()A。
包含经济危机的可能性。
b .使经济危机变得现实；c。
是经济危机的根源；是经济危机周期性发生的直接原因7。
作为价值形式和商品交换发展的必然结果，()A。
商品生产出来了。
b .货币；c .价值；d .交换价值8。
价值规律函数的表达形式是()a。
价格围绕价值波动。
价格总是与价值一致；c。
价格总是高于价值；价格总是低于价值9.垄断利润是()a。
垄断资本家赚取的利润；垄断资本家凭借其垄断地位获得的高额利润超过平均利润；c。
垄断资本家获得的超额利润；d .垄断资本家赚取的平均利润10.理解马克思主义政治经济学的支点是()a。
商品双因素理论；b .剩余价值理论；劳动二重性理论；d .价值理论定律11.流通所需的货币数量与商品的总价格成正比，与同一单位流通的货币数量成反比。
b .商品总价格与单位货币兑换数量成反比c .商品总价格与单位货币兑换数量成正比，与单位货币兑换数量无关；d .商品总价格相等12。
相对剩余价值的产生是()a的结果。
个体企业提高劳动生产率；b .社会劳动生产率提高的结果c .工人必要工作时间不变和工作日延长的结果；d .工人工作日不变和工人必要工作时间缩短的结果13。
资本积累()a .不会增加社会总资本；它是通过资本家对剩余价值的资本化来实现的；c。
不受社会财富绝对增长的限制；它是通过将分散的个人资本结合成大资本来实现的。
14。
作为流通手段的货币和作为资本的货币之间的根本区别是()a。
你能买消费品吗？b .生存手段的可得性；c .生产资料的可得性；d .它是否能带来剩余价值15。
属于不变资本和固定资本的下列生产要素是()a。
原材料；b .燃料；c .工厂和设备；d .劳动力16。
当农业受到影响，农业劳动生产率下降时，单位时间内相同劳动的价值也随之下降。
生产中使用的价值减少，单位产品的价值减少；创造的价值增加，单位产品的价值增加；创造的价值减少，单位产品的价值减少。
17。
商业利润是商业雇员(199a)。
必要劳动时间创造的剩余价值。
剩余劳动时间实现的剩余价值。
通过必要的劳动时间实现剩余价值。
所有劳动时间实现的剩余价值。
18.有一只股票面值为100元。
当股息为XXXX，利率相同，股息为40元时，股票价格为()100元；400元；800元人民币；D. 1000元19。
各国的垄断组织从经济上瓜分了世界并产生了()a。
国家垄断资本主义；b .国际垄断联盟；c .金融资本和金融寡头；d .殖民地和主权国家在39年，美国有25%的员工分享他们公司的所有权。
这一迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于美国经济的相当一部分。
然而，工人的股份所有权不会轻易转化为工人管理。
一些工人和股东说，“我没有看到任何变化。
”一切都和以前一样。
一些工人和股东还认为，在“员工持股计划”下，你越努力，得到的就越多。
请回答:①根据材料分析“员工持股计划”在当代资本主义社会实施的原因。
②职工股东两种意见评析“政治经济学”试卷(A)参考答案和评分标准1，多项选择题(在XXXX年份，中国的营运资本周转平均需要110天或更长时间，而美国需要50天，日本需要47天。
这些国家的周转率是中国的两倍多。
企业资金周转的中心问题是速度问题。
企业资本周转率越快，附加值就越高。
加快企业资本周转率的实质是提高资本使用效率。
假设中国每100元的固定资产产值可以增加1%，同样的固定资产，可以生产近100亿元的商品。
每生产100元的营运资本，可以节省1%，而生产同样价值的商品，一年可以节省约40亿元的营运资本。
(2)如何加快资金周转？1。
a: (1)可以提前节约总资本，特别是提前节约营运资本；第二，资本的回收期可以缩短，这不仅可以减少资本的未来价值与现值之间因利息而产生的差异，还可以避免或减少固定资本因精神损耗而产生的折旧损失。
它还可以提高预付可变资本的周转率，直接增加年度剩余价值，提高年度剩余价值率。
第三，资本或剩余价值的流通可以加速，这有利于加速剩余价值的实现，从而有利于获得更多的剩余价值，加速资本积累和再生产的扩大。
(2)第一，缩短资金周转时间一是缩短生产时间，关键是科学技术的进步及其在生产中的应用。
二是缩短流通时间，企业生产适销对路的产品，组织合理的供销活动，发明和使用现代交通工具，采用现代信息手段等。
第二，加快固定资本和流动资本的周转一是提高机械设备的利用率；第二，应该设定合理的折旧率。
再次改变固定资本与流动资本的比率3。
资本积累的本质及其与资本集中的相互关系回答3: (1)资本积累是剩余价值的资本化资本积累的本质是资本家利用他们免费拥有的剩余价值来积累资本和扩大生产规律，从而进一步免费占有更多的剩余价值来增加资本财富。
(2)个体资本依靠剩余价值资本化来增加其总资本，称为资本积累，这是资本积累的直接结果许多分散的中小资本相互融合成为少数大资本，这就是资本集中。
资本集中有两种形式:大资本兼并中小资本组织和股份公司(3)差异:资本积累会增加社会资本总量，而资本集中不会；资本积累的增长相对缓慢，而资本集中可以在相对较短的时间内集中大量资本。
(4)环节:资本积累的增长必然会加速资本集中的进程；资本集中的加速将促进资本积累的发展。
计算问题(10 x1 = 10分)两大社会部门预付资本的情况如下:I 24000 c+3000v；II 6000°c+1500v固定资本占两大类资本的50%，使用寿命为5年，续用期为1/5年。
残值率为100%为1，那一年社会产品的总价值是多少？(2分)2。
为了扩大再生产，两大类资本的积累率为60%，而第一类补充资本的有机构成增加到11: 1。
第二类补充资本的有机构成比例是多少？(5分)3。
由于第二年社会资本的扩张和再生产，两大生产部门的发展速度有多快？(3分)解决方案:(1) I w = (24，000 c x 50% × xxxx)年社会产品总值为27，000。
(2)第二类追加资本的有机构成比例应为5:1。
(3)第二年，第一类发展速度为106.32%，第二类发展速度为111.36%1。
名义工资和实际工资？概念:？名义工资:工人出售其劳动力所得的钱数，即货币工资？实际工资:工人能用货币工资购买的生活资料和服务的数量？关系:？实际工资的增加取决于许多因素，因此名义工资的增加并不意味着实际工资的增加。