论文竞赛通知
关于语文作文比赛的通知
关于语文作文比赛的通知尊敬的各位同学、老师：为了进一步激发同学们的写作热情，提高语文素养，学校决定举办一次语文作文比赛。
此活动旨在鼓励大家发挥想象力，展示自己的写作才华，同时也是一个相互学习、互相借鉴的良好平台。
以下是比赛的具体安排与要求。
比赛时间与地点比赛将于本月25日（星期五）下午2点在学校图书馆举行。
请各位同学提前到达，做好准备。
为了确保比赛的顺利进行，请务必遵守比赛的相关规定。
参赛对象本次比赛面向全校学生，所有年级均可参加。
欢迎各年级的同学积极报名，无论你是写作新手还是有经验的老手，大家都有机会在这个平台上展现自我。
参赛主题本次作文比赛的主题为“我的梦想”。
每位参赛者可以根据自己的理解，围绕这个主题进行自由创作。
无论是关于未来的憧憬，抑或是对现状的思考，大家都可以尽情发挥自己的想象力。
作文的形式可以是记叙文、议论文或散文等，具体形式不限。
字数要求参赛作品的字数要求为800字以上，鼓励同学们在字数的基础上，注重内容的丰富性和语言的表达。
写作时请注意逻辑的清晰，情感的真挚，使读者能够感受到文章的深度和广度。
报名方式有意参加比赛的同学请在本周五前向班主任报名。
班主任将收集所有报名信息，并于下周一公布参赛名单。
报名时请提供姓名、班级及联系方式，确保信息的准确性。
评审标准比赛将由语文老师和外部评委共同组成评审团。
评审标准主要包括内容的创新性、语言的表达能力、结构的合理性以及思想的深度。
我们希望通过这样的评审机制，能够公正、公平地选出优秀作品。
奖励措施为了鼓励同学们积极参与，比赛设立了一、二、三等奖及参与奖。
获奖作品将会在校刊上发表，并颁发奖状和奖品，以此激励更多同学热爱写作，提升自己的写作水平。
注意事项请同学们在创作过程中，务必遵守学术诚信原则，杜绝抄袭行为。
每位参赛者需提交原创作品，确保自己的写作风格和思想的独特性。
请保持良好的比赛秩序，认真对待比赛，确保比赛的公平性和顺利进行。
同学们，这是一个展现自我、实现梦想的机会。
关于评选2023年浙江省优秀教学论文的通知
关于评选2023年浙江省优秀教学论文的通知各位教师：根据浙江省教育厅的要求，为了进一步提高浙江省高等教育教学水平，提升教师的教学能力和科研水平，我校特向广大教师发出评选2023年浙江省优秀教学论文的通知。
一、评选目的：本次评选旨在鼓励广大教师在教学实践中深入研究，促进教学方法、教学理念的创新，以及提高教学和科研水平，为浙江省高等教育贡献更多的优秀教学论文。
二、评选对象：所有在我校从事教学工作的教师都可以参加评选。
每位教师可以提交1篇自己在2022年9月1日至2023年8月31日期间完成的优秀教学论文。
三、评选标准：1. 学术水平：论文必须具有一定的学术价值，能够突出反映教学实践的深度和广度，或者在教学理论方面有一定的创新性；2. 实践效果：论文所提出的理论、方法或策略在教学实践中能够得到验证，对学生的研究效果有一定的积极影响；3. 文章质量：论文要求形式规范，条理清晰，语言流畅，逻辑严谨。
四、评选流程：1. 教师提交论文：每位教师需在规定的时间内将论文以电子版的形式提交至教务处；截止时间为2023年9月30日；2. 学院初评：学院教务处将组织专家对论文进行初步评审，初选出优秀论文；3. 校级评审：学校教务处将组织专家对学院初选出的论文进行再评审，确定最终评选结果；4. 表彰通知：评选结果将在校内公示，并向获奖教师进行表彰，同时将优秀论文推荐至浙江省教育厅参加省级评选。
五、奖励政策：1. 校级奖励：评选出的优秀教学论文将给予一定的经济奖励，并在个人档案中进行记录；2. 浙江省级奖励：被推荐至浙江省教育厅参加省级评选的优秀论文，获奖者将获得一定的奖励和荣誉。
教师们，这是一次展示自己科研与教学成果的机会。
请大家相互鼓励，积极参与，展现我校教师的风采和实力。
希望所有参评教师都能有所收获，为浙江省高等教育的发展做出更大的贡献。
教务处2023年1月1日。
征文1
关于开展第六届“杏坛杯·素质教育征文竞赛”（含德育
论文竞赛）活动的通知
各名校俱乐部会员单位：
为进一步为贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》精神，加强班主任队伍建设，提升班主任工作水平，交流班主任工作经验，决定举办第六届素质教育征文竞赛（含德育论文竞赛）——班主任工作专题征文，具体要求如下：
一、凸现素质教育理念，体现《中小学班主任工作规定》精神，有利于加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年身心健康发展。
二、征文竞赛分三个系列：讲述——讲述班主任自己的故事；设计——班会设计方案及实录；观点——对班主任工作的认识与理解。
要求理论联系实验，真实生动；4000字之内。
三、征文竞赛限在名校俱乐部单位范围内进行。
征文竞赛不接受个人来稿，一律以学校为单位集体送评。
各名校俱乐部单位可按照竞赛要求在校内先期组织预评，在此基础上选出10篇，A4纸打印，文后注明作者、单位、职务、职称、通讯地址、电话号码，并加盖单位公章。
四、征文评选由江苏名校俱乐部组织专家委员会进行，设一二三等奖，一等奖作品将结集出版。
江苏名校俱乐部
江苏教育编辑部（代章）
二〇一一年九月二十一日。
第三届“语参杯”中学语文优秀教研论文评选活动通知
第三届“语参杯”中学语文优秀教研论文评选活动通知
无
【期刊名称】《中学语文教学参考》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】开展教研是保障、提升基础教育质量的重要举措。
长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥了十分重要的作用。
为加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究,鼓励更多中学语文教育工作者投身教研,挖掘并推出一批卓有成效的教研成果,陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部特举办“第三届‘语参杯’中学语文优秀教研论文评选活动”,以实践成果的淬炼深化教育教学改革,以期全面提高基础教育质量。
【总页数】1页(PF0004)
【作者】无
【作者单位】陕西师范大学基础教育研究院;陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.第三届"创新杯"全国地理教研论文评选活动揭晓
2.《中学语文教学参考》创刊五十周年纪念笔会暨第二届“语参杯”中学语文优秀教研成果展示大赛通知
3.2010
年“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动评奖结果揭晓4.关于举办“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动的通知5.关于开展首届“时代沃顿杯”中国膜科学优秀青年科学家与优秀论文评选活动的通知
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关于征文比赛的通知
关于征文比赛的通知亲爱的朋友们：大家好！为了丰富大家的文化生活，提高文学创作能力，展现个人才华，我们决定举办一场别开生面的征文比赛。
现将有关事宜通知如下：一、征文主题本次征文比赛的主题为“梦想与现实”。
这个主题旨在引导大家思考梦想与现实之间的关系，如何在现实中坚守梦想，或者如何根据现实调整梦想。
二、参赛对象本次比赛面向所有文学爱好者，无论您是在校学生、上班族还是退休人员，只要您热爱写作，都欢迎您积极参与。
三、征文要求1、体裁不限，包括但不限于记叙文、议论文、诗歌、散文等。
2、内容必须紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3、字数要求：记叙文、议论文不少于 800 字，诗歌不少于 20 行，散文不少于 600 字。
4、必须为原创作品，未在任何媒体上发表过，严禁抄袭。
四、投稿方式1、请将您的作品以 Word 文档的形式发送至指定邮箱：＿____。
2、邮件主题请注明“征文比赛+作品名称+作者姓名”。
3、在 Word 文档中，请注明您的姓名、联系电话、通讯地址等信息。
五、比赛流程1、投稿时间：即日起至_____年_____月_____日。
2、评审时间：＿____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
3、结果公布：＿____年_____月_____日，我们将在官方网站、微信公众号等平台公布获奖名单。
六、奖项设置本次比赛将设置一等奖_____名，二等奖_____名，三等奖_____名，优秀奖若干名。
具体奖品如下：一等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
二等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
三等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
优秀奖：荣誉证书及精美纪念品。
七、评审团队为了保证比赛的公平公正，我们邀请了知名作家、文学评论家、资深编辑等组成专业评审团队，对参赛作品进行严格评审。
八、注意事项1、投稿作品一律不退，请作者自留底稿。
2、主办方有权对获奖作品进行修改、出版、宣传等使用，不另付稿酬。
关于 英语征文比赛的通知范文
关于英语征文比赛的通知范文English:We are excited to announce our upcoming English essay competition, open to all students in grades 9-12. This competition aims to provide a platform for students to showcase their writing skills, creativity, and critical thinking abilities. Participants are invited to submit an original essay on a topic of their choice, with a maximum word count of 1000 words. Essays will be judged based on content, organization, clarity, and overall impact. The top three winners will receive cash prizes, certificates of achievement, and the opportunity to have their essays published on our website. We encourage all students to take part in this competition and unleash their literary talents. Submission guidelines and further details can be found on our school website. Don't miss this chance to challenge yourself and shine as a writer!Translated content:我们很高兴地宣布即将举办的英语征文比赛，面向所有9-12年级的学生开放。
语文作文竞赛通知
语文作文竞赛通知亲爱的同学们：我们即将举办一场盛大的语文作文竞赛。
这项活动旨在激发大家的写作热情，提升语文能力，并为同学们提供一个展示才华的平台。
以下是有关竞赛的详细信息，敬请各位同学认真阅读。
竞赛目的本次作文竞赛旨在鼓励同学们积极思考，发挥创造力，锻炼写作能力。
通过这次活动，大家不仅能提高语文水平，还能在写作中找到乐趣，表达自己的思想与情感。
写作是一种重要的交流方式，希望通过这次竞赛，让更多的同学感受到文字的魅力。
参赛对象此次竞赛面向全校学生，所有年级、所有班级的同学均可报名参加。
无论你是写作小达人，还是刚刚开始尝试写作的新人，欢迎大家踊跃参与。
我们相信，每个人都有独特的视角和故事值得分享。
竞赛主题为了让同学们更好地发挥创意，本次竞赛设定了几个主题供大家选择。
主题包括但不限于：我的梦想生活中的小确幸一次难忘的旅行心中的英雄环保与未来同学们可以根据自己的兴趣和经历选择一个主题进行创作。
每个主题都富有表现空间，希望大家能够在写作中充分展现自己的思考和情感。
作品要求参赛作品需为原创，字数在800字至1500字之间。
内容要求积极向上，体现个人的真实情感和独特见解。
请注意，作品应符合语文规范，语言流畅，结构清晰。
在写作时，可以采用不同的文体，比如记叙文、议论文、散文等。
希望大家发挥想象力，创造出与众不同的作品。
报名方式有意参加的同学请于截止日期前填写报名表。
报名表将在各班级发放，填写后请交给班主任。
报名截止日期为下周五。
请大家把握机会，积极报名。
评审标准本次竞赛的评审将由语文老师组成的评审团进行。
评审标准包括内容的原创性、思想的深度、语言的表达、结构的完整性等。
获奖作品将获得奖状和奖品，优秀作品还将有机会在校刊上发表。
奖项设置为了激励更多的同学参与，竞赛设置了多个奖项。
包括但不限于：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名获奖同学不仅能够获得荣誉，还能在校内外获得更多的写作机会。
我们期待看到你们的精彩表现。
江苏省五四杯论文竞赛
江苏省五四杯论文竞赛苏教办社〔2022〕1号关于组织中学青年教师参加第十二届“五四杯”论文竞赛活动的通知各市、县（市、区）教育局：由我厅基础教育处和江苏教育报刊总社共同主办、江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部承办的江苏省“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动，自1989年以来已成功举办了11届，在广大中学青年教师中产生了广泛影响，也获得了基础教育界的普遍好评。
历届“五四杯”论文竞赛有效激发了广大中学青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教育教学改革的热情，培养了一批具有较高教育管理水平、教育教学技能，富有创新精神，符合素质教育要求的优秀青年教师。
此项活动已成为推动我省基础教育新课程改革、展示改革先进成果的重要舞台，对促进中学教师队伍建设，提高江苏基础教育水平、推进教育现代化发挥了积极的作用。
为更好地通过活动促进青年教师的专业发展，经研究决定举办第十二届“五四杯”论文竞赛活动。
现将本届竞赛活动的实施方案印发给你们，希望各地教育行政部门积极发动、认真组织广大青年教师参加这一活动。
附件：第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛实施方案二〇一一年五月十一日主题词：教师论文竞赛通知抄送：各市、县（市、区）教育局通联站、相关星级高中、示范初中。
江苏省教育厅办公室2022年5月18日印发附件:第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛实施方案为激励中学青年教师认真学习教育科学理论，深入开展教育教学研究，积极投身基础教育课程改革，决定从2022年5月至2022年5月，组织开展第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动。
具体实施方案如下：一、参赛对象本省40周岁及其以下的中学教师、教学科研人员、中学管理人员和教育行政部门的干部。
二、论文选题论文选题分以下三类：A类（学科教学类）：结合教学实践，对各门学科教学进行研究探讨，侧重对基础教育课程改革的思考和实践探索。
B类（学生管理类）：反思中学生教育和管理的理念与方法，探讨班团队活动等对学生管理工作的积极意义和重要作用，提出建设性的对策和建议。
推动创新的征文大赛通知
推动创新的征文大赛通知尊敬的各位老师和同学们：大家好！本校将于近期举办一场推动创新的征文大赛，旨在激发学生的创造力和创新思维，提升学校的创新氛围。
现特向全校师生发出通知，具体内容如下：一、征文主题本次征文大赛的主题为“推动创新”。
参赛者可从不同角度出发，探讨如何在日常生活、学习和工作中推动创新，以及创新对个人和社会的影响等方面展开论述。
二、参赛对象本次征文大赛面向全校在校学生开放，包括小学、中学和高中各个年级的学生。
欢迎广大学生积极参与，展现自己的创新思维和写作才华。
三、参赛要求1. 文章字数不限，但要求内容充实、观点明确，语言通顺，表达流畅。
2. 文章应以中文书写，不得出现与主题无关的内容，包括广告、联系方式、商业化以及搬运痕迹等。
3. 文章内容应具有独创性和创新性，能够体现作者对创新的理解和思考。
4. 文章格式不限，可以是议论文、说明文、散文等，但必须符合语言规范和逻辑结构。
四、参赛方式1. 参赛者需在规定时间内将征文作品提交至学校指定邮箱。
具体邮箱地址将在后续通知中公布。
2. 参赛作品需注明作者的姓名、年级和班级，以便评委进行评选和联系。
五、评选办法1. 评委由学校相关教师和专家组成，将根据征文作品的内容、观点、语言表达等方面进行评选。
2. 评选结果将在征文大赛结束后进行公示，并通过学校官方网站和公众号进行通知。
六、奖项设置1. 本次征文大赛将设置一、二、三等奖各若干名，同时设立优秀组织奖和优秀指导教师奖。
2. 获奖者将获得奖金和荣誉证书，并有机会在学校的宣传媒体上发表优秀作品。
七、注意事项1. 参赛作品需为原创作品，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
2. 参赛者需保证所提交的作品真实有效，如有发现抄袭、剽窃等行为，将取消参赛资格。
3. 参赛者应遵守学校的相关规定，不得损害他人利益或侵犯学校形象。
4. 参赛者一经报名，即视为同意将作品用于学校宣传和推广活动中，学校有权对作品进行修改和发布。
以上为本次推动创新的征文大赛的通知，请广大师生积极参与，发挥创造力和创新思维，共同营造创新的校园氛围！谢谢大家的支持与配合！祝愿大家在征文大赛中取得好成绩！特此通知。
关于参加市
关于参加市、县第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛的通知各完小、教学点、幼儿园、成教校：连云港市和赣榆县第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛活动已经开始，希望各校根据通知精神组织好本次竞赛活动，使广大青年教师能够明确参赛要求，积极参赛。
现将有关事宜通知如下：一、参赛对象本镇小学40周岁以下的教师、45周岁以下的校长。
凡上届“五四杯”论文竞赛中有抄袭行为者不得参赛。
二、论文要求1．分析、研究、讨论具有共性意义的个性问题，具有原创价值和时间价值，观点明确，材料详实，论证严密，语言准确简洁，文本规范。
2．论文体裁不限，字数以6000左右为宜3．已在报刊上发表或已参加市级以上其他竞赛（评奖）的论文不在参赛之列；论文不得署第二作者名。
4．严禁抄袭论文，一经发现，取消当年和次年参赛资格，通报批评，并根据考核、评优、职称评定等相关规定，给予抄袭论文的教师以相应处理。
三、参赛办法1．参赛论文由作者所在单位初选、推荐，经县、区教科室组织初评后汇总报市教科所。
2．论文一式两份，正文标题左上方加框图文字：“作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负”，无此文字不予参评；论文前要有摘要及关键词，文后有参考文献，（原作者，书名或论文题，出版社或期刊名，出版年月，页码）；论文文面上不得出现参赛者姓名、单位等字样，附页按顺序附上：文体、论文类别、作者姓名、单位、作者联系电话。
3．评选出送市参赛的论文将反馈修改，届时将通知到相关学校，报送后在市未获奖的论文将和其它论文一起参加县级评选。
4．论文以校为单位集中报送，纸质稿和电子稿及汇总表一并上报，截止时间为2011年4月1日。
5．参赛论文每篇交评审费10元。
四、奖励本次论文竞赛分中学组和小学组，设一、二、三等奖。
奖励数根据参赛论文数量、质量确定。
2011年5月下旬公布评审结果。
罗阳小学教科室二〇一一年三月二十二日。
北京化工大学第十一届 “萌芽杯”科技创新及学术论文大赛通知--学生版
北京化工大学第十一届“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛通知为进一步加强大学生课外学术科技能力培养，营造良好的校园创新文化氛围，积极配合全国及北京市“挑战杯”大学生课外科技创新大赛的开展，北京化工大学北校区工作办公室举办北京化工大学第十一届“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛。
一、竞赛主办、承办单位主办：北京化工大学北校区工作办公室；承办：北京化工大学学生会（北区），研究生会；二、竞赛类别a)A类（自然科学类学术论文及相关实验）：征集本专业学术方面的科技创新实物和成果，或前沿科技领域的相关文献综述。
该设置主要面向化学工程学院、材料科学与工程学院、理学院、生命科学与技术学院的学生。
建议大一同学以文献综述为主，大二同学以实验操作类为主。
b)B类（科技发明、手工制作及相关设计）：征集学生利用所学知识与实践相结合而创作的机械、手工发明和制作，或信息技术等方面的科技创新成果，实物类和设计类均可。
该设置主要面向机电工程学院、信息科学与技术学院的学生。
c)C类（哲学社会科学类调查报告和学术论文、创业计划书）：征集企业管理和规划等方面的创业计划书，或针对性和指导性较强的社会调查和实践报告。
该设置主要面向经济管理学院、文法学院的学生。
d)萌芽杯二期工程：鼓励第十届萌芽杯中的获奖团队在原课题基础上进行深入研究，并形成相应成果，ABC三类的获奖作品均可申报。
三、评审规格：所有参赛的作品必须有原创承诺书，不得侵犯他人的知识产权。
如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格，并根据情节严重情况给予处罚。
选手报名结束后，主办方会根据报名情况进行低年级科技引领员的选拔和聘任工作，尽量为每个参赛队伍都配备一名低年级科技引领员，对作品的选题、文献查阅、作品创作过程等进行全程指导。
对各参赛作品，按照匿名和回避原则，在初评时进行评分，初评分数较低的作品将取消参加复赛的资格。
复赛时，将作品的文字材料发给评审专家进行评分，每份作品至少由3位专家评分，以平均成绩作为作品的复评成绩，复赛成绩排名在前20%的团队和个人进入最终评审，在最终评审时进行现场展示和答辩。
公文写作格式竞赛通知
公文写作格式竞赛通知
尊敬的学生们：
为了提高学生们的写作水平和表达能力，我校将举办一场公文写作格式竞赛。
现将有关事项通知如下：
一、竞赛内容：本次竞赛的主题为公文写作格式。
参赛者需要通过书面形式撰写一篇公文，内容可以是学校相关事务、社会热点问题等，但不得涉及敏感话题。
二、参赛要求：
1.全体我校学生均可参加，不限年级。
2.参赛者需自行选择公文写作的形式和类型，如请示报告、通
知公告、公函等等。
3.文中不得使用标题相同的文字，确保独特性。
三、参赛方式：
1.参赛者需在规定时间内完成作品，并在指定地点进行提交。
具体时间和地点将另行通知。
2.作品需打印成册，并同时提交电子版。
四、评选与奖励：
1.评选将由学校相关部门负责。
将根据公文写作规范、逻辑性、语言表达等方面进行评选，评委会将评选出优秀作品。
2.优秀作品将获得荣誉证书，并展示于学校公告栏，鼓励其他
学生借鉴。
3.获奖学生将有机会参加全校公文写作培训活动，提升写作技
巧和能力。
请广大学生积极参与本次公文写作格式竞赛，充分展示个人才华和写作能力。
通过此项竞赛，相信大家能够积累宝贵的写作经验，提高自身素养。
如有任何疑问，请咨询学校行政办公室。
祝各位学子取得优异成绩！
此致
敬礼
XXX学校
日期：。
教育论文竞赛 盐城市教育科学研究院文件
盐城市教育科学研究院文件盐教科院…2011‟41号关于举办2010 ~ 2011学年度盐城市教育科研论文评选的通知各县（市、区）教育局教研室，各有关学校：为进一步促进全市教育事业的科学发展，促进全市“有效教学年”活动向纵深推进，更好地激发广大教育工作者从事教育科研的热情，总结推广新课改和教育科研的新做法和新成果，促进教师专业成长，经研究，决定继续举办2010 ~ 2011学年度全市教育科研论文评选活动。
现将相关事项通知如下：一、参评范围全市各级各类中小学、幼儿园、职业学校、特殊学校教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员在2010 ~2011学年度撰写的教育教学论文。
二、论文要求1．参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或未在省、市级评选中获过奖项的论文。
2．论文要结合自身教育教学和管理情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想或观点，论点明确，论据充分，有一定说服力。
形式可以是调查报告、个案研究、教育随笔等。
3．论文选题应该以作者自身进行有效教学的思考、探索与做法为主题，是自己教育教学研究实践的总结与升华。
其他如近年来教育教学实践中的热点、难点及有关教育的各类问题，也可以成为论文的主题，但要注重是自己的研究成果或体会，切忌空乏。
三、参评及评审办法1．各县（市、区）教研室、市直各学校，要大力进行宣传和发动，组织本地、本校教师认真撰写论文。
报送论文以学校为单位汇总后统一上报市教科院。
2．论文评审工作由市教科院统一组织。
市教科院成立专家评审委员会，分初评、复评和终评程序对报送论文进行匿名评审，最后按总数50%的比例评选出一、二、三等奖。
评审结束后，市教科院将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。
部分获奖论文将在《盐城教育研究》上发表。
3．为了发挥获奖论文的效益，将把获得一等奖的论文全部放到盐城教育科研网上供大家学习交流。
请报送论文参加评选的老师在十月份盐城教育网上注意评审结果的公示。
一等奖获得者要在规定的时间内将获奖论文的电子稿发送到指定的邮箱中。
关于组织参加江苏省第八届新世纪园丁通知
赣榆县教育局文件赣教字…2011‟38号关于组织参加江苏省第八届新世纪园丁论文大赛活动的通知各中小学、县实验幼儿园、特教校，各中专校：根据省教育厅办公室《关于举办江苏省第八届新世纪园丁论文大赛活动的通知》（苏教办社…2011‟2号）要求，经研究，决定在全县范围内组织开展江苏省第八届新世纪园丁论文大赛的初赛活动，现将相关要求通知如下：一、大赛主题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》强调指出，要“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，而提高教育质量，教师是决定因素。
近年来，我省以课程改革为抓手，在提高教育教学质量方面取得了令人瞩目的成绩。
但是在实践中还存在着一些问题．需要进一步理清思路，共同研讨，不断提高。
参赛论文要求以“质量是教育的生命线”为主题，任选以下某一专题展开论述：A.衡量教育质量的“绿色”标准是什么?B.提高教育质量，我能做些什么?C.如何创新管理，提高教育质量?凡尚未在国内公开报刊著作上刊登的科研课题(已经结题的，以学校或教研组为单位)，校本教研（以学校为单位)，教案(以教师个人为主)，各学科最新的教学方法、教学思想、教学策略与探讨教学规律的学术成果等也可参赛。
参赛论文3000—5000字左右为宜，课题字数可适当放宽至7000字。
二、参赛对象全县教育系统在职教育工作者、教育部门工作人员均可参加，年龄不限。
三、参赛要求1.大赛由省教育厅师资处与江苏教育报刊总社联合主办，《江苏教育报》编辑部具体承办，成立大赛评审委员会，对参赛论文进行复评和终评。
我局根据相关文件要求组织县级初赛。
2.论文文题使用小二号小标宋，正文小三号仿宋，一级标题黑体、二级标题楷体，WORD排版1.5倍行距，使用A4纸打印。
论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分；正文引用他人学术研究成果请列出参考文献。
摘要不超过150字，关键词3—5个，多作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，并将第一作者的联系地址、电话、电子邮箱等另行标注。
征文比赛的通知英语作文
征文比赛的通知英语作文English:This is to inform all students that our school will be hosting an essay competition on the theme "The Power of Education in Shaping the Future". This competition is open to all students from grades 7 to 12, and participants are required to submit a well-written essay of no more than 1000 words. The essays will be judged based on originality, creativity, coherence, and relevance to the theme. The deadline for submission is on November 30th, and the top three winners will receive cash prizes and certificates. This competition aims to cultivate students' writing skills, critical thinking, and awareness of the importance of education in transforming society. We encourage all students to participate and showcase their talents through this competition.Translated content:这是通知所有学生，我们学校将举办一场以“教育的力量塑造未来”为主题的征文比赛。
关于举办第七届小学科学教师论文和小学生论文竞赛的通知
关于举办第七届全国小学科学教师论文竞赛的通知为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第七届全国小学科学教师论文竞赛。
１．论文文体（分5类）：Ａ．教学案例：课堂教学实录与评析、教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计与分析）、教课说课（教后感、教学小记、教课一得等）。
Ｂ．教学杂谈：对科学课教材、教法发表真知灼见。
Ｃ．实验与制作：实验设计与改进、自制教具和学具等。
Ｄ．教研员手记：记一次成功的教研活动或从事教研工作的体会。
E.专题讨论：在一个区域内，由教研部门组织，围绕一个专题，组织教师研究，从不同角度讨论，并集中报送的一组文章，评委会将特别关注。
２．评选办法分文体设奖，按比例每类文体设一等奖（１０％）、二等奖（３０％）、三等奖（４０％）；文章须力求分析和解决课程改革中大家遇到的实际问题，此类作品将优先考虑评奖。
对获奖的优秀论文和案例，《科学课》杂志将择优发表。
３．为了方便广大教师参加竞赛，我们将全部接收电子稿件，欢迎各地教研室集中组织参赛。
第七届全国小学科学教师论文竞赛投稿邮箱为：ｋｘｊｓｌｗ＠１２６．ｃｏｍ；无网络条件的老师，可将论文寄至：湖北省武汉市洪山区桂元路67号科学课编辑部段心安收（邮编：４３００７９）。
４．本次论文竞赛的起止日期为２０１3年３月１０日至２０１3年１１月３０日，以收到邮件的时间为准。
请务必在论文上注明“论文竞赛”字样，在文题前注明征文文体代号、教材版本、册数，注明姓名、详细通讯地址和邮政编码，并附上作者手机号码和电子信箱。
５．参赛论文每篇交5０元评审费，评审费统一寄至：湖北省武汉市洪山区桂元路67号科学课编辑部段心安收（邮编：４３００７９）。
中国教育学会科学教育分会会刊《科学课》编辑部２０１3年３月关于举办第七届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知为了激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性，引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办第七届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛。
英文作文竞赛通知
英文作文竞赛通知Title: English Essay Competition Announcement。
Dear Students,。
We are thrilled to announce an exciting opportunity for all English enthusiasts! Our school will be hosting an English Essay Competition aimed at fostering creativity, critical thinking, and language proficiency among our students. This competition is open to all students from [school name/grade levels], and we encourage everyone to participate and showcase their writing talents.Competition Details:Date: [Date of the competition]Time: [Timing of the competition]Venue: [Location of the competition]Guidelines:1. Topic: Participants will be required to write an essay on a given topic. The topic will be disclosed on the day of the competition.2. Length: Essays should be no less than 800 words.3. Language: All entries must be written in English.4. Originality: Plagiarism will not be tolerated. All submissions must be original work created by the participant.5. Formatting: Essays should be typed and double-spaced, with standard font and size (Times New Roman, 12-point font).6. Submission: Participants must submit their essays on [Submission Deadline]. Late submissions will not be accepted.Judging Criteria:1. Content: Relevance to the topic, depth of analysis, and originality of ideas.2. Organization: Clear structure, logical flow of ideas, and coherence.3. Language: Grammar, vocabulary usage, and overall language proficiency.4. Creativity: Innovative approaches, unique perspectives, and engaging writing style.Prizes:1. First Prize: [Description of first prize]2. Second Prize: [Description of second prize]3. Third Prize: [Description of third prize]Additionally, certificates of participation will be awarded to all participants.How to Register:Interested students can register for the competition by filling out the registration form available at [Location of registration forms]. The deadline for registration is [Registration Deadline].We believe that this competition will not only provide a platform for students to showcase their English language skills but also encourage them to explore diverse topics and express their thoughts effectively. We encourage all students to participate wholeheartedly and make the most of this enriching experience.For any inquiries or further information, please contact [Contact Person/Department].Let's ignite our passion for English and unleash ourcreativity through this competition! We look forward to seeing you all there.Best regards,。
2022年潮阳区教学论文评比
2022年潮阳区教学论文评比
《关于开展2022年潮阳区教育教学论文评比的通知》
校各处室、教研组：
为推进潮阳区学校教科研工作的开展，提高教师参与教科研活动的积极性，提升教师教科研能力和水平，总结与推广课程和教育教学改革研究成果，促进学校教育的改革和发展，经研究，决定2022年潮阳区继续开展教育教学论文评比活动。
现将有关事项通知如下：
一、参评对象
潮阳区全体在校教师
二、论文内容
近年来教育教学研究的成果，包括基础理论研究、调查报告、经验总结（不含教学设计）、实验报告等。
三、参评要求
1.论文应突出学科性、前瞻性、科学性、实践性。
选题富有创意，观点明确，思路清晰，对教育教学实践具有指导意义。
字数控制在3000~5000字。
2.参加优秀论文评比的作者，须保证其论文的原创性、真实性，文责自负。
一旦发现论文抄袭，将取消参评资格，并全校通报。
每位老师限送一篇论文参加评比。
凡在市级以上评比中已获奖的论文、市级以上正式刊物发表的论文，不再参评。
四、评比注意事项
1、论文报送截止时间：2022年5月12日
2、论文评比时间：2022年5月13日--25日
3、论文评比将聘请校外评委组成专家评比组，本着公开、公平、公正的原则组织评比。
4、本次评比将设一、二、三等奖，颁发获奖证书，并择优上报市教研室参加市级论文评比。
潮阳区XXXX教育学校
2022年3月7日。
省教育厅办公室关于举办第33届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知(苏教办社函〔2020〕1号)
省教育厅办公室关于举办第33届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知苏教办社函〔2020〕1号各市、县（市、区）教育局：自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了32届。
“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教育教学改革的热情，为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用，在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深刻的影响，已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。
经研究，决定举办第33届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于2021年11月在泗洪县举行征文颁奖仪式暨名师课堂教学观摩研讨活动。
本次征文立足“苏派”教育实践，以“坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，建设高质量教育体系”为主题。
希望各地教育行政部门加强统筹协调，积极发动、组织本地幼儿园、中小学、中职和特殊教育学校的教师、教育管理工作者及教育教学研究人员自愿参赛。
附件：第33届江苏省“教海探航”征文竞赛细则省教育厅办公室2020年12月10日一、征文主题坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，建设高质量教育体系。
二、参赛对象幼儿园、中小学、中职和特殊教育工作者（教师、管理工作者、教科研人员），年龄不限。
三、奖项设置1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。
2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动人物奖等奖项。
附件第33届江苏省“教海探航”征文竞赛细则四、稿件要求1.角度自选，题目自拟。
2.篇幅控制在6000字以内。
3.稿件首页右上角注明论文编号。
稿件中不得出现姓名、单位等作者身份信息。
4.A4纸双面打印。
五、报名及参赛1.微信报名，获取论文编号。
微信报名通道将于2021年6月中旬开通，请关注《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu ），以便及时获取相关信息。
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公共事务学院第五届学生论文竞赛通知为强化学生的素质教育，提高学生的科研和写作能力，引导学生关注现实，自觉运用所学知识去分析、解决理论和现实问题，公共事务学院第五届论文竞赛于本月12日启动。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛时间：2007年11月至2008年4月。
二、参赛程序：论文竞赛采取个人报名、教师评选、学院审批的办法产生获奖人。
三、参赛资格及作品要求：凡我院研究生、本科生均可报名参赛。
参赛作品应是2007年4月份以来撰写的学术论文(不含学年论文与毕业论文)、调查报告等。
参赛的作品应是计算机打印件(A4)，论文写作规范的要求参见《公共事务学院本科毕业论文写作与管理细则》（见附件）。
四、评奖办法及注意事项：1．竞赛设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名。
2．研究生与本科生的奖励名额原则上按1：2的比例。
3．获奖者由学院颁发《获奖证书》和奖金。
4．参赛者可一人报多个作品，但不重复得奖，而以该参赛者获奖作品中最高的等级计奖。
5．学院鼓励学生以团队的形式参赛。
6．参赛作品应于2008年4月10日前提交院研究生会学术部及学生会学术部。
公共事务学院2007-11-12附件：《厦门大学本科毕业论文规范》、《公共事务学院本科毕业论文补充规定》厦门大学本科毕业论文规范（节选）1、文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。
2、毕业论文的内容要求：（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
（2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。
同时有中、英文对照，字数在400字以内。
（3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。
（4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
（5）引言：是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
引言要写得扼要，篇幅不要太长。
（6）正文：是毕业论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。
（7）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。
应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
（8）致谢语：在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。
（9）参考文献：参考文献指作者在毕业设计（论文）工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
毕业设计（论文）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。
引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
（10）附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。
放入设计（论文）资料袋。
3、学生的毕业论文及其外文译文统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.0cm，左边距为2.0cm，右边距为2.0cm。
每页须加“页眉”和“页码”。
打印排版格式如下：（1）题目、摘要和关键词论文（设计）题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。
论文（设计）题目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四号黑体），[摘要]二字后空一格打印内容（小四号宋体）。
摘要内容下空一行打印[关键词]三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格。
英文摘要题目全部采用小四号Arial字体，摘要内容和关键词均用五号Arial 字体。
题目、中文摘要、关键词合打一页。
英文摘要和关键词另打一页。
（2）引言用小四号宋体字打印（若有标题用四号黑体字）。
（3）标题：每章标题以小三号黑体字居中打印；“章”下空二行为“节”，以四号宋体字左起打印；“节”下空一行为“小节”，以四号黑体字左起打印。
换行打印论文（设计）正文。
（4）正文：采用小四号宋体字打印。
（5）文中图、表应有自明性。
图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。
制图要求：半栏图宽≤7cm，通栏图宽≤16cm；图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画，坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画；图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字；标目采用国家标准的物理量（英文斜体）和单位符号（英文正体）的比表示，如c/molL-1。
表格采用“三横线表”，表的内容切忌与图和文字的内容重复。
（6）公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。
公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。
（7）结论二字用四号宋体字，结论内容为小四号宋体字。
（8）致谢语三字用四号黑体字，内容为小四号宋体字。
（9）参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。
一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字体用小五宋体。
文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“［参考文献］”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。
文献的著录格式:①专著: 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年.②期刊: 作者.题名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码.③论文集: 作者. 论文集名[C]. 出版地: 出版社, 出版年. 起止页码.④学位论文: 作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年.⑤专利文献: 专利所有者. 题名[P]. 专利国别: 专利号, 出版日期.⑥电子文献: 责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加"等"(英文加"et al").参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，S―标准，P―专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
4、其它要求：（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致；（2）全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导语”；（3）时间表示：使用“2004年6月”，不能使用“04年6月”或“2004.6”；（4）标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号；（5）全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。
关于本科毕业论文写作规范的补充规定一、论文的整体框架由于本科论文字数一般在1万字以内，因此不必再分章、节、目。
二、注释问题所有的引文出处均采用文尾注。
作者自己的说明用当页脚注。
至于引文注释的形式，原则上参照本学科的权威刊物版本。
1．政治学、公共管理学在引文后加顺序编码，如[1]，并在文后顺序列出参考文献。
2．社会学在引文后加括弧注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，按作者、出版年份、书或文章名、出版地点、出版单位或杂志名的顺序排列。
文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。
引文中的英文专著用斜体，论文写入“”内。
例如：李景汉，1986，《定县社会概况调查》，北京：中国人民大学出版社。
平萍，1998，《国有企业管理的性别策略与女工的企业依赖》，《社会学研究》1：55-62。
Dahl, Robert. 1961. Who Governs? New Havern: Yale University Press.Kelliher, Daniel. 1997. “The Chinese Debate over Village Self-Government”, The Chine Journal 37, January.三、其它问题如果有致谢，应置于参考文献之后。
如果摘要不太长，中英文应合为一页。
目录排列：“一、”为顶行，后面的“（一）”或“1.”需空两格排列。
小标题与正文之间的行距为二倍距，即空一行即可。
其它请遵照学校规范。
公共事务学院。