图书室阅览室简介
图书阅览室解说词(12篇)
图书阅览室解说词第一篇：尊敬的各位领导:大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。
我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40 册，能满足我校师生借阅需要。
为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。
每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。
这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
欢迎到我校图书室检查指导工作。
作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到十分荣幸，期望透过我的讲解，xx 中心小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米，藏书10000 多册册，图书造价12 万余元。
图书室作为文化广场的一部分，图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20 多类36 架，已到达小学生均15.66 册的标准。
图书借阅流量每学期大约8000 多册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。
我校以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化，为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。
图书室工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天工作时间全天候开放，师生随时能够借书和阅览。
透过借阅，丰富了学生的知识面，每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。
辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。
图书阅览室解说词第二篇：各位专家、各位领导：欢迎到我校图书室检查指导工作。
我校图书室总面积xx 平方米，藏书xx 册，图书造价22 万余元。
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22 类39 架，已到达初中生均15.69 、小学生均15.66 册的标准。
图书借阅流量每学期大约5400 册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。
图书阅览室情况说明
树立为学生终生发展打好基础的思想，贯彻落实素质教育及新课程改革的理念。
创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。
二、总体目标：1按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料。
图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。
2阅览室设置达到县局要求。
逐步建成电子阅览室。
3修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度。
进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”管理水平和档次；实行开架借阅，做到两室”全天开放。
4正常开设阅读课。
增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。
5完善班级图书角建设。
积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”6大力倡导全体师生读书爱书。
提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”三、组织领导：组长：略副组长：略成员：略四、具体措施：（一）开源节流。
足额配置高质量图书和报刊资料1按照配备要求足额充实学生读物。
可供学生阅读的图书人均占有量达到中小学图书馆（室）规程》规定的标准。
2优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目（不少于10套）3加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度。
保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合中学图书室藏书分类比例要求。
4按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室。
利用校园网筹建电子阅览室。
5采取有效措施。
发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。
（二）建章立制。
大力提高“两室”利用效率1修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度。
2按照配备要求配齐管理员。
提高“两室”管理水平和档次。
3实行开架借阅。
图书室、阅览室全天对师生开放。
4更新观念提高认识。
把阅读课足时高质开好。
5开展“建设书香校园”创建书香班级”读书活动。
及时检查学生相应学科的读书笔记；通过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的有益活动，各科教师都要适时指导学生正确阅读。
小学图书室简介
图书室简介：
各位领导:
你们好，欢迎各位来到我校图书室指导工作。
我校图书室图书总量9234册，生均达到25册，可满足全校师生借阅，总价20余万元。
室内藏书按中国图书分类法共分为22小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。
图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
为了丰富学生课外文化生活，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，我校积极建设图书室，并向师生开放。
具图书室借阅方式有教师为学生整班借阅，学生到阅览室进行自主阅读，教师集中共性阅读等多种。
师生通过阅读图书不但开阔了视野还提高了全体师生的文化品位，形成了热爱读书的良好风气，使学校真正成为了书香校园。
这是我校的阅览室，阅览室里有各类报刊杂志，可容纳28名师生同时阅读，阅览室师生阅读有登记，有记载。
阅览室藏书定期进行更换最新的办刊杂志内容。
另外，图书室每学期与配合学校成功开展打造书香校园活动；还积极配合学科教师组织学生到图书室上阅览课，对学生进行阅读指导，对学生阅读状况进行分析并记录。
学生都有读书活动的记录卡，教师进行及时的跟踪批阅。
中学图书室与阅览室的介绍
图书室与阅览室的介绍
各位领导好，欢迎来到科技楼四楼，来到这里，就相当于进入了知识的殿堂。
这里有三间功能室，这一间是教师阅览室，第二间是学生阅览室，第三间图书室。
图书室共藏有图书册，生均册，室内藏书共分为10大类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面，可满足全校师生借阅。
图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
图书室与阅览室开放的时间是周一至周五的上午八点半到十一点半，下午三点到四点半。
同学们可以每天到图书室、阅览室进行借阅，各班级的同学踊跃借阅，借阅率很高的。
在不是借阅时间内，本班同学可以交换阅读已借到的图书。
学校的图书室与阅览室满足了我们的读书愿望，也让校园形成了浓厚的书香氛围。
图书室与阅览室是师生们课余时间充电与学习的最好场所。
学校功能室解说词
1、图书室总面积约110平方米，藏书21271册，图书总价值42万余元。
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类。
图书室周一至周五向师生开放，借阅方式主要有学生自借和教师带领学生来阅读。
2、阅览室总面积约55平方米，有报刊架，陈列各类书籍和期刊，年均订阅各类报刊杂志20 种，可容纳80人同时进行阅读活动。
9个台式小书柜，既方便同学们选书读书，又让同学们读书时互不干扰，得到了同学们的喜爱。
3、行知读书走廊：五楼是我校紧紧围绕“理想”教育打造的一个特色读书走廊。
行知读书走廊设计理念是：世界与民族的相溶，经典与现代的结合。
共分为四个内容来展示：一是聘请广西民族大学李达旭教授和梁春老师及本镇书法爱好者的劝学书法作品。
二是在每根横梁展示世界部分国家和地区的国旗及简介。
三是展示我国少数民族服饰风情及其民族特点。
四是根据走廊特点安装六个开放式书柜和10张长椅，方便同学们读书。
4、校园文化围墙解说词：延安镇中心学校确立以“理想”为主题教育，为践行这一理念，努力营造一个良好的文化氛围和育人环境，让同学们在学校快乐地学习，健康地成长。
学校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化围墙，让一面面墙壁会说话，一面面墙壁能育人。
有南宁市书法协会主席卢定山及广西民族大学李达旭教授的书法作品。
5《延安教研》编辑室解说词《延安教研》是我镇小学的一个内部期刊，创办于2012年春，至今已经出版了第十四期了，每个学期出两期。
办刊以来老师们踊跃投稿，它成为了广大教师展示自我、交流探讨、共同学习共同进步的平台，促进学校教育教学的质量，提高了老师们的专业水平。
6摄影室解说词：逐梦摄影室的使命是培养学生的审美情趣，本室成立了一个兴趣小组，由有一定摄影经验的教师担任教师。
我们展示的作品大部分都是学生的作品。
7电脑室解说词：电脑室有计算机49台，实现一人一机。
从三至六年级班级每周设置1节信息技术课。
8仪器室解说词：教学仪器是按二类学校标准配备。
小学阅览室简介
xxx完全小学学生阅览室简介
我校图书阅览室占地面积约70.56平方米，墙面张贴
了阅读和借书制度。
阅览室全天开放，师生阅读有登记，有记载。
设专职教师管理人员1名，保证阅读正常有序。
这里可以同时容纳60余人阅览。
图书阅览室藏书根据学校师生阅读情况定期进行更换。
图书室全天向师生开放，借阅方式有教师为学生整班借阅，学生到阅览室进行自主阅读，教师集中共性阅读等多种。
另外，图书室每学期与教科室配合成功开展打造书香
校园活动；还积极配合学科教师组织学生到图书室上阅览课，对学生进行阅读指导，对学生阅读状况进行分析并记录。
学校开展各种形式读书活动。
每周三，各科室老师在这里进行共性阅读，并在学期末开展读书交流分享活动。
通过借阅，丰富学生的知识面，辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到一定的促进作用。
小学图书阅览室简介
×××镇×××小学图书阅览室简介
我校图书阅览室位于学校综合楼二楼，于2018年9月建成正式投入使用，使用面积达40余平方米。
室内设施齐全，采光、通风、照明良好，共安放4个书架，藏书2304册，分为五大类，21小类，内容涉及哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等方面。
生均可借阅图书26余册，
能满足我
校师生的
课外阅读
需求。
图书
按标签分类上架，方便师生查阅。
室内配有阅览桌，共30个座位，可满足最大班额学生与教师同时阅览图书。
图书阅览室按时对全校师生开放，为我校师生提供了丰富的课外读物，开阔了师生的视野，丰富了师生的课余生活，真正做到了为学校的教育教学提供服务。
目前，新教学楼已建成使用，我校将努力创建书香校园，“让读书成为习惯，让书香溢满校园！”。
XX学校图书室简介
XX学校图书室简介篇一：图书室情况简介图书室情况简介某某某某某学创建于某某年，座落在某某某江畔。
现有某某某个教学班，其中有某某个学前班。
义务教育阶段的学生有某某某人，教师某某名。
学校占地面积约某某某平方米，建筑面积约某某多平方米，拥有某某间教室、某某间专用配套的功能室及办公室。
学校绿化优美，环境优雅怡人，文化气息浓郁，真正实现了“春有花、夏有绿、秋有黄叶、冬常青”的绿色校园。
学校硬件设施一流，现代化教育设备先进，某某个教室拥有多媒体电子白板、图书馆、计算机教室、校园网络系统、校园音响系统、校园通讯系统等先进教学设备等。
为了把学校的图书室建设得更好，为师生创造更好的学习环境，在图书室建设方面我们做了以下工作：一．保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平近几年，由于上级政府对教育的重视，对学校的建设布局作了精心准备和规划。
我校的图书室位于某某某年某某某月新建成的新综合楼第四层，整层楼配置了藏书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室这4个功能室。
实际使用面积300平米左右。
我校的图书馆配套设施齐全，有相应的书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架；管理人员有专用的办公桌椅，设有出借台，保护设施良好，安有防火、防盗设备，管理人员经常开窗通风，打扫卫生，定时喷射消毒药水，安置防蛀药物。
为了更好地对图书馆进行科学化、信息化管理，提高管理效率，学校将两台电脑配给图书馆，安装了网络，实现了电脑校内通，并安装了打印机等设备。
我校图书馆安静幽雅，馆内采光良好，空气新鲜。
图书馆书架整齐、环境整洁，布置了很多激人奋进的名人名言，达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。
图书馆良好的环境有助于陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。
二．加大资金投入，丰富藏书刊量藏书是图书馆的物质基础，做好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。
我校图书馆紧跟教育发展的形势、学校教育工作的总体部署，根据自身发展的性质、任务和要求，每年都有目的有计划地扩充各类图书。
小学图书室基本情况简介
小学图书室基本情况简介我校图书室由校领导管理，是我校教学工作的重要组成部分。
目前，图书室共有藏书2100余册，主要有中小学各类图书3万余册，电脑和多媒体图书1000余册，还有大量教辅资料，各种报刊等。
学校还定期组织教师阅读学习，定期组织开展读书活动。
图书室为师生们提供了一个开放的场所，能够满足师生及学生家长们不断增长的图书阅览需求，同时也是我校实施素质教育和促进综合素质提高发展工程的重要载体。
图书室是全校教学工作的重要组成部分，我们始终把“以人为本”作为指导思想，努力把学校建设成为一流的书香校园。
为了更好地开展学生阅读教育和服务，我们根据学校布局和实际情况修建了校舍，购置了图书和相关设备。
一、书香校园建设情况为了让学生在学校里能多读书、读好书，培养他们爱读书、读好书的良好习惯，我们决定在校内开辟学生阅览室，给学生提供一个自由、开放的阅读环境。
从校园环境建设、教室、场地布局、图书设施、阅读活动等方面提出了具体要求。
在这一要求的指导下，全校师生积极投入到校园文化建设中去。
通过开展读书活动和阅读环境的营造使图书室成了一个师生享受阅读之乐的平台。
为了更好地开展学生阅读教育与服务，我们加强了硬件建设和软件建设。
配备了电脑、电子书包与电子存储、无线上网设备、电子阅读器等设施设备及书刊、杂志等教材物资。
我们还聘请了学校读书辅导教师负责学校书籍的购置和借阅工作；通过举行读书演讲比赛、征文大赛、诵读经典等活动培养学生终身学习观念；通过定期开展阅读实践活动推动阅读在我校校园文化建设中真正发挥着巨大的作用。
二、图书阅览管理情况我校坚持每天中午和晚上各开一次午会，对师生进行阅览指导。
每天中午、晚上各进行一次安全检查，重点检查了门窗、电源、煤气、电器设备是否安全可靠；学生桌椅摆放是否合理；是否放置了杂物；墙壁是否整洁等。
每学期还会召开一次总务处例会，及时传达上级领导的指示精神和学校工作安排，总结和分析学校工作情况，提出改进措施和意见。
图书室解说词
图书室介绍
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
我校本着师生“全面发展”的原则，将图书室作为一个建设重点，经过师生的共同努力，图书室较以前有了很大的改观。
下面介绍一下图书室的有关情况。
学校图书室由三部分组成：教师阅览室、学生图书室、学生阅览室。
三个部室共占地约80平方米，共有图书9992册，电子图书68493册。
各部室都有其不同的功能。
首先介绍一下教师阅览室。
教师阅览室共有图书1339册，分为22类，师均58册，报刊及杂志共60余种，充分满足了教师的借阅需求。
阅览室图书一般外借，如有特殊情况，履行相关借阅手续方可借出。
其次介绍一下学生图书室。
图书室严格的按照《中图法》分为22类，图书共计8653册，生均31册，满足了学生的借阅需求。
图书室每周对学生开放一次，由班级小图书管理员统一借阅，在下周同一时间归还。
图书室每学年会举办一些读书活动，并做好相关记录。
最后介绍一下学生阅览室。
学生阅览室宽敞明亮，为学生提供了一个舒适的读书环境。
学校领导别具匠心，将旧桌布作为阅览桌布，使得桌凳色调达到统一，让人赏心悦目。
学生可以利用课余时间来阅览室读书，原则上阅览室图书不外借，有特殊情况可以履行相关手续借出。
辉县市城北中学图书室简介
城北中学图书室简介我们辉县市城北中学图书馆创建于2008年，跟学校同时建立,至今已有九年历史。
我校图书室位于综合楼三楼，占地面积246平方米。
我们的图书室是图书藏书室与阅览室合并为一体的多功能图书室，整个图书室环境整洁幽静，文化氛围浓郁。
我校图书室有敞开式图书架60个，为上下6层的双面书架，封闭式图书柜86个，日光灯32个，阅读课桌60张，每桌可容纳8名学生同时读书，即整个阅览室可有480名学生同时读书。
另有办公桌4张，装订机1个，连接互联网的网络阅读电脑70台，基本设备齐全，布局合理。
图书室现有图书22类，2367种42168册，各类图书按要求配置，比较齐全，适合师生阅读。
近年来，学校加大对图书室的投入，条件不断改善，设施不断完善备。
具有以下特色：1.图书室布置充满文化气息，有管理制度，赔偿制度，借阅登记制度。
2.图书室每周一至周五全天开放。
3.图书管理员业务能力强，认真负责，有藏书登记册，能准确做好图书借阅记录，做到图书室内外干净整洁。
4.能做好教育职能。
图书室配合学校每年开展丰富多彩的读书活动。
随着我校大型阅读课活动的开展以及七八年级文学名著“同读一本书”阅读活动的举行，学校图书室每天都有上千名学生再次潜心读书。
为了做好这项工作，学校专门抽调教师负责阅读指点和辅导工作，收效良好。
在最近举行的辉县市中学生汉字书写大赛以及经典朗读比赛等活动中，我校学生屡获佳绩，这与我校图书室建设是分不开的。
让图书室成为学校最热门的活动场所，让图书成为学生们成长的助推剂，这就是我们图书管理人员的神圣职责，我们将义不容辞的承担起这一重任，把图书建设做好做强，为争创一流名校而努力！城北中学阅览室简介城北中学阅览室位于学校综合楼三楼，是一个崭新的功能科室，室内宽敞明亮，安全舒适，阅读设施齐全，是学生阅读的好场所。
一、阅览设施阅览室面积421平方米，其中电子阅览室面积92平方米。
阅览桌54张，电脑70台，504个坐凳，日光灯61个，可同时容纳6个标准班进行阅读。
小学图书室简介
图书室简介：
各位领导:
你们好，欢迎各位来到我校图书阅览室指导工作。
为了丰富学生课外文化生活，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，我校积极建设图书室，并向师生开放。
我校图书室图书占地50㎡，图书总量5320册，包括我校原有藏书2020册，以及今年仅新增的3300册。
除图书室外，每个教室都设有图书角和楼道借阅角。
总的来说，人均图书达到30册左右，可满足全校生借阅。
阅览室里有各类图书报刊杂志，图书分类上架，内容涉及到中外文化、世界伟人传记、中国现代散文、中国当代小小说、经典名著、儿童小说、青春文学等多个方面。
并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
图书室内可容纳30名师生同时阅读，采用轮流阅读和借阅制：周一到周五的午饭后12：30-1:30，依次是2年级至6年级学生阅读；周一到周五的活动课时间15：:10-15:40，依次是6年级至2年级学生借阅。
做到班班有书读、人人有书借。
同时，学校为每名学生制作借阅卡，一人一卡，每人凭借阅卡实名借阅图书并进行登记，做到阅览室师生阅读有登记，有记载。
为了让师生及时接收最新资讯，阅览室藏书定期进行更换最新的报刊杂志内容。
同时，图书室每学期配合学校开展打造书香校园活动；还积极配合学科教师组织学生到图书室上阅览课，对学生进行阅读指导。
师生在阅读后可书写读书心得、心得体会和读书随笔。
师生通过阅读图书不但开阔了视野，还提高了全体师生的文化品
位，形成了热爱读书的良好风气，使学校真正成为了书香校园。
我们在这方面也许还存在一些不足，但是我们将继续努力不断完善，使图书阅览室更好地为师生服务。
XX学校图书室简介
XX学校图书馆简介XX学校图书馆，位于XX学校办公大楼二楼第一间。
XX年 XX学检阅览室与图书馆正式归并，统称：XX学校图书馆。
设有：书本典藏室、图书杂志阅览室各一间。
前室（阅览区）为办公场所及阅览场所，进出口均在此处，后室即为书本典藏室。
当前，书本典藏室总藏书量已达一万五千余册，藏书种类含概：哲学、政治、法律法例、科技、经济、历史、地理、文学及各种工具书等十余种。
图书阅览室有杂志报刊一百二十余刊。
跟着科技的进步，时代的发展，现图书馆全面采纳电子自动化操作，旨在知足全校师生们的阅读与教课上的需求，能够效率的进行图书借阅数据管理、查问、借阅等操作，为大家学习生活供给了便利。
图书馆管理员编制：均由大专队学员担当，每年级招人2 人，共 6 人；分两个小组，高年级学员为组长，每年级学员各一名，共 3 人；小组第二天轮番接班，每日做好入馆、借阅登记信息的审查交接。
室内配置：办公设施一套，图书防盗系一致套; 桌椅若干，典藏书架12 个，报刊杂志架若干, 可同时容纳100 余人。
开放时间：每周一至周四16： 00-17 ： 30逢假日则休馆，寒暑期开放时间另行通告。
入馆借阅规定：. 借阅证不得转借别人使用。
2.每次借书二本为限，借期两周。
3. 借书逾期送还者，停止借书权7 日，丢失或损坏需照价补偿。
4.办理借阅证：须出示有效证件（证件上需附加自己照片）办理，往常状况下，该证件即为借阅证，借阅时须出示该证。
有效证件包含：学员证、教师证、军官证、身份证等。
5.馆内严禁高声吵闹、吸烟等不雅行为，不然，管理员有权限制其入馆资格。
6. 还书时间：每周一至周四16： 00-17 ： 25。
图书阅览室介绍
图书阅览室介绍
尊敬的各位领导、各位专家：
欢迎莅临我校检查指导工作！
我校建有藏书室1个，面积98.58平方米，阅览室1个，面积106.52平方米，能同时容纳108人在室阅读。
图书室共有图书5万余册，达到了生均25册的标准，基本能满足学校师生的阅读要求；配有计算机管理系统，现在正在按照“中图法”标准加班加点的录入图书管理系统。
将来将实现图示电子检索、刷卡借阅。
专职管理员1人，兼职1人。
图书室通风良好，配有消防栓、灭火器等消防设施和防虫鼠害药品。
另外，学校图书室不仅课间开放，还打算一切完备后，每天的中午放学至下午上课期间开放，努力营造“悦读”氛围，助力全民阅读。
图书阅览室制度齐全，账目明细清楚。
我们有信心把它建设得更好，不足之处恳请领导、专家给予批评和指正，多提宝贵意见。
谢谢！。
图书阅览室解说词(12篇)
图书阅览室解说词第一篇：尊敬的各位领导:大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。
我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40册，能满足我校师生借阅需要。
为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。
每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。
这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
欢迎到我校图书室检查指导工作。
作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到十分荣幸，期望透过我的讲解，xx中心小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米，藏书10000多册册，图书造价12万余元。
图书室作为文化广场的一部分，图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20多类36架，已到达小学生均15.66册的标准。
图书借阅流量每学期大约8000多册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。
我校以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化，为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。
图书室工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天工作时间全天候开放，师生随时能够借书和阅览。
透过借阅，丰富了学生的知识面，每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。
辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。
图书阅览室解说词第二篇：各位专家、各位领导：欢迎到我校图书室检查指导工作。
我校图书室总面积xx平方米，藏书xx册，图书造价22万余元。
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已到达初中生均15.69、小学生均15.66册的标准。
图书借阅流量每学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。
教师阅览室简介
教师阅览室简介
欢迎各位领导莅临我校指导，我是教师阅览室管理员卢鹏芳。
阅览室属于在建室部，从初建到现在共购置图书149册，报刊杂志13种。
阅览室已全面投入使用，每天早上8：00至下午5：30全天候开放，每次可供24位教师同时阅读，除外教师积极借阅图书，人手3-4本，利用闲暇时间阅读、学习，并坚持记读书笔记。
为此我校组织开展了“读吧”漂流活动，促进了教师的专业成长，提升了教师的文化素养和学习动力。
我校还在各方面争取资金，不断添置新的图书，注入新的活力。
望各位领导多提宝贵意见。
图书阅览室简介
图书阅览室简介
王庄镇一中图书阅览室总面积200平方米。
图书室包括教师图书专柜和学生图书专柜，阅览室包括教师阅览区教师与学生阅览区两部分。
学生阅览区内设学生座位近40个，提供最新图书和报刊杂志，教师阅览区设置座位24个。
目前，学校藏书室藏纸质图书96000余册，生均图书近30册。
我们图书室作为校园文化建设的重要部门之一，扎实开展各项工作，建立和执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
图书室实行全天候开放。
各年级由班主任和语文老师配合统一借阅，每个班设立图书管理员4名，代表本班同学统一借阅，并负责图书保护并按照规定时间阅读和归还。
各班级图书管理员积极配合教导处、团支部开展各种读书活动和读书征文活动。
一系列读书活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了同学们的情操，使校园文化生活更加丰富多彩。
活动时间：上午8:00——11:30
下午14:00——17：00
辅导老师：李静。
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喀喇沁旗美林镇大店小学图书室阅览室简介
喀喇沁旗美林镇大店小学位
于喀喇沁旗美林镇西南部大店村。
本教学楼属新规划教学楼，本图书
室图书、书架、书橱、阅览桌等设
备置已配置办齐全，于2017年3
月份正式投入使用。
本校有在编教
师16人，学生76人，6个教学班，最大班额18人。
学校图书室位于教学楼四楼东侧，总面积为72.54平方米，分为藏书室和阅览区。
由于教学楼占地面积，教室数量有限，所以本校图书室、阅览室和资
料室融为一体，共用一室。
目前图书室
设有分管领导1名，兼职管理员（任课
教师）1名。
吉祥庄小学图书室图书总量
达1140册，生均达到15册，可满足全校师生借阅。
室内藏书共分为22类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、语言、文字、文学和艺术等多个方面，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
为了丰富学生课外文化生活，营造浓厚的
读书氛围，充分发挥图书资源的作用，大店小
学积极建设图书室，学校图书室长期向广大师
生开放。
师生通过阅读图书不但开阔了视野还
提高了全体师生的文化品位，形成了热爱读书的良好风气，使学校真正成为了书香校园。