高考语文徽标类图文转换PPT课件
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高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
高考复习语言文字运用专题图文转换之徽标类ppt
【示例】 标志的主体是一个绿色的 圆形。标志留白部分像一只 手托起一滴水。 绿色的圆形代表地球 。 “一只手托起一滴水”，寓 意节水。整个标志表示节水 需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一 滴水；手又像一条河流，象 征滴水汇成江河。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
主观解释内涵
字数合理
三分之一原则
●作业
1.完成课后练习。 2.给自己的班级设计一枚班徽并说明
设计意图。
感谢各位领导、老师莅临指导！ 祝大家工作顺利、生活幸福！ 祝同学们学有所得、天天进步！
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旗帜代表不同国家（1分） 鸽子代表和平（1分），飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意（1 分），整个图形表示各国应齐 心协力，维护和平（1分）。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答 题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星 和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。 字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。 校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
高考语言表达：图文转换——徽标 PPT课件
习惯，一种生活方式！
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
你的努力，你却始终看得见自己。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
参 考 答 案
画文、图文类图文转换题
多少要素应看清 主次特点要分明 合理联想与想象 联系现实悟图形
扣紧画面说寓意 题目要求是根本 要点表达应全面 条理规范得高分
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
从阳光、
快乐、欢
迎、运动
等方面着
内容：
手说明
一朵太阳花穿上了运动鞋！
0分
一朵花，一个人，一双脚，一张脸。 0分
•示例：第九届大学生运动会的吉祥物津津整体形象是 株向日葵。头部微笑的嘴角代表着第九届全国大学生运 动会，也代表着永久的微笑和热情。太阳花形状，代表 着快乐阳光；张开的双手表示以东道主的热情对来自全 国的大学生的热烈欢迎；抬起的跳跃的脚诠释了“运动” 的真谛。
高考 图文转换之徽标类PPT课件
2
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
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好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
高考图文转换之“徽标类转换”ppt(共24张)
抓对象主题，明象征意义。
析构图细节，悟文化内涵。 3、巧表达：空间顺序（上下内外）或逻辑顺序（分总主次）
当堂反馈 效果检测
下图是“提升中国公民旅游文明素质行动 计划”主题标识。请你指出构图要素，阐述 这个标志的含意。（5分）
1、构图要素：以“龙、长城、以及二者 组合而成的草书‘文’字构成。 2、草书“文”字，表达了提高公民文明 素质的涵义的愿望； 2、龙的形象体现了中国悠久的文化历史。 3、长城代表了中国丰富的旅游资源。同 时也象征着对中国公民形象的捍卫。
巧借典题引路 解读构图要素
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
入乎其内
该图形由两个脚印、 圆弧组成，二者又 巧妙的构成一个写 意的汉字“月”。
巧借典题引路 解读构图要素
指点迷津 技法小结
寻找构图主题巧利用 按照顺序说个体要素 把握整体述完整图形 作答逻辑要清晰有序
你认为下面哪种解释更具有文化内涵？
—李思蓉
精要点拨2：悟细节见文化内涵
1.月，象征着月球。 2.新月内侧的两个脚印，象征 着月球探测的终极梦想。 3.圆弧的起笔自然，有“龙头” 之象，象征中国航天如巨龙般 腾空而起。
特别提醒2：构图要素与寓 观题干，明要求。 2、细看图： 察要素：构图要素是与主题有关的图形、色 彩、线条、中英文字、数字、时间等 悟变形：变形、细节往往是其深意所在 明寓意：
巧借典题引路 揭示图形寓意
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
巧借典题引路 揭示构图寓意
高考语文一轮复习：图文转换之解读徽标课件
• 考题回放2：（2009年全国卷）下面是“沈阳全民 读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创
意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。
①展开的书点明读书月活动,②书页弧度和中间 的圆点正好组一只眼睛暗示读书,③两本展开的 书正好组成S代表“沈”,④中间的圆点也可象征 “阳”字
解题思路：
• 第一步：要仔细视察徽标图形组合：分析 构图元素（中英文字母的大小写、首字母 缩写和变体，、涉及的时间和事件），关 注色彩。
拓展延伸：请用简要的文字说明下图重阳节 徽标的创意。
拓展延伸：请用简要的文字说明下图重阳节徽标 的创意。
• 节徽的中间图案由两个9变形组合而成，双9既 交代了时间，又寓意老人节，祝福天下老人健康 长寿，活到99；菊花花瓣充满生机、活力，点 明时令特点，增加了活泼元素；整体图案采用中 国红的颜色，寓意着欢庆幸福美满的生活。
2023高考专题复习
图文转换
——解读徽标
学习目标
• 掌握描述徽标及解读徽标内涵的 相关方法技能
了解徽标以及命题趋势
徽标——即徽记、标志，往往“言简意赅”， 高度凝炼，图案、中英文大小写和变体，都蕴含 着丰富的寓意。
因此，解读徽标，一定要透过现象，发掘 本质，理解象征义（比喻义）才能真正把握其内 涵。这需要考生有较强的视察力和想象力，这正 是高考考纲的考点，应该引起我们足够的重视。
7、（ 2015课标全国Ⅰ）下面是中国邮政为保护地球 水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺 ，不超过80个字。（6分）
• 该图由地球、清流、鱼、手和浊流 构成。地球上各种鱼在清澈的水流 里游动，人类之手正在阻挡排向清 流中的污水，整个图形表达了人类 保护水环境、拒绝水污染的决心。
高考语文专题复习图文转换之徽标类课件
熟悉题型和解题思路
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路，提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题，提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结，找出自己的不足之处，有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事，积累相关的生活经验和常识，有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结，强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结，并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点，加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状，分 析其基本构成元素，如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配，理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案， 如文字、图形、符号等， 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的， 如环保标志通过绿叶和地球等元素，呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ，以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆，公益性质标志的 设计需要简洁明了，避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
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（指出其中一点即可）
参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组
成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
（2）①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。 用
中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人
“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重 要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 （2 分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流， 象征滴水汇成江河。 （1分）
实战演练
三： 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。
①请你给这幅招贴
画写一段说明文字。
高考语文徽标类图文转换
【考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高 度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然 走 进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出 对 考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力 的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现 语文学科的基础性、工具性特点。 2009年则有5套试卷考查 这一题型，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语 文理念，应该引起我们足够的重视。
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；
点拨：
1. “海宝”，意为“四海之宝”.它以蓝色调为主色调,以卡通的
造型 生动形象地诠释上海世博会的主题 —— “城市，让生 活更好” 设计新颖，富有创意。
2. 海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪 大拇指指向自己，很自豪。
3. 海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会 赚钱，会给中国带来巨大的利益。
（50字左右）
画面由两部分组成（细 观察）
纵向
上方米字格里______
排列着___红黑_色色__的的__““_汶川__””_
两字。两字组合成 _一_个__“__济_ ”字。
红十字
下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
该出手时就出手： 随堂练兵
练习1：下面是“中国电信（China Telecom）”的图 标，仔细观察后，根据要求答题。
经典回顾
右图是中国2010年上海 世博会吉祥物“海宝”,意 为“四海之宝”,它。以蓝色 调为主色调,以卡通的造型 生动形象地诠释上海世博会 的主题——“城市，让生活 更美好”，设计新颖，富有 创意。请仔细读图，根据海 宝的某一特点，写一段说明 文字并揭示它的内涵。（不 超过60）（5分）
学生答案
助扶 人贫 为济 乐困
基本方法
• 一、描述标志内容: • 图形组合
• 二、揭示标志意义 • 象征意义
• 三、答题注意顺序 • 总分、上下、左右
上海世博会会徽
实战演练
徽标与文的转换
一．上面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成 Nhomakorabea列题目：
（1）请用简洁的语言概括说明画面。
（2）请描述该会徽所表达的含义。
参 考 答 案
解题指导
（一）细观察 （二）巧想象 （三）善表达
2. ①会徽图形部分，以书法的笔触
下面是北京2008年残奥运解表会题现会一方徽个法“运指天动要的地：人人1形.”宏，的观仿图把佛形一握（个会上向徽面
图完形成的 下颜列色 题由 目上 ：而下分别（意及绍顺前在了是曲标是行中的）序跳也鞍运折获1说红跃可马动，得、业英时画、明蓝的看上的寓成性文间面逻请绿画体作凌概意功图大、要辑用色操是空念历；面标小事分顺简运中旋；经③）：）写物清序动文转②坎会洁，的 和 等 说 、_员 的的 会 坷 徽试_的外 变 。 明 空，运 徽 ， 所“_根语_形 体 顺 间2又动 图 最 使之_.据特 ， 序 顺言_说象员 形 终 用”_这一， 部 达 的字点 以 （ 序明概_一个体 分 到 色，， 及 时 ）（括会正现 同 目 彩其注 涉 间 。介徽， 3寓要比形运深大中着的有的念精统具.意部地联如动蓝注1“一绿是P是会蓝自有，三人。神文.a2的 即天身深红个形④融化，分。系此的色意国是标天三“北r、a含 可，与厚色笔即把为和对像具题人，由际图志色地京Bl请ey绿自的，画为中一现义)图中体可形寓表残形。构人2im_描0jp色然中寓综国体代“。_标文对作；意疾部成及”0ii述8_nc寓、国意合的，奥天的的象如红蓝里人分的由年g(_着社传着起文集林地G该指_创作 下 色 天“，奥，三“残a_2大 会 统太 来 字 中 匹人m0会出_意出 想 ， ，之分林即部之奥e地 和 文阳 成 、 体 克”0_s8徽其_（合 象 寓匹由析”分”会”。 谐 化； 为 书 现 运，绿_字含理 ： 意其克字组红 形三 发 底蓝 一 法 了 动体会所中_色样_种 展 蕴色 个 和 中 精现义想 徽 太内委，成、 ；徽表一_寓；颜 的 。寓 运 残 国 神了_）象 标 阳员涵：蓝 二达点像意三色 理意 动 奥 传 ，人，。 图 ，和、
类的和平盛会的信息。
②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文
二、上图“国家节水标志”，试根据这 一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部 分像一只手托起一滴水。 （1分）