社会主义核心价值观引领我成长-主题班会 PPT

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(2)十八大以来落马的副国级高官
Fra Baidu bibliotek
这些落马高官无不都是大搞权钱交易、 生活腐化、目无国法、祸国殃民。从本质上 来讲这些人都是不注重自身主观世界的改造, 没有树立正确的权力观、金钱观和人生价值 观,以至于在政治生涯中陷入了拜金主义、 享乐主义、本位主义小团体主义,最后落得 一个身败名裂的下场。

政务诚信
商务诚信
社会诚信
司法公信
友善
善待 自然
善待 身边人
善待 社会
和 平对 发外 展走 道 路
和 谐对 发内 展走 道 路
共建社会主义和谐社会
三、践行社会主义核心价值观
1、践行核心价值观的必要性
(1)12月31日上海踩踏事件
这是一起震惊中外的惨剧,既反映了民众公共 意识不强、没有规则意识,同时也反映我们的一些 地方政府官员玩忽职守、渎职犯罪,没有真正践行 核心价值观。
(4)我们身边不文明、不和谐的现象
小组讨论
小学生应该如何践行社会主义核心 值观?
学习习惯上 生活习惯上 行为举止上 思想品德上




在 思 想 上 诚 信 友 善 、 追 求 上 进
在 行 为 上 文 明 谦 让 、 有 礼 有 节
在 生 活 上 节 俭 朴 实 、 乐 观 向 上
在 学 习 上 勤 学 好 问 、 力 争 上 游
自由、平等、公正、法治 法治
核心
任何组织或者个人都不 得有超越宪法和法律的 特权,绝不允许以言代法、 以权压法、徇私枉法
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
在当代中国,爱国主义主要表现为
爱国、敬业、诚信、友善 敬业
弘 扬 敬 业 价 值
创造
劳动
尊重
人才 知识
增强职业道德, 提高业务技能。
爱国、敬业、诚信、友善 诚信

这些历史人物都以行动践行着自己的价值理念, 追求着自己的人生理想。他们短暂的人生经历闪 耀着人性的光辉。 心念百姓 心存家国 心系民族 心忧天下
榜样就在身边
虽然工作平凡,但是他却饱含热忱服务 师生; 虽然收入微薄,但是他却无怨无悔兢兢 业业。 老张用他最朴实的行动向我们诠释着什 么叫 爱岗敬业、无私奉献。
一、榜样有力量

在漫漫历史长河之中,我们每个人犹如 灿烂星河中的一颗星星,有的光芒万丈、 有的黯淡无光、有的宛如流星转瞬即逝、 有的却是启明星辰照耀长空。
同学们,请说一说你所景仰的历史人物, 并说明理由。




“长太息以掩涕兮 哀民生之多艰”的屈原 “先天下只忧而忧 后天下之乐”的范仲淹 “苟利国家生死以 岂因祸福避趋之”的林则徐 “王师北定中原日 家祭无忘告乃翁”的陆游 “人生自古谁无死 留取丹心照汗青”的文天祥 “一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰” 的朱 柏庐 “为中华之崛起而读书”的周恩来
少年智则国智,少年富则国富; 少年强则国强,少年独立则国独立; 少年自由则国自由,少年进步则国进 步; 美哉我少年中国,与天不老!壮哉我 中国少年,与国无疆。
精神文 明
社会和 谐

二、学习社会主义核心价值观
2013年12月23日,中央办公厅印发《关于培育和践行社会 主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层 面:
自由
平等
自由、平等、公正、法治 公正
教育公平
分 配 公 平 较为全 面的 公平思 想体系 竞争公平
权利公平
规则公 平
机会公 平
有工作认真、乐于奉献的以×××为首的班干同学 有拾金不昧、品德高尚的×××同学 有学习刻苦、热爱劳动的×××同学 有生活简朴、理解父母的×××同学 有追求上进、乐于助人的×××同学 有不断改进、努力进步的×××同学
国家:富强、民主、文明、和谐
经济富 强
政治民 主
贯彻落实科学 发展观,坚持 全面协调可持 续。

(3)近年来重大食品药品安全事故
广药维C银翘片被曝含有剧毒砷汞残留
五香牙签肉有多脏?掉在地上的肉串狗都不吃
费列罗巧克力惊现活蛆吓坏顾客
山东毒生姜:广州江南市场检出神农丹
这些不法分子制假售假、非法销售严 重损害了人民群众的身体健康和合法权 益。其行为违背职业道德和国家法律, 置人民群众的利益于不顾,丧尽天良、 泯灭人性,一切向钱看,其行为可恨、 可耻。
六年级主题班会
引言
人不可没有灵魂和素养,而人的素养 最核心的内容就是世界观、价值观、人生 观。树立什么样的人生价值观不仅对我们 认识世界和改造世界具有导向作用,而且 还影响着我们的人生态度和你未来所选择 的人生道路。小学阶段正是我们小学生价 值观形成的关键时期,希望通过今天的班 会课引导同学们树立正确的人生价值观。
相关文档
最新文档