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后备干部学习训练感悟

通过这次学习使我收获匪浅，总之。以后的工作中我要继续努力加强学习，勇于探索新方法，大胆实践新思路，做一名优秀的教师、合格的助手…

一、参与培训过程中的几点感悟

感悟一：务实的态度、扎实的学风让人折服

此次由教育党委牵头组织开展的后备干部培训活动。教育党委以严格的纪律要求，一改以往人们对“各类培训”走过场、重形式的一贯偏见和扭曲的印象。这次培训活动中。务实的组织态度和扎实的学风管理向每一位学习者传送了县教育系统目前务实、端正、认真的工作态度，传送了作为一名“后备干部”应该具备的学习品质、怒学的态度以及为人的行为准则等，所以，单就本次培训活动的组织过程而言，便已经使我获得了丰硕的收获。

感悟二：精准的理论、得当的措施让人信服

以常局长为首的五位培训者结合他多年来在不同工作岗位、不同工作经历中的独特感悟与经验，这次培训学习活动中。向我教授了作为一名后备干部或一名教育管理者应具有的为人品质、教育思想、工作态度、探索精神以及管理之道…讲座内容不只理论精准、有高度、方法措施得当、观点鲜明，而且高屋建瓴地为我指明了未来努力的方向、工作的思路，使我茅塞顿开。

而且作为一名后备干部我更要以“学习”和“追求”为己任。不求明天的高度”但求今天的厚度”要通过每一天不间断的积累厚积薄发，几位领导的学识、理论、方法不只让我信服。努力提高自己将来为人民、为教育服务的身手！

感悟三：向上的风气、浩然的正气让人心服

如果教育者、管理者的工作缺少务实的精神，教育兴则国兴。就教育发展的内因而言。那又何谈教育兴、国兴！多年来，自己始终以“沧海一粟”微小坚持着做“大教育”信心，坚持着踏踏实实做教育的决心。

这沧海一粟真正的撞击到那海上升腾的浩然向上的正气：局长对“心理和思想上需要破解的三个困惑”重要论断，这次培训活动中。使我深深地感受到为人的

坦荡、处事的公正以及对工作充满的正气，仅此一点我就能看到肇源教育的光明与希望！四位校长就如何带着学校在困境中崛起，如何领着教师在学习中成长、引着教育在探索中前行都做了系统、客观的论述。每一人、每一事、每一篇、每一句无不体现着务实的精神和严谨治学的态度，让人发自内心的信服、心服。

二、亲历培训学习中的主要几点收获

对此次培训的主要收获总结概括为六个词语：开拓—思想—学习—实践—反思—提升”即：当校长（教师）要有开拓精神，通过三天的学习并结合自己原有的实践认知。开拓型校长需要思想为统领，思想源于学习，学习效果需要实践去检验，实践中要注重反思，而只有不断的反思才干不时的提升。

1校长应该是一名开拓者

但是什么力量使他能从逆境中走向复苏，肇源一中、五中、学校都曾一度不同水平地陷于发展的困境之中。又从复苏走向了胜利？想因素是多方面的但是从各位校长的发言中我可以达成一个共识：校长的个人因素是关键的第一位的当学校陷于困境之中时，这几位校长都能以开拓者的形象呈现在教师面前、困难面前，更能以开拓的精神带着这个集体在困境中摸索、前行。想说：对于这样的校长，就教育而言他开拓型人才，就教师而言他精神领袖…

2开拓型校长需要有思想为统领

让思想充溢智慧。几天的学习中，让教育充溢思想。从几位领导的讲座里找到对这句话的最佳诠释。这几位校长的头脑里不只都有明确的办学思想、办学目标，更能对教育教学、课程改革、教育管理、教师队伍建设、学校远景规划以及解脱学校发展瓶颈等方面的问题做本文来自转载请保管此标记。出科学论断、合理布置，这些都充分说明了作为一名开拓型校长头脑中必需要具有先进的教育思想为指导，而这一系列先进的教育思想不只是指导着自己的工作，更要能统领教师的思想，统领学校的发展。

3先进的思想源于不时的学习

立足久远是学习+思考，学习、读书、充电'这是几天来各位领导在课堂上使用率最高的热词”常局长讲的行政工作养成学习和思考习惯的重要性”让我倍感当务之急是学习。这是一种工作品质；做人做事需要掌握的五方面分寸、尺度”重要论述更是让我知道了作为教师、教育工作者该如何学习做人、做事，使人豁然开朗。一中徐校长的不求为我所有，但求为我所用”学习与发展理念，既使我感受到一中自我学习、自我创新与引进思想的微妙结合，又使我似乎看到一中未来发展的美好前景。二中杨校长几十年如一日坚持早晚读书、读报，这更是学习的

楷模，想：这也许就是能够做到人老‘心'不老”关键所在吧。五中于校长的走出去—带回来—选择性”学习思想，给我出现了一个思想先进、方法措施系统的新五中形象。校姜校长提倡的加强学习、多读书，把读书和学习视为专业生长的重要环节，读书是一种生命运动。格言更是经典。

几位领导之所以具备先进的教育思想、科学的管理理念是源于不同方式的不间断的学习，认为。这也启发我以后的工作中更要做到学习、学习、再学习”

4学习的效果需要实践去检验

既恰当地结合了实际，实践是检验真理的唯一规范”几所学校的学习活动都做到与实践相结合。又摆脱了闭门造车的困境。如：一中与名校构建教育科研合作校；二中将南方名校的讲学稿”结合本校实际反复的实践中修改，形成了适合自己的导学案”五中于校长将上海众多名校的先进教育思想、管理理念引入学校，又结合实际在实践中创造性的学习、选择性的继承；学校提出的名校学习、兄弟学校交流，不时完善自己、提升自己。

出现的几所学校不时提升的办学水平，这一系列做法的面前。反馈的几所学校不时赢得的受人们赞誉的群众口碑。这无疑在印证着“学习+实践=提升”这一新型的学习观是科学的合理的更是有效的用常局长的话做经典总结，那就是要在实践中获取真知！

5反思是再实践、再认识的前提

那么没有反思我想就一定没有提升和再认识。如果说没有实践就没有认知的话。

使二中走在肇源义务教育课程改革发展的浪尖”反思让于海军校长带领其一班人“脱胎换骨”呈现给肇源人民一个新五中。前有车后有辙，从管理的角度看：反思让徐云生校长总结了当好校长的八句感悟”反思让姜臣校长总结了做个明白校长的十大明白”从业务的角度看：反思让杨校长精准地把握了课程改革的实质。对于我个人而言：要立足于本职工作，坚定不移地把“反思”贯穿到工作的方方面面，努力通过反思完善自我提升自我

三、对今后工作的几点思考

1坚持灵活、耐久和创造性的学习。把“学习+思考+总结+写作”作为自己的

专业生长之路。

现在方向最关键。2正确认识和处理好“备”与“用”关系。要认识到未来的目标不重要。