首都经济贸易大学经济学院国际经济与贸易专业(国际班)本科人才培养方案
国际经济与贸易本科专业人才培养方案.pdf
４８ ４８
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆＷｏｒｌｄＥｃｏｎｏｍｙ
３５３
学
计量经济学
０７１６００１０
Ｅｃｏｎｏｍｅｔｒｉｃｓ
分 学年论文
０７１６０００９ Ｔｅｒｍ Ｐａｐｅｒ
４８ ３６ １２ ３ ６ ３
３２
２５
专业
大学生就业指导与创新创业
实践 ０７１６００１４ ＵｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓＣａｒｅｅｒＧｕｉｄａｎｃｅａｎｄ ４８ ３２ １６ ２ ６
４８ ４８
３１４
政治经济学 （二）
专
０７１６０００２ ＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｃｏｎｏｍｉｃｓ（ＩＩ）
业 管理学原理
必 学科 ０７１６０００７ ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔ
修 基础
课
课程
线性代数 ０７１６０００３
程 ２７
ＬｉｎｅａｒＡｌｇｅｂｒａ
６９ 学分
概率论与数理统计
学
０７１６０００４ Ｐｒｏｂａｂｉｌｉｔｙ
４８ ４５ ３ ３ ３ ３ ４８ ４５ ３ ３ ３ ３
４７０
课程 类别
专 业 选 修 课 程 ３１ 学 分
课程 编号
课程名称 （含英文名称）
课程 总学时分配 学
周
开课
总学 讲 实践 分 学期 学 备注
时 授 （验） 数
时
财政学 ０７１６１００６
ＦｉｓｃａｌＦｉｎａｎｃｅ 外贸英语函电 ０７１６３０１８ ＢｕｓｉｎｅｓｓＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅ
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、统计分析软件应用
六、学制、学分与学位
１．学制：四年
２．总学分：１５５学分
其中：公共必修课程 ４７学分
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业概述国际经济与贸易专业是经济学类专业中的一门学科，主要培养具备国际经济理论和贸易实务方面的理论基础和实践能力的专门人才。
本专业的培养目标是培养掌握国际经济与贸易理论和实践应用，具备较高货币、金融、贸易等方面的综合素质，适应国内外经贸环境变化的需要。
二、培养目标1.具备扎实的经济学、贸易学等基础理论知识和运用能力。
2.掌握国际经济与贸易政策、国际经济法和贸易规则等方面的基本知识。
3.熟悉国际贸易实务，具备国内外市场开拓、贸易洽谈等实际操作能力。
4.具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够进行经济信息收集、处理、分析和预测。
5.具备较好的口头及书面表达能力，能够通过交流和沟通解决实际问题。
6.具备较好的国际经济与贸易领域的创新和研究能力。
三、培养课程设置1.基础课程宏观经济学、微观经济学、经济数学、统计学、国际贸易理论、国际金融理论等。
2.专业课程国际经济学、国际贸易政策与实务、国际金融、国际商法、国际市场开拓等。
3.实践课程企业国际贸易实务、国际经济与贸易案例分析、国际贸易模拟操作等。
4.选修课程国际商务谈判、国际投资、国际关系、跨文化沟通等。
四、实践环节1.实习要求学生在大三或大四暑假期间到国内外企业、政府机构或国际贸易组织实习，进行实践操作和实践能力的培养。
2.毕业论文要求学生在大四上学期进行毕业论文的撰写，通过独立研究和撰写提高学术研究能力。
五、实践能力培养1.参与国际交流鼓励学生积极参与国际学术交流活动、国际贸易洽谈会议等，与国际同行进行学术或商务交流，提高国际视野和国际交往能力。
2.模拟实践操作通过模拟实践操作、案例分析等教学方法，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
3.学术研究能力培养要求学生进行一定的学术研究工作，鼓励学生参与科研项目，提高其创新和研究能力。
六、教学手段1.理论教学采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践的结合。
2.实践操作为学生提供实践平台，通过模拟操作、实践活动等方式培养实际操作能力。
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案
国际经济与及贸易专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生具备国际经济学和贸易学的基础理论和知识，掌握国际贸易政策和经济法规的基本原理。
2.培养学生具备国际贸易实务的操作技能，熟悉国际贸易的流程和规则，能够独立从事国际贸易的相关工作。
3.培养学生具备跨文化沟通能力和国际视野，能够熟练运用英语进行国际贸易交流和商务谈判。
4.培养学生具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际贸易中的问题和挑战。
二、培养内容1.基础课程培养：包括国际经济学、贸易学、经济学原理等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.专业课程培养：包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际经济法、国际市场营销等专业课程，培养学生具备相关领域的专门知识和技能。
3.实践教学环节：包括实习、课程设计、实践考察等，提供学生实际操作和应用所学知识的机会。
4.专业选修课程：提供多样化的选修课程，包括国际金融、国际商务谈判等，拓宽学生的专业广度和深度。
三、实践教学环节1.实习：安排学生到相关企业、贸易公司等实习，提供实际操作经验和实践锻炼机会。
2.课程设计：组织学生进行实际案例分析和模拟商务谈判等活动，锻炼学生的问题解决和沟通能力。
3.实践考察：组织学生到国内外企业、国际交易展览等实践考察，了解国际贸易的现状和发展趋势。
四、培养方法1.授课教学：采用灵活多样的教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.实践操作：通过实践教学环节提供学生实际操作和应用所学知识的机会，加强理论与实践的结合。
3.学生互动：鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的批判性思维和分析能力。
五、评价方式1.考试评价：通过定期的考试来评价学生对理论知识的掌握程度。
2.课程设计评价：通过课程设计和实践考察来评价学生的实践操作和问题解决能力。
3.论文评价：鼓励学生撰写相关专题论文，评价学生的研究和分析能力。
六、培养成果与特色1.培养学生具备国际贸易实务的操作能力，为学生未来从事相关工作提供实践基础。
国际经济与贸易专业辅修人才培养方案-首都经济贸易大学教务处
国际经济与贸易专业辅修人才培养方案
（专业代码020401）
一、培养目标
国际经济与贸易专业培养能够适应社会经济发展需要，有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强的适应性、实践能力和创新精神，并具有较高的外语水平，能够在政府机关、各类经济部门、科研机构、高等院校、公司、企事业单位从事涉外经济、国际贸易、国际商务工作的高素质应用型、复合型人才。
二、培养要求
1．较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论；能够系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例和法规及工作流程；具有较宽的知识面和较合理的知识结构。
2. 具备分析和解决本专业实际问题的能力；具有较强的社会适应能力和学习能力；具有较强的社会适应能力和学习能力。
三、修读要求与学位
学生修读时间为两年。
完成辅修专业培养方案中不少于4门课程的学习且未达到辅修专业要求，可申请首都经济贸易大学国际经济与贸易专业辅修课程修读证明；修满规定的25学分且满足相应条件1，可申请首都经济贸易大学国际经济与贸易专业辅修证书；修满规定的36学分（含辅修专业论文4学分）且满足相应条件，可申请首都经济贸易大学国际经济与贸易专业辅修学士学位。
1申请辅修证书、学士学位相应条件详见《首都经济贸易大学本科生辅修专业（双学位）管理办法》
四、教学计划表。
首都经济贸易大学金融学院金融学(国际金融)专业本科人才培养方案
首都经济贸易大学金融学院金融学（国际金融）专业本科人才培养方案（专业代码020301K）一、培养目标本专业培养具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力，具有扎实的经济学和金融学理论基础，熟练运用现代经济、金融分析方法和技术手段，具有开阔的国际视野和较高的外语水平，能够到国际一流学府继续深造，或者在中外资金融机构从事金融实务工作的高素质、创新型、应用型、国际化人才。
二、毕业要求1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2．系统掌握经济学和国际金融学的基本理论。
熟练运用学科相关的主要技术研究方法；熟悉本专业领域主要研究成果和最新研究动态；具有扎实的数学基础和包括经济学、金融学在内的较宽的知识面和知识结构，为进一步深造奠定坚实的基础。
3．具备金融和经济现象的分析能力、思考能力和实践开拓能力。
具备熟练使用定量方法和Stata等专业统计软件对金融和经济现象进行分析、科学研究和创新的能力；具备一定的市场分析、市场决策的能力；具有宽广的国际视野，具备较强的社会适应能力和跨文化交流能力，熟练掌握英语作为日常交流和工作语言。
4．参与并通过主要金融资格考试。
开设了注册金融分析师CFA和金融风险分析师（FRM）的相关课程，要求学生在毕业前参加CFA一级和FRM一级资格证书考试以在系统巩固所学知识的同时增加学生的竞争能力。
5．具备良好的社会公德和个人修养等综合素质。
具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的强烈的社会责任感；具有良好的法律意识和团结合作的精神；具有良好的社会公德、职业道德和个人修养；具有健康的心理和体魄；了解金融学科动态，具有宽广的国际视野，熟悉国际惯例。
三、培养特色1．双语教学语境与国际化培养模式。
本专业多数专业必修课采用双语或英语授课，教材、教学案例、教学方法均与国际接轨。
首经贸(中外合作办学)培养计划
首经贸(中外合作办学)培养计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!首经贸(中外合作办学)培养计划概述首经贸(中外合作办学)培养计划旨在为学生提供国际化的教育环境，促进中外教育资源的交流与合作，培养具有国际视野和全球竞争力的人才。
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
国际经济与贸易专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：国际经济与贸易专业代码：020401二、培养目标国际经济与贸易专业培养具有良好的道德和健全的法制意识，有扎实的管理、经济基础知识和国际贸易专业知识，了解主要国家和地区的经济发展状况及贸易政策，熟悉国际贸易规则和惯例，掌握国际贸易专业技能，具有经济分析、沟通、协调能力和合作、创新意识，能从事国际贸易实际业务、管理工作的创新型应用型高素质专门人才。
三、培养规格和要求本专业人才应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构要求工具性知识：外语、计算机及信息技术运用和文献检索等方面的知识。
人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。
自然科学知识：数学等方面的知识。
专业知识：具备从事国际贸易业务知识，包括国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融实务、外贸函电、国际结算等。
2、能力结构要求获取知识的能力：具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力；具有计算机及信息技术应用能力；能根据本专业任务检索相关文献，具有一定的信息资料检索能力、社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。
专业技术能力：通过专业实践，具有从事国际贸易业务、单证处理等实际工作的能力，能进行经济分析预测并掌握基本的投资能力。
创新能力：具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，有创新和创业意识，掌握进行创造活动的思维方法，能独立开展一定的科学研究工作，具备一定的创新性思维和探索能力。
人际沟通能力：具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力。
3、素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有契约和团队精神。
文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。
专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有经济管理素质和创业素质。
首都经济贸易大学金融学院金融学专业(国际金融英文班)本科人才培养方案
首都经济贸易大学金融学院金融学专业（国际金融英文班）本科人才培养方案（专业代码020301K）一、培养目标本专业培养具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力，具有扎实的经济学和金融学理论基础，熟练运用现代经济、金融分析方法和技术手段，具有开阔的国际视野和较高的外语水平，能够到国际一流学府继续深造，或者在中外资金融机构从事金融实务工作的高素质、创新型、应用型、国际化人才。
二、毕业要求1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2．系统掌握经济学和国际金融学的基本理论。
熟练运用学科相关的主要技术研究方法；熟悉本专业领域主要研究成果和最新研究动态；具有扎实的数学基础和包括经济学、金融学在内的较宽的知识面和知识结构，为进一步深造奠定坚实的基础。
3．具备金融和经济现象的分析能力、思考能力和实践开拓能力。
具备熟练使用定量方法和Matlab等专业统计软件对金融和经济现象进行分析、科学研究和创新的能力；具备一定的市场分析、市场决策的能力；具有宽广的国际视野，具备较强的社会适应能力和跨文化交流能力，熟练掌握英语作为日常交流和工作语言。
4．参与并通过主要金融资格考试。
开设了注册金融分析师CFA和金融风险分析师（FRM）的相关课程，要求学生在毕业前参加CFA一级和FRM一级资格证书考试以在系统巩固所学知识的同时增加学生的竞争能力。
5．具备良好的社会公德和个人修养等综合素质。
具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的强烈的社会责任感；具有良好的法律意识和团结合作的精神；具有良好的社会公德、职业道德和个人修养；具有健康的心理和体魄；了解金融学科动态，具有宽广的国际视野，熟悉国际惯例。
三、培养特色1．全英文的教学语境与国际化培养模式。
本专业的所有专业课程均由具有国际化教育背景的教师采用全英文授课，教材、教学案例、教学方法均与国际接轨。
国际经济与贸易专业 国际生 本科人才培养方案
国际经济与贸易专业国际生本科人才培养方案国际经济与贸易专业国际生本科人才培养方案导语：随着全球化的深入发展，国际经济与贸易专业开始备受关注。
作为一个国际生，本科阶段的人才培养方案对于我来说尤为重要。
本文将从深度和广度两个方面对国际经济与贸易专业的本科人才培养方案进行全面评估，并探讨个人对该主题的观点和理解。
一、深度评估：专业课程建设与基础知识覆盖1.1 专业课程建设国际经济与贸易专业的本科人才培养方案需要基于国际经济与贸易学科的最新研究成果，结合国内外产业发展需求，构建合理科学的专业课程体系。
在专业课程设置上，应兼顾国际经济学、贸易学、金融学、商务管理等相关学科，为学生提供全面系统的知识培养。
要注重培养学生的实际操作能力，通过实证研究和实际案例分析等教学方法，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
1.2 基础知识覆盖作为国际经济与贸易专业的学生，需要掌握一定的基础知识。
需要具备扎实的经济学基础知识，包括微观经济学和宏观经济学的原理与运用。
要了解国际贸易的基本理论和法规，熟悉世界主要经济体的经济结构和政策，以及国际金融的基本知识。
另外，还需要培养良好的语言沟通能力和国际视野，加强外语和跨文化交流的能力。
二、广度评估：拓宽学科边界与跨学科融合2.1 学科边界拓宽在国际经济与贸易专业的本科人才培养方案中，应该倡导学生拓宽学科边界，注重与其他相关学科的交叉学习和融合。
与金融学、统计学等学科的交叉，可以帮助学生更好地理解国际经济与贸易的运作机制，提高研究和分析问题的能力。
还应鼓励学生参与实践课程、社团活动和国际交流项目等，全方位地培养学生的综合素质。
2.2 跨学科融合国际经济与贸易专业的本科人才培养方案还应加强与其他学科的跨学科融合。
从社会学、心理学等角度探索国际经济与贸易的社会影响，从法律学、环境学等角度研究国际贸易的法规和可持续发展等问题。
这样的跨学科融合可以培养学生的综合分析和解决问题的能力，提高国际经济与贸易专业人才的竞争力。
国际经济与贸易本科人才培养方案
国际经济与贸易本科人才培养方案国际经济与贸易本科人才培养方案随着全球化的深入推进，国际经济与贸易已经成为国内外向型经济发展的重要支撑。
为了满足企业对国际贸易人才的需求，许多高校纷纷开设国际经济与贸易专业，旨在培养具有国际视野、掌握国际贸易规则与技能的本科人才。
本文将探讨国际经济与贸易本科人才培养方案，以满足社会对该领域人才的需求。
一、明确人才培养目标国际经济与贸易本科专业的人才培养目标应定位于培养具有全球视野、掌握国际贸易规则与技能的应用型人才。
学生应具备在国际商务活动中运用所学知识解决实际问题的能力，熟悉国际贸易法律法规及国际惯例，了解国际商务礼仪及跨文化沟通技巧。
通过本专业的学习，学生应具备从事国际贸易、跨国经营、涉外金融、国际物流等相关工作的能力。
二、优化课程设置为了实现人才培养目标，国际经济与贸易本科专业需要建立科学的课程体系。
课程设置应涵盖国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、跨文化沟通、国际市场营销、国际物流等多方面的知识。
此外，还应开设一些具有特色的课程，如跨境电子商务、全球供应链管理、国际商务礼仪等，以增强学生的综合素质和就业竞争力。
三、加强实践教学实践教学是培养应用型人才的关键环节。
国际经济与贸易本科专业应注重实践教学，提高学生的实际操作能力。
具体措施包括：加强校企合作，建立实习基地，让学生参与企业实际运营过程；开展模拟国际贸易实战演练，提高学生的实际操作技能；组织学生参加国际性展会、商务谈判等实践活动，提高学生的综合素质和跨文化沟通能力。
四、提升科研能力科研能力是衡量高校教学质量的重要指标之一。
国际经济与贸易本科专业应注重培养学生的科研能力，提高学生的综合素质。
具体措施包括：开设科研方法课程，指导学生开展科研活动；鼓励学生参与教师的研究项目，提高学生的研究能力和实践能力；组织学术讲座和研讨会，拓宽学生的学术视野；支持学生参加学术竞赛和创新创业活动，培养学生的创新意识和创业能力。
首都经济贸易大学经济学院国际经济与贸易专业本科人才培养方案
首都经济贸易大学经济学院国际经济与贸易专业本科人才培养方案（专业代码：020401）一、培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观以及规范使用语言文字意识和应用能力，具有马克思主义经济学和现代西方经济学理论素养，能够适应社会经济发展需要，有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强的适应性、实践能力和创新精神，并具有较高的外语水平，能够在政府机关、各类经济部门、科研机构、高等院校从事经济理论与政策研究、经济分析和涉外经济实务工作的高素质应用型、复合型人才。
二、毕业要求1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论；2．系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程；3．具有较深厚的人文、社会和科学素养，具有扎实的专业基础，较宽的知识面和较合理的知识结构；4．了解本学科发展动态，具有宽广的国际视野；5．具备分析和解决本专业实际问题的能力；6．熟练掌握一门外语，具备一定的国际沟通能力；7．能够熟练运用计算机和专业应用软件，能够迅速适应实际工作岗位的要求；8．积极进行科研活动，具有一定的科学研究能力和较强的创新精神；9．具有强烈的社会责任感和法律意识，良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；10．具有爱岗敬业、团结合作的精神品质；具有健康的心理和体魄。
三、培养特色1．注重扎实的经济理论基础培养。
本专业开设的课程涵盖了经济学与管理学专业基本理论和基础知识，为“厚基础、宽口径”的培养目标奠定基础。
2．强调知识结构的广度、深度和合理性。
以培养具有创新意识、批判性思维、国际化视野的经贸人才为目标，兼顾专业能力的辐射范围，强化学生的专业适应能力。
3．注重培养学生的国际交流能力。
学生在读期间可以到国际合作学校参加学期、学年、假期交流及双学位项目，实现学分互换；开设多门双语专业课程，强调培养方式与培养过程与国际接轨。
国际经济贸易学院国际经济与贸易专业本科生培养方案
国际经济贸易学院国际经济与贸易专业本科生培养方案一、专业定位“国际经济与贸易”专业始建于20世纪80年代，经过教育部认定的专业代码为：*****，本专业是北京第二外国语学院的“重点学科”和“重点专业”，2001年成为北京市“国际经济贸易人才培养基地”，2007年被评为“北京市重点建设学科”。
经过近三十年的发展、建设，现具有国际经济与贸易专业学士学位授予权、国际经济与贸易专业第二学士学位授予权、国际贸易学专业硕士学位授予权，为国家培养了多层次的栋梁人才。
本着“以人为本、面向市场、服务首都”的办学理念，本专业以“经贸专业+实用英语”为培养模式，以提高综合素质为最终目标，培养能够从事国际贸易具体业务，具有较高专业英语水平，可以适应相关事业单位、政府机关、中外资企业的需求的复合型人才，并为国际贸易领域的教学与研究工作打下坚实基础。
二、培养目标本专业培养掌握国际贸易基本理论和专业技能，熟悉国际贸易规则，具有宽广的知识面，较高的独立分析、判断和解决问题的能力，心理素质过硬，可以从事商务谈判、进出口业务、国际物流、国际投资、财务会计和国际贸易结算等业务活动，适应相关事业单位、政府机关、中外资企业的需求，具有较高专业英语水平的复合型、应用型、创新性的国际化人才。
三、培养要求1. 掌握经济学和国际贸易的基本理论；2. 掌握国际贸易领域的基本技能；3. 熟悉通行的国际贸易实务规则和惯例；4. 了解国内外国际贸易的方针、政策、法规；5. 熟练地运用英语从事有关经济贸易活动；6. 熟练地从事电子商务活动。
四、学制全日制大学本科四年。
五、毕业与学位学生在规定修业年限内修满本专业培养方案规定的学分标准，符合专业培养方案中的培养要求，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。
学生完成毕业论文，评定合格，经审查符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《北京第二外国语学院学位授予工作办法（暂行）》的，授予经济学学士学位。
国际经济与贸易本科人才培养方案
国际经济与贸易本科人才培养方案随着全球化的加速和国际贸易的蓬勃发展，国际经济与贸易专业人才的需求日益增加。
本文将探讨国际经济与贸易本科人才培养方案的重要性、目标、课程设置以及实践环节，以期为提升我国国际经济与贸易人才的培养质量提供参考。
一、人才培养方案的重要性国际经济与贸易本科人才培养方案是高校人才培养的基础和指导性文件。
它明确了培养目标、课程体系、实践教学和综合素质教育等方面的内容和要求，对于提升学生的综合素质、实践能力和国际视野具有重要意义。
人才培养方案还为高校教学质量评估提供了重要依据，有利于提高教学质量和人才培养水平。
二、人才培养目标国际经济与贸易本科人才培养方案的目标是培养具有国际视野、掌握国际贸易规则、熟悉国际贸易流程、具备跨文化交流能力的复合型高素质人才。
具体而言，学生应具备以下能力：1、掌握经济学、国际贸易理论和实践知识；2、熟悉国际贸易规则和惯例，了解国际贸易发展动态；3、具备独立分析国际经济和贸易问题的能力；4、具备良好的跨文化交流和团队合作能力；5、具备独立思考和创新的能力。
三、课程设置为了实现以上目标，国际经济与贸易本科人才培养方案应设置以下课程：1、经济学基础课程：宏观经济学、微观经济学、计量经济学等；2、国际贸易理论课程：国际贸易理论、国际经济学、世界贸易组织等；3、国际贸易实务课程：国际贸易实务、国际结算、国际金融等；4、语言类课程：英语、商务英语、第二外语等；5、综合素质类课程：领导力、团队合作、创新创业等。
四、实践环节实践环节是国际经济与贸易本科人才培养的重要组成部分。
通过以下方式可以提高学生的实践能力：1、校内实践：建立模拟贸易平台，让学生模拟国际贸易流程，提高实践能力；2、校企合作：与企业合作，安排学生实习，了解实际工作流程；3、国际交流：安排学生参加国际学术交流活动，拓宽国际视野；4、科研项目：鼓励学生参与教师科研项目，提高独立思考和创新的能力。
五、结论国际经济与贸易本科人才培养方案是培养高素质复合型人才的基石。
关于人才培养方案修订的进一步说明
关于人才培养方案修订的进一步说明2008年9月以来，各院（系）按照学校人才培养方案修订的原则性意见要求，对各专业的人才培养方案进行了修订，经过全体教师一个学期以来的努力工作，第一阶段工作顺利结束。
2008年12月学校组织召开了人才培养方案专家论证会，各院系介绍了各专业人才培养方案的修订情况，针对人才培养方案修订过程中存在的问题，专家组成员提出了许多建设性意见，经整理研究后，学校对下一阶段人才培养方案的修订工作，提出以下意见，望各院（系）遵照执行。
一、修订与编制人才培养方案的专业修订人才培养方案的专业名称及所属院系如下：二、公共基础课的设置（一）思想政治理论课的设置为贯彻中央召开的高校思想政治理论课工作会议和中共北京市委宣传部、市教工委和市教委《关于进一步加强北京高校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》精神，在我校新一轮本科人才培养方案和教学计划修订中对“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”等思想政治理论课，做如下安排：1、从“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ”课程中划出2个学分，作为思想政治理论课实践教学学分。
相应教学计划表中学期课程周学时由4学分变为2学分，在实践教学环节一览表中注明思想政治理论课实践，2学分。
2、为使思想政治理论教育贯穿本科教学全过程，发挥思想政治理论作为大学生思想政治教育主渠道的作用，“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ”、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”和“形势与政策”等课程分别设在1-6学期，每个学期安排一门思想政治理论课。
各院（系）政治理论课程安排顺序如下表所示。
政治理论课程安排顺序一览表（二）计算机基础教学“1+X”课程体系的说明为了更好地适应我校本科各个专业对计算机学习的要求，改善计算机基础课的教学效果，在本次教学计划修订中采用“1+X”课程体系和分级教学模式。
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首都经济贸易大学经济学院国际经济与贸易专业（国际班）
本科人才培养方案
（专业代码：020401）
一、培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观以及规范使用文字的意识和应用能力，具有马克思主义经济学和现代西方经济学理论素养，能够适应社会经济发展需要，有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强的适应性、实践能力和创新精神，并具有较高的外语水平和国际交流能力，能够在政府机关、各类经济部门、科研机构、高等院校从事经济理论和政策研究、经济分析和涉外经济等实务工作的高素质应用型、国际型人才。
二、毕业要求
1．掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，较好地掌握马克思主义经济理论和西方经济学理论；
2．系统掌握国际经济、国际贸易、国际商务方面的知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例、法规及工作流程；
3．具有较深厚的人文、社会和科学素养，具有扎实的专业基础，较宽的知识面和较合理的知识结构；
4．了解本学科发展动态，具有宽广的国际视野；
5．具备分析和解决本专业实际问题的能力；
6．熟练掌握一门外语，具备一定的国际沟通能力；
7．能够熟练运用计算机和专业应用软件，能够迅速适应实际工作岗位的要求；
8．积极进行科研活动，具有一定的科学研究能力和较强的创新精神；
9．具有强烈的社会责任感和法律意识，良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；
10．具有爱岗敬业、团结合作的精神品质；具有健康的心理和体魄。
三、培养特色
1．注重扎实的经济理论基础培养。
本专业开设的课程涵盖了经济学与管理学专业基本理论和基础知识，为厚基础、宽口径的培养目标奠定基础。
2．强调知识结构的广度、深度和合理性。
以培养具有创新意识、批判性思维、国际
化视野的经贸人才为目标，兼顾专业能力的辐射范围，强化学生的专业适应能力。
3．注重培养学生的国际交流能力。
学生在读期间可以到国际合作学校参加学期、学年、假期交流及双学位项目，实现学分互换；第三学年该专业将接收国际交换学生插班学习，专业课程均为英文授课，部分课程为外教授课。
4．强调综合能力培养。
学生在读期间，有机会参加学院提供的各种国内外科研项目。
第六学期实行小学期制，给学生在国内外提供更多社会实践和更多参加科研课题研究的机会。
四、主要课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、会计学、统计学、财政学、国际经济学（双语）、国际贸易（英语）、国际贸易实务（英语）、国际金融学（英语）、国际商法（英语）、国际市场营销、跨境电子商务（英语）、国际商务（英语）、中国商务环境（英语）等。
五、学制与学位
本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。
符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。
六、学分一览表
总学分一览表
课堂教学学时分配表
实践教学环节一览表
七、本科学分制指导性教学计划表
国际经济与贸易专业（国际班）本科学分制指导性教学计划表。