暑期社会实践ppt答辩

7月6日：乘车到都江堰市水利局，上午参加座谈会，听取负责人讲解
一些关于都江堰的现在状况。 下午在相关负责人的带领下参观都江堰水利工程，并就一些实 际问题与相关负责人进行咨询和探讨。晚上返回住宿处，大家在一起讨 论一下白天的收获，并整理白天收集到的资料；组织人员写通讯稿。
活动过程：
7月7号：乘车前往都江堰管理局，与工作人员进行交谈，了解都江堰现在
方案可行性
4. 高效的实践团队：成员来自不同专业，在知识方面能够相互
补充。并且负责人是新郑本地人，对当地相当熟悉，能有效地避免因 路线地形的外在因素带来的不便影响。同时我们与有实践经验的学长 学姐有密切联系，可确保实践活动的顺利进行。 5. 丰富的前期准备：实践之前我们与指导老师进行深刻探讨， 保障高质量的实践。成员进行了多次的会议交流，对实践流程、日常 安排做了周密的安排，同时还考虑了可能遇见的问题及困难的应对措 施。实践中涉及的必备设施如笔记本、相机等我们都已经有了充分的 准备。
都江堰水利设施调研
河海大学2012年度暑期赴四川 都江堰实践小分队
成员名单
队长： 主要负责人： 组员：
一、活动背景及宗旨 二、前期准备 三、活动过程
四、后期总结
五、方案可行性 六、预期效果
活动背景及宗旨
1、围绕“中央一号文件”精神，弘扬水利精神，展示河 海学子风采，让广大群众了解水利，提高全社会对水利事 业和河海大学发展的关注。 2、深入水利第一线，了解家乡防洪抗旱减灾体系，开展 重点中小河流重要河段和小型水库的除险加固与灾害易发 区的调查，为预警预报体系的建设提供专业咨询和解决措 施，做出河海学子的积极贡献 。 3、了解家乡水利建设,基本情况尤其是农田水利设施基本 状况，让广大同学熟悉和了解水利建设的基本技术、基础 条件和主要政策，结合自身专业，为城乡一体化供水、水 资源的高效利用，从而提升所学专业的理论与实践素养。
后期总结
4.心得体会
a:小组成员每天写一些心得体会，以此来记录在实践过程中的点点滴 滴，记录我们的收获； b:实践结束后大家再写一个总结性的心得体会，并交给组长，由组长 整理成册，以此作为实践报告的一部分。
方案可行性
1. 实践课题操作性强：我们所要进行的课题与生活内容紧密相连，与实
践活动相结合，从而保证实践活动的顺利进行。 2. 正确的自我定位：经过与各位老师的交流与沟通，团队成员都明白此 次实践的明确目的，大家仅仅只为那个共同的目标而努力奋斗，我们不好高 骛远，我们不渴望最后的成果一定会得到所有人的认可，我们也不会以一个 大学生的身份高高在上，不虚心请教，我们更不会到时就忘记了自己身上肩 负的责任与义务。我们会认真的向当地部门学习，努力提升自己对水利工程， 农村基础水利设施的认识，增加身为水利之子的自豪感，同时以老乡和河海 大学学子的身份给四川老乡送去最诚挚的祝福。 3. 热情的接待单位：我们已与有关实践部门（中铁二十二局，都江堰水 利局等部门）取得联系，相关负责人表示欢迎我们访问，并为我们提供相应 的调查材料。
前期准备
6.请教经验--向曾顺利进行实践的学长们请教实践经验，充分 了解到在这实践过程中可能会遇到的困难及注意事项。同时他 们也就这些问题给我们提出了建议，应对措施。 7.问卷 横幅设置--对于问卷，我们事先搜集相关资料，多方询 问，确定问卷设置及形式内容等，确保问卷调查内容能真实有 效的反映都江堰水利设施及防汛抗旱等工作的信息
来 自 有 关 部 门 的 邀 请 函
都江堰水利工程的影响调查问卷(一)
——河海大学“拜水都江堰——都江堰水利设施调研”小组 性别： 年龄： 1您在这里工作多久了？（ ） A.1年以内 B.1-5年 C.5-10年 D.10年以上 2您对都江堰水利工程有多了解？（ ） B.较了解 C.不了解 很了解 3李冰修筑都江堰主要是为了（ ) B.防洪 C.灌溉 D.给缺水的成都平原供水 造旅游景点 4都江堰现在的主要作用是（ ） A.造旅游景点 B.防洪 C.灌溉 D.给缺水的成都平原供水 E.其他： 5.近年来都江堰在防洪抗灾方面的贡献程度怎么样？（ ） A.非常突出的作用 B.一般作用不是很大 C.基本无作用 6.您觉得目前都江堰市的水资源利用合理么？（ ） A.合理 B.较合理 C.不合理 7.以您之眼光看都江堰对生态环境有影响吗？（ ） B.有，并且弊大于利 C.没有 有，并且利大于弊 8多久时间都江堰进行巡视和维修护理工作？ 一月一次B.半年一次C.一年一次 9您觉得都江堰在防洪抗灾方面还有需要改进的地方吗？请提出您的看法。 10您觉得都江堰今后的发展方向是什么？请您提出一些建设性的意见。
都江堰水利工程的影响调查问卷(二)
性别： 年龄： 1这些年庄稼收成好吗？（） A.很好 B.还行 C.不好 2近些年有没有遭受过什么比较大的自然灾害?（） A.有 B.没有 3大多为什么自然灾害？（） B.洪水 C.暴风 D.其他：（请填写其他灾害） 干旱 4村里的农田灌溉主要依靠什么？（） A.大型水库 B.湾塘 C.水车 D.水渠 E.喷灌 F.抽水机 G.其他 5这些水利设施是何时建立的？（） A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.80年代 E.90年代 F.2000年后 G.不清楚 6这些水利设施多长时间定期维护一次？（） C.一年一次 D.两年一次 E.从不维修 一季度一次； B.半年一次 7村（乡、镇、市）里最近几年有没有兴建水利设施？（） A.有 B.没有 C.不清楚 8您们在没有农活时，还做什么副业？（） B.旅游业 C.外出打工 D.其他： 水产养殖业 9.您觉得都江堰水利工程的建设对您以及您的祖辈们最大改变是什么？ 10对政府有什么关于水利设施建设的建议？
活动过程：
7月9日：在当地繁华地段发放河海大学宣传资料（详见附录2），扩大河
海大学在当地的影响及知名度；并组织“吾爱吾河吾海，”的签名活动； 在签名活动进行的同时并向他们分发问卷调查单，邀请他们参与到我们的 调查活动中，并向他们分发河海大学明信片以作为回馈（同时也可以起到 宣传的作用）。晚上回到住宿处大家把问卷调查单整理好，然后大家一起 去欣赏都江堰市美丽的夜色。 7月10日：乘车去接待我们的单位——中铁二十二局，与他们交谈我们的 实践活动的收获和心得，并向他们表示感谢，并以河海大学的名义向他们 赠送锦旗以表达我们诚挚的谢意！并给在实践过程中帮助过我们的单位写 感谢信以表达我们的谢意！返回住宿处后组长组织大家在一起开会，主要 对后期活动进行人员分配，最后组织人员撰写通讯稿。 7月11日：对几天来实践获取的内容资料等进行汇总整理，进入后期活动 阶段。大家收整行李准备返程。
8、您希望都江堰市再兴建哪些水利设施？
9、请您对我们的宣传工作提一些宝贵的建议？
10、你知道的河海大学的特色专业有哪些？
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！祝您生活愉快！ ——河海大学2012暑期社会实践都江堰调研小组
活动过程：
7月5日：上午召开动员会议，复查前期工作是否准备到位，对接下来
可能发生的事做好充分预想，并设好相应对策；强调活动纪律与团队准 则，进行安全教育，再次确认每个人的分工，为实践活动的顺利开展打 下坚实基础。 下午乘车去都江堰市，与相关接待人员取得联系；找到旅馆安 排好住宿。稍作休整后，再次召开会议，为第二天的行程做好充分准备。
都江堰水利工程的影响调查问卷(三)
河海大学“拜水都江堰——都江堰水利设施调研”小组 您好！我们是河海大学暑期社会实践小组。这次来到美丽的都江堰，是为 了我们的调查课题《拜水都江堰——都江堰水利设施调研》，同时也是为 了领略都江堰独特的魅力。望您能够配合我们的工作，填写问卷。 性别： 年龄： 职业： 1、您了解河海大学吗？（ ） A.很了解 B.知道但不是很了解 C.不知道 2、您是本地人吗？（ ） A.是 B.不是 3、您平时在家注意节约用水吗？（ ） B.不太节约 很节约，水都重复循环使用 4、您家一个月大约用水多少吨？（ ） A.5吨以下 B.5~10吨 C.10~15吨 D.15吨以上 5、 在炎热的夏季都江堰市会出现用电紧张的局面吗？ A.有 B.没有 6、认为都江堰市的水利设施齐全吗？ A.齐全 B.不够齐全 7、您觉得我们今天的宣传工作有效果吗？ A.效果很好 B.效果一般 C.没有效果
在防洪抗灾、农田灌溉等方面的能力以及作用并诚请他们填写一份问卷调查 以此来进一步了解都江堰在专业人士眼中对当地的影响。 晚上回到住宿处，开一个小会，针对白天的实践中遇到的问题分析 一下，并就问题发表自己的看法和解决问题的意见，以此来保证实践的后续 活动顺利进行；并整理当天收集到的资料，简单整理问卷调查单。 7月8日：走访周边的农村，咨询农民，了解历年来农作物的生长和收成情 况；实地考察当地的农业水利设施的兴建情况，维修护理情况及生态环境； 给农民们散发问卷调查单，诚请他们填写问卷调查，以此来进一步了解都江 堰水利工程在农民眼中对周边的农业发展和生态环境的影响。 返回住宿地，由组长组织大家开会，主要针对前几天的实践做一个 阶段性的总结，对后续实践活动的进行再做一次较为具体的安排！然后大家 在一起吧当天的问卷调查单做一下简单整理。最后组织人员撰写通讯稿。
预期效果
1、整Leabharlann Baidu问卷、总结概括
我们将针对都江堰的管理工作人员和附近游客、村民这3种不同概念的人进 行不同问卷的调查，整理调查数据，了解人们对我国水利事业的关注度，并 相应的展开我们对河海大学的宣传活动（拉出横幅签名活动）。尽我们的能 力向大家宣扬水利精神，呼吁大家关注水利特别是农田水利事业的发展。整 理大家对于水利设施发展的希望与建议，将一些好的建议或意见向水利设施 高层人员反映。
2、调查问卷数据整理与分析
a、问卷数据统计。 b、统计结果分析，包括从每个问题进行分析与从多个方面进行分析。从 而得出比较全面的结论。 c、撰写问卷调查报告。
后期总结
3、撰写实践报告
a、实践正式结束当晚进行资料汇总与团队讨论，并进行工作分配； b、团队成员回家后再将各自负责的部分进行修正与整理，并把整理结果 发给该部分的负责人； c、各负责人先完成各自部分的汇总与撰写，并上交给主笔人，大家在通 过视屏一起商议； d、与指导老师取得联系，听取老师的意见与建议； e、主笔人撰写正式的实践报告。 f、主笔人把写好的实践报告发给各团队成员及指导老师，各团队成员及 指导老师认真阅读后指出需要修改的地方，并提出修改意见； g、再次视屏，大家再一起讨论对实践报告的修改意见； h、主笔人针对大家提出的修改意见修改实践报告，并将最终实践报告发 至每位团队成员的邮箱中。
后期总结
1、图像整理：
a、图像的汇总，把我们实地实践的图像全收集起来，方便我们寻找需要 的图像。 b、图像的分类，按照与中铁二十二局见面、拜访都江堰水利局、周围农 村走访、宣传河海大学、都江堰夜行记事等方面，把图像归类起来。 c、图像筛选，把分类的图像进行筛选，挑选出能反映客观事实、具有观 赏价值的图像，供后期撰写实践报告使用。
前期准备
1、确定团队成员的组成与任务分配--按照各自专长，人尽其才。 2、课题方向与内容的确定--近几年四川频繁遭受灾害，作为四 川人，同时作为水之子，希望能给家乡尽绵薄之力。 3、当地接待单位的联系--与*******，都江堰水利局等相关部 门取得了联系，并得到他们的全力支持。
4、指导老师的确定--********************
方案可行性
6.先进的实践设备：在这次暑期社会实践中，我们有多台电脑、数码相机、
DV及录音笔等实践设备可供支配。并且在我们的实践团队中，有对计算机、 办公软件等运用很娴熟的队员，也有对录像、摄影等技术操作非常敏捷的队 员。拥有了这些队员我们将让我们实践过程的点点滴滴都被记录下来。拥有 了他们能让我们的工作效率得到大幅度的提高，能让我们的实践在短时间里 获得丰硕的成果。并且在后期汇总工作中，能让我们向学校交予一份缤纷多 彩的报告。以上几点都是我们这支团队所拥有的部分有利因素，它告诉了我 们在这次暑期社会实践中我们拥有了“天时、地利、人和”，意味着我们的 暑期社会实践必将取得成功。虽然我们在这次社会实践中也将遇到不同的困 难与挫折，但我们始终坚持“不抛弃、不放弃”的原则，心里永记河海的校 训“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”，我们将会不畏险阻、勇 往直前。