(方案设计)社交网络对青年婚姻观的影响因素研究 2

第二届

浙江省“民生民意杯”大学生统计调查

方案设计大赛

参赛方案

项目名称：社交网站对青年婚姻观的影响因素研究

当前，社交网站在世界范围内发展得如火如荼，大学生作为接受新知识和新事物的青年群体，很快就对社交网站表现出极大兴趣，并积极参与其中。社交网站作为大学生网络活动的新兴载体，对大学生思想观念、学习、生活、心理等方面都产生着影响，因此，思想政治教育工作者应该进行认真探讨和研究。

改革开放以来，中国社会发生了一场巨大的整体性变革，整个社会呈现出多元化发展态势，人们的婚姻家庭观也正在经受着前所未有的洗礼，传统的固定婚姻模式正在被逐步瓦解。作为祖国未来的建设者和接班人，大学生群体的婚姻观在多元化背景下也呈现出了诸多新特点，不仅折射出大学生人生价值取向的基本特征，而且在某种程度上也预示着中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。

当社交网站的兴起遇上中国传统的固定婚姻模式，作为善于吸收和运用“新事物”并较易被“新事物”所影响的大学生，他们的婚姻观势必会多多少少的受到社交网站的影响。俗话说事出必有因，社交网站的兴起，也是因时代的“呼吁”而应运而生的产物。目前存在的社交网站主要有：QQ空间、人人网、朋友网、新浪微博、Kaixin001、、豆瓣、淘米、腾讯微博、世纪佳缘、淘江湖、白社会、珍爱网、百合网、爱情公寓等。因此，对这些网站的了解和使用，成为影响大学生婚姻观的关键，也是我们的主要调查方向。

一、调查目的

通过本次调查研究，拟回答三个层面问题：

（1）传统的婚姻观是什么样的？现在大学生的婚姻观是什么样的？

（2）现存的社交网站有哪些？它们是如何影响大学生的婚姻观的？影响大学生婚姻观的主要因素有哪些？

（3）什么样的婚姻观是正确的婚姻观？如何利用社交网站引导大学生树立正确婚姻观？

二、调查范围与调查内容

（一）调查范围及样本分布

考虑调查问卷发放的便利性以及调研成本等因素，本次调查范围主要为在浙江省宁波市内，同时在网上发放少量问卷，都以在校大学生为样本。

本次研究对象主要为浙江省宁波市各个高校（包括本科院校和高职高专院校），此外还有全国其他地区少量高校学生。

三、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法

为保证调查数据的全面性，本次调查主要采用了实地调查法（主要在各大高校校园内通过拦截方式获取），网络问卷调查法（主要采用问卷星获取）、访谈法、材料汇总法、期刊报刊搜索法等方式，以期获取不同学校、不同专业背景的在校大学生他们的婚姻观，以及影响他们婚姻观的主要因素。

在调研组织与实施的过程中，采取非概率抽样方式中的滚雪球抽样方法，首先通过我们联系熟悉的学生群，对他们实施调查后，再请他们提供另外一些学生群，让他们帮忙进行调查或根据所提供的线索进行调查。

（二）组织计划

本次调研内容围绕这样一个基本思路展开：首先，通过阅读社交网站和传统婚姻观的相关著作和文献，了解他们的基本概念和理论以及国内社交网站的研究现状，设计调查问卷；接着，主要选取浙江省高校为研究对象，采取问卷调查和访谈的方法对大学生婚姻观的情况进行调研；然后，运用数据分析的方法，对回

收的问卷进行处理，了解社交网站对大学生婚姻观影响的总体状况，分析影响大学生婚姻观的主要因素，以及社交网站是如何影响大学生婚姻观的；最后，总结什么样的婚姻观是正确的婚姻观，利用社交网站引导大学生树立正确的婚姻观。

（三）数据分析方法

本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析

资料整理包括：

1．接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是否进行补充调查）。

2．编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。

3．编码（问题变量编码、问卷变量编码）。因调查问卷中较多选项属于多项选择题，因此，在编码的时候将每一个选项进行编码，即某项被选上的编码为1，未选上的编码为0）

4．数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。

数据分析包括：

根据本课题的研究目的，选择使用SPSS软件和Excel展开统计分析，如采用单变量分析（频数和频率、众数、中位数、均值、方差）、双变量分析（相关系数、回归分析），或多变量相关分析等。

这里需要重点说明的是，在多选题数据录入过程中是以每个选项来编码的，因此在多重选择题数据分析之前首先对多选项进行定义，即在SPSS17.0（中文版）软件中，点击菜单栏“分析”→“多重响应”→“定义变量集”，出现如下图所示窗口，接着开始多选项定义即可，最后对定义好后的“变量集”进行数据处理。

四、工作进度

本方案计划在2014年5月24日前完成“调查准备阶段”所有工作，并在8月15日前完成数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容，提交研究报告。计划在2014年6月初正式启动实地访问调查，具体作业时间进度安排见表1。

表1 本项目开展具体工作安排

内容安排时间安排

第一阶段：市场预调查2014年5月15日至5月18日

第二阶段：问卷形成阶段2014年5月19日至5月21日

问卷设计、修改与完善2014年5月22日至5月23日

问卷印制2014年5月24日-5月25日

第三阶段：实施阶段

实施执行2014年6月3日到6月27日

第四阶段：研究分析

数据输入处理2014年7月7日到2013年7月20日

数据研究、分析2014年7月21日到8月15日

第五阶段：调研报告撰写阶段2014年8月15日至9月10日针对调研过程中产生的问题，小组成员一起讨论解决或者与指导老师协商解决，在处理数据的时候不断摸索中进行，不断的改进。

五、调查成果

本调查的成果形式为调查书面报告，内容包括：

1．调查设计文件——调查方案、调查问卷。

2．调查研究报告——引言、摘要、研究目的、研究方法、调查过程、分析结论、研究建议、附录。

3．调研活动总结。

4．调查问卷原始资料——大学生志愿服务现状等调查问卷原始资料。

六、调查费用预算

本次调查是在本校相关部门的支持和指导下进行的，小组成员严格按照以合理的费用达到合理的调查效果的原则。

表2 调查费用预算表

支出项目支出内容费用金额

1．调查设计费方案设计策划费、问卷设计费、抽样设计实施

费、访问勘点费等

（学生和指导老师劳

务费不计）

2．实地调查费调研过程中发生的交通费、邮寄问卷费等500元

3．数据录入费数据审核费、数据编码费、数据录入费（学生和指导老师劳务费不计）

4．分析研究费统计分析费、市场研究费、报告制作费500元