为什么要当老师作文

为什么要当老师作文

【篇一：作文为什么当老师】

我为什么要当老师

著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅

仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过

是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！”也许正是因

为这样，教师——这才被称为高尚的职业。要做好老师这份工作并

不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多的时间来查找相关的教学资料；为了让学生们能够充

分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学

习的有效的教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触

学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学

生的个性，因材施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的

潜力与天赋。

在教学工作中，我的代课工资不高，我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢？

我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，

家庭条件优越，父亲是高官，母亲是做生意的。他从小娇生惯养，

养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读初中一

年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要

多少就可以给多少；他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带

他去外县旅游，但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了，严肃告

诉他，如果不继续上学，以后把你带到爷爷家干农务去，然而他还

是死活不肯上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思想工作，他终于兴高采烈地跟

着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。

在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但

是他班主任的教育却成功地改变了他。这时我终于明白，教育对于

孩子的成长是多么的重要，这是无法用金钱来取代的，也无法用金

钱来衡量。

于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。

我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事着“人类灵魂工程师”

教书育人的这份艰巨而又光荣的工作，每当看到一个个学生在我的

努力教育帮助下取得进步，我便可以与他们一起分享成功与喜悦，

并从中体现我的人生价值与意义，使我感觉到教育工作的快乐。

我决心做老师，是因为以我的教育背景、个性、能力等因素，我更

适合从事教育工作。我决心做老师，是因为我可以与天真无邪、纯

洁美丽的孩子们相处在一起，这些像天使一样可爱的小朋友，熏陶

影响着我保持着一颗珍贵的童心。我决心做老师，是因为学校没有

那种明显的特权与专制，可以在和谐宽松的环境下，畅所欲言的进

行讨论，自由地表达自己的思想观点。

我决心做老师，是因为我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以听到鸟儿

为我唱歌，蝴蝶为我翩翩起舞，可以呼吸到从碧草绿树鲜花中散发

出的清新空气，可以看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿

烂的微笑向我致敬。

我决心做老师，是因为可以利用学校有利的学习环境，进行学习，

不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，——尽管我不是

物质上的富翁，但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先

生说得好：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——

我有的只是爱！”我决心做老师，是因为……既然如此，我为什么不

做老师呢？！

【篇二：我为什么当老师】

我为什么做老师

张铁柱

当时报考师专的理由是这样的： 1.分数刚刚好。2. 父母的期望。

3.教师这个职业看起来还是很轻松的，又有两个假期。

4.我是个爱

看书的人。可以光明正大的看书而不用遭人议论。于是，我考取了

师专。我知道自己虽学识浅薄，但品德比较优秀，为了能胜任这个

职业，在大学期间，我努力学习专业知识，苦练教师基本功来完善

自己，广泛钻研涉猎各种知识来充实自己。在听老师讲课的时候，

我还留心学习各位老师讲课的风格、方法，品味他们的学识、人格。可以说，我是个用功的学生。于是，在毕业时，我在客观上具备了

当老师的条件。

一路走来，现在工作已十五载。曾经慷慨激昂的我，现在做着这种

在别人眼中平淡单调的工作，却又乐在其中，这让我昔日的朋友、

同学非常不理解。是的，有的时候，我也不理解。是啊，如今的我，有了更多的主见，可以面对着更多的机会和选择。我为什么还是选

择做教师呢？回想过去的成长着的、经过的美好岁月，我终于有了

答案，那就是，我真正爱上了这个职业。想想，世界上还有哪一种

职业能够这么近距离的与那么多纯洁的心灵接触呢？与人的心灵打

交道是一门使人上瘾的艺术。我用心的捕捉他们发来的讯息，并尽

自己最大的努力予以回应。就如同在在万千闪烁的小星星中探询正

偷偷对你眨眼的那一颗，在含苞欲放的花蕾中寻找正悄悄向你展开

花瓣的那一朵。渐渐的我懂得，要与孩子们交流，首先你要放低自

己的身段，让自己的心也单纯一点，简单一点。用心的阅读这些孩子，我发现，即使最

调皮顽劣的孩子，也有一颗纯净透彻的心，美丽而未蒙世尘。与他

们交往，让我看到了自己心中最善良最纯净的部分。在感叹他们的

清澈透明的同时，我自己也在变得纯粹而透彻。还有什么比这更让

人欣喜呢？我并不想成为一名圣人，可是，我想做个日臻完善的人。我喜欢和孩子们在一起。和他们在一起，让我时刻能感受到生命的

活力，感受到那如小草破土而出般的力量。这种力量让我感动，也

让我充满了生的希望和力量。在他们的面前，我是无所不能的老师，为了他们眼中的期待，我真的渐渐变的无所不能起来。在鼓励他们

乐观向上的同时，我告诉自己，身教胜过言传，所以，在我偷懒的

时候，在我情绪低落的时候，我总是会想到，我是一名老师，希望

孩子作到的我自己也一定要作到。所以，无论何时，遇到何事，我

都能以乐观向上的心态去对待。

我热爱这个职业，我给学生知识，而他们给我一种人生。在今后的

工作中，我将要时刻提醒自己为什么当老师，如何做一名合格的好

老师，以一种热爱与感恩的心态过好每一天，备好每一节课，上好

每一节课。在平凡而平淡的生活中，岗位上，默默奉献，服务社会，服务人民，体会付出与回馈的快乐，实现自我价值和社会价值。

【篇三：我为什么要做一名教师】

我为什么要做一名教师

记得爸爸临终前对我的嘱托：“如果你以后还有机会做教师的话，一

定做一名好教师！”这既是父亲的愿望，也是我一直的梦想。虽然毕

业后时隔十年之久才走上教师这个工作岗位，但心中的激情仍未被

磨灭。随着年龄的增长，越来越希望自己成为一名教师，觉得如果

能把自己的知识和技能教授给学生，让他们快乐成人。我自己也会

觉得是件伟大的事情。

自古至今，教师一直是受人尊敬的职业。在日本，大家都会无条件

的给老师让座。中国更有“一日为师终身为父”的古谚。无论何时何