生物：《植物的开花和结果》导学案

名称
结构简图
数量
颜色
功能
（ 1）写出图中所示的结构名称：
（ 2）完成《创新设计》 25 页 9 题
[ 播放 FLASH]：果实和种子的形成过程。
[ 猜谜 ] ：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 ”这个谜语的谜底是什么？
[ 观察 ] ：花生的果实，按照从外到内的顺序，认识花生果实的结构。注意果皮和种子的形态、颜色、
1、观察花的结构。 2、观察果实的结构及果实的形成过程
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教具 实物、多媒体课件
教法 实验法、观察法、讲述法
教学过程（个人学习方案）
一、兴趣导入： [ 出示 ] 图片
二、探索新知： [ 观察实验 ] ：花的结构。 [ 观察指导 ] ：
（ 1）对照花的结构模式图， 按照从外到内的顺序， 认识花的各部分结构， 并完成花的主要结构图表。
教学反思：
设计者
备课时间
上课时间
教学过程（个人学习方案）
课题
教 学
第五节 植物的开花和结果
知识与能力目标： 1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。 2、说出植物果实的结构及其形成过程。
过程与方法目标：观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。
情感态度价值观：让学生懂得关爱生命。
目
标 重点 难点
1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。 2、说出植物果实的结构及其形成过程。
实主要由 ______和 ________组成。 [ 请你识别 ] ：
请你分析下列食品中哪些是果实，哪些是种子？
梨、葡萄、小麦、黄豆、香蕉、松子、西瓜子
属于果实的有： 属于种子的有： 四、反思与收获：请你进行检测；
花萼
花瓣
雄蕊
雌蕊
（ 2）用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列
方式，并且将花的各部分用透明胶贴在白纸上（自己考虑怎样布局）
。
（ 3）用刀片切开子房，观察其内部结构。 你是最棒的！加油！
[ 讨论 ] ：一朵花中，什么是最主要的部分？为什么？
[ 思考 ] ：你学到了哪些观察方法？请写出来： 三、巩固应用： [ 出示 ] ：花基本结构模型，请同学们边观察边回答各部分结构名称。 1．花一般是花芽发育成的，当花的各个组成部分发育成熟时，花瓣等展开，雌蕊和雄蕊显露出 来的现象，叫做 2. 花的基本结构是由 ______、 ______、 ______、 ________、 _______ 、 ________等组成的。 3．在花的结构中， ____ 和____是花的主要部分，因为它们与 _____和_______ 的形成有关。
手感等。 [ 思考 ] ：你用到了哪些观察方法？请写出来：
[ 完成下面的习题 ] ：
1．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是
_____。谜面中“麻屋子”是指 _____，“红帐
子”是指 _______，“白胖子”是指 ________。
2．在果实形成过程中，子房壁逐步发育成 ______，种子在 ______ 中形成，整个子房发育为 _____。果