会说话的昆虫：鸣虫课件.
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统编人教版一年级语文下册《昆虫备忘录》优质PPT课件
斑衣蜡蝉
花蹦蹦
它叫蝉，却没有蝉的外形，也不会叫；它像蛾，却没有蛾的习性，不会“掉毛”。每当你伸手去抓它时，它会“刷”地亮出鲜艳的后翅；若还去招惹，它会蹦跳着逃之夭夭。
本文作者汪曾祺，选作课文时有改动。
昆虫备忘录
昆 虫
别 号
样 子
特 点
蜻 蜓
瓢 虫
双叉犀金龟
蚂 蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
花大姐
蟋蟀一般是栖息在草丛下，洞穴中的地下工作者。雄虫前翅有发音器。前胫节有听器。有些种类的蟋蟀大颚发达、好斗，所以中国自古就有斗蟋蟀的游戏。
椿象
臭大姐
臭大姐学名“椿象”，也叫椿。它体后有臭腺开口，遇到敌人时，就放出臭气。所以也把它称为“放屁虫”“臭姑娘”等。
胡蜂
马蜂
马蜂学名“胡蜂”，是膜翅目细腰亚目胡蜂总科的昆虫，这类昆虫可是天生的“暴脾气”，外加不好惹，如若遇见一定要敬而远之。
硬翅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ膜翅
顺顺溜溜
严丝合缝
花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
你还知道哪些昆虫有复眼？
昆虫名称
别名
样子
特点
（1）表格式
（2）文字记录式
（3）图文说明式
花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
花蹦蹦
它叫蝉，却没有蝉的外形，也不会叫；它像蛾，却没有蛾的习性，不会“掉毛”。每当你伸手去抓它时，它会“刷”地亮出鲜艳的后翅；若还去招惹，它会蹦跳着逃之夭夭。
本文作者汪曾祺，选作课文时有改动。
昆虫备忘录
昆 虫
别 号
样 子
特 点
蜻 蜓
瓢 虫
双叉犀金龟
蚂 蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
花大姐
蟋蟀一般是栖息在草丛下，洞穴中的地下工作者。雄虫前翅有发音器。前胫节有听器。有些种类的蟋蟀大颚发达、好斗，所以中国自古就有斗蟋蟀的游戏。
椿象
臭大姐
臭大姐学名“椿象”，也叫椿。它体后有臭腺开口，遇到敌人时，就放出臭气。所以也把它称为“放屁虫”“臭姑娘”等。
胡蜂
马蜂
马蜂学名“胡蜂”，是膜翅目细腰亚目胡蜂总科的昆虫，这类昆虫可是天生的“暴脾气”，外加不好惹，如若遇见一定要敬而远之。
硬翅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ膜翅
顺顺溜溜
严丝合缝
花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
你还知道哪些昆虫有复眼？
昆虫名称
别名
样子
特点
（1）表格式
（2）文字记录式
（3）图文说明式
花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
部编版小学语文三年级下册4昆虫备忘录教学PPT
复眼—蜻蜓、 瓢虫—花大姐 甲虫—独角仙 苍蝇
蚂蚱
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个 大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都 看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个 小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形 象?
有意思的猜测
我曾经想过:如果人长了一对复眼…… 浮想联翩
还是不要!那成什么样子!
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十 四星瓢虫……星点不同。
作者汪曾祺是从哪些方面来记录这些昆虫的 ?
学名、外形、声音、习性、 动作、种类等方面
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜 翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字! 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特 别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作 “星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有 的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是 害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改 口味，也吃蚜虫吗？
学名 瓢虫
别名 外形 习性
花大姐
有膜翅、有的吃 硬翅和 蚜虫，
小圆点 有的吃
马铃薯
嫩叶
动作 种类
落下、 七星瓢 折好、 虫、十 收拢 四星瓢
虫……
对比这两种备忘录，你们 发现它们各有什么特点呢?
有意思的想象
优雅、轻盈
动作
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬
裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合
缝。
比喻
膜翅
黑绸衬裙
有意思的修辞
还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
行动敏捷
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角 仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。 从横行霸道到狼狈 摔落的意外转变
最新中班民间故事：蝈蝈蛐蛐说大话课件教学讲义PPT课件
所谓“失败”的孩子一般是由于各种 类型的不快乐者所导致的:
对教育完全不懂而又缺乏同情心的父母 对孩子教育从不负责的父母 严厉而刻薄的老师 凶猛而无知的同学 俗气而愚昧的亲戚 已经变坏的兄长 长年不得志，内心阴暗的老师 粗暴、武断的长辈 有遗传的精神变态家庭
第二章 快乐教育最初的秘密
1、 做一个快乐的教育者 2、 和孩子一起唱歌 3、 从点滴渐进中得到信心
教育的目的是让孩子成为快 乐的人，教育的手段和方法也应 该是快乐的。就像一根细小的芦 苇管，你从这头输进去的如果是 枯涩的汁水，在另一端流出的也 绝不会是甘甜的蜜汁。
孩子在快乐的时候，他学习任何 东西都比较容易，相反在情绪低落、 精神紧张的状态下，他的信心会减弱， 这时即使是一个伟大的教育家在面对 他们，也不会有任何办法。唯一的方 法是把他们的情绪调节到快乐、自信、 专注，然后开始学习。
第一章 安琪儿降临的序曲
1、 从一次不幸开始的教育 2、 拥抱和抚摸的奇迹 3、 让孩子远离危险 4、 你是世界上最重要的老师 5、 孩子是家中的一面镜子 6、 给孩子最好的，他可以去放大
对于孩子的教育，学校好比 是白天而家庭就是夜晚。不要忘 记，夜晚会发生很多看不见的变 化。
教育孩子的过程，也是教育自 己的过程，你希望孩子怎样，你自 己就应该怎样。从孩子的语言和行 为中我们常常可以听到、看到自己 的言行。
《斯宾塞的快乐教育》
[英]赫伯特·斯宾塞 著，颜真 译
海峡文艺出版社
《斯宾塞的快乐教育》是一本风靡欧美的 家庭教育“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实 的语言描述了许多有趣的小事例，向我们证 明教育是一件快乐的事。生动而具体地向人 们展示了一位仁慈而睿智的父亲、一位伟大 的英国思想家的教育理念和教育过程,仔细地 叙述了小斯宾塞的快乐、幸福、茁壮成长的 历程。这些都对我们教育者给孩子的教育起 着指导性的作用。
不知您已有多久没听过孩提时代的虫鸣鸟叫声完整ppt
不知您已有多久沒聽 過孩提時代的蟲鳴鳥 叫聲，池邊青蛙、地 裡蚯蚓、百鳥爭鳴，
各種自然樂章
342
• 園區木屋主體是由加拿 大原木進口的高級珍貴 建材北方松建造而成， 這裡的園圃，廣植香草 異樹奇花，薰衣草，百 里香，迷迭香，香蜂草， 鼠尾草等數十種珍貴植 物等你鑑賞，還有6株二 十年歷史珍貴台灣檜木 林
• 香藥草植物（Herb）指的是任 絕佳地方
人們發現這些植物不只具有特別的香氣，還可以放鬆心情、集中注意力、增強記憶力、保存食物等。
何具有特殊香味的植物。西方 在這裡無論四季皆可見到不同植物所呈現出自然的規律，來一趟知性之旅或三五好友閒話家常將是你最好的選擇
人們發現這些植物不只具有特別的香氣，還可以放鬆心情、集中注意力、增強記憶力、保存食物等。
絕佳地方 科的植物，其中最多也最為人 知的是唇形花科，包括薰衣草、 不知您已有多久沒聽過孩提時代的蟲鳴鳥叫聲，池邊青蛙、地裡蚯蚓、百鳥爭鳴，各種自然樂章
園區木屋主體是由加拿大原木進口的高級珍貴建材北方松建造而成，這裡的園圃，廣植香草異樹奇花，薰衣草，百里香，迷迭香，香
迷迭香、鼠尾草、薄荷、百里 蜂草，鼠尾草等數十種珍貴植物等你鑑賞，還有6株二十年歷史珍貴台灣檜木林 香
• 虹溪園緊鄰台中大坑風景區， 交通四通八達卻遠離塵囂， 最適合全家大小、學生、公 司和團體渡假休閒，亦是避 暑勝地。 往崑山路途，距新 社鄉公所二公里左右之山區， 一處風景極自然迷人之觀光 休閒區，因山色青翠，湖光 映翠是一個最值得品味人生 的絕佳地方
• 建設已全部完成，但二 期園區規劃已在評估進 行中，屆時遊客們將可 一邊欣賞風景一邊品嚐 濃郁的咖啡香，在山嵐 煙霧迷漫的時刻更可領 會寧靜中的心情(熱情 試賣中)
• 享受，來一趟天籟之 旅，或許能讓您眼角 泛濕，封塵已久的鄉 間古早味一一再現， 回味無窮。在這裡無 論四季皆可見到不同 植物所呈現出自然的 規律，來一趟知性之 旅或三五好友閒話家 常將是你最好的選擇
各種自然樂章
342
• 園區木屋主體是由加拿 大原木進口的高級珍貴 建材北方松建造而成， 這裡的園圃，廣植香草 異樹奇花，薰衣草，百 里香，迷迭香，香蜂草， 鼠尾草等數十種珍貴植 物等你鑑賞，還有6株二 十年歷史珍貴台灣檜木 林
• 香藥草植物（Herb）指的是任 絕佳地方
人們發現這些植物不只具有特別的香氣，還可以放鬆心情、集中注意力、增強記憶力、保存食物等。
何具有特殊香味的植物。西方 在這裡無論四季皆可見到不同植物所呈現出自然的規律，來一趟知性之旅或三五好友閒話家常將是你最好的選擇
人們發現這些植物不只具有特別的香氣，還可以放鬆心情、集中注意力、增強記憶力、保存食物等。
絕佳地方 科的植物，其中最多也最為人 知的是唇形花科，包括薰衣草、 不知您已有多久沒聽過孩提時代的蟲鳴鳥叫聲，池邊青蛙、地裡蚯蚓、百鳥爭鳴，各種自然樂章
園區木屋主體是由加拿大原木進口的高級珍貴建材北方松建造而成，這裡的園圃，廣植香草異樹奇花，薰衣草，百里香，迷迭香，香
迷迭香、鼠尾草、薄荷、百里 蜂草，鼠尾草等數十種珍貴植物等你鑑賞，還有6株二十年歷史珍貴台灣檜木林 香
• 虹溪園緊鄰台中大坑風景區， 交通四通八達卻遠離塵囂， 最適合全家大小、學生、公 司和團體渡假休閒，亦是避 暑勝地。 往崑山路途，距新 社鄉公所二公里左右之山區， 一處風景極自然迷人之觀光 休閒區，因山色青翠，湖光 映翠是一個最值得品味人生 的絕佳地方
• 建設已全部完成，但二 期園區規劃已在評估進 行中，屆時遊客們將可 一邊欣賞風景一邊品嚐 濃郁的咖啡香，在山嵐 煙霧迷漫的時刻更可領 會寧靜中的心情(熱情 試賣中)
• 享受，來一趟天籟之 旅，或許能讓您眼角 泛濕，封塵已久的鄉 間古早味一一再現， 回味無窮。在這裡無 論四季皆可見到不同 植物所呈現出自然的 規律，來一趟知性之 旅或三五好友閒話家 常將是你最好的選擇
【人教部编版小学语文】昆虫备忘录精品课件1
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
复眼，视觉灵敏
学
习
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
瓢虫：
别名：花大姐 硬翅上有颜色鲜艳的小
圆点，并且有定数
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
独角仙：
个头大，壳较硬， 头部尖端有角， 力气很大。
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
蚂蚱：
别名：挂大扁儿
国画家喜欢画，飞起来咯咯响，
膜翅是桃红色。被捉住会吐褐
色口水。
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
你最喜欢哪种昆虫，说说原因。
【新教材小学语文】昆虫备忘录精品 课件人 教部编 版1
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
2024年幼儿园中班语言课件小蚱蜢
2024年幼儿园中班语言课件小蚱蜢一、教学内容本课件依据幼儿园中班语言教学要求，选取了《小蚱蜢》作为教学内容。
该内容涉及教材的第三章节，详细内容包括：小蚱蜢的外形特征、生活习性，以及小蚱蜢与自然的和谐共处。
二、教学目标1. 让幼儿认识小蚱蜢，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力，通过讲述小蚱蜢的故事，提高幼儿的词汇量和句子构建能力。
3. 培养幼儿的观察能力，学会观察大自然中的生物，发现生活中的美好。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小蚱蜢的生活习性和外形特征，能够用完整的句子进行描述。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：小蚱蜢图片、故事课件、挂图、卡片等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蚱蜢图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么小动物吗？”2. 新课内容：讲述小蚱蜢的故事，引导幼儿关注小蚱蜢的外形特征和生活习性。
3. 实践活动：让幼儿用画笔和彩泥制作小蚱蜢，培养幼儿的动手能力。
4. 例题讲解：通过挂图和卡片，引导幼儿用完整的句子描述小蚱蜢。
5. 随堂练习：组织幼儿进行“小蚱蜢找家”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小蚱蜢的外形特征：绿色、细长、有触角、六条腿、会跳跃。
2. 小蚱蜢的生活习性：生活在草地上，喜欢吃草，跳跃能力强。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用画笔和彩泥制作一个小蚱蜢，并给爸爸妈妈讲述小蚱蜢的故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困难和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外寻找小蚱蜢，观察它们的生活环境，培养幼儿的观察力和实践能力。
同时，鼓励幼儿用自己的语言记录观察到的现象，提高他们的写作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握小蚱蜢的生活习性和外形特征，能够用完整的句子进行描述。
鸣虫的发声原理
鸣虫的发声原理《鸣虫的发声原理》1. 引言你有没有在夏夜听到过那清脆悦耳的虫鸣声呢？那一声声的鸣叫，像是大自然奏响的小夜曲。
你有没有好奇过，这些小小的鸣虫是怎么发出声音的呢？今天啊，咱们就一起深入探究鸣虫发声的原理，从最基本的概念到实际应用，再到一些常见的误解，都让大家搞个明白。
这其中啊，咱们会先了解鸣虫发声相关的基础理论知识，然后分析它们发声的具体机制，还会说说在日常生活和其他领域里与鸣虫发声原理相关的事儿呢。
2. 核心原理2.1基本概念与理论背景鸣虫，就是那些能够发出明显鸣声的昆虫。
它们发声的基础啊，其实是和昆虫的身体结构以及生理机能紧密相关的。
鸣虫发声的来源，那可有着漫长的进化历史呢。
在昆虫的世界里，发声可以用来求偶、警示敌人或者是标记领地。
就像人类说话一样，昆虫的鸣叫也是一种交流方式。
在生物学的角度看，鸣虫发声主要是靠特殊的发声器官。
这个发声器官可是千奇百怪的，不同种类的鸣虫有不同的构造。
比如说，螽斯类的鸣虫，它们的发声器官就很有代表性。
它们是通过摩擦翅膀来发声的，这是一种物理发声的方式。
就好比咱们用两根木棍互相摩擦能发出声音是一个道理。
2.2运行机制与过程分析拿螽斯来举例吧。
螽斯的雄虫的左翅上有音锉，就像一把小梳子一样，上面有很多小齿；右翅上有刮器。
当它鸣叫的时候，右翅上的刮器就会快速地在左翅的音锉上来回摩擦，就像咱们用梳子在粗糙的表面快速刮动一样，这样就产生了振动。
这种振动通过空气传播出去，就变成了我们听到的声音。
还有蝉呢，蝉的发声器官在腹部。
蝉的腹部有两片盖板，中间有个薄膜，这个薄膜叫做鼓膜。
在鼓膜的里面有一些肌肉，当这些肌肉收缩和舒张的时候，就会牵动鼓膜，让鼓膜振动。
这就好比是敲鼓一样，鼓面振动就发出了声音。
这种振动通过蝉腹部的共鸣腔放大，然后传播到空气中，就成了那响亮的蝉鸣声。
说白了，这就像我们在一个小房间里唱歌，房间的墙壁会把我们的声音反射回来，让声音听起来更响亮，蝉的共鸣腔就起到了类似小房间的作用。
螽斯 昆虫纲动物
螽斯昆虫纲动物螽斯，是鸣虫中体型较大的一种，体长在40毫米左右，身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前喙向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。
后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。
雄虫前翅具发音器。
前足胫节基部具一对听器。
后足腿节十分发达，足跗节4节。
尾须短小，产卵器刀状或剑状。
体长10–50mm，多为圆柱形，略侧扁。
头为下口式。
触角一般长于体长。
复眼1 对，通常单眼不明显，少数种类单眼明显。
咀嚼式口器，下颚须较长，分5 节，下唇须3 节。
前胸背板发达，多为马鞍形，有的向后延伸，有的较短，通常前缘稍向前凸，后缘圆角形；有的沟后区隆起。
中胸与后胸腹板有的较平，有的骨片隆起。
前、中足为步行足，后足为跳跃足，足的背、腹面具刺和距。
跗节4 节，除露螽亚科外，第1–2 跗节均具侧沟，有的具跗垫。
外形特征触角螽斯的外表粗看很像蝗虫，别称、螽斯儿，看稍仔细便可以发觉，它们的身甲远不比蝗虫那样坚硬，更重要的是，它们有着细如丝，长过其自身的触角。
而蝗虫类的触角又粗又短。
腿部雄虫的翅脉近于网状，其触须细长如丝状，黄褐色，可长达80毫米，后腿长而大，健壮有力，其弹力很强，可将身体弹起，向远处跳跃。
听器能够发出声音的只是雄性螽斯，雌性是“哑巴”，但雌性有听器，可以听到雄虫的呼唤。
雄性左前翅Cu2脉粗大，鼓起，腹面特化为发声锉；右前翅基部特化为镜膜。
雄性第10腹节背板特化为各种形状，或非特化。
鸣器雄虫的翅脉近于网状，有2片透明的发声器，螽斯发出的各种美妙的声音，是靠一对覆翅的相互摩擦形成的。
它们的“乐器”长在前翅上：在左覆翅的臀区具一略呈圆形的发音锉，锉周缘围以较强而弯曲的翅脉，中间横贯一条加粗的翅脉作为音锉，音锉上有许多小齿；右覆翅上具边缘硬化的刮器，音锉与刮器相互摩擦，即可产生声音来，由于不同种类音锉的大小、齿数、齿间距都不相同，因而发出的声音也各不相同。
此外，翅的薄厚和振动速度也影响鸣声的节奏和高低。
长春版语文二上《③ 昆虫世界》课件2
汉字家认15个生字，会写8个生字。 能正确读出各种昆虫的名称。 运用所学词语进行语言训练。
蝴蝶是昆虫类的一种
昆虫成年期身体分头、胸、腹三部分， 通常有两对翅和六条腿，头上有一对 触角。
昆虫种类繁多，数量惊人，估计有400多万种。
蜻蜓
蚕
蝗虫
蜜 蜂
苍 蝇
蟋蟀
萤火虫
蚊子
飞蛾
蚜虫
蟑螂
多数昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫等， 发育阶段属于完全变态如：苍蝇、家 蚕、蝴蝶等；不完全变态经过卵、若 虫、成虫三个阶段，如：蚜虫、蜻蜓。
昆虫 蜻蜓 蚕 蝗虫 蜜蜂 苍蝇 蟋蟀 萤火虫 蚊子
飞蛾 蚜虫 蟑螂
甜言蜜语 飞蛾扑火 白发苍苍
蜻蚕蜜蜂 蝇萤蛾蚜
蚜虫 萤火虫 蜜蜂 甜蜜 蚕蛾 飞蛾
昆虫有益虫和害虫之分
害虫 危害人类生产的 蚜虫 蝗虫 危害人类生活的 蟑螂 苍蝇 蚊子
益虫 有益于生产和生活 蜜蜂 螳螂 蜻蜓等
一只小飞虫， 夏夜空中行。 提着小灯笼， 飞过万花丛。
你还知道
你还知道哪些昆虫，说说它们的 故事和知识吧！
蜘蛛、蝎子、蜈蚣是昆虫吗？
办一期关于昆虫的手抄报
再见
蝴蝶是昆虫类的一种
昆虫成年期身体分头、胸、腹三部分， 通常有两对翅和六条腿，头上有一对 触角。
昆虫种类繁多，数量惊人，估计有400多万种。
蜻蜓
蚕
蝗虫
蜜 蜂
苍 蝇
蟋蟀
萤火虫
蚊子
飞蛾
蚜虫
蟑螂
多数昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫等， 发育阶段属于完全变态如：苍蝇、家 蚕、蝴蝶等；不完全变态经过卵、若 虫、成虫三个阶段，如：蚜虫、蜻蜓。
昆虫 蜻蜓 蚕 蝗虫 蜜蜂 苍蝇 蟋蟀 萤火虫 蚊子
飞蛾 蚜虫 蟑螂
甜言蜜语 飞蛾扑火 白发苍苍
蜻蚕蜜蜂 蝇萤蛾蚜
蚜虫 萤火虫 蜜蜂 甜蜜 蚕蛾 飞蛾
昆虫有益虫和害虫之分
害虫 危害人类生产的 蚜虫 蝗虫 危害人类生活的 蟑螂 苍蝇 蚊子
益虫 有益于生产和生活 蜜蜂 螳螂 蜻蜓等
一只小飞虫， 夏夜空中行。 提着小灯笼， 飞过万花丛。
你还知道
你还知道哪些昆虫，说说它们的 故事和知识吧！
蜘蛛、蝎子、蜈蚣是昆虫吗？
办一期关于昆虫的手抄报
再见
2020年统编版三年级语文下册昆虫备忘录 ppt公开课课件
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上 有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
具体、详细地描写瓢虫的外形。
圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点， 叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。
用具体数字说明圆点是有定数的。
瓢虫是益虫还是害虫？
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的 瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
疑问句 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
自读要求
1、自由读课文，并标段 2、遇到不认识的字，可以借助拼音朋友 ， 也可以请教老师或同组同学
朗读课文 扫清障碍
lù fán jù
kuǎn chóu
我会认 记录 平凡 距离 款款 丝绸
mó
xiā
yì
yuē bān
膜翅 瞎点 有益 大约 斑纹
加一加：月&#距
复眼
是好多小眼睛合 成一个大眼睛
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复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器 官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上 出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出 现。复眼中的小眼面一般呈六角形。复眼是 相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官， 通常在昆虫的头部占有突出的位置。多数昆 虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形。
复眼有什么作用？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓 和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
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我曾经想过：如果人长了一对复 眼……
还是不要！那成什么样子！
想一想：如果人长了一对复眼，会是什 么样？
13
瓢虫
14
比喻 拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬
你认识这些昆虫吗？昆虫世界博大精彩， 还有很多大家所不知道的知识。今天，我们就 来学习一下这些昆虫，它们身上还藏有哪些秘 密呢？
鸣虫
中国斗蟋按产地来分，总的可分为北 虫与南虫两大部分。北虫主要是以山东、 河北二省产的蟋蟀为主，北方其他省产的 也可算北虫，但不出名。南虫主要是指江、 浙两省及上海、安徽等地产的蟋蟀，广东 沿海各省产虫亦属于南虫之列。
三大鸣虫
鸣虫，指能鸣叫发声的一类昆虫，种 类较多，也很杂。蟋蟀、蝈蝈、油葫芦并 称中国“三大鸣虫”。蟋蟀具有顽强无敌、 勇决胜负的武士风采，被誉为“天下第一 虫”；人们喜欢把蝈蝈关在小笼子里，听 它的叫声；油葫芦则是天才的歌手。古时 候，怀中揣着一个做工考究的葫芦，里面 有只好油葫芦，往往是高贵身份的象征。
鸣虫文化-孵化技术
1.1 取卵 1.1.1 制作产卵基。鸣虫产卵多产在土中，为此需制作产 卵基。其方法是将瓦盆(或花盆)在烈日下暴晒几天(或在开 水中煮沸)后，将晒过的细纱用铁锅高温炒，杀死细菌和 虫卵，再将细沙土过筛在烈日下暴晒，与细沙按1∶1 混 合均匀，铺入瓦盆中，厚6 ~ 7 cm，用手压石，往瓦盆中 喷水，使瓦盆中的土保持一定的湿度，湿度不可过高，否 则对产卵不利。 1.1.2 选雌。选择体大而健壮的雌鸣虫放入瓦盆中，盆上覆 以纱罩，每日及时供给事物，每盆雌雄的比例为3 ~ 2∶1。 盆中的雌雄比例不宜过多，否则对交配和产卵不利。一般 交配后约两周开始产卵。斗蟋选择种虫的时间最好在7 ~ 8 月份。北方的蝈蝈6 月中旬就有鸣叫的。
1.5 出壳。幼虫出壳前在卵内轻轻蠕动，以冲 破卵壳的束缚。先拱出头部，再伸出前肢， 卵壳就像脱下的裙子一样被褪在身后，幼 虫爬出土。刚出壳的幼虫稍做休息，就开 始爬来爬去，体色由浅变深。这时就可以 分罐饲养。
鸣虫饲养过程中三大法则
一单法则
是指单盒，单层，单养的三单。由此我们可以看出三单法 则最初是针对体型较小的蛉蟋类而设定的。但实际上它具 有通用性。要保持鸣虫个体的健康，完整的在虫具内生活， 最主要的就是两条：一是保持环境的清洁卫生，二是避免 过多的干扰。而单只饲养是避免鸣虫相互接触，干扰，乃 至于相残的最简单有效的方式。我们稍加留心，就会发现 其实单养的理念早就应用于动物饲养的方方面面。从份房 里蝈蝈的单罐饲养，斗蟋的单盆饲养，金钟的单盒饲养， 例子不胜枚举。而另外两条准则也很有针对性。单层盒是 为了避免虫须受损，使用单只盒是为了在换食物，清理的 时候能各自操作，不会惊扰到其他虫。归根结底都是围绕 着尽量保持虫体的完整这个主题。
三大鸣虫
鸣虫，指能鸣叫发声的一类昆虫，种 类较多，也很杂。蟋蟀、蝈蝈、油葫芦并 称中国“三大鸣虫”。蟋蟀具有顽强无敌、 勇决胜负的武士风采，被誉为“天下第一 虫”；人们喜欢把蝈蝈关在小笼子里，听 它的叫声；油葫芦则是天才的歌手。古时 候，怀中揣着一个做工考究的葫芦，里面 有只好油葫芦，往往是高贵身份的象征。
鸣虫文化-孵化技术
1.1 取卵 1.1.1 制作产卵基。鸣虫产卵多产在土中，为此需制作产 卵基。其方法是将瓦盆(或花盆)在烈日下暴晒几天(或在开 水中煮沸)后，将晒过的细纱用铁锅高温炒，杀死细菌和 虫卵，再将细沙土过筛在烈日下暴晒，与细沙按1∶1 混 合均匀，铺入瓦盆中，厚6 ~ 7 cm，用手压石，往瓦盆中 喷水，使瓦盆中的土保持一定的湿度，湿度不可过高，否 则对产卵不利。 1.1.2 选雌。选择体大而健壮的雌鸣虫放入瓦盆中，盆上覆 以纱罩，每日及时供给事物，每盆雌雄的比例为3 ~ 2∶1。 盆中的雌雄比例不宜过多，否则对交配和产卵不利。一般 交配后约两周开始产卵。斗蟋选择种虫的时间最好在7 ~ 8 月份。北方的蝈蝈6 月中旬就有鸣叫的。
1.5 出壳。幼虫出壳前在卵内轻轻蠕动，以冲 破卵壳的束缚。先拱出头部，再伸出前肢， 卵壳就像脱下的裙子一样被褪在身后，幼 虫爬出土。刚出壳的幼虫稍做休息，就开 始爬来爬去，体色由浅变深。这时就可以 分罐饲养。
鸣虫饲养过程中三大法则
一单法则
是指单盒，单层，单养的三单。由此我们可以看出三单法 则最初是针对体型较小的蛉蟋类而设定的。但实际上它具 有通用性。要保持鸣虫个体的健康，完整的在虫具内生活， 最主要的就是两条：一是保持环境的清洁卫生，二是避免 过多的干扰。而单只饲养是避免鸣虫相互接触，干扰，乃 至于相残的最简单有效的方式。我们稍加留心，就会发现 其实单养的理念早就应用于动物饲养的方方面面。从份房 里蝈蝈的单罐饲养，斗蟋的单盆饲养，金钟的单盒饲养， 例子不胜枚举。而另外两条准则也很有针对性。单层盒是 为了避免虫须受损，使用单只盒是为了在换食物，清理的 时候能各自操作，不会惊扰到其他虫。归根结底都是围绕 着尽量保持虫体的完整这个主题。
西师版小学二年级语文下册识字二《虫鸟歌PPT课件》
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海鸥盘旋
———— ~~~~~~
蝴蝶恋花
———— ~~~~~~
燕子筑巢
———— ~~~~~~
鹦鹉学舌
———— ~~~~~~
雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
我会合作
1、先与同桌合作，用你们喜欢的 方式美美地朗读课文，并互相交流自 己读了课文的收获，可以对读，可以 齐读……
2.与老师合作朗读课文。
29, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西师大版二年级语文下册
虫鸟歌
-
要求：
说出动物的名称和 生活习性。
蜻蜓点水
蝴蝶恋花
孔雀开屏
燕子筑巢
杜 鹃 鸣 啼
鹦 鹉 学 舌
海 鸥 盘 旋
雄鹰翱翔
我会读
qīng tíng hú dié liàn
蜻蜓蝴蝶恋孔
píng zhù cháo juān tí
屏筑巢鹃啼鹦
wǔ ōu áo xiáng
我会背
我会编
要求： 根据收集的昆虫和鸟
类图片，仿照课文的句式 说一说这样的短语，编出 新的《虫鸟歌》。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2021/4/292021/4/29Thurs day, April 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 2:43:11 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr- 21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/292021/4/292021/4/29Thur sday, April 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月29日星期 四2021/4/292021/4/292021/4/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/292021/4/29April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
海鸥盘旋
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蝴蝶恋花
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鹦鹉学舌
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2.与老师合作朗读课文。
29, 2021
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虫鸟歌
-
要求：
说出动物的名称和 生活习性。
蜻蜓点水
蝴蝶恋花
孔雀开屏
燕子筑巢
杜 鹃 鸣 啼
鹦 鹉 学 舌
海 鸥 盘 旋
雄鹰翱翔
我会读
qīng tíng hú dié liàn
蜻蜓蝴蝶恋孔
píng zhù cháo juān tí
屏筑巢鹃啼鹦
wǔ ōu áo xiáng
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要求： 根据收集的昆虫和鸟
类图片，仿照课文的句式 说一说这样的短语，编出 新的《虫鸟歌》。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2021/4/292021/4/29Thurs day, April 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 2:43:11 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr- 21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/292021/4/292021/4/29Thur sday, April 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月29日星期 四2021/4/292021/4/292021/4/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/292021/4/29April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
【人教部编版小学语文】昆虫备忘录PPT公开课课件1
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的 膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。 这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
品读感悟，深化认识
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中 的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞 行时怎么那么笨。“呜——扑！”就摔晕了。 (其它内容也可以说)
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否 正确，句子是否通顺。
品读感悟，深化认识
再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文作者以昆虫的特征为描述 对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角 仙、蚂蚱几类昆虫。
品读感悟，深化认识
课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容 是什么？(核心问题)
品读感悟，深化认识
【新教材小学语文】昆虫备忘录PPT公 开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】昆虫备忘录PPT公 开课课 件人教 部编版 1
课堂拓展
蝉
蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这 是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条 的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点 银光，样子最好看，叫声也好听, “嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一 种叫 “叽溜”，最小，暗赭(zhě)色，也是因其叫声而得名。
品读感悟，深化认识
拓展： 如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍 自己，你会怎么说？
我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆 点，小圆点也叫“星”，不能乱点，身上有几颗星与名字是 有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好黑绸衬裙， 顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类 的欢迎，叫我们益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为 害虫。你知道我是谁了吗？
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。 这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
品读感悟，深化认识
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中 的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞 行时怎么那么笨。“呜——扑！”就摔晕了。 (其它内容也可以说)
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否 正确，句子是否通顺。
品读感悟，深化认识
再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文作者以昆虫的特征为描述 对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角 仙、蚂蚱几类昆虫。
品读感悟，深化认识
课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容 是什么？(核心问题)
品读感悟，深化认识
【新教材小学语文】昆虫备忘录PPT公 开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】昆虫备忘录PPT公 开课课 件人教 部编版 1
课堂拓展
蝉
蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这 是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条 的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点 银光，样子最好看，叫声也好听, “嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一 种叫 “叽溜”，最小，暗赭(zhě)色，也是因其叫声而得名。
品读感悟，深化认识
拓展： 如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍 自己，你会怎么说？
我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆 点，小圆点也叫“星”，不能乱点，身上有几颗星与名字是 有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好黑绸衬裙， 顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类 的欢迎，叫我们益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为 害虫。你知道我是谁了吗？
人教版三年级语文下册《昆虫备忘录》精讲优秀图文展示课件PPT
结构梳理
人教版 三年级 下册 语文
昆 虫
蜻蜓、苍蝇 有意思的猜测
瓢虫
有意思的拟声词
备
有意思的语言
忘 独角仙
有意思的动作描写
录 蚂蚱
有意思的样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ描写
主题概括
人教版 三年级 下册 语文
课文由《复眼 》《花大姐》《独角仙》 《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔 调，描写了昆虫的 复眼和花大姐、独角仙、 蚂蚱的外形、习性 、活动等，写得情趣盎然。
人教版 三年级 下册 语文
身体细长
两对翅膀
蜻蜓有“复眼” 眼睛又大又鼓 视觉很灵敏 六条腿
人教版 三年级 下册 语文
朱红的、瓷漆似的硬翅
翅上有圆点
膜翅
有的吃蚜虫 有的吃马铃薯嫩叶
六条腿
头部尖 端有一只犀 牛一样的角。
约有两寸
人教版 三年级 下册 语文
甲壳多为深 色，很硬。
六条腿 力气很大
人教版 三年级 下册 语文
铃薯 嫩叶。
叶,是害虫。我说,吃马铃薯
嫩叶的瓢虫,你们就不能改改 口味,也吃蚜虫吗?
列表格节省时间，记住信息。
人教版 三年级 下册 语文
两种备忘录有什么特点？
图文式:以文为主，
表格式：以表格形式
以图为辅。
精简列出昆虫各种信息。
人教版 三年级 下册 语文
观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、 活动、习性等，也可以查阅资料或请教他人， 试着做一份自己的昆虫备忘录。
人教版三年级下册语文结构梳理昆虫备忘录蜻蜓苍蝇瓢虫独角仙有意思的动作描写有意思的拟声词有意思的语言有意思的样子描写蚂蚱有意思的猜测人教版三年级下册语文课文由花大姐独角仙蚂蚱44篇短文组成作者以轻松随意的笔调描写了昆虫的和花大姐独角仙蚂蚱的外形等写得情趣盎然
部编版三年级下册语文《昆虫备忘录》PPT优秀课件说课
近义词
琢磨—揣摩 收拢—合拢 合成—组成 灵敏—灵活 款款—缓缓 喜欢—喜爱 顺顺溜溜——顺顺当当
反义词
嫩—老 益—害 合成—分散 完整—残缺 灵敏—迟钝 粗短—细长 讨厌—喜欢 顺顺溜溜—别别扭扭
理理解解词语语
[琢磨]思索；考虑。 [灵敏]反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。 [款款]慢慢地。 [收拢]把散开的聚集起来；合拢。 [严丝合缝]缝隙密合。也形容衔接得非常紧凑。
议一议：在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
填一填
瓢虫
别名：花大姐
朱红色硬翅，上有小 圆点，点数不同，有 的吃蚜虫为益虫，有 的吃马铃薯叶为害虫。
甲虫
别名：独角仙
体型大、重，头部尖 端有犀牛一样的角， 甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
别名：挂大扁儿、土蚂蚱 尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起 来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红
资料袋
复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉 器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上 出现。每个小眼是一个独立的感光单位。每个 小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点 会拼合成一幅图像。
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
合作学习
填一填：小组合作，共同完成记录表，将搜集到的资 料记录在表格中。
色。 身体粗短，方头，色黑如泥土， 翅上有黑斑，吐褐色口水。
形象写出它飞舞时的轻盈姿态， 也蕴含了作者对它的喜爱之情。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黒
绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅
，严丝合缝。
比喻句逼真地写出了瓢 虫膜翅的颜色、质地和形 态，耐人寻味。
独角仙，在甲虫里可能算是最大 的，从头到脚，约有两寸。 可否删掉？
膜益 斑 蚂
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昆虫如何鸣叫?
2.通过翅膀的摩擦，引起镜膜的
1.通过身体两侧的鼓膜震动(蝉)。
振动(蟋蟀等)。
蝉的发音器在哪里?
蟋蟀的发音器在哪里?
蟋蟀有没有耳朵?
雌雄都会叫吗？
蝉和蟋蟀都是雄性会叫，雌性不会
叫。
鸣声有什么作用?
1、情歌：求偶 2、战斗的号角：战斗中的示
威、战胜后的示威 3、一般的联络
到了宋朝，斗蟋蟀的风气日盛，由当时的丞相贾似道编写 了世界上第一部有关蟋蟀研究的专著《促织经》。 而至明、清两朝，更是盛况 空前，从王公贵族到庶民百姓， 从老人到儿童，皆以玩虫为乐。 所以在中国，鸣虫已经成为一 种虫文化而源远流长。
有哪些昆虫会鸣叫?
1.蝉
2.蟋蟀 3.螽斯
(知了) (蛐蛐) (叫蝈蝈)
蟋蟀的争斗
激烈的角斗
蝉的一生
纺织娘
蝈
蝈
蝈蝈的鼓膜
双斑蟋
画镜
棺材蟋
棺材头
油葫芦
黄蛉
墨蛉
舟蟋
金钟
日 本 钟 蟋
马 蛉
奥蟋
石蛉
金 蟋
宝 塔 蛉
树 蟋
竹 蛉
鸣虫的市场
鸣虫的饲养工具
谢 谢 ！
会唱歌的昆虫:鸣虫
动物有”语言”吗?Байду номын сангаас
语言是符号系统，语言是人类的创造,只有 人类才有真正的语言。许多动物也能够发 出声音来表示自己的感情或者在群体中传 递信息。 人 哺乳动物 昆虫:鸣虫
鸣虫的历史
早在二千五百年前，《诗· 豳风》中有“七月在野，八月 在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”的形象描写。 唐朝《开元天宝遗事》中就有“宫中秋兴，妃妾辈皆以小 金笼贮之置于枕伴，夜听其声”。