六年级上册语文百花园一测试题(S版)

六年级上册语文百花园一测试题（S版）

S版六年级语文上册《百花园一》基础训练班级姓名一、积累与运用。 1．读拼音写词语。wéi qún miǎn qiǎng jiāng zhíwǎn jiù 【】【】【】【】gēng zhòngào nǎo huò bù dān xíng 【】【】【】 2．将下列词语补充完整，再选择适当的词语填空。兴高采（）掩（）盗铃画蛇（）足冷（）热（）（）其不意（）不理会无声无（）前（）后（）坐（）观天刻（）求剑（）（）吞枣（）（）充数对（）弹琴削（）适履自（）矛盾（）（）学步选词填空：①.比喻愚蠢的人自己欺骗自己。（_____ _____）②.比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。（_____ _____）③.比喻多此一举。（______ ____）④.

比喻对愚蠢的人讲大道理白费口舌，有看不起对方的意思。现在也用来讥笑人说话不看对象。（___ _______）⑤.比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘掉了。（____ _____） 3．为加点字选择正确的读音。怠慢（dài yí）告诫（jièjié）眩晕（xuàn xuǎn）搓手（cuōzuō）侦查（zhēng zhēn）骤然（zhùzhòu） 4．给带点的字选择正确的读音及解释。（在选项上打“∨”）⑴国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落。（chǔchù）①机关里的一个部门；②方；③处置；④存（2）、公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕。(mómú) ①标准；法式；②指模范；③模子；④效仿（3）、马丁竭力拍打着翅膀，试图追上前面的野鹅。(dǎ dá) ①用手或器具撞击；

②物体被撞击而破碎；③制造；④做；从事； 5、指出下列句子的修辞手法。①.我们这一代人一定要用自己的双手，搬掉落后和贫穷这两座大山。（）②.炎热的夏天，院子里的梧桐树为奶奶撑开大伞（）③.听君一席话，胜读十年书。（） 6、选择正确答案的序号填在括号里。破折号的用法：①表示解释或说明；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长。（1）.“哞――”老黄牛一声长叫，精神抖擞地下地干活了。（）（2）.他不喜欢乘马车游公园――除

非是为了去炫耀一下他的新衣服。（）（3）.为了免除下一代的苦难，我们愿――把这牢底坐穿！（）（4）.这是一年的最后一天――大年夜。（） 7、按要求写句子。 1.请你写出一句珍惜时间的格言或名句。

_______________________________________________

_____________ 2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为陈述句：____________ ___________________________ 二、阅读短文，完成文后练习。《互信重于一切》一个南方的朋友，告诉我当地流传很久的捉大雁的方法。每年在大雁向南迁徙的时候，晚上都会在野外休息。大雁有很严明的分工制度，晚上大雁休息的时候，都会有一只雁放哨值班。到半夜，大雁睡得正酣的时候，有经验的捕雁人会用一个大的箩筐把自己扣在里面，匐匍前行，在前进的过程中，势必会有响声，负责放哨的大雁就会立刻报警，捕雁人马上停止前进。其他大雁在梦中惊醒，纷纷起飞，在空中盘旋观察地面上的动静。没有发现异常情况，它们就再次落下，重新进入梦乡。这时候捕雁人重新向前移动，负责警戒的大雁立刻又会报警。就这样，反复多次后，其他大雁没有发现情况，就会认为放哨的大雁故意惊扰同伴的美梦，于是群起而攻之，把放哨的大雁啄得遍体鳞伤，放哨的大雁感到得不到同伴的信任，受到了委屈，便擅离职守忘了本职工作，也很快进入了梦乡。捕雁人在箩筐里面，慢慢地靠近雁群，此时，即使有点动静雁群也不会理会，以为是同伴在搞恶作剧。捕雁人就可以轻而易举地靠近雁群，捕获它们。可见，在同一团队中，互信重于一切。 1.给带点的字注音。迁徙__________ 匍匐__________ 擅离职守

__________ 睡得正酣__________ 盘旋__________ 惊醒__________ 遍体鳞伤__________ 轻而易举__________ 2.联系上下文解释下面

的词语。惊扰：

__________________________________________________ 遍体鳞伤：__________________________________________________ 轻而易举：__________________________________________________ 3.导致大雁被人捕获的原因是什么？认真读短文后，简要地写下来。________________________________________________________

____ ____________________________________________________ ________ 4.你是怎样理解文中画线的句子的？请写下你的体会。_______________________________________

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_________________ 三、抄写与默写。1．抄写课文《自相矛盾》一遍（注意抄写格式）：

2．默写课文《画蛇添足》：

三、习作：假如我__________ 每个人在孩童时都有新奇的想法，希望自己能变成什么，或者拥有什么。先把题目补充完整，展开合理的想象，把新奇的故事写清楚。

四、根据课文填空解释下面的句子。舍人相谓曰：

“______________________________”

五、想一想，写一写。“没有想象就没有童话”。在火柴的亮光中，小女孩看到了暖和的火炉……在夜空里，小男孩看到星球大战……请你仿照《卖火柴的小女孩儿》的写作方法，试着写一段奇妙的想象吧。