第六章 动物和人的生殖与发育背记
人类与动物的生殖与发育课件
人类的生殖过程
01
02
03
受孕
精子和卵子在女性体内结 合形成受精卵，标志着新 生命的开始。
着床
受精卵经过一系列细胞分 裂和分化，最终植入子宫 内膜，开始胚胎发育。
分娩
随着胎儿的发育成熟，子 宫收缩，将胎儿从子宫经 产道推出体外。
人类的胚胎发育
胚胎发育阶段
从受精卵着床到胚胎形成 ，大约需要3个月的时间。
生殖器官的进化与适应
生殖器官的进化
随着生物的进化，生殖器官也经历了形态和 功能的适应性变化。
生殖器官的适应
生殖器官的适应包括提高受精率、增加繁殖 成功率等，以适应不同的环境条件。
生殖策略的进化选择
要点一
生殖策略的多样性
不同的物种根据其生存环境、繁殖需求和遗传特性，选择 不同的生殖策略。
要点二
进化选择的机制
包括睾丸、附睾、输精管、射精管和 雄性外生殖器官等，负责产生精子、 运输精子以及将精子排入雌性体内。
雌性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等， 负责产生卵子、受精卵的着床以及胎 儿的孕育。
动物的生殖过程
受精
雄性的精子和雌性的卵子结合形 成受精卵的过程。
着床
受精卵在雌性子宫内着床，开始胚 胎发育。
胎儿逐渐长大，形成完整的身体结构 和功能。
人类的分娩与产后护理
分娩过程
分娩包括三个阶段，即宫颈扩张 、胎儿娩出和胎盘娩出。
产程护理
产程中需要专业的护理人员提供 支持和护理，确保母婴安全。
产后护理
产后护理包括对产妇和新生儿的 护理，以及母乳喂养指导等。
02 动物生殖与发育
动物的生殖系统
雄性生殖系统
生殖疾病
第六章 动物和人的生殖与发育背记
第六章动物和人的生殖与发育第一节动物的生殖与发育1.个体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，叫生殖。
2.生殖是生物体亲代向子代传递遗传信息的过程，是生物的基本特征之一。
3.有性生殖是动物最普遍的生殖方式。
4.高等动物的生殖都是有性生殖。
进行有性生殖的动物必须具有生殖系统。
5.生殖系统一般由生殖腺、生殖导管和附腺组成。
6.从结构上看生殖系统的演化过程是由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体。
7.动物的有性生殖有卵生和胎生两种类型，此外有些动物的生殖方式是卵胎生的。
8.卵生是指动物的受精卵在母体外发育，孵化为新个体的生殖方式。
大多数昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟类生殖方式都是卵生。
9.胎生是指动物的受精卵在体内发育，受精卵发育的营养主要是从母体获得的生殖方式；绝大多数的哺乳动物生殖方式都是胎生。
10.胎生的优点是：为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件，以及良好的结构保护。
胎生、哺乳大大提高了幼体的成活率。
11.卵胎生是指受精卵在母体内发育，母体产出的是胎儿，但受精卵发育的营养不是从母体获得的，而是来自受精卵的卵黄。
田螺和某些昆虫、鱼、蛇、蜥蜴的生殖方式是卵胎生的。
12.鸭嘴兽是现存最原始的哺乳动物之一；有许多结构与爬行动物相似，生殖方式是卵生，雌兽也能哺乳，但没有乳头；是爬行动物与哺乳动物的过渡类型。
是证明哺乳动物起源于古代爬行动物的活化石。
13.受精是精子和卵子结合的过程；动物的受精分为体内受精和体外受精。
14.不需亲体参与，精子和卵子即可受精，叫体外受精；许多水生无脊椎动物、鱼类和两栖类受精方式是体外受精。
15.精子和卵子在母体内结合成受精卵，叫做体内受精；陆生脊椎动物（爬行类、鸟类、哺乳类）及小部分鱼类的受精方式是体内受精。
16.体内受精要有交配行为，需要复杂精致的生殖系统，包括交配器官。
17.高等动物的个体发育是从受精卵进行细胞分裂开始，直至器官系统形成和性成熟的整个发育过程。
18.个体发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
七年级下册生物背记手册
七年级下册生物背记手册七年级下册生物背记手册第一章：细胞和生物分类1. 细胞的结构：1. 细胞膜：包裹和保护细胞。
2. 细胞质：包含细胞器的液体。
3. 细胞器：具有特定功能的结构，如核、线粒体等。
4. 细胞核：储存遗传物质 DNA。
2. 细胞的类型：1. 真核细胞：包含细胞核的细胞。
2. 原核细胞：不包含细胞核的细胞。
3. 细胞的分类：1. 动物细胞：没有细胞壁，有多个细胞器。
2. 植物细胞：有细胞壁，有细胞核和叶绿体。
第二章：养分与消化1. 养分：1. 碳水化合物：提供能量。
2. 脂肪：储存能量。
3. 蛋白质：细胞的构造材料。
4. 维生素：维持身体机能。
5. 矿物质：细胞正常运作所需的元素。
6. 纤维素：有助于消化。
2. 消化系统：1. 食道：将食物从口腔传输到胃部。
2. 胃：分解食物并杀死细菌。
3. 小肠：吸收养分。
4. 大肠：吸收水分，将剩余物质转为粪便。
5. 肛门：排除粪便。
第三章：循环系统1. 血管：1. 动脉：将氧气和养分输送到身体各部分。
2. 静脉：将含有二氧化碳和废物的血液传输回心脏。
2. 心脏：1. 右心房：接收静脉血。
2. 右心室：将血液送至肺部，进行气体交换。
3. 左心房：接收氧合血。
4. 左心室：将氧合血送出体循环。
3. 循环系统的功能：1. 运输氧气和养分。
2. 保持体温。
3. 运输激素和细胞废物。
4. 增强免疫力。
第四章：呼吸系统1. 呼吸器官：1. 鼻腔：过滤空气。
2. 喉咙：连接鼻腔和气管。
3. 气管：将空气输送至肺部。
4. 肺部：进行气体交换。
2. 气体交换：1. 肺泡：氧进入血液，二氧化碳排出体外。
2. 蚓状软骨：保持气道通畅。
3. 气管分支：将空气分配至两侧肺部。
第五章：内分泌系统1. 内分泌腺：1. 甲状腺：分泌甲状腺素，调节新陈代谢。
2. 肾上腺：分泌肾上腺素，应急激素。
3. 胰腺：分泌胰岛素，调节血糖水平。
2. 调节体内平衡：1. 负反馈：通过调节机制来维持稳定状态。
动物解剖学 第六章 生殖系统
子宫角1对，在子宫的前部，呈弯曲的圆筒状，位 于腹腔内(未经产的牛、羊则位于骨盆腔内)。其 前端以输卵管子宫口与输卵管相通；后端会合而 成为子宫体。 子宫体位于骨盆腔内，部分在腹腔内，呈圆筒状， 向前与子宫角相连，向后延续为子宫颈。 子宫颈为子宫后段的缩细部，位于骨盆腔内，壁 很厚，黏膜形成许多纵褶，内腔狭窄，称为子宫 颈管，前端以子宫颈内口与子宫体相通。子宫颈 向后突入阴道内的部分，称为子宫颈阴道部。子 宫颈管平时闭合，发情时稍松弛，分娩时扩大
睾丸和附睾均可分为头、体和尾3部分。
2、输精管和精索
输精管起始于附睾尾，经腹股沟管入腹腔， 再向后进入盆腔，在膀胱背侧形成输精管膨 大部，称为输精管壶腹，末端开口于尿道起 始部背侧壁的精阜上。
精索为一扁平近圆锥状结构，在睾丸背侧较 宽，向上逐渐变细，出腹股沟管内环，沿腹 腔后部底壁进入骨盆腔内。精索内有输精管、 血管、淋巴管、神经和平滑肌束等，外包以 固有鞘膜。
3、子宫
牛、羊的子宫角长，前部呈绵羊角状，后部 由结缔组织和肌组织连成伪体，其表面被以 腹膜，子宫体很短。子宫颈由粘膜突起嵌合 成螺旋状，子宫颈阴道部呈菊花瓣状。其中 央有子宫外口 。子宫内膜上有子宫阜。
猪的子宫角很长，子宫体短，子宫颈长，子 宫颈管也呈螺旋状，无子宫颈阴道部。
牛 子宫伪体 子宫肉阜
腹股沟疝或阴囊疝，须进行手术治疗。
附睾尾借阴囊韧带 (为睾丸系 膜下端增厚形成)与阴囊相连。 去势时切开阴囊后，必须切断 阴囊韧带和睾丸系膜才能摘除 睾丸和附睾。
4、尿生殖道
雄性尿道兼有排尿和排精作用，故又称为尿生 殖道。它可以分为骨盆部和阴茎部两个部分， 两者间以坐骨弓为界。
(1)尿生殖道骨盆部：是指自膀胱颈到骨盆腔 后口的一段，位于骨盆腔底壁与直肠之间。
动物和人的生殖和发育精心总结版
一、人的生殖系统的结构和功能1.生殖系统是生物体内和生殖密切相关的器官成分的总称。
生殖系统的功能是产生生殖细胞，繁殖新个体，分泌性激素和维持副性征。
2.生殖系统的组成和功能：（1）男性的主要生殖器官——睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。
（2）女性的主要生殖器官——卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）子宫（胚胎和胎儿的发育场所）。
二、人的生殖和发育1.生殖的概念：产生生殖细胞、繁殖新个体的过程。
2.受精的场所（即：受精卵形成的场所）——输卵管胚胎发育初期的营养来自——卵黄3.胚胎早期所需的营养来自卵细胞的卵黄，胎儿所需的营养来自母体。
CO2CO2等废物胎儿母体。
营养物质和O2 营养物质和O24.分娩：胎儿从母体内产出的过程叫分娩。
这一过程意味着新生命的诞生。
5.哺乳：母乳中含有婴儿所需要的丰富的营养物质，还含有免疫物质，因此应大力提倡母乳喂养。
6.人体的发育过程中：幼儿期和青春期是人一生中身体迅速生长的时期。
7.青春期的生理变化：青春期是一个人从童年到成年的过渡阶段，以性发育、性成熟为主要阶段。
身高增高，体重加重；（1）身体变形出现第二性征：除生殖器官外的差异。
男性的第二性征表现为长出胡须、腋毛和阴毛，喉结突出，声调低沉，有遗精现象。
女性的第二性征表现为长出腋毛和阴毛，骨盆变宽，乳房增大，有月经现象。
调节功能增强，大脑兴奋性增强；a神经系统脑的内部结构和功能逐步完善。
（注意：进入青春机能健全后大脑的重量基本不变）b心脏：心肌增厚，收缩力增强，输出量增加。
c肺：肺活量增大。
男：睾丸迅速发育，出现遗精，雄性激素分泌增加；（3）生殖器官成熟女：卵巢迅速发育，出现月经，雄性激素分泌增加。
遗精：男性的睾丸发育后产生大量的精子，常在夜间排除，称为遗精。
月经：女性的卵巢发育成熟后会周期性从卵巢排除卵，卵没有受精会引起子宫出血，这就是月经。
三、动物的生殖方式和发育过程1.动物的生殖方式体外受精如：鱼类、两栖类等；受精方式体内受精如：鸟类、哺乳类等。
复习课 动物和人的生殖与发育
血液中。
5.许多的生物的生殖活动都有季节性，那么，人类的生 殖是否也有一定的季节性呢？为此，小明调查了全班 （共50人）同学的生日，数据如下：
月份 人数 1 2 2 5 3 3 4 6 5 3 6 3 7 6 8 3 9 7 10 11 12 3 4 5
⑴从图中，可以得出的结论是： 人类的生殖与季节无关 ⑵为了使结论更符合实际，可以采取的措施是： 调查更多的人群
知识网络
无性生殖
生殖系统 动 物 和 人 的 生 殖 与 发 育 组成 结构
卵生
生殖类型 胎生 卵胎生 受精：概念、类型 个体发育 胚胎发育：概念、过程 胚后发育：概念、过程、类型 生殖系统的主要结构和功能
有性生殖
人的生殖和发育
生殖过程 青春期的生长发育
拓展
克隆技术
【提示】克隆指的是由一个祖先经过无性繁殖得到具有 完全相同遗传物质的后代的过程。克隆技术在生物治
3.克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的 去 核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而成。试根据 遗传原理分析多莉的毛色应是（ B ） A．黑 B．白 C．黑白相间 D．不能确定
拓展
【提示】
试管婴儿
在我国民间经常把“体外受精和胚胎移植”叫“试管婴 儿”。而事实上，体外受精是一种特殊的技术，是把卵 子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境 中完成受精过程，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中， 在子宫中孕育成为孩子。利用体外受精技术产生的婴儿 称为试管婴儿，这些孩子也是在妈妈的子宫内长成的。 可以说， “试管婴儿技术”等同于“体外受精”。
2．无性生殖和有性生殖的本质区别是( D ) A．有无生殖细胞的形成 B．是否由单一个体完成 C．是否产生品种单一的后代 D．有无两性生殖细胞的形成与结合
初中生物知识点速记动物的生长与发育
初中生物知识点速记动物的生长与发育动物的生长与发育是生物学中的重要知识点之一。
在初中的生物学教学中，了解动物的生长与发育对于理解生物进化、人类疾病等方面有着重要的意义。
本文将以初中生物知识点速记的方式，简洁明了地介绍动物的生长与发育。
一、胚胎发育胚胎发育是动物个体由受精卵到胚胎形成的过程。
一般分为受精、分裂、分化和器官形成四个阶段。
1. 受精：受精是指精子与卵子结合形成受精卵，发生在雌性动物体内。
2. 分裂：受精卵经过快速的细胞分裂，逐渐形成多细胞胚胎。
3. 分化：多细胞胚胎开始分化为不同的细胞层，包括外胚层、中胚层和内胚层。
4. 器官形成：细胞层的分化最终形成各种器官，并呈现出动物的整体形态。
二、生长与发育动物的生长与发育是指动物个体的身体逐渐增大和形态逐渐完善的过程。
生长和发育一般分为体细胞生长和卵子发育两部分。
1. 体细胞生长：体细胞生长是指动物个体的细胞逐渐增多、增大，从而导致身体的整体增大。
2. 卵子发育：卵子发育是指卵子经过分裂、分化、形成胚胎，并逐渐发育成为具有独立功能的个体。
三、种群增长与迁徙在自然界中，动物个体的生长和发育对于种群的增长和迁徙具有重要的影响。
1. 种群增长：种群增长是指一个种群中动物个体数量的增加。
2. 迁徙：动物在特定的季节或环境条件下，为了生存与繁殖的需要，会进行迁徙，即从一个地方转移到另一个地方。
四、生活史与生活方式每种动物都有其特定的生活史和生活方式，生活史也是动物生长与发育的一部分。
1. 生活史：生活史是指动物从出生到死亡的整个生命周期，包括幼年期、成年期和老年期等阶段。
2. 生活方式：动物的生活方式是指其在特定环境中的生活习性和行为特点，包括觅食方式、繁殖方式等。
五、外部环境对生长与发育的影响动物的生长与发育受到外部环境的多种因素的影响，例如温度、光照、食物以及其他生物间的相互作用等。
1. 温度：温度的变化会影响动物个体的生长速度和新陈代谢。
2. 光照：光照条件对于植物和光合动物的生长有着重要的影响。
动物和人的生殖与发育 知识梳理
动物和人的生殖与发育知识梳理知识梳理一、动物的生殖与发育⒈动物的生殖系统一般由生殖腺、生殖导管和附腺组成。
生殖系统的演化过程是由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体，如涡虫是雌雄同体动物，而长颈鹿是雌雄异体动物。
⒉动物的生殖类型动物的生殖方式分为卵生，胎生和卵胎生三类。
1〕卵生是指动物的受精卵在母体外发育，孵化成新个体的有性生殖方式，如鱼，鸟，鳄鱼等动物的生殖。
2〕胎生是指动物的受精卵在母体内发育，母体产生胎儿的有性生殖方式，如袋鼠，山羊，猴子等大多数哺乳动物的生殖。
胎生可以为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件，以及良好的构造保护，使环境的不良影响降低到最小程度。
⒊动物的受精方式受精是指精子和卵子结合的过程，动物的受精方式分为体外受精和体内受精两种。
⑴体外受精是指动物把精子和卵子直接排在水中，亲体不参与，精子和卵子即可受精的受精方式，大多数水生无脊椎动物，鱼类和两栖动物都采用这种方式受精。
⑵体内受精是指雄性的陆生脊椎动物和某些鱼类通过交配将精子送进雌性生殖道内，使卵子受精的受精方式。
⒋动物的发育动物的发育一般分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
⑴胚胎发育阶段是从受精卵发育开场，到幼体脱离卵膜〔卵生〕或母体〔胎生〕的发育阶段，在这一阶段，受精卵会经过分裂，分化，并形成各种组织，器官和系统。
⑵胚后发育阶段是受精卵发育成幼虫或幼体后，从脱离卵膜或母体开场，到性成熟的发育阶段。
胚后发育分为无变态发育，变态发育两类。
大多数昆虫进展变态发育，又可分为完全变态和不完全变态。
二、人的生殖与发育⒈人的生殖系统⑴男性生殖系统有睾丸，输精管，阴囊，阴茎，前列腺等器官组成，睾丸是主要的男性生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统有卵巢，输卵管，子宫，阴道等器官组成。
卵巢是与主要的女性生殖器官，能产生卵子和分泌雌性激素。
子宫是孕育新生命的场所。
⒉人的生殖过程⑴受精。
精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，这是生命的起点。
初中生物专题4.2+4.3动物和人的生殖与发育基础背默带答案直接打印版
4.2动物的生殖和发育+4.3人的生殖和发育甲乙丙丁71234ⅠⅡ戊己庚辛1.甲乙图所示昆虫的生殖特点是___________________________。
甲的发育类型是________________，甲的发育过程是______________（用文字和箭头表示）。
乙与甲相比最大的区别是有【】________期。
2.丙图是两类昆虫的发育过程，ABCD分别依次是发育的哪个阶段___________________。
3.昆虫吸引异性前来交尾的方式有___________________（试举两例），如何利用生物防治巧治害虫_________________________________________________（试举三例）。
4.果蝇发育过程中幼虫期特点_______________________________，蛹期特点_____________________________________，成虫期特点________________________________。
5.完全变态发育昆虫试举5例_____________________________________。
不完全变态发育昆虫试举5例_____________________________________。
6.昆虫幼虫期重要特征之一是______，出现该现象的原因是____________________________。
7.简述两类昆虫对农作物的危害时期特点___________________________________________________________________________________________________________________________。
8.绝大多数昆虫的发育过程是_________________，原因是_____________________________ ________________________________________________________________________________。
华师大版-科学-七年级下册-华东师大版七年级科学下册第6章动物和人的生殖与发育第1节动物的生殖与发育 导
第1节动物的生殖与发育一、要点梳理1.生殖分为生殖和生殖两类；进行生殖的动物都具有生殖系统；2.动物的生殖系统一般由、和附腺组成；3.动物的生殖系统在结构方面是一个由到，由到的演化过程。
4.动物的有性生殖的生殖类型主要有两种：和；少数动物还存在现象；5.卵生是动物的一种普遍的生殖现象，是指在母体外发育，并孵化为新个体。
卵生的动物有大多数昆虫、、、蛇、等；6.胎生的动物主要是绝大多数的动物，如牛、羊、人等；哺乳动物的胎儿在母体的内发育，胎生的动物一般会有现象；胎生可以为胚胎提供良好的和的发育条件，以及良好的结构保护，使环境的不良影响降低到最小程度，从而大大提高了幼仔的成活率。
7.少数动物可以进行卵胎生，如田螺等，这些动物的受精卵在内发育，母体产出的是，但受精卵发育所需的营养不是从获得，而是来自自身的；8.动物的受精过程实质上就是和结合的过程；动物的受精有受精和受精两种类型；9.体外受精的运动直接把精子和卵子排到中，并结合成受精卵，这种受精过程不需要亲体参与就可完成；如、等动物就是体外受精的；10.体内受精是指将精子送进雌性内，并在雌体内完成受精过程；进行体内受精的动物都会出现交配行为，也有复杂、精致的系统，包括交配器官；如等动物都是体内受精的；11.动物的个体发良是指从开始。
直到的整个发良过程；包括发育和发育两个阶段；12.胚后发育分为变态和我变态两种发育方式；昆虫一般是变态发育的，且又分为变态发育和变态发育两种；其中完全变态发育要经历受精卵、幼虫、和成虫四个阶段的发育称为发育；二、温馨提示1.自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式．这种受精形式一般在水中完成。
精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合。
2.两栖动物的生殖最常见的是蛙类，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
2016动物和人类繁殖复习
•
（3）从图中可看出受精卵发育的起始部位 输卵管 是[ 3 ]______ ； 子宫 ，其作用 （4）图中[5]所示的器官叫______ 孕育胎儿和发生月经的场所 是____________ ； 阴道产出，叫做 分娩 （5）胎儿由图中[ 7 ]____ 。
• 助学P53题7和P58题9
亲：为了这次期中考试一定要
GOOD LUCK TO YOU! COME ON !
胎盘 胎盘
氧气和营养 物质
母体子宫
子宫内的胎儿 脐带和胎盘
胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养 物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血 液里，再由母体排
（完成经典考题，并将填空内容 记录下来！时间8-15分钟）
1．下列能够正确表示蛙的发育过程的是 A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 √ B.卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 A．体温不恒定 B√ ．生殖离不开水 C．皮肤辅助呼吸 D．变态发育
3.青蛙生殖和发育的特点是 A.雌雄同体、体外受精、体外发育 B.雌雄同体、体内受精、体外发育 C.雌雄异体、体外受精、体外发育 D.雌雄异体、体内受精、体外发育
√
4.母爱是伟大的。母亲与胎儿之间进行的物 质和气体交换发生在 • A.胎盘和脐带 B.子宫内膜 √ • C.输卵管 D.卵黄
5．精子与卵细胞结合成受精卵的场所是 （ ） • A.卵巢 B.输卵管 √ • C.子宫 D.脐带和胎盘 6.( )的形成意味着新生命的开始 A 卵细胞 B 精子 √ C 受 精卵 D 胚胎
睾丸: 产生精子和分泌雄性激素
附睾：
贮存和输送精子
精囊腺和前列腺： 分泌粘液 输精管和尿道： 输送精子 精子的产生和排出路线：
7年级生物《第6单元 第1节 人的生殖和发育》
胚胎发育的场所
受精前___精子与卵细胞的相遇
受精
受精过程
受 精
着床
3
讨 论:
受精卵分裂和胚胎发育的初期由什么提供营养?
妊 娠 周 时 的 胚 胎
精子 卵子
受 精 受精卵 分裂分化 胚胎
（输卵管）
（移到子宫）
胚胎的形成过程
胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前
的胚胎叫胎儿.
学习目标
❖ 概述男\女生殖系统的主要性器官及其功能 ❖ 描述受精过程\胚胎的发育和营养 ❖ 举例说明青春期的发育特点,注意讲究营养卫
生\心理卫生以及遗精和月经期的卫生,养成良 好的行为习惯
讨 论:在男性生殖系统中,主要性器官是什么?有什么功能?
男性生殖器官侧剖面（图）
男性生殖器官（图）
华师大版版科学七年级下册第六章《动物和人的生殖与发育》每课教学反思
华师大版版科学七年级下册第六章《动物和人的生殖与发育》每课教学反思1 动物的生殖与发育一、在教材的处理上在处理完全变态的昆虫的发育过程主要有“蛹”的发育阶段，而且幼虫和成虫之间有很大差异。
旨在让学生从不同的事物中找到共同点和不同点的比较思维方法属于抽象思维方法。
在这里，学生通过比较对完全变态发育和不完全变态发育有了清晰的认识，在学生自主分析的过程中，对比的抽象思维能力得到了锻炼。
在昆虫与人类的关系教学中，学生基本能将概念应用于问题情景中，学生认识到，有害动物对生产、生活的影响，动物学的科学知识正确应用到实践中，产生的巨大的作用，出示蚕丝织品的照片也激发了学生热爱大自然、热爱祖国的美好情感。
学生通过对录像的观察和课本的阅读，然后分两人小组互相讲述，接着推荐学生在班级讲述。
在这个过程中学生自主的完成了对青蛙生殖和发育过程的学习。
设计了幼体和成体的比较，也训练了学生的比较的思维能力。
学生对青蛙的生殖和发育过程是有一定的基础的，许多学生还有有较多的了解。
但原有的经验并不一定就是正确的科学知识，设计这两个讨论题的目的是引导学生打破原有经验的局限性，主动构建科学的知识。
教学中目的也达到了。
二、教育的新观念是以人为本，在本节课有一些体现：本节课的设计注意了对学生观察方法的培养。
在每一次观察时，教师为学生提供了观察的线索。
这既是观察的内容，又隐含着观察的顺序，无意识的对观察的科学方法进行了训练。
为以后的学习打下良好的基础。
同时，在教学中，教师从学生看到的表面问题入手，引导学生深层思考，提出问题和解决问题，从而有利于学生的科学思维和科学方法的养成。
总之，这节课通过问题的引导、录像材料和标本的观察、对学生学习的组织等外部环境和学生这一学习主体的互相作用，力图使学生主动建构知识，避免对知识简单灌输。
同时在学习基本知识时，渗透正确的自然观，力图使学生正确理解动物对人类生活所具有的正反两方面的影响。
2 人的生殖与发育本节课的教学目标是学生了解人的生殖和发育的基本知识,掌握人的正常生殖和发育的基本过程和原理。
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第六章动物和人的生殖与发育
第一节动物的生殖与发育
1.个体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，叫生殖。
2.生殖是生物体亲代向子代传递遗传信息的过程，是生物的基本特征之一。
3.有性生殖是动物最普遍的生殖方式。
4.高等动物的生殖都是有性生殖。
进行有性生殖的动物必须具有生殖系统。
5.生殖系统一般由生殖腺、生殖导管和附腺组成。
6.从结构上看生殖系统的演化过程是由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体。
7.动物的有性生殖有卵生和胎生两种类型，此外有些动物的生殖方式是卵胎生的。
8.卵生是指动物的受精卵在母体外发育，孵化为新个体的生殖方式。
大多数昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟类生殖方式都是卵生。
9.胎生是指动物的受精卵在体内发育，受精卵发育的营养主要是从母体获得的生殖方式；绝大多数的哺乳动物生殖方式都是胎生。
10.胎生的优点是：为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件，以及良好的结构保护。
胎生、哺乳大大提高了幼体的成活率。
11.卵胎生是指受精卵在母体内发育，母体产出的是胎儿，但受精卵发育的营养不是从母体获得的，而是来自受精卵的卵黄。
田螺和某些昆虫、鱼、蛇、蜥蜴的生殖方式是卵胎生的。
12.鸭嘴兽是现存最原始的哺乳动物之一；有许多结构与爬行动物相似，生殖方式是卵生，雌兽也能哺乳，但没有乳头；是爬行动物与哺乳动物的过渡类型。
是证明哺乳动物起源于古代爬行动物的活化石。
13.受精是精子和卵子结合的过程；动物的受精分为体内受精和体外受精。
14.不需亲体参与，精子和卵子即可受精，叫体外受精；许多水生无脊椎动物、鱼类和两栖类受精方式是体外受精。
15.精子和卵子在母体内结合成受精卵，叫做体内受精；陆生脊椎动物（爬行类、鸟类、哺乳类）及小部分鱼类的受精方式是体内受精。
16.体内受精要有交配行为，需要复杂精致的生殖系统，包括交配器官。
17.高等动物的个体发育是从受精卵进行细胞分裂开始，直至器官系统形成和性成熟的整个发育过程。
18.个体发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
19.从受精卵发育开始到幼体脱离卵膜或母体的发育时期，称为胚胎发育阶段。
20.卵内卵黄含量较少的胚胎发育时间就较短，卵黄含量特别多或在胚胎发育过程中能直接从母体获得营养的，则胚胎发育时间就相应加长。
21.受精卵发育成幼虫或幼体后，从脱离卵膜或母体开始到性成熟为止，称为胚后发育。
22.胚后发育分为无变态发育（直接发育）和变态发育（间接发育）（蛙、蟾蜍、多数昆虫）。
23.昆虫的的变态发育分为完全变态（蚊子、蜂、蚕）和不完全变态（蜚蠊、蝉、蝗虫）两种类型。
24.经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的变态发育叫做完全变态。
25.经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段的变态发育叫做不完全变态。
它和完全变态发育相比没有明显的蛹期。
26.人工遗传操作的动物无性繁殖过程叫做克隆。
27.科学家反对克隆人实验。
克隆羊“多利”像B绵羊（提供细胞核的绵羊）。
第二节人的生殖与发育
1.人生长发育到一定时期，能够产生与自己相似的子女，叫做生殖。
2.生殖是通过男性和女性生殖器官的活动来实现的，包括生殖细胞（精子和卵子）的形成、交配和受精过程，以及胚胎发育、分娩等重要阶段。
主要生殖器官：睾丸
3.男性生殖系统
附属性器官：阴囊、输精管和阴茎
4.睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素。
主要生殖器官：卵巢
5.女性生殖系统
附属性器官：输卵管、子宫和阴道
6.卵巢的功能是产生卵子和分泌雌性激素。
7.新生命的诞生是从卵子和精子的结合成受精卵开始的，这个过程称为受精。
8.受精时只有一个精子进入卵细胞内；受精的部位在输卵管；受精卵是一个细胞。
9.受精卵进行细胞分裂后，逐渐发育成胚泡，胚泡最后植入子宫内膜，叫着床，也就是怀孕。
10.人的怀孕期（妊娠期）约为40周，即280天左右。
11.胚泡中细胞继续分裂和分化，最后形成胚胎。
12.人的胚胎初期的营养是由受精卵的卵黄提供的，怀孕8周后发育成胎儿；胎儿通过与脐带连接的胎盘从母体吸取营养物质和氧气；同时也通过胎盘经母体排出二氧化碳等废物。
13.成熟的胎儿连同胎盘从母体的阴道排出叫做分娩。
婴儿从出生开始用自己的肺呼吸。
14.人先后经历了婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期和青年期几个发育时期。
15.青春期是从儿童到成年的过渡时期，身体发育主要表现在身高和体重的迅速增长；生殖器官逐渐由幼稚型发育为成年型；男女之间在生殖器官上的差异叫做第一性征；男女之间除了生殖器官之外的形态机构上的差异叫做第二性征；男女之间在性格和行为上的差异叫做第三性征。
16.伴随青春期的形态发育，身体的各种生理功能（脑功能、心肺功能、运动功能、造血功能）也明显增强。
17.青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。
18.进入青春期后男孩出现遗精，女孩会来月经，都是正常的生理现象。
19.从青春期起至生殖机能停止时止，卵巢和附属生殖器在结构和功能上所表现有规律的周期性变化，叫做生殖周期，又叫做月经周期。