乘车安全教育班会教案

《小学生公共安全行为指南》教育

乘车安全

四（2）中队教学内容

《小学生公共安全行为指南》P6

教学目的：

1.通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

2.通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法。

3.学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

4.明白进校时的安全也很重要，“小手牵大手”，注意进校安全。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，上学放学要乘车，乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论乘车时要注意什么。

二、乘汽车的安全

（一）、学习《小学生公共安全行为指南》P6内容。

1.学生各自谈谈乘公共汽车、乘地铁时的安全做法。

2.教师小结。

（1）乘坐公共汽车时上下车要有秩序；等车子完全停稳，按照提醒依次上车、下车。

（2）乘坐地铁时要注意不要拥堵在电梯或楼梯口；

候车时不要越过站台安全警戒线；

千万不要越过站台安全警戒线，进入轨道区间；

候车时不要拥堵在列车门口。在车门两边的区域候车，注意先下后上；

上车后不要依靠车门，要拉紧扶手。

三、解决生活中的问题。

1.生活情境：如果你在候车时，书掉在轨道上了，怎么办？

2.同桌讨论。

3.交流、总结。

如果有物品掉下轨道，不要跳下站台捡拾，一定要与地铁工作人员联系。

四、“小手牵大手”：

1.向家长宣传：送孩子上学时要注意安全停车：

（1）校门口不停；

（2）横道线上不停；

（3）停车前需要打信号提醒，保证安全。

2.自己过马路时一定要走人行横道线，并提醒家长一同做到。

五、小结。