初中语文作文知识点：写作技巧之结构安排

初中语文写作妙招之结构篇

初中语文写作妙招之
结构篇
如果把文章比作人，那么主题就是 “灵魂”，材料就是“血肉”，结构就是“骨骼”。文章若骨架挺立、脉络分明，就会有模特那样婀娜多姿、令人赏心悦目的魅力形体，这样你的作文就能夺得评卷老师眼球，必然能得高分。
妙招一: 排比式
排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……
范文引路
你还会再入我梦中吗
梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？
妙招二、蒙太奇式
“蒙太奇”手法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动、典型的生活片断、故事情节或景物描写等，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。它类似于电影镜头里的一种分切、组合，或者剪辑，把许多镜头剪辑组织起来，使之构成前后连贯、首尾完整、主体统一的影片。

初中语文作文的结构和写作技巧

初中语文作文的结构和写作技巧语文作文是学生在初中阶段必须掌握的重要技能之一，它不仅能够培养学生的语言表达能力，还能够提升思维能力和文学素养。

本文将从作文的结构和写作技巧两个方面进行探讨。

一、作文的结构1. 开头：在作文的开头部分，可以采用引言、述题、引入背景等方式引出作文的主题。

同时，要注意以简洁明了的语言概括出文章的中心思想，为后续的内容做好铺垫。

2. 主体：作文的主体是文章的核心部分，必须围绕着开头所提出的主题进行展开。

可以从不同的角度、不同的层次进行论述，增加文章的亮点和可读性。

同时，要注意合理组织段落，每一段内容之间要有逻辑关联，连接词语的运用可以使文章更加连贯流畅。

3. 结尾：作文的结尾是对整篇文章的总结和升华。

可以采用对主题的再一次回顾、给读者留下深刻印象的语句、提出自己的观点或建议等方式来结束作文。

结尾部分的内容要与开头部分呼应，形成完整的作文结构。

二、写作技巧1. 确定立意：在写作之前，要明确文章要表达的主题和立意。

可以根据作文要求或自我感兴趣的话题进行选择。

同时，要注意主题的独特性和新颖性，尽可能从自己的角度去思考和表达。

2. 理清思路：在写作之前，可以通过构思、梳理思路、制定提纲等方式，来确保文章的逻辑清晰。

可以先写下自己想表达的关键词或句子，再逐步展开扩充。

3. 丰富内容：在写作中，可以通过增加细节、举例子、引用名言等方式来丰富文章的内容。

同时，要注意用具体、生动的语言描绘事物，使文章更加鲜活有趣。

4. 语言表达：在写作中，要注意语言的准确性、得体性和美观性。

可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，来提升语言的表现力。

另外，要注意遣词造句的规范性和准确性，避免使用错误的语法和拼写错误，保持整篇文章的语句通顺。

5. 修改润色：在完成初稿后，要进行适当的修改和润色。

可以检查文章的逻辑关系是否紧密，是否有过多的重复和冗余；同时，要仔细检查语法错误、标点符号的使用和词语的搭配是否准确合理，提高文章的质量和可读性。

初中语文写人作文的结构与技巧知识点

初中语文写人作文的结构与技巧知识点在我们初中的语文学习中，写人作文可是个常客。

要想把一个人写得活灵活现、生动有趣，那可得掌握一些结构和技巧的小窍门。

今天，我就来和大家唠唠这些实用的宝贝。

咱先说结构。

写人作文就像盖房子，得有个稳固的框架。

开头就好比房子的大门，得吸引人，让人有想进来瞧瞧的冲动。

比如说，可以来个精彩的外貌描写，就像“她有着一头如瀑布般的黑色长发，眼睛像星星一样闪亮，笑起来脸上还有两个深深的酒窝。

”这样一下子，这个人的形象就仿佛站在读者面前了。

或者呢，也能从一件有趣的小事入手，比如“‘哎呀，我的妈呀！’一声尖叫打破了教室的宁静，而这声尖叫正是出自我们班的‘调皮大王’小明之口。

”中间部分呢，那就是房子的主体啦。

这部分得把人物的特点、性格展现得淋漓尽致。

怎么做到呢？可以通过具体的事例来表现。

比如说写一个同学很勇敢，那就讲讲他在运动会上受伤了还坚持跑完比赛的事儿。

而且，在描述事例的时候，一定要把细节写清楚。

像他当时的表情是咋样的，是咬着牙、一脸坚定，还是汗水不停地流下来；他的动作又是如何，是步伐沉重但依然坚定地向前迈，还是挥舞着手臂给自己加油鼓劲。

这些细节就像给房子添上了精美的装饰，让整个作文更加生动。

再说说结尾，这就像是房子的屋顶，要给整篇文章一个完美的收官。

可以总结一下这个人的特点，或者表达一下自己对他的感情。

比如说“这就是我的好朋友小李，一个善良、乐观又勇敢的人，能有他这样的朋友，我真的感到无比幸运！”接下来，咱再聊聊技巧。

写人的时候，语言描写可不能少。

通过人物说的话，能让读者更好地了解他的性格和想法。

比如写妈妈很唠叨，那就可以写“‘你怎么又在玩手机？作业做完了吗？快去看书！’妈妈的声音像连珠炮一样在我耳边响起。

”动作描写也是个法宝。

像写一个人很紧张，就可以写“他不停地搓着手，脚也在地上来回蹭，眼神还四处乱瞟。

”心理描写能让人物更加立体。

比如说写考试没考好，心里很难过，“我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，满脑子都是回家后爸妈失望的表情，真希望这一切只是一场噩梦。

初中语文中考作文整体布局设置技巧方法

初中语文中考作文整体布局设置技巧方法布局，也就是文章的结构。

它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。

这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。

所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。

对于中考作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。

再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。

当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。

重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。

1。

片断组合式片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。

片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。

这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。

另外，片断不能选得太多，两三个便好。

这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。

2。

诗文组合式诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。

这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。

另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。

当然，诗，还要写得像诗。

如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。

3。

精美图画式精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。

中考作文结构安排

中考作文结构安排
中文作文通常需要包含以下几个部分：
1. 开头部分（约占文章总字数的10%）：开头部分是作文的引子，要吸引读者的注意力并引入主题。

可以通过提问、引用名言、讲述一个故事等方式引出话题。

2. 中间部分（约占文章总字数的80%）：中间部分是作文的主体部分，要对主题进行深入的探讨，提出自己的观点和论据，并用实例或事实进行支持。

可以按照时间顺序、空间顺序、问题解决顺序等方式展开论述。

3. 结尾部分（约占文章总字数的10%）：结尾部分是作文的总结与反思，要对全文进行总结，强调主题的重要性，或提出自己的建议和展望。

要注意以下几点：
1. 逻辑结构要清晰：作文要有明确的逻辑结构，段落之间要有合理的过渡。

2. 用词准确得体：用词要准确、得体，符合文章的风格和主题。

要注意避免低级错误和重复使用某个词汇。

3. 句式多样灵活：使用多样的句式，避免过多复杂的句子，但也不要重复使用简单的句式。

4. 注意语法和标点符号的正确使用：要注意语法的准确性，并正确使用标点符号，以使文章更加通顺。

根据以上结构和要点，你可以根据具体的作文题目进行合理的安排和组织。

专题06 作文(写作模板、审题、结构、语言)七年级语文上学期期中考点(统编版2024五四学制)

之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。常见的方法有：
3．镜头组合式所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主题的需要，选择
几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方法。使用这种方法时．所选择的镜头片段都要能表现文章的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。
作文指导3：语言
孔子云：“言之无文，行而不远。”有无文采，是判断一篇文章优劣的重要标准。如何在考场上写出一篇文采飞扬的作文，获得阅卷老师的青睐？希望以下三招可以帮助大家。
作文指导1：审题
审题，就是审查题意，明确题目的要求。审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等具体要求，确保不在这些方面出错。立意，就是在审题的基础上，通过反复思考、精心选择，最终确立文章主题的过程。
那么要如何审题呢？
1.审题的要点（1）锁定“中心词”
怎样才能锁定“中心词”呢？“中心词”就是形容写作对象怎样的词。因此确定了写作对象后，就可以确定中心词了。
范文：心中有诗的人
过好当下，给自己欣赏一朵花的时间吧。 ——题记
又是萧瑟寒秋，秋容如拭，车水马龙曳着模糊的灯尾，毫不间歇。流年似水，我且从沟壑起，望那年年依旧的金黄。
那会儿已是深秋，我冷得如风打的叶子，颤得不行。我暗骂这不讲理的天，心里压着一股长期累积的躁意。我快步匆匆，追赶时间，却连半片御寒的裳衣也未寻得。人道的“黄花开遍”，人赞的“秋日胜春朝”，都成了我匆匆的一瞥，未起波澜。我愈是匆忙慌张的追，那漫无由来的躁就越多，我也愈加吃力起来。我成了一个不断被筑垒的沙堆，不用人推，风一吹就倒了。连千里之堤都能败于蚁穴，那长期的躁意也让我终于停了下来。

初中语文作文写作技巧与方法

初中语文作文写作技巧与方法一、作文写作的基本要求1.内容健康，积极向上2.中心明确，突出主题3.结构完整，层次清晰4.语言流畅，表达准确5.字体工整，卷面整洁二、写作前的准备1.积累素材：阅读书籍、报刊，关注时事，了解社会热点2.确定主题：根据素材和个人思考，选定一个具有代表性的主题3.列提纲：梳理文章结构，明确段落之间的逻辑关系三、作文写作技巧1.开头：引人入胜，激发读者兴趣–悬念式开头：设置疑问，引起读者好奇心–描绘式开头：生动描绘场景，让读者身临其境–引用式开头：借用名言、诗句等，展示文化底蕴2.结尾：回味无穷，留下深刻印象–总结式结尾：回顾全文，强调中心思想–抒情式结尾：表达作者情感，引起读者共鸣–悬念式结尾：留下疑问，激发读者思考3.过渡：自然流畅，紧密衔接–词语过渡：运用关联词语，使句子、段落之间过渡自然–句子过渡：使用相似或相对应的句子结构，实现段落之间的衔接–情节过渡：通过故事情节的自然发展，实现段落之间的过渡4.表达方式：灵活运用各种表达手法–叙述：按时间、空间、逻辑顺序进行描述–描写：抓住事物的特点，进行细腻的刻画–议论：阐述观点，运用事实和道理进行论证–抒情：表达作者的情感，体现文章的感染力四、常见作文类型及写作要点1.记叙文：以记叙为主，讲述事情的经过和发展–注意人物、时间、地点、事件的交代–注重情感的表达和细节的描绘2.议论文：阐述作者观点，通过事实和道理进行论证–明确论点，围绕论点展开论证–运用恰当的论证方法和论据–注意逻辑性和说服力3.说明文：解释说明事物的特点、原理或过程–抓住事物的本质特征进行说明–运用恰当的说明方法和顺序–注重清晰度和条理性4.应用文：实用性强的文章，如书信、日记、报告等–格式规范，符合文体要求–内容真实，具有实用性–表达简洁，直接陈述事实或观点五、写作中的注意事项1.避免跑题：紧扣主题，不要离题或偏题2.避免空洞：充实内容，不要言之无物3.避免重复：避免在同一段落中多次重复同一词语或句子4.避免错误：检查语法、拼写、标点等，确保文章无误六、作文修改与润色1.反复阅读：整体审视，看是否符合要求2.修改内容：调整结构，增删修改不当之处3.润色语言：优化词句，提高表达效果4.检查卷面：字体工整，页面整洁，避免涂改通过以上技巧和方法，结合日常练习和积累，相信同学们的作文水平一定能够得到提高。

初二语文重要知识点归纳作文的结构与写作技巧分析

初二语文重要知识点归纳作文的结构与写作技巧分析在初二语文课程中，作文是一项重要的学习任务。

通过写作，学生可以提高语言表达能力、培养思维逻辑、拓展知识面。

本文将归纳初二语文作文的结构与写作技巧，帮助同学们更好地应对作文考试与写作任务。

一、作文结构的基本要素1. 开头：开头要引起读者的注意，并简要描述文章的主题。

可以通过一个引人入胜的故事、一个引人思考的问题或一个令人震惊的事实来激发读者的兴趣。

2. 中间段落：中间段落是展开论述的主要部分，它们需要按照一定的顺序组织，分别阐述不同的观点或论据。

可以采用逻辑推理、比较对比、事例引用等方式来增强文章的可读性和说服力。

3. 结尾：结尾是作文的总结部分，要言之有物，给读者留下深刻的印象。

可以回到开头的问题、故事或事实，并做出一个得出结论或提出建议的总结。

二、常见作文类型的结构与写作技巧1. 议论文议论文是较为常见的作文类型之一，它要求作者通过客观分析和主观判断来表达自己的观点。

在写作过程中，可以采用以下结构和写作技巧：（1）对立观点法：先提出不同的观点，然后逐一驳斥，最后表明自己的观点和理由。

（2）论证优势法：首先列举自己观点的优势，再逐一驳斥对方的观点，最后总结自己的观点。

（3）正反观点法：先提出正反两方面的观点，然后逐一阐述，最后表明自己的观点并给出理由。

2. 记叙文记叙文是以叙述事件或经历为主线的作文类型。

在写作过程中，可以采用以下结构和写作技巧：（1）时间顺序法：按照事件发生的时间顺序来叙述。

（2）空间顺序法：按照事物在空间上的顺序来叙述。

（3）主题顺序法：按照事件或经历的主题进行叙述。

3. 说明文说明文是以解释说明事物或现象为主要目的的作文类型。

在写作过程中，可以采用以下结构和写作技巧：（1）定义法：先给出事物或现象的定义，再进行详细的解释说明。

（2）分类法：将事物或现象进行分类，逐一进行解释说明。

（3）比较法：将事物或现象与其他类似的事物或现象进行比较，找出其特点和差异。

初中语文作文写作指导

初中语文作文写作指导一、写作技巧：“五步五条（一）五步走：1：审题（看提示语，明确题意）2：立意（选好切入点-中心）3：选材（紧扣中心）4：结构（列好提纲，确定详略）5：语言（文辞、文笔、文采）（二）五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。

（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。

（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。

（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。

如果能文情并茂那更好。

文：指文采，文笔情：指感情二、技法点拨（一）开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

初中语文作文结构知识点汇总

初中语文作文结构知识点汇总作文是初中语文学习中重要的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生能够合理组织文章结构，使文章内容条理清晰、层次分明。

下面将对初中语文作文结构的相关知识点进行汇总，并给出相应的例子进行解析。

一、常用作文结构1、时间顺序结构时间顺序结构是最常见的作文结构之一，文章按照事件发生的时间顺序进行描述。

这种结构通常用于记叙文和说明文的写作中。

例子：我去参观动物园（1）第一段：介绍动物园的地点和基本情况。

（2）第二段：按照时间顺序，描写我在动物园看到的各种动物。

（3）第三段：总结全文，表达个人的感受和体会。

2、主题结构主题结构是围绕一个中心思想或一个主题展开，通过不同角度、不同侧面的描述、阐述来展示主题。

例子：我心目中的好老师（1）第一段：简要介绍什么是好老师，概括好老师的主要特点。

（2）第二段：从正面角度描述好老师的品质、教学方法、学生关系等。

（3）第三段：从负面角度描述坏老师或对比好老师和坏老师。

（4）第四段：总结全文，表达对好老师的认识和感激之情。

3、问题解决结构问题解决结构是先提出问题，然后逐步解决问题的思路。

这种结构常用于议论文和说明文的写作中。

例子：如何保护环境（1）第一段：引出环境问题，简要说明环境问题的严重性。

（2）第二段：提出保护环境的必要性和重要性。

（3）第三段：介绍一些保护环境的具体方法和措施。

（4）第四段：进一步讨论环境问题的解决途径和重要性。

（5）第五段：总结全文，呼吁大家共同保护环境。

二、常用句型和连接词为了使作文结构更加严谨和连贯，除了上述常见的作文结构外，还需要善于使用一些句型和连接词来衔接段落与句子。

1、表示时间顺序的连接词：首先、接着、然后、最后等。

例子：我去参观动物园（1）首先，我来到了动物园的门口。

（2）接着，我参观了猴子馆。

（3）然后，我去看了大象和长颈鹿。

（4）最后，我在小山坡上休息了一会儿。

2、表示因果关系的连接词：因为、所以、由于等。

完整初中作文写作方法指导

完整初中作文写作方法指导作文是中学语文教育的重要组成部分，也是学生语文能力的综合体现。

初中阶段的作文考试内容绝大部分是记叙文和议论文两种形式，其中记叙文又占据了一定的优势地位。

写好一篇作文不仅是需要技巧，还需要一定的做法和方法，下面将从作文的结构、写作流程和技巧方面来进行探讨。

一、作文结构作文的结构是非常重要的，能够更好地帮助读者理解作者的意图和思路。

而初中作文的结构主体包括：1.开头：包括题目、作文类型、作者的态度、写作的目的等。

2.主体：包括文章的中心思想、论点和举例、论述等。

3.结尾：总结文章内容、强调中心思想、恰当结语等。

二、写作流程1.审题切入：根据题目，分析题意，把握题目难点和重点，明确写作目标。

2.列举论点：列举与中心思想相关的所有论点和例子，并对其逐一加以分析，确定重点及其关系。

3.撰写大纲：结合所得的论点和例子，构建作文的大纲，并根据论点的重点和前后逻辑关系，排列大纲中各部分的先后顺序。

4.写作全文：在构建好大纲后，按照大纲中的要点逐一展开，将观点及其阐述进行详细的述说。

5.修改和润色：完成初稿后，对已经写好的文章进行检查和修改，修正文章中的语言和逻辑错误，润色语言表达，将文章更精简、更易读。

三、技巧方面1.语言简明扼要：尽可能的用简洁、明了的语言写作，对于过多、复杂的修辞、词藻和句型等不要过分追求，以流畅自然为宜。

2.中心思想突出：在文章中应该明确中心思想，在全文中进行突出，以便读者能在阅读的过程中很好的抓住作文的主旨。

3.论点举例贴切：举例子是支撑论点的重要方式，需要选择具有代表性的例子，并观察是否满足叙述的要求。

4.文章结构严谨：结构的严谨和清晰，可以使文章的逻辑更加紧密，让读者容易理解和接受。

5.语言优美动人：优美的语言可以增加文章的美感和感染力，使文章的阅读更加愉悦，阅读体验更加丰富。

6.注意篇幅和时间：在作文中需要充分考虑篇幅和时间的问题，不要使文章过长或追求纸面上的数量而牺牲语言的准确性。

写作文结构的手法

写作文结构的手法初中作文技巧作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求？要遵循什么： 1.思路清晰，构思完整 2.有头有尾，布局匀称 3.巧妙衔接，自然过渡二、中考作文常见的结构模式 1.横式结构横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。

主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。

2.纵式结构在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。

在说明文中，纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程，介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。

在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。

3.转折式结构转折式安排文章的结构模式，就是转折式。

这种结构模式，指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染.把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。

层层推向高潮。

达到顶点时。

笔锋陡然一转.通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。

运用转折式结构须注意以下几点：（1）要符合生活真实。

巧合能使作品引人入胜，但要注意情节的真实性。

恩格斯指出：“所谓偶然的东西，是一种必然性隐藏在里面的形式Q”因此，设置巧合要注意符合生活逻‰链合奎粳灶格，使文章的内容晕馒真塞可信。

（2）要有利于表现主题。

为了更好地表现文章主旨，构思巧合时应在情节的安排上多下工夫。

比如，有位同学为反映父子之间思想逐步沟通的过程.描写父亲、儿子不约而同地分别爱上了对方爱唱而自己原先不愿听的歌曲。

通过这一巧合，生动地揭示了两代人需要互相沟通、理解以消除代沟的主题。

（3）文章前面的蓄势要充分。

中考作文结构安排

中考作文结构安排中考作文在语文考试中占据着举足轻重的位置，很多同学在写作方面都存在一些问题，尤其是结构安排不合理。

本文将介绍几种常见的中考作文结构安排，帮助大家提高写作水平。

总-分-总结构是一种非常常见的作文结构安排。

这种结构通常由三部分组成：开头、主体和结尾。

开头：在开头部分，考生需要用简洁的语言引入主题，同时要给读者留下深刻的印象。

可以采用开门见山、引经据典、故事引入等方法。

主体：主体部分是作文的核心，需要围绕主题展开论述。

可以采用并列式、递进式、对比式等结构，使内容有层次感。

结尾：结尾部分是作文的收束，需要总结全文，点明主旨。

可以引用名言、排比句等手法，使结尾更有力度。

提出问题-分析问题-解决问题结构是一种针对性较强的作文结构安排。

这种结构通常由三部分组成：提出问题、分析问题和解决问题。

提出问题：在开头部分，考生需要明确提出文章要探讨的问题，并简要说明问题的背景和现状。

分析问题：在主体部分，考生需要分析问题的原因、影响等，为解决问题做好铺垫。

可以采用因果分析、分类分析等方法。

解决问题：在结尾部分，考生需要提出解决问题的方案或建议，使文章更有现实意义。

可以提出措施、建议等。

并列式结构是一种较为简单的作文结构安排。

这种结构通常由若干个并列的部分组成，每个部分都是独立的，但又与主题紧密相连。

列出分论点：根据主题或论点，列出若干个分论点。

每个分论点都是独立的，但又与主题或论点紧密相连。

展开论述：对每个分论点进行展开论述，可以采用因果分析、分类分析等方法。

以上三种结构安排都是中考作文中比较常见的形式，考生可以根据自己的实际情况选择适合自己的结构形式。

无论采用哪种结构安排，都需要做到结构清晰、层次分明、论述严谨、语言流畅。

古人曾有言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”对于善于读书的我来说，书籍就是我的精神食粮，是我不可或缺的一部分。

我自幼就酷爱读书。

小时候，我喜欢翻阅父母的书架，从那些各式各样的书籍中汲取知识。

初中语文作文写作技巧之结构安排

初中语文作文写作技巧之结构安排知识要点：1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。

3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。

详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。

详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。

详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。

其次，要根据文体性质决定详略。

说理的文章，重在阐明主要论点的论证局部，所以，说理局部要详写，引证事例则略写。

例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。

划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。

既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、过渡和照应过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不但要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。

过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。

例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大多数之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。

为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。

例如，《反对自由主义》的第二局部，开头说：“自由主义有各种表现。

”以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：“还能够举出一些。

中考语文作文结构的讲解

中考语文作文结构的讲解知识点讲解：一、作文构思有以下六种方法（一）抑扬式构思“专题导入”的第2个片段即是文章的抑扬式构思，它有两种方法：如果目的在于扬，则采用“欲扬先抑”；目的在于抑，则采用“欲抑先扬”。

此构思能使文势波澜起伏，避免文章平板，给读者留下强烈的印象，增强文章的感染力。

（二）比喻式构思童年的生活好似鸡尾酒。

虽然父亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给人以丝丝凉意，可冰终会化去，糖却将甜留在酒中……青年的日子就像慕尼黑的啤酒。

学业的压力，求职的艰辛，就像酒中淡淡的苦味不可少，但毕竟啤酒的度数不高，毕竟生活中还有父母为你遮风挡雨……步入中年，人生就如多味的烈性酒。

肩上的担子好沉好沉，上养老下养小，对酒的品味，也将因人而异……到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而弥香。

虽然“酒”的差异仍存在，可品出的却是同一个味儿——香中有甜……因此我说人生如酒，日久才弥香弥甜，关键要细细品味。

细细品味，才能感受人生的快乐。

这是中考佳作《品味人生，感受快乐》一文的精彩片段。

小作者采用了比喻式构思，运用恰当精巧的比喻串联，为全文线索搭建了一个抒情明旨的绝好平台。

比喻式构思可以说是万法中的要法，它是相似联想所生发的绚丽之花，最易使文章生光出彩。

（三）对话式构思母：把你那“左三圈，右三圈”调小声些不成吗？天天“脖子扭扭，屁股扭扭”，你不累吗？女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天，您听着不急吗？母：你皮痒了是不是？我问你，刚才打电话来的那个男生是谁？女：同学呗！他问我作业题呢，您老可别乱猜。

母：什么“同学”？男女生在一起是“有问题”。

别以为我不知道你成天想什么？你以为写在日记里锁在抽屉里，就没人知道了？女：妈，您太过分了！您偷看我日记！这是侵犯我个人隐私权！母：隐私！翅膀还没硬呢，就有隐私？告诉你，做子女的，对父母绝没隐私可言！怎么样，读了这个片段，你有什么感觉？此文小作者巧借母女对话形象生动地勾画出母女间的代沟，反映了当今中学生的心声，引起了你我的共鸣。

人教部编版七年级语文下《作文结构布局》专题讲义

作文结构布局适用学科初中语文适用年级初中一年级适用区域部编版区域课时时长（分钟）120知识点作文结构布局教学目标 1.了解记叙文结构形式2.学会几种安排文章结构的方法教学重点掌握记叙文结构形式教学难点掌握记叙文结构形式【教学建议】作文结构即作文的内容样式，本课将结构安排、结构模形式、结构方法等进行分类讲解，使学生在对比中掌握作文结构安排的方法。

在教学过程中，要引导学生复习记叙文一般知识，并灵活运用到作文写作中来。

学生学习本节时可能会在以下两个方面感到困难：1.写作文没有谋篇布局的概念，往往想到哪写到哪，导致整篇作文层次杂乱，从而影响到主旨的表达。

2. 部分学生能考虑到作文清晰的结构，但不会设计巧妙的结构。

【教学建议】可以采取形象引入的方式，分析房屋的结构与木材的关系，引入本课主题。

大家看这两幅图片，左边图片里是一堆木头，右边图片里是一座木头房子，同样都是木头材质，但堆在一起，只能用来做烧柴，如果做成房子，就能够遮风挡雨，避暑驱寒。

那么，为什么会有这么大的差距呢？对，就是因为结构不同，好的结构使得物品价值倍增。

同样的，我们在作文中同样需要重视结构，让一、导入我们的文章言之有序。

【教学建议】记叙文结构清晰非常重要，审题立意、选材都需要在一定的结构中显现。

如果结构不够清晰，可能会使之前的努力付之东流。

因此，一定要让学生重视结构，掌握结构形式。

1.结构安排写人写事写景状物开头点出所写之人点出所写之事点出所绘之物中间事件1（详写）过渡段事件2（略写）起因经过结果按季节分段按种类分段按游踪分段结尾议论：人物品质议论：事件意义抒情：由景而生一篇六七百字的记叙文，至少应该分成5个自然段，即除了开头结尾各占一段外，主体部分应该分成3段以上，否则会给读者留下思路不清楚、条理不清晰的印象。

2.结构形式（1）顺叙式二、知识讲解知识点1 记叙文结构形式全文只写一件事情的记叙文形式。

就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。

作文布局三种基本结构

中考作文总复习之作文布局谋篇作文构思布局的五种基本结构一．作文的构思（结构布局）法构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。

就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。

它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。

具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。

1.一字（词）贯穿构思法一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。

如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。

运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。

如微笑，目光，声音等类的写作。

2.排比组合构思法排比组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断排比组合成文来表现一个主题的构思方法，就像拍电影，把能表现同一主题的几个镜头组合起来构成文章的主体，最好是每个镜头拟一个小标题。

用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。

运用排比组合的构思法需要注意的是：A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。

B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。

C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。

横向的排列可以按空间的顺序排列，纵向的排列要可以按时间顺序排列，也可以按逻辑顺序排列。

格式分类：A并列式排比（如在《中考的路上》写“教室里，操场上，寝室里”三个地方刻苦学习和训练的情形）B递进式排比（如《最懂我的人》写“初识，朋友，知己”三个片段，是按交往的逐渐深入来写的）C小标题或镜头式排比3.纵横对比构思法纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。

初一年级作文中的结构安排

初一年级作文中的结构安排
作文是初一年级学生展示思维能力的重要方式，而结构安排则是让作文有条不紊的关键。

想象作文的结构如同一栋建筑，坚固的基础和合理的布局才能支撑整个“房屋”的稳定性和美观性。

首先，引言部分是作文的“门面”。

它不仅要吸引读者的注意力，还要为全文定下基调。

引言的任务是引导读者进入作文的主题，通常通过引入背景信息、提出问题或表达观点来完成。

例如，描述一个有趣的故事开头，或者提出一个引人思考的问题，都是有效的引言策略。

引言要简洁明了，不拖泥带水，才能让读者迅速理解作文的核心内容。

接着是主体部分，这是作文的“主体结构”。

主体部分要分段落展开，每一段都应围绕一个中心思想展开。

每段的首句通常要明确表示该段的主旨，而接下来的句子则需要提供相关的支持细节或例子。

主体部分的安排应层次分明，逻辑严谨。

通过详细的描述、准确的例证和合理的论证，可以有效地支持作文的主题，使读者对文章内容有更深入的理解。

最后，结尾部分是作文的“收尾工艺”。

它的作用是总结全文，重申主题或提出展望。

一个好的结尾不仅要回顾主体部分的
核心观点，还可以通过升华主题、引发读者思考或提供未来展望来结束。

结尾要做到简洁有力，不冗长也不模糊，使读者在读完后留下深刻的印象。

在初一年级的作文中，结构安排不仅仅是格式上的要求，更是培养学生逻辑思维和组织能力的重要环节。

通过精心设计引言、主体和结尾，学生能够更好地表达自己的思想，也能够提高整体写作水平。

每一部分都在为最终的“建筑”服务，只有结构合理，内容充实，才能达到作文的最终目标。

初中语文作文写作的基本结构与表达技巧

初中语文作文写作的基本结构与表达技巧作文是学习语文的重要环节之一，它不仅可以帮助我们提高写作能力，还能培养我们的思维和表达能力。

为了写出一篇优秀的语文作文，我们需要了解其基本结构和表达技巧。

本文将介绍初中语文作文的基本结构和表达技巧，帮助大家写出优秀的作文。

一、初中语文作文的基本结构初中语文作文的基本结构由三部分组成：开头、中间和结尾。

下面我们将逐一介绍这三部分的内容。

1. 开头部分开头部分是作文的开端，要能引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。

在开头部分，我们可以使用一些引人入胜的句子、问题、故事或者名言警句来吸引读者的注意力。

2. 中间部分中间部分是作文的主体，要围绕主题展开思路，有条理地进行叙述、分析和论证。

在中间部分，我们可以使用举例、比较、对比、列举事实、引用名人或专家观点等方式来支撑和论证我们的论点。

3. 结尾部分结尾部分是作文的结束，要对前文进行总结，表达自己的观点或者给读者留下深刻的印象。

在结尾部分，我们可以使用总结归纳、展望未来、反问等方式来结束文章，使整篇作文更加完整。

二、初中语文作文的表达技巧除了基本的结构外，初中语文作文的表达也需要遵循一定的技巧。

下面我将介绍几种常用的表达技巧。

1. 多用优美的修辞修辞手法是作文中常用的表达技巧，它可以增加作文的美感和感染力。

我们可以通过多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法来丰富作文的表达，使之更加生动有趣。

2. 注意语言的准确性作文是用语言来表达思想的工具，因此语言的准确性非常重要。

我们要注意使用正确的词汇和语法结构，避免使用模糊不清或者错误的语言表达，以免影响文章的质量。

3. 增加细节描写细节描写是作文中让人印象深刻的一部分，它可以使作文更加具体和生动。

我们可以通过描写人物形象、环境背景、动作、语言等方面的细节来增加作文的表现力。

4. 适当使用引文或事例在作文中，适当使用引文或者事例可以增加作文的权威性和说服力。

我们可以引用名人的观点、专家的研究成果或者实际事例来支持自己的观点，使作文更加有说服力。

作文写作中的结构安排

作文写作中的结构安排在作文写作中，结构安排是非常重要的一环。

一个清晰合理的结构可以使作文内容有层次，逻辑严密，更易于理解和阅读。

在本文中，将探讨作文写作中的结构安排，包括引言、主体段落和结论的基本要素和写作技巧。

一、引言引言是作文的开篇部分，是向读者介绍文章主题的重要环节。

一个成功的引言应该能吸引读者的注意力，并引导他们进入文章的主题。

1. 引入话题：可以通过提出有关该话题的一个引人入胜的事实、数据或者问题来引起读者的兴趣。

比如，在讨论环境污染的作文中，可以引出“据统计，每年全球的空气污染导致数百万人丧生。

”2. 提出问题：通过提出一个引人思考的问题，激发读者的思考欲望。

比如，在讨论手机依赖的作文中，可以问道“我们是否已经过度依赖手机，无法离开它们？”3. 引用名人名言：引用一个与主题相关的著名人物的名言，可以增加文章的说服力和兴趣。

比如，在探讨友谊的作文中，可以引用爱因斯坦的名言：“友谊是生活中最宝贵的礼物之一。

”二、主体段落主体段落是作文的核心部分，包含了作者的陈述、阐述和论证。

每个主体段落应该具有一个清晰的主题句，并围绕该主题句展开讨论。

以下是一些有助于安排结构的写作技巧：1. 逻辑有序性：确保每个主体段落之间有逻辑上的衔接和顺序。

可以按照时间顺序、空间顺序、比较对照顺序或者因果关系顺序来安排主体段落。

2. 例证分析：使用恰当的例证或者案例来支持你的观点。

解释每个例证与主题之间的联系，并分析其重要性和影响。

3. 让步段落：对于可能存在的反对意见，可以使用让步段落来表明你对该观点的理解，并用论据来反驳该观点。

4. 利用连接词：使用合适的连接词（例如“首先”、“其次”、“此外”、“然而”等）来引导读者理解段落之间的关系，使文章更加连贯。

三、结论结论是作文的总结部分，需要对文章进行总体概括，并强调主要观点。

以下是一些撰写结论的要点：1. 简明扼要：结论应该简洁明了，提炼出文章的核心观点，避免涉及新的观点或细节。