高尔基《童年》之故事梗概

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对于外公的种种恶劣行为，阿廖沙是非 常讨厌的，尤其是外公无故殴打善良的外 婆时，他无比愤怒，报复外公。这种厌恶、 愤怒同样也存在于作者心中，通过对阿廖 沙反抗外公的描写表达了作者对以外公为 代表的那一类人的蔑视、厌恶、否定，也 表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良 品性的否定。
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与对外公那类人的厌恶相反，作者通过 对外婆等人的回忆，表达了对以外婆为代 表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善 良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。 她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下 来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、 儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的 仁爱之光。，
• 后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个 房客。一个是进步的知识分子，绰号叫 “好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个 优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的 印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的 彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙 的反感。母亲在一天早晨突然回来了，她 的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始， 她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨 使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，
• 从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情 观察周围的人们，不论是对自己的， 还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以 忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生 活，便丢下了他，离开了这个家庭。 但在这个污浊的环境里，也还有另外 一种人，另外一种生活。
• 这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工 人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就 会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母 跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使 阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人 当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。 外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善 总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事， 那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义 和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱， 与人为善的。
最光辉的人物 外祖母
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外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有 诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征， 也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故 事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂 和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围， 为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。
欣赏片段
外祖母说话好似在用心唱歌，字字句 句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下 子就牢牢地打进我的记忆里。好微笑的时 候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆
小说三部曲的第一部，其他两部为《 》 《 》。 • 2、《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生 活。生动地再现了19世纪七八十年代 • 3. 下层人民的生活状况。
• 童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个
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的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的 工人。外母 ，
• 对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中， 乐观纯朴的 ，正直的老工人 ， 献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。
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相对于小伙子茨冈来说，房客“好 事儿”则是一个成年人，对生活有透 彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀 人物中的一个，见识远大，教阿廖沙 用心观察生活、发现生活，教他做任 何事都要讲究技巧。
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这些人都是阿廖沙所喜欢与崇敬的， 他们对阿廖沙人生观的形成有重要影 响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热 烈向往。这些人都不同程度的向阿廖 沙敞开自己的心灵，帮助他了解到在 生活中除丑事之外，还存在着健康与 富有创造性的东西。
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作者在作品里写道：“在童年，我把自己想象 成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们象蜜蜂一 样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那 里，每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的 心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知 识 仍然是蜜。”因此，高尔基在作品中流露出对这 些人 的热爱、赞美之情，通过阿廖沙的与他们的交往 热情 讴歌了他们。
<<童年>> 一.主题思想：
鞭挞了俄国小市民的卑鄙灵魂，同时看到 新一代强大的生命力。
二. 主要人物形象分析
• 1.阿廖沙：不向丑恶势力屈膝，坚强而善良， 勇敢而自信。是俄国劳动者走向革命，走 向新生活的艺术典型 .
• 2.外祖父（卡什林）：.小市民阶层的典型。吝 啬，贪婪，专横，残暴，自私。他经常凶狠地 毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失 去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地 里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到 市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身， 在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。
高尔基的杰出作品还有：
散文诗《海燕之歌》
长篇小说《母亲》
• 《童年》 作者高尔基，是苏联著名作家。
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑 暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人 性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨 大力量。 • • • 人物性格特征： 阿廖沙： 坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
• 后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的 一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想 一个人单独生活。就这样经过了一个夏 天思考之后，他终于增强了力量和信心。 母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后 父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。 由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷 酷和不公平。
• 阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视 和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的 情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不 合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已 经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了 糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂 卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招 致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级， 就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲 逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间” 去谋生。
的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑
容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽 然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔
仍然显得年轻，明朗。
在她没来以前，我仿佛是躲在 黑暗中睡觉，但她一出现，就把 我叫醒了，把我领到光明的地方， 用一根不断的线把我周围的一切 连结起来，织成五光十色的花边， 她马上成为我终身的朋友，成为 最知心的人，成为我最了解、最 珍贵的人，——是她那对世界无 私的丰富了我，使我充满了坚强 的力量以应付困苦的生活的。
• 《童年》中塑造了________ 的形象是俄国千百万劳动者走向革命， 走向新生活的具有普遍意义的艺术典 型
高尔基名言
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越 有益。 学习——永远不晚。
书是人类进步的阶梯。
天才出于勤奋。 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最 易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
走进名著 亲近经典
初中生必读名著篇目
《钢铁是怎样炼成的》
《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》 《童年》 《名人传》
《朝花夕拾》 《西游记》 《骆驼祥子》 《水浒传》
《Baidu Nhomakorabea星.春水》
高尔基自传体小说三部曲 《童年》《在人间》《我 的大学》 。《童年》主要 描写阿廖沙的童年，（3 岁到10岁）。 《在人间》描绘阿廖沙11 岁走向社会外出谋生的经 历。 《我的大学》主要叙述阿 廖沙的16岁后的青少年经 历。
• 3.外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最
有人性的艺术形象之一。慈祥善良，聪明能干， 热爱生活。她信仰的上帝是与人为善的。她知 道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听， 她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道， “在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉， 但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地 方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知 心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她 那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强 的力量以应付困苦的生活”。
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高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为 了向人显示他是多么值的同情与可怜，也 不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自 己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境 多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良 美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌 龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。 因此，我们说全书的思想内容表现上是积 极向上而非颓废委靡的。
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为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和 分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计， 甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老 匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈 子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威 作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬， 品格底下。物质上破产，精神上也完全垮 掉。
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尽管在这个市侩气十足的人身上还有一 点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河 当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一 个生活的斗士与勇士。当他给阿廖沙讲到 那时的经历时，露出一种真诚而兴奋的表 情。再如他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙 的疼爱。但这一切并不能掩盖他整体人性 上的残忍与自私。
阅读指导
作品主要塑造了两大类人 物形象，作者通过对这两大 类人物的叙述表达了对他们 的爱憎之情。两大类人物一 类以外公为代表的自私残暴 的人，一类是以外婆为代表 的正直、善良的人。
外公是阿廖沙十分讨厌的一个人， 对他无论是外貌描写还是内心世界的 刻化，总有作者辛辣的讽刺意味在里 面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀 高，走起路来步子快而细，自私残忍， 野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇 上一点不如意的事情也要歇斯底里的 发作。。
外祖母： 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、 善于忍让 外祖父： 吝啬、贪婪、专横、残暴
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高尔基《童年》之故事梗概
• 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦 拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家 住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年 轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小 业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家 业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖 父变得也愈加专横暴躁。
• 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分 家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、 斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之 间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所 毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父， 害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他 出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投 进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失 去了知觉，并害了一场大病。
三 .《童年》是俄国作家高尔基写的自传体小说。
其主要表现手法是革命现实主义。
• 四 .作品以主人公阿廖沙成长过程为主线，以 阿廖沙在外祖父家里的生活经历为背景。 • 五 .艺术特色：出色的景物描写，生动的人物 性格刻画，细腻的心理剖析和凝练而质朴的 笔法
• 1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体
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她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇 女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、 童话、民间故事。她还是一个勇敢的人， 作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有 她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。 因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上 帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人 性上的光辉。
与外婆同类的人还有小伙子茨冈与 房客“好事儿”。小伙子茨冈是个弃 婴，被外婆收养，长大后就成了外公 的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽 然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很 善良乐观。
马克西姆· 高尔基（1868-1936），原名阿历克 塞· 马克西姆维奇· 彼什科夫，是享有盛誉的20世纪最重 要的作家之一，“无产阶级艺术的最杰出的代表” （列宁语）。他的创作开始了世界无产阶级文学的新 纪元，他的名字“代表着世界文学史上的新时期” （鲁迅语）。20世纪初，他的作品就开始介绍到我国， 对我国的文学和我国革命产生了巨大影响。