《我们关心天气》 三年级上 教科版26张ppt)
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4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
新知讲解
12月的海南
组
二
12 月
的
黑
同一时间、不同地点 的天气可能不一样。
龙 江
新知讲解
什么是天气？
天气，指的是一个地 方在某短时间里大气 的冷暖、阴晴、雨雪 以及风等情况。
新知讲解
这是全国天气预报图。图中的各种符号表示什么意思？
新知讲解
记
录
晴
晴转多云 多云
阴 小雨 中雨
天
气
现
大雨
暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
新知讲解
科学家利用工具观测天气，发现规律， 告诉我们天气可能发生什么样的变化。
新知讲解
常用的观测天气的工具有哪些？
温湿计
雨量计
风向标
气压表
新知讲解
天气和气候的变化的科学规律隐藏在每天的天气里，需要不断 观察、仔细分析和认真总结。
我国著名气象科学家竺可桢先生坚持观 察与记录。通过数十年如一日的观测每 天的气象数据，观察记录各种植物的发 芽、开花、结果的日期，河流湖泊结冰 的状况，各种候鸟南飞北归的时间，从 而总结了现代物候的特征，为防灾减灾 和国家建设提供了基本依据。
新知讲解
让我们从今天起,学着对天气变化进行一段时间的 观察和记录,形成我们自己的天气日历。
日期
星期
来自百度文库天期 现象
10月 12日
星期 六
10月 13日
星期 一
10月 14日
星期 二
10月 15日
星期 三
10月 16日
星期 四
10月 10月 17日 18日
星期 星期 五六
晴 晴 多云 多云 阵雨 晴 多云
作业布置
下大雨之前，生物往往会有一些异常反应。请留 心观察，把你的平时观察记录下来或拍照下来。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
4、刮风、下雨、沙尘暴，冷、暖等都是天气现象。（√ ） 5、我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。（√ ） 6、关心天气，可以及时预防自然灾害。（√ ）
拓展提高
在观察天气时，把影响天 气变化的因素联系起来考 虑，会帮助我们更好地认 识天气。“网状图”能使 这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
我们关心天气 科学教科版 三年级上
新知导入
平时，我们会遇到各种各样的天气，如沙尘暴、雷电、下雪、晴 天、雾霾、下雨等。不同的天气对我们的学习和生活都有影响 。
新知导入
需要带伞
洗衣服不 容易晒干
关节炎容 易发作
天气对我们的学习和 生活有着怎样的影响？
多穿衣服
阴天
室外不宜 上体育课
光线较暗， 宜开灯
新知讲解
除了观察之外，还可以怎样及时了解天气情况？
1、天气预报 2、收音机 3、上网、打电话、短信订阅 4、蚂蚁、燕子等小动物
课堂练习
判断下列说法正误
1、我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。（√ ） 2、天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（ √ ） 3、各地的天气变化是一样的。（✘ ）
象
符 号
大到暴雪 冰雹
霜冻
雾
东风
西风
南
北
风
风
新知讲解
我们的地球被一层大 气圈包围着,我们观察 到的各种天气现象都 是发生在大气圈中的 自然现象。
新知讲解
天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。
新知讲解
我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语，称为农谚。 朝霞不出门， 晚霞行千里。
空中鱼鳞天， 不雨也风颠。
新知讲解
日晕三更雨， 月晕午时风。
蚂蚁搬家蛇过道， 明日必有大雨到。
新知讲解
了解天气的变化有什么重要性？
提前了解天气的变化，可以及时预防、减少暴雨、台风、 沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。
新知讲解
提前了解天气的变化，可以合理安排出门旅行、航海游玩
新知讲解
提前了解天气的变化，可以及时播种和收割
不能晒被子
新知讲解
我们关心天气
我们经常关心的话题：“今天天气怎么样？”你有过这样的经历吗？
今天看来 像是个晴 天,很温暖
是的,比昨 天好多了, 昨天有点凉
据说下午 是阴天,会 刮东风
希望不要 下大雨
新知讲解
从下面两组天气图片中可以获取怎样的信息？
雪天长城 组
一
晴
天
长
同一地点、不同时间
城
的天气可能不ー样。
雾
看不清楚
雨
云
凉爽
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解什么是天气，在比较 中归纳天气变化特点，初步认识观测天气工具，联系实 际认识到关注天气的重要性，逐渐养成留心观察天气的 好习惯，增强防灾减灾、保护生命财产的意识。
板书设计
我们关心天气
什么是天气 天气变化特点 观测天气工具 留心观察天气
新知讲解
12月的海南
组
二
12 月
的
黑
同一时间、不同地点 的天气可能不一样。
龙 江
新知讲解
什么是天气？
天气，指的是一个地 方在某短时间里大气 的冷暖、阴晴、雨雪 以及风等情况。
新知讲解
这是全国天气预报图。图中的各种符号表示什么意思？
新知讲解
记
录
晴
晴转多云 多云
阴 小雨 中雨
天
气
现
大雨
暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
新知讲解
科学家利用工具观测天气，发现规律， 告诉我们天气可能发生什么样的变化。
新知讲解
常用的观测天气的工具有哪些？
温湿计
雨量计
风向标
气压表
新知讲解
天气和气候的变化的科学规律隐藏在每天的天气里，需要不断 观察、仔细分析和认真总结。
我国著名气象科学家竺可桢先生坚持观 察与记录。通过数十年如一日的观测每 天的气象数据，观察记录各种植物的发 芽、开花、结果的日期，河流湖泊结冰 的状况，各种候鸟南飞北归的时间，从 而总结了现代物候的特征，为防灾减灾 和国家建设提供了基本依据。
新知讲解
让我们从今天起,学着对天气变化进行一段时间的 观察和记录,形成我们自己的天气日历。
日期
星期
来自百度文库天期 现象
10月 12日
星期 六
10月 13日
星期 一
10月 14日
星期 二
10月 15日
星期 三
10月 16日
星期 四
10月 10月 17日 18日
星期 星期 五六
晴 晴 多云 多云 阵雨 晴 多云
作业布置
下大雨之前，生物往往会有一些异常反应。请留 心观察，把你的平时观察记录下来或拍照下来。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
4、刮风、下雨、沙尘暴，冷、暖等都是天气现象。（√ ） 5、我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。（√ ） 6、关心天气，可以及时预防自然灾害。（√ ）
拓展提高
在观察天气时，把影响天 气变化的因素联系起来考 虑，会帮助我们更好地认 识天气。“网状图”能使 这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
我们关心天气 科学教科版 三年级上
新知导入
平时，我们会遇到各种各样的天气，如沙尘暴、雷电、下雪、晴 天、雾霾、下雨等。不同的天气对我们的学习和生活都有影响 。
新知导入
需要带伞
洗衣服不 容易晒干
关节炎容 易发作
天气对我们的学习和 生活有着怎样的影响？
多穿衣服
阴天
室外不宜 上体育课
光线较暗， 宜开灯
新知讲解
除了观察之外，还可以怎样及时了解天气情况？
1、天气预报 2、收音机 3、上网、打电话、短信订阅 4、蚂蚁、燕子等小动物
课堂练习
判断下列说法正误
1、我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。（√ ） 2、天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（ √ ） 3、各地的天气变化是一样的。（✘ ）
象
符 号
大到暴雪 冰雹
霜冻
雾
东风
西风
南
北
风
风
新知讲解
我们的地球被一层大 气圈包围着,我们观察 到的各种天气现象都 是发生在大气圈中的 自然现象。
新知讲解
天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。
新知讲解
我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语，称为农谚。 朝霞不出门， 晚霞行千里。
空中鱼鳞天， 不雨也风颠。
新知讲解
日晕三更雨， 月晕午时风。
蚂蚁搬家蛇过道， 明日必有大雨到。
新知讲解
了解天气的变化有什么重要性？
提前了解天气的变化，可以及时预防、减少暴雨、台风、 沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。
新知讲解
提前了解天气的变化，可以合理安排出门旅行、航海游玩
新知讲解
提前了解天气的变化，可以及时播种和收割
不能晒被子
新知讲解
我们关心天气
我们经常关心的话题：“今天天气怎么样？”你有过这样的经历吗？
今天看来 像是个晴 天,很温暖
是的,比昨 天好多了, 昨天有点凉
据说下午 是阴天,会 刮东风
希望不要 下大雨
新知讲解
从下面两组天气图片中可以获取怎样的信息？
雪天长城 组
一
晴
天
长
同一地点、不同时间
城
的天气可能不ー样。
雾
看不清楚
雨
云
凉爽
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解什么是天气，在比较 中归纳天气变化特点，初步认识观测天气工具，联系实 际认识到关注天气的重要性，逐渐养成留心观察天气的 好习惯，增强防灾减灾、保护生命财产的意识。
板书设计
我们关心天气
什么是天气 天气变化特点 观测天气工具 留心观察天气