人教版语文四年级下册2《桂林山水》精品PPT课件
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的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
山水？
对比。说明大海和西湖虽美，但都无法与漓江 相媲美，显示出漓江水的独特之美。
大海
西湖
漓江 34
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不 到它在流动;
• 漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块 无暇的翡翠;
看着图片，你能用书上 哪些词句来形容？
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人
像巨象
像骆驼
奇峰罗列
怪石嶙峋，奇峰罗列，形态万千。
桂林的山真 秀啊，像翠绿的屏障，
38
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; • （简单写） （具体写） • 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛那是一块无暇的翡 翠。
39
ห้องสมุดไป่ตู้
漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;
40
静
漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到它在流动。
桂
林
绿
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感 情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂 林的山”进行比较，这样写有什么好处？
个人自由说——小组讨论说
我攀登过峰峦雄伟的泰山
游览过红叶似火的香山
却没有看见过桂林这一带的山
发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样 的美景？
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人
像巨象
像骆驼
奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真 秀啊，像翠绿的屏障，
屏障： 像屏风 那样遮 挡着的 东西， 这里指 山峰。
像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
的
水
清
漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石。
1、作者运用了什么修辞手法，把漓江 的水写得这么奇丽？
排比、比喻
2、我也来试一试： A、公园的花真香啊，香得（ B、教室里真安静啊，安静得（ C、这棵老槐树真粗啊,( D、妈妈买来的西瓜（ ),(
） ）
)。 )。
用学习第二段的方法学习第三段： 学习要求：
欣赏可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受， 对象不限于看的见的东西，还可以是音乐、美味、香气、 美好的思想感情等，它还有认为好和喜欢的含义带有主 观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意 思，也可以没有，例如：“我很欣赏他的作品。”很明 确地表明自己很喜欢的态度，这样的喜欢可以是用赞赏 的眼光看作品，也可以是在内心对作品的喜爱。例:每 逢秋天，爸爸都会带我去公园观赏菊花，他十分欣赏菊 花凌霜盛放的品格。
辨析近义词“观赏”与“欣赏”。
答：二者都有通过视觉享受美好事物事物，领略其中的趣 味的意思。区别在于：观赏只能通过视觉享受美好的事 情，对象只能是看得见的东西，词义范围窄。带有客观 的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价，譬如： “这是一种有观赏价值的动物。”只表明这种动物可以 值得一看，没有更深的意思。
像翠绿的屏障
像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，
怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
舟行碧波上，人在画中游
默读第二自然段
（1）、哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。 （2）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）、写大海与西湖，是为了什么？
第一景区：桂林市区至黄牛峡。
第二景区：黄牛峡至水落村。
第三景区：水落村至阳朔。
词语积累
波澜lán壮阔 峰峦luán雄伟
攀pān登
无瑕xiá
漓lí江
泰tài山
骆lùo驼tuó 翡
fěi翠 奇峰罗luó列 危峰兀wù立
连绵mián不断 怪石嶙峋 línxún 屏障zhàng 竹筏 fá小舟
词语积累
桂林山水甲天下 荡漾 观赏 玩赏 水平如镜 红叶似火 拔地而起 各不相连 色彩明丽 云雾迷蒙 绿树红花 舟行碧波上，人在画中游
说说课文层次
第一段：总起：观赏的原因。 （1）
第二段：分述：水和山的特点。 （2-3）
第三段：总结：对山水的赞美 与珍爱之情。 （4）
1、理解“桂林山水甲天下” 的意义
句子
人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上，来观 赏桂林的山水。
甲：第一。
甲天下：天下第一。
桂林山水甲天下：也就是说桂林山水，天 下第一。
2、前面字的韵母是u、iao、 ao、ou时，“啊”读哇wa， 如“真秀啊”，
3、前面字的韵母是-n或-ng时，“啊”读哪na，如“真险
啊”，或读nga，如：“真静啊！”“真清啊！”，
背一背第二自然段课文。
静清绿
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
漓江水
• 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近， 结构相同或相似和语气相同的词 组或句子并排，达到一种加强语 势的效果。
排比，具体形象地写出漓江水清、静、绿 的特点
35
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在 流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕 的翡翠。
朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响 而有变化，
1、前面字的韵母是a、o、e、i、ü时，“啊”读呀ya， 如“真绿啊”，“真奇啊！”
广州市黄埔区港湾小学 叶丽芳
漓江风 光
如诗如画的漓江是桂林山水的 重要组成部分，它发源于桂林东北 兴安县的猫儿山，流经桂林、阳朔， 至平乐县恭城河口，全长170公里。
由桂林至阳朔84公里的漓江， 像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦 之间，奇峰夹岸，碧水萦回，削壁 垂河，青山浮水，风光旖旎， 犹如 一幅百里画卷。这百里漓江，依据 景色的不同，大致可分为三个景区：
25
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却没见过漓江这样的水
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
想一想：
文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它 们又美在哪里呢？
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
填空 ： 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）
山水？
对比。说明大海和西湖虽美，但都无法与漓江 相媲美，显示出漓江水的独特之美。
大海
西湖
漓江 34
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不 到它在流动;
• 漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块 无暇的翡翠;
看着图片，你能用书上 哪些词句来形容？
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人
像巨象
像骆驼
奇峰罗列
怪石嶙峋，奇峰罗列，形态万千。
桂林的山真 秀啊，像翠绿的屏障，
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• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; • （简单写） （具体写） • 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛那是一块无暇的翡 翠。
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ห้องสมุดไป่ตู้
漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;
40
静
漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到它在流动。
桂
林
绿
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感 情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂 林的山”进行比较，这样写有什么好处？
个人自由说——小组讨论说
我攀登过峰峦雄伟的泰山
游览过红叶似火的香山
却没有看见过桂林这一带的山
发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样 的美景？
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人
像巨象
像骆驼
奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真 秀啊，像翠绿的屏障，
屏障： 像屏风 那样遮 挡着的 东西， 这里指 山峰。
像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
的
水
清
漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石。
1、作者运用了什么修辞手法，把漓江 的水写得这么奇丽？
排比、比喻
2、我也来试一试： A、公园的花真香啊，香得（ B、教室里真安静啊，安静得（ C、这棵老槐树真粗啊,( D、妈妈买来的西瓜（ ),(
） ）
)。 )。
用学习第二段的方法学习第三段： 学习要求：
欣赏可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受， 对象不限于看的见的东西，还可以是音乐、美味、香气、 美好的思想感情等，它还有认为好和喜欢的含义带有主 观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意 思，也可以没有，例如：“我很欣赏他的作品。”很明 确地表明自己很喜欢的态度，这样的喜欢可以是用赞赏 的眼光看作品，也可以是在内心对作品的喜爱。例:每 逢秋天，爸爸都会带我去公园观赏菊花，他十分欣赏菊 花凌霜盛放的品格。
辨析近义词“观赏”与“欣赏”。
答：二者都有通过视觉享受美好事物事物，领略其中的趣 味的意思。区别在于：观赏只能通过视觉享受美好的事 情，对象只能是看得见的东西，词义范围窄。带有客观 的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价，譬如： “这是一种有观赏价值的动物。”只表明这种动物可以 值得一看，没有更深的意思。
像翠绿的屏障
像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，
怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
舟行碧波上，人在画中游
默读第二自然段
（1）、哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。 （2）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 （4）、写大海与西湖，是为了什么？
第一景区：桂林市区至黄牛峡。
第二景区：黄牛峡至水落村。
第三景区：水落村至阳朔。
词语积累
波澜lán壮阔 峰峦luán雄伟
攀pān登
无瑕xiá
漓lí江
泰tài山
骆lùo驼tuó 翡
fěi翠 奇峰罗luó列 危峰兀wù立
连绵mián不断 怪石嶙峋 línxún 屏障zhàng 竹筏 fá小舟
词语积累
桂林山水甲天下 荡漾 观赏 玩赏 水平如镜 红叶似火 拔地而起 各不相连 色彩明丽 云雾迷蒙 绿树红花 舟行碧波上，人在画中游
说说课文层次
第一段：总起：观赏的原因。 （1）
第二段：分述：水和山的特点。 （2-3）
第三段：总结：对山水的赞美 与珍爱之情。 （4）
1、理解“桂林山水甲天下” 的意义
句子
人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上，来观 赏桂林的山水。
甲：第一。
甲天下：天下第一。
桂林山水甲天下：也就是说桂林山水，天 下第一。
2、前面字的韵母是u、iao、 ao、ou时，“啊”读哇wa， 如“真秀啊”，
3、前面字的韵母是-n或-ng时，“啊”读哪na，如“真险
啊”，或读nga，如：“真静啊！”“真清啊！”，
背一背第二自然段课文。
静清绿
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
漓江水
• 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近， 结构相同或相似和语气相同的词 组或句子并排，达到一种加强语 势的效果。
排比，具体形象地写出漓江水清、静、绿 的特点
35
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在 流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕 的翡翠。
朗读提示：语气词“啊”的读音受前面字韵母的影响 而有变化，
1、前面字的韵母是a、o、e、i、ü时，“啊”读呀ya， 如“真绿啊”，“真奇啊！”
广州市黄埔区港湾小学 叶丽芳
漓江风 光
如诗如画的漓江是桂林山水的 重要组成部分，它发源于桂林东北 兴安县的猫儿山，流经桂林、阳朔， 至平乐县恭城河口，全长170公里。
由桂林至阳朔84公里的漓江， 像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦 之间，奇峰夹岸，碧水萦回，削壁 垂河，青山浮水，风光旖旎， 犹如 一幅百里画卷。这百里漓江，依据 景色的不同，大致可分为三个景区：
25
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却没见过漓江这样的水
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
想一想：
文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它 们又美在哪里呢？
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
填空 ： 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）