第3课《用计算机处理信息》

第3课《用计算机处理信息》

教学目标：

1.知识目标：了解计算机处理信息的基本过程；了解计算机的输入和输出概念; 知道不同的软件可以完成不同的工作。

2.情感目标：激发学生利用计算机处理信息的兴趣；体会人类文明。

教学重点：

1.了解计算机输入输出的方式。

2.让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。

教学难点：

输入输出设备的了解。

教学准备：

1、每台学生机都能上网。

2、准备一些展示的小报。

教学课时：

信息输入计算机。

三、制作小报

1、在我们所学过的软件当中，你觉得用哪个软件来制作电脑小报最好？

2、你还知道哪些电脑软件，

它们能干什么？

3、小组讨论：在制作小报之

前先应该做些什么准备工

作？

4、教师补充并小结：

(1)建立一个文件夹，比

如：奥运知识，再在

此文件夹里建立一些

分类别的文件夹名。

(2)上网搜索资料，并将

收集的资料分类保存

到相应的文件夹中。

(3)打开WORD件，根据主

题设计好小报的版

面。

(4)将收集到的资料插入

到WORD,制作成小

报。

5、学生制作电脑小报，教师

巡视并指导有困难的学生。四、展示小报作品针对文字、图片、声音、图像、

影片(教师可适当提示学生) 让学

生对各种信息输入方式作进一考

虑。

WORD

圆图可画画

数码相机一一可将照片传入电脑

中

用MP3务音乐传入电脑。

作资料的收集

小组汇报、交流

学生在自己的电脑上建一个文件

火，在此文件夹下分别建声首、

图片、文字各文件夹。

学生收集各种信息

学生制作

学生自告奋勇将自己的作品展示

以小组为单位，讨论这些作品存

在的优缺点

五年级所接触的

office 软件中，

对丁word软件还

比较熟悉。

让学生明白，

word软件不仅可

输入文字和图片,

还可制作漂亮的

电脑小报。

选择几位作品做