普通高中期末考试高三语文试卷
北京市丰台区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试卷(含答案)
北京市丰台区2023-2024学年高三上学期期末考试语文2024. 01本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1－5题。
材料一《离骚》是屈原最重要的作品，也是《楚辞》中最具代表性的作品，是中国文学史上最长的抒情诗，是理解屈原人生境界和价值观最重要的资料。
屈原在《离骚》开篇提到，他的父亲以“正则”为他命名，说明父亲希望他把“公正无私”作为自己的处世原则，《史记·屈原贾生列传》也说屈原“正道直行”。
正道直行首先是正直，正直就是处事公正，不苟且，不徇私，不自私自利和投机取巧。
《离骚》也恰恰展示了一个正直的君子在蒙受不白之冤后勇敢的抗争过程，“正”“直”二字多次出现其中，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。
作为一个正道直行的人，屈原对自己的才德充满自信，也对楚王任用群小的现实强烈不满。
他认为一个正常的社会，应该有一个“选贤与能”“举直而错诸枉”（把正直的人提拔出来，放在邪曲的人之上）的公正的社会运行机制，他希望在楚国有公平和正义，那些正道直行的人受重视，而枉道邪行的人被抛弃；但是楚国的现实政治正好相反，小人当道，奸佞得志，这引起了屈原的强烈不满。
屈原在《离骚》中将批判的矛头对准了把楚国带上歧路的当权者。
屈原把爱国与自己价值受到尊重结合起来，通过对自己命运的不平之鸣，体现他的爱国情怀。
这种爱国主义建立在“正道直行”的基础上，因而具有极强的正义性。
《离骚》中体现的屈原的精神品质，还表现为九死不悔的底线意识。
《离骚》曰“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。
对于屈原来说，受重用则正道直行，追求理想；被放流则严守底线，毫不动摇。
坚守底线，归根结底，就是做一个好人，做一个善人，做一个诚实的人。
安徽省部分学校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题含答案
2023－2024学年安徽高三（上）期末质量检测语文（答案在最后）考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：小说情节的发展，常常如江河奔流，有时平缓，有时湍急。
《红楼梦》也是如此，故事往往在平缓发展中突然紧张起来，其后又归于平缓。
以第七回《送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟》为例，这一回写到了好几个比较大的情节单元：一是周瑞家的与宝钗闲聊，引出“冷香丸”的来由；二是周瑞家的从薛姨妈那里拿到十二枝宫花，分别送到各姐妹处；三是凤姐带宝玉到尤氏处闲话，宝玉因此结识秦钟，并约定日后一起读书。
这三个情节单元的发展本来比较徐缓，但行文至此回最后部分，凤姐准备带宝玉回荣国府时，却发生了令人意料不到的事情，书中写道：“尤氏问：‘派了谁送去？’媳妇们回说：‘外头派了焦大。
谁知焦大醉了，又骂呢。
’”于是，故事在此处横生波澜，引入了焦大这个人物，激起了读者的阅读兴趣。
从后面焦大的醉话中，读者们又从侧面了解到了宁国府中一些不为人知的龌龊事，书中在此处写焦大之言语道：“我要往祠堂里哭太爷去。
那里承望到如今生下这些畜生来！”焦大所说的贾府丑事皆为礼教大妨，若是他自说自话也就罢了，作者在此处更添一笔，以宝玉和凤姐的对答来了个火上浇油：宝玉在车上，见这般醉闹倒也有趣，因问凤姐焦大说的是什么意思。
凤姐听了，连忙立眉瞋目断喝道：“少胡说！那是醉汉嘴里混唚，你是什么样的人，不说没听见，还倒细问！”焦大说得言之凿凿，那自然是确有其事；凤姐反应这么大，那说明她也是知道大致情况的。
2024届广东高三上语文期末试题分类汇编(师生版)：古代诗歌阅读
广东省部地区高三期末考：古代诗歌阅读（师生版）广东省汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期末调研测试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成15—16题。
（9分）寒夜宋·杜来寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月.才有梅花便不同。
约客宋·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半。
闲敲棋子落灯花。
15.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.《寒夜》第一句，文字简洁平淡，但情意融融。
表明“客”是一位与主人有共同的语言和雅兴、情谊很深的常客。
B.《寒夜》三四句构思巧妙，写主客在窗前月下相谈投机，有了梅花的加入，顿觉这见惯了的月色和平常不一样了。
C.《约客》一二句以“雨”“池塘”“蛙声”描绘梅雨季热闹的夏夜，透露出诗人等候友人来访的期待、兴奋之情。
D.《约客》刻画声响饶有趣味：首句写雨声，次句写蛙声，末句写棋声。
种种声响，交融相衬，形成动人的意境。
16.两首诗写的都是寻常之事，抒发的是寻常之情，却都写得含蓄蕴藉。
诗人是如何做到这一点的？请结合两首诗的后两句简要分析。
（6分）广东省东莞市2023-2024学年高三上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。
题张氏隐居二首杜甫其一春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。
涧道余寒历冰雪，石门斜日到林丘①。
不贪夜识金银气，远害朝看麋鹿游。
乘兴杳然迷出处，对君疑是泛虚舟②。
其二之子时相见，邀人晚兴留。
济潭鳣发发，春草鹿呦呦。
杜酒偏劳劝，张梨不外求。
前村山路险，归醉每无愁。
［注］①林丘：指隐居的地方。
②虚舟：语出《庄子·山木》：“方舟而济于河，有虚船来触舟，虽有惼心之人不怒。
”大意是说虚心可以远祸。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.《其一》前两联描写了张氏隐居环境的幽僻和诗人访求的艰辛，与《其二》“时相见”“晚兴留”透露的熟悉感不同。
高三年级语文期末考试试卷
高三年级语文期末考试试卷总分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（论述类文本）（12分）阅读下面的文字，完成1-3题。
随着人工智能技术的迅猛发展，越来越多的行业开始引入人工智能，以提高效率和优化决策。
然而，人工智能的广泛应用也引发了关于技术伦理、社会责任等方面的深刻讨论。
如何在技术创新与人类价值观之间找到平衡，成为当今社会面临的重大挑战。
首先，人工智能的发展对劳动市场产生了深远的影响。
随着自动化程度的提高，许多传统工作岗位逐渐被人工智能取代，导致大量劳动者失业或面临职业转型的压力。
尽管人工智能创造了一些新的工作机会，但这些岗位通常需要较高的技术水平，对普通劳动者而言，门槛较高，难以迅速适应。
这种变化加剧了社会的不平等，形成了新的“数字鸿沟”。
其次，人工智能的决策透明度和公正性问题引发了广泛关注。
人工智能算法在处理数据时，可能会因为数据偏差或算法设计的问题，导致决策结果不公正。
例如，在医疗、司法等领域，如果人工智能的决策过程无法被理解和监督，那么它带来的后果可能是灾难性的。
此外，人工智能的发展还引发了隐私和安全方面的担忧。
人工智能系统通常需要大量的数据来进行学习和优化，这些数据包括个人的隐私信息。
一旦这些数据被滥用或泄露，可能对个人隐私造成严重侵害，甚至带来不可挽回的损失。
面对这些挑战，社会各界需要共同努力，加强对人工智能技术的监管，确保其发展符合人类的基本价值观和社会公正。
同时，公众也需要提高对人工智能的认知水平，增强对技术的理解和监督能力，推动人工智能朝着更加透明、公正和安全的方向发展。
问题：1.文章中提到的人工智能发展带来了哪些主要问题？（4分）2.为了应对人工智能发展中的问题，作者建议采取了哪些措施？（4分）3.请结合实际，谈谈你认为在推动人工智能发展的同时，如何更好地保障社会公正与个人隐私。
（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
语文丨2023届高三第一学期期末考试语文试卷及答案
保密★启用前2022——2023学年度第一学期期末考试高三语文试题2023.01注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国现当代文论与西方文论关系的密切程度明显要高于其与中国古代文论的关系。
在这一事实前提下解决现当代文论“失语”的问题，首先要厘清现当代文论的产生背景，客观审视其与西方文论的关系。
尽管多数学者都认同中国现当代文论的产生，一方面源于整理国故的内在驱动，一方面来自西方文学经验的异域激荡。
但平心而论，在近现代文学变革之际，西方文论对中国文论的影响是压倒性的。
而其后的半个世纪里，苏联的文学理论又对于中国现当代文论的发展产生了决定性的影响。
进入20世纪80年代中期，西方世界的诸种文学理论纷至沓来。
一时间，中国文学批评领域俨然成为这些理论的试验场。
实际上，每种理论都有其产生的背景、适用的范围以及存在的局限，不可能直接采取“拿来主义”，包打一切。
因此，这期间的新潮迭起虽然声势浩大，但是对于中国现当代文论的建设而言，却是丧失了一段自主发展和民族化转型的宝贵时间。
学界常言的中国文论“失语症”，原意是指中国现当代文论至今没有一套自主自足的理论体系，并非指称古代文论在当下的失语状态。
毕竟，古代文论的批评对象终究是古典文学作品和文学现象，不可能完全适用于现代白话文作品，其中“虚实”等具有生命力的概念、范畴或命题自然会存活在当下的文论话语之中，而那些伴随时代变迁已经走入历史的理论和概念也没有激活的必要。
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试卷含答案
苏州市2023～2024学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高三语文注意：本卷共10页，23小题，满分150分。
调研时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
“情感腹语”:为什么自己杯里的咖啡更香浓?①为什么人们会对与自己相关的产品产生不同的反应呢?也许，这与“自我优先效应”有关。
牛津大学的心理学家最近发现，不具有实质含义的任意视觉符号刺激(如圆形、正方形和三角形),一旦与我们自身联系在一起，就会具有特殊的意义。
②在一项典型研究中，研究人员设置了两个任意刺激，一个与自我有关，而另一个则与朋友或其他人有关。
研究人员要求坐在实验室里的参与者在看到与自己有关的刺激时尽快按下一个按钮(可能是蓝色三角形),在看到与别人相关的刺激时(可能是黄色正方形或红色圆形),就按下另一个按钮。
许多此类研究的结果表明，与自我相关的对象会很快被优先化：即比起那些与他人相关的刺激，你会更早看到它们并更快做出反应。
换句话说，它们变得更加突出，因为它们与你相关，或者在某种意义上“属于”你。
③我怀疑，当消费者看到写有他们名字的一次性咖啡杯或可乐瓶时，类似的现象也很有可能发生。
出于同样的原因，寿星大概也会觉得端上桌的生日蛋糕味道更好。
④你会特别钟爱哪个杯子吗?我最喜欢的是一只一侧画着卡通猪、一侧画着小鸡的橙色杯子，每天早上我都会用它来给自己做一杯卡布奇诺。
如果我发现它还躺在洗碗机里，就会很生气。
当然，无论用什么杯子喝咖啡，咖啡都是一样的。
但不知何故，用我最钟爱的杯子喝咖啡的体验让我感觉不一样，连带着这杯咖啡的味道都不同了。
⑤在某种程度上，“自我优先效应”也许有助于解释为什么用你最喜欢的杯子喝饮料时味道总是更好。
有人可能会认为这是一种“感觉移情”,有时也被称为“情感腹语”,这一概念是半个多世纪前由北美传奇商人路易斯·切斯金首次提出的。
浙江省宁波市2023-2024学年第一学期期末考试高三语文试卷(含答案)
浙江省宁波市2023-2024学年第一学期期末考试高三语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
历史是人类精神的基本构造，是人类的思维形式，离开了历史就不会有人类的思维。
历史是对过去的讲述，无比巨大、混沌一团的过去中被赋予了秩序和意义并且被讲述出来的那很小很小的一部分，才是我们所说的历史。
从过去中选择原料、组织模型和生产历史，是人类最古老、最基本的智力活动，而对历史的生成、演变、发展和应用这个过程进行考察的学科就是历史学。
既然我们无时无刻不在使用历史，对所使用的历史本身进行考察，确保历史知识的正确与准确，适当地使用而不是滥用或错用历史，就关乎人类的精神健康与心智发育，这正是历史学家的职责。
确保这一职责得以履行的，就是历史学家的美德。
什么是历史学家的美德？一般人首先想到的是“求真”。
然而求真不是美德，求真是历史的本性。
没有人会说他讲述的历史不够真实，所有人在使用历史时都深信或至少宣称这个历史是真实的。
这是由历史在人类精神活动中的本质属性决定的，讲述真实的过去、忠诚于事实，是历史唯一的特性。
当然，许多曾经被认为真实的历史，后来逐渐被排除在历史之外，而归入神话、伪史或编造。
历史学的历史表明，太多的历史都已被剔除在历史之外，过去的许多历史知识现在已经被归入神话或伪史。
各个文化、各个时代的大多数历史学家都秉持求真的职业精神，然而他们还是会自觉不自觉地制造神话与伪史。
求真几乎可以等同于历史学的职业本身，还不能说是一种品德。
那么什么是历史学家的美德呢？历史学家有三大美德：批判、怀疑和想象力。
因为历史如此有用，生产伪史、篡改历史、制造遗忘，以及滥用或错用历史，就是历史应用的基本形态之一。
过去当然是确定无疑的、已经发生的、唯一的，但事实上人们总是因眼前的需要而把过去那个“唯一”改写为“多种”。
我们所知道的过去就是多种多样的、非常复杂的，充满了可能性，是基于一代又一代、一群又一群人的需要而反复改写的结果。
高三期末考试语文试卷及答案
高三期末考试语文试卷及答案
一、阅读理解
1.（10分）阅读下面的文字，回答问题。
本文主要介绍了……
2.（10分）阅读短文，判断正误. 正确（√）错误（×）…
3.（10分）根据短文内容填空。
……
4.（10分）简答题详细回答……
二、写作
1.（20分）作文题目题目：……
2.（10分）修改句子错误原句：…… 修改后：……
三、诗词赏析
1.（15分）阅读以下诗句，回答问题。
红豆生南国，春来发几枝。
问题：……
2.（15分）鉴赏以下古文句子，理解其意义。
翩若惊鸿，婉若游龙。
四、答案
1.阅读理解答案：
1.答案
2.答案
3.答案
4.答案
2.写作答案：
1.答案
2.答案
3.诗词赏析答案：
1.答案
2.答案
以上是高三期末考试语文试卷及答案，希望同学们认真答题，祝你们取得优异成绩！。
北京市房山区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试卷(含答案)
房山区2023-2024学年上学期期末考试高三语文本试卷共12页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡的对应位置上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一在我国传统美学和文论中，“意象”是个古老而又新鲜的话题，是一个出现得很早并富有深广文化底蕴的重要概念，是主观情志与外界客观物象相撞而契合的产物，其在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。
将“意”和“象”引进文学领域并实现其根本性语义转换的是晋代的挚虞，而南朝梁代的刘勰在《文心雕龙·神思》中则第一次将“意”和“象”合为一词而又引进文学理论，使它具有了美学意义。
在文艺创作中，审美意象的营构是艺术家们必须要经过的一个步骤，是“眼中竹”至“胸中竹”的中间环节，即“意象”成为现实生活向艺术作品转化的必不可少的中介；在艺术欣赏中，“意象”也起着一个读者从作品中获得审美感受的桥梁作用，读者要运用自己的还原能力、再创造能力去复现、补充甚至丰富作品中的“意象”。
“意象”作为一个极具中国传统文化底蕴的重要概念、范畴，它经历了由哲学、文化概念向文艺理论和美学范畴演变的过程。
以“意象”品评文学作品，更能准确地表述作家构思谋篇过程中的审美心理活动及其呈现在作品中的形态与情态，也更能准确地表述读者阅读鉴赏时所获得的审美快感。
总之，“意象”是有意味的具体形象，或者说是显现在具象中的意味，是“意”与“象”的融合，是一种在一瞬间呈现的理智与感情的复合体。
“意象”如同是组件、基础、构架，不同的“意象”有机结合而组成文学作品，作品的意义和整体审美效应也由具体可感的“意象”生发而来。
我国浩瀚的古典文学作品沉浸在“意象”的海洋之中，“意象”也成为评论文学作品的重要标准之一。
（取材于雷江红的相关文章）材料二意境为什么能给人以强烈的艺术美感？“意境”给人以强烈的艺术美感，首先在于它含有生动的形象。
2024届太原市高三语文上学期期末考试卷附答案解析
2024届太原市高三语文上学期期末考试卷2024-01一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：究竟什么是意象思维?严格地说，它指的是诗人用审美的态度来观照世界和观照自我，将既已获得的人生体验转化为审美体验并显现为审美意象的活动过程。
这一过程涉及人的心理感受及各种联想、想象活动，是相当复杂而又费解的。
为简要说明起见，站且用两句话来概括其基本的运作方式，一句叫“运意成象”，再一句叫“观物取象”，后者从属于前者，故总体上仍当以“运意成象”为标志。
“运意成象”的前提，自当是有“意”可运，也就是有诗人真切的情意体验在，需要借托物象加以展现。
这“意”又从何而来呢?不是来自神秘的“天启”，亦非出自忧惚莫名的“灵感”，从源头上讲，它就起于诗人在现实生活中的实际遭遇，是外界事物触动人的心灵世界所引发的诸种活生生的感受。
更确切地看，应是心物交感的双向作用——外来的刺激与主体的回应交相感触，于是有各种情意体验生成。
唐代古文家韩愈曾用“喜怒哀乐不得其平”来形容人心受外物触发后的心理波动状态，并以“不平则鸣”来提示文学创作因心理波动而发生的自然规律，其实也便是根据这个原理。
然则，是否将内心引发的情意体验直接宣示出来，就成为诗了呢?是又不然。
人们在受到外界各种事象的刺激时，其当下引发的感受虽较鲜活，却易于失之肤浅，必须有一个沉淀和积累的过程，让其在心灵深处渐渐发酵、孕育、胚胎以至成形，使那些仅限于一时、浅表意义的感受剥落殆尽，而那些具有长久、深沉意蕴的体验得以积存下来，并不断得到拓展与加深。
如果我们把现实人生中的心物交感视为情意体验产生的基础，则从内心的积淀、酝酿到最终宣发的过程，便构成了由现实人生体验向诗性生命体验转化的重要桥梁，不可不加注意。
情意体验由初发经过积累与深化，到了需要宣泄的时候，又该如何来宣泄呢?作为诗歌艺术的创造活动，那必须是一种诗意的宣泄方式，即借助审美的形态来作表现，以使自己内在的情意体验能诗意地传递给别人，且让人获得感同身受的艺术效果。
2025届河北省沧州市普通高中高三语文第一学期期末经典试题含解析
2025届河北省沧州市普通高中高三语文第一学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．首联借“春风”与“花”的关系来寄喻君臣、君民关系，是历代以来以“香草美人”来比喻君臣关系的进一步拓展。
B．颔联中的“犹”是“依然”的意思，该诗以橘来衬托出风雪对万物的摧残。
“欲”字是想象之辞，摹写出万物即将萌发的情状。
C．颈联触景生情，用“归雁”而生乡思，难以成眠；用“物华”多换而感时伤怀，真切地表达了被贬伤感之情。
D．尾联写自己早年作客洛阳，稔熟洛阳牡丹，今日山城野花虽晚，但自己全不在意。
与首联有呼应效果。
2．儒家诗教讲求“哀而不伤，愤而不怒”的中和之美，本诗是如何做到“愤而不怒”的？请做赏析。
2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）民歌，是古代劳动人民的智慧，属于口头艺术，具有简明朴实、平易近人，生动灵活的特点。
民歌也是中华民族灿烂文化的组成部分，经过长期的广泛传唱，充满艺术的感染力和强大的生命力，让人。
A．结晶薪火相传焕然一新B．结晶口耳相传耳目一新C．积淀薪火相传耳目一新D．积淀口耳相传焕然一新3．阅读下面的文字，完成各题。
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。
天津市南开区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题及答案
语文试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟天津市南开区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题。
第Ⅰ卷本试卷共11小题，每小题3分，共33分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（9分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，a 来源于据传为孔子所撰的《春秋》。
它从当时的伦理道德出发，b 以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”“（）”。
c《左传》继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于（），往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。
它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。
书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也（）了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。
d《左传》中人物众多,写来无一不形象鲜明。
这部书甚至通过连续记载人物的事迹,描述了人物性格发展的过程。
比如,对晋公子重耳的描写，他颠沛流离在外十九年。
在战争中,老谋深算,决胜于帷幄，显示了卓越的才略，这不是很可以看到其性格发展的脉络吗?1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是A.微言大义直言不讳表彰B.微言大义和盘托出彰显C.言近旨远直言不讳彰显D.言近旨远和盘托出表彰2.对文中画波浪线句子的解说正确的一项是A.a 处“来源于据传为孔子所撰的《春秋》”与“据传来源于为孔子所撰的《春秋》”语义一致。
B.b 处标点使用完全正确。
C.c 处“这一精神”指“一字暗含褒贬”。
D.d 处使用双重否定句，起到舒缓语气的作用。
3.为使文段语意连贯，逻辑严密，第二段画横线处填入7句话，排序最恰当的一项是①到了秦国，秦人妻以怀嬴,奉匜沃盥以后,他曾情不自禁地“挥之”,引起怀嬴愤怒。
②开始时,他是一个政治上不成熟的落魄公子,曾乞食于“野人”,“野人”以大块泥土与之，他便沉不住气，大怒,“欲鞭之”。
_语文丨河北省沧州市2023届高三考试语文试卷及答案
（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成小题一、现代文阅河北省沧州市普通高中2022-2023学年高三上学期期末语文试题读。
材料一：王昌龄《出塞》（其一），之所以引起争议，就是因为它的后面两句，把豪情直截了当地抒发出来了。
意境艺术最忌直接抒发，一旦直接抒发出来，把话说明了，意境就消解了，或者转化为另一种境界了。
这是我国古典诗歌的另一种艺术境界，至今我国的诗学还没有给它一个命名，使之成为一种范畴，它不以意境的含蓄隽永、不着一字尽得风流为特点，它的特点不是意境式的温情，而是激情，其想象如天马行空，不可羁勒。
关键在于其直接抒发的情感与理性拉开了距离，17世纪的诗话家将之总结为“无理而妙”。
中国诗中直接抒发的杰作也比比皆是。
但是，直接抒发容易流于直白，也就是流于“议论”。
王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之所以引起争议，就是因为其多少有点抽象。
但是，并不是所有类似议论的诗句都是命中注定流于抽象的，如李白的“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，又如白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”等等。
我国古典诗话曾经把这个问题提到理论上来总结，最早是清代贺裳在《载酒园诗话》卷一中说：“诗又有以无理而妙者，如李益‘早知潮有信，嫁与弄潮儿’，此可以理求乎？然自是为语。
至如义山‘八骏日行三万里，穆王何事不重来’（李商隐《瑶池》），则又无理之理，要进一层。
总之诗不可执一而论。
”这里说的“无理而妙”，“理”是与人情对立的，与一般的物理、事理之“理”有根本的不同，主要是与情相对立的“实用理性”。
明代钟惺、谭元春读李益《江南词》中的“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿”，以为其好处是“荒唐之想，写怨情却真切”，“翻得奇，又是至理”，就隐约提出了理论上的“情”与“理”的关系：于情“真切”，乃为“至理”，但又是“荒唐”之想；“无理而妙”，超越通常的“理”，才是“妙语”，结论是“无理之理”。
2023-2024学年上海市普陀区高三语文上学期期末考试卷附答案
2023-2024学年上海市普陀区高三语文上学期期末考试卷一、名篇名句默写1．按要求填空。
（1），以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（2）《国风》好色而不淫，。
（《屈原列传》）（3）孔子说：“不患人之不己知，患不知人也”，课文《〈老子〉四章》中也讨论“知人”和“知己”关系的句子是“，”。
二、语言文字运用2．按要求选择。
(1)下列情形中不属于乡土中国特点的一项是（）A．未婚男女必须征得双方家长同意才可以结婚。
B．与年长者在一起，必须保持恭敬有礼的态度。
C．认为打官司丢人现眼，往往选择私了的方式。
D．为了避免双方利益纠纷，找一个熟人做证人。
(2)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当．．．的一组是（）《流浪地球2》定位于在超越民族性的跨文化认同中，去建构自己的民族文化身份。
对于包括郭帆等在内的当下新一代中国电影人而言，______。
在此过程中，科学与艺术融合的理念，已然渗透于新一代中国电影人的创作与表达之中。
①在这样一种场域中，电影的视听表达，不再只是对经验世界的再现②而是融合了经验视觉与超经验视觉的表达策略③电影不仅仅只是一种艺术形式，一种文化商品④进行一种蕴含探索性与实验性的艺术创造⑤更是一种具有能动性的思想实验的场域A．③④⑤②①B．④①②③⑤C．③⑤①②④D．④⑤③②①三、现代文阅读阅读下文，完成各题。
材料一：一般来说，阅读是和文字相关联的。
当然人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”。
用在这里的“读”，强调的是欣赏的深度了，就此也微妙地点出了看画与读画间的差异。
但是，在网络时代，在网页挤占书页、读“屏”多于读书、纸和笔逊位于光和电、机器的规则代替着汉字的规范、数字的操作颠覆了铅字的权威、“输入”代替着书写的潮流中，在“拇指文化”无限深入人群的今天，在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。
入“网”者众，正如一位著名诗人的著名短诗：“生活——网。
”技术的战车把新媒介——数码技术送进人间，使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神圣性不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
河北省保定市2024届高三上学期期末考试语文试题(含解析)
2023——2024学年度第一学期高三期末调研考试语文试题本试卷共23小题，满分150 分。
考试用时 150 分钟注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一:河北梆子形成于清道光年间，历史悠久，源远流长，2006 年被国务院正式批准为第一批国家级非物质文化遗产，是我国戏曲艺术宝库中的一枝奇葩，是河北省最具代表性的地方性剧种，被河北人民亲切地称为“家乡戏”。
河北梆子唱腔高亢、激越、慷慨、悲忍，听来使人有热耳酸心、痛快淋漓之感，因而深受河北人民喜爱并广为传唱。
河北梆子由流入河北的山陕梆子蜕变而成，几经改革完善之后，河北梆子几乎遍布河北各地，成为其他剧种无法匹敌的地方剧种，牢牢地在河北农村扎下了脚跟。
但是，自上世纪三十年代以来，河北梆子逐渐走向衰落，这种衰落首先从北平、天津等大都市开始，然后蔓延到保定、沧州等中、小城市。
开始时在农村衰落的速度还算是比较慢，然而到了1949 年解放前夕，在农村河北梆子也势头甚微，衰败不堪，清脆的梆子声很少响起了，代之而响起的是日本帝国主义侵略者侵华的马蹄声。
河北农村的河北梆子班社纷纷解体，艺人云散，名气较大、造谐较深、条件较好的河北梆子艺人，大多进入城市改习京剧或评剧。
条件较差、无力改戏种的，多陷于穷困潦倒境地。
辽宁省葫芦岛普通高中2022-2023学年高三上学期期末学业质量监测语文试题
2023年1月葫芦岛市普通高中学业质量监测考试 高三语文 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。
科技进步已使人类进入影像时代，也使得影像成为21世纪人类历史记载的主要方式之一。
这意味着，以影像书写历史正在成为现实。
事实上，影像史学这个概念是新的，但影像与历史学结合的意识和历程是很古老的。
就中国史学而言，司马迁针对田横门客慕义而死的悲壮曾经发出这样的感叹：“不无善画者，莫能图，何哉？”其中或许就包含了他对图像的历史记载功能的意识。
左图右史的认知，至少在《新唐书·杨绾传》中就找到了文献支撑。
郑樵《通志·图谱略》对图的历史记载和书写功能的认识已经上升到了理论层面，揭示了图像之于历史记载和书写的价值。
清代考据学的兴盛，让学者们对图像的价值认识更加深刻。
章学诚在编撰《和州志》时进一步发展了郑樵的观点，提出“图像为无言之史”的论断。
现代史学出现后，学者们一直比较重视图像证史的价值，这一点在王国维等人的研究中可以找到例子。
“影像史学”(Historiophoty)一词本是由“Historio ”(历史)与“phot ”（光)两个词根组成，是美国历史学家海登·怀特在1988年提出的新术语，用来表述“以影像来传达历史以及对历史的见解”。
在当下语境中，“影像史学”并非关于影像的历史学或者历史的影像化，而是在智能互联的媒体时代对历史认知开拓的新思维方式与新传播方法。
“影像史学”中的影像主要包括影视剧、视频流媒体等多种视觉文化产品，可以通过自身的形象直观、感性充沛的表达方式，使历史变得直观达意、丰富立体。
北京市西城区2023-2024学年高三上学期期末考试 语文含答案
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷高三语文（答案在最后）2024.1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1－5题。
材料一北京有一条古老的城市轴线，如脊梁一样，贯穿南北，两翼对称。
梁思成先生把这种在中国古代大建筑群平面中统帅全局的轴线称为“中轴线”。
北京中轴线是中国现存规模最恢宏、保存最完整的城市中轴线，被称为中国都城规划的典范之作。
元朝四年（1267年），在金代琼华岛离宫的基础上开始建造元朝的都城。
先在积水潭东北岸设置中心台，再由中心台引一条正南正北的直线作为全城的中轴线。
明朝嘉靖三十二年（1553年）扩建外罗城，修建永定门。
至此，北京中轴线南起永定门北至钟鼓楼，全长约7.8千米全部竣工。
中轴线是中国传统思想在城市建筑上的反映，是古都北京的文化脊梁。
“择天下之中而立国，择国之中而立宫”，中国自古有北极崇拜的居中观，明代北京城扩展南城之后，紫禁城处于全城居中靠北的位置，符合“坐北朝南”“南面而王”的理念。
“象天法地”，将都城位置与天象中的北辰相对，中轴线及两侧建筑群的排布以星辰排布为鉴，体现了天人合一的信仰。
“左祖右社”，宫殿的左边（东）是皇家太庙，右边（西）是社稷坛，这体现了古代礼制中重祖先、敬土地的思想。
新中国成立以后，北京中轴线的重心由紫禁城南移至天安门广场，天安门、国旗杆、人民英雄纪念碑等成为核心。
在皇家祭祖的太庙以南200米建造了历史博物馆和革命博物馆（现合并组建为国家博物馆），蕴含着铭记历史、传承文化的深意；在社稷坛以南200米建造了人民大会堂，这里是人民代表参政议政的地方，如此规划寓意深刻。
进入本世纪，中轴线逐渐延伸，在北延长线上集中建造了一批规模宏大的体育设施，“鸟巢”和“水立方”分列于中轴线北端的两侧，也形成了对称的格局。
随着中轴线北延南伸的逐步实现，以及北京中轴线申报“世界文化遗产”的脚步渐近，历经风雨的北京中轴线，正像承载着它的这座城，焕发新的生机。
青海省西宁市大通县2023-2024学年高三上学期语文期末考试试卷
青海省西宁市大通县2023-2024学年高三上学期语文期末考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________论述类文本阅读“文化”是汉语系统中古已有之的词汇，“文”与“化”起初是分开的，属于两个彼此独立的概念。
“文”，本义指各色交错的纹理、花纹，“物相杂，故曰文”“五色成文而不乱”“文，错画也，象交文”中的“文”均指此义。
在此基础上，“文”又产生若干引申义：其一，为包括语言文字在内的各种象征符号，进而具体化为文物典籍、礼乐制度；其二，由伦理之说导出彩画、装饰、人为修养之义，与“质”“实”对称；其三，在前两层意义之上，更导出美、善、德行之义。
“化”，本义为改易、生成、造化，如“化而为鸟，其名为鹏”“化不可代，时不可违”“可以赞天地之化育”等。
归纳之，“化”指事物形态或性质的改变，同时又引申出教行迁善之义。
“文”与“化”并用，较早见诸战国末年儒生编辑的《易·贲卦·象传》。
西汉以后，“文”与“化”开始并提从而形成一个完整词语，如“文化不改，然后加诛”“文化内辑，武功外悠”。
这里的“文化”，或与天造地设的自然对举，或与无教化的“质朴”“野蛮”对举。
因此，在汉语系统中，“文化”的本义就是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶、品德的教养，本属精神范畴。
随着时间的推移，“文化”逐渐成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。
长期以来，人们在使用“文化”这一概念时，其内涵、外延差异很大，故文化通常有广义、狭义之分。
广义的文化从人之所以为人的意义上立论，认为正是文化的出现将“动物的人”变为“社会的人”，因而将人类社会历史生活的全部内容统统摄入文化的定义域。
狭义的文化，通常指作为观念形态的文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，实际上把文化视为与政治、经济相区别的实体范畴，又称为“小文化”。
20世纪80年代，文化研究成为国内学术界的一股潮流，文化概念的定义也多样化起来。
河北省唐山市2023—2024学年高三上学期期末考试语文试卷含答案
唐山市2023—2024学年度高三年级第一学期期末考试语文本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①中亚位处亚欧大陆的中部，古往今来都是联通东亚、南亚、西亚乃至欧洲的交通枢纽。
早在魏晋之际，中亚粟特人便进入我国中原地区从事商贸活动，几乎垄断了陆上丝绸之路的贸易。
陆上丝绸之路的发展大约在我国唐朝时期达到顶峰。
在东来西往中，唐朝文化也被带进了古代中亚，进而影响中亚文化的发展。
②唐朝建立之初，即有中亚康、安、石、曹等国来献方物，主动与唐王朝取得联系。
太宗贞观十六年，又有史国来朝献。
中亚诸国在唐初的朝贡主要是出于商业目的，政治上他们是臣属于西突厥的。
高宗显庆二年，唐军灭西突厥。
此后，葱岭以东的西域、葱岭以西中亚至波斯的大量政权纷纷归附唐王朝。
显庆三年，唐朝设置安西四镇，进一步加强对西域地区的管理。
③调露元年（679年），西突厥十姓可汗阿史那都支对安西发起军事行动，被裴行俭挫败。
事毕裴行俭留安西都护王方翼镇守，使其修筑碎叶城以巩固对西域的防卫。
根据《新唐书》记载，新修的城池“立四面十二门，皆屈曲作隐伏出没之状”。
这种“四面十二门”的构造是中国古代城镇建筑的典型特征，即方形围城，基本仿照长安城的建制。
当时“西域诸胡竞来观之，因献方物”。
宏伟的碎叶城想必给了他们很强的视觉冲击和心灵震撼。
随着参观的外族人增多，唐朝的建筑风格也在一定程度上影响了来访国城镇的修建。
④中亚地区受游牧民族文化影响较深，多使用金银器具。
大食兴起后，逐步控制中亚地区，伊斯兰教不允许使用金银器，陶瓷制品于是大范围流行。
湖北省武汉市武昌区2023-2024学年高三上学期期末语文试题
武昌区2024届高三年级上学期期末质量检测语文本试卷共10页，共23题。
全卷满分150分，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
唐诗在读者心目中之所以获得那么普遍的荣誉，其原因当然是多方面的，而语言方面的成就，则无疑是其中的一个重要环节。
唐诗语言是高度诗化的，又是日常生活的；这种语言的更深的基础，则是唐人的现实生活，唐代从分裂中获得统一，又摆脱了六朝门阀势力的残余，使得唐帝国走上古代封建社会的高峰，一种生活的信念，高瞻远瞩的气概，青春的旋律，少年人的精神，朝气蓬勃地展现在眼前。
所谓“海日生残夜，江春入旧年”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”,这种丰富而健康的生活气息，反映着时代的生活，本身就近于诗。
语言的诗化，正如语言本身所具有的，可以分为两个方面：一是它的语法，一是它的词汇。
以前者为基础的如五七言形式的成熟，虚字可以省略，新鲜的表现手法等等，使得语句更精炼、更自然、更解放，而后者则是它的丰富的语汇，这些语汇是在诗歌创作实践中形成的，也是基于生活而形成的。
一个诗人写一首诗，很少都同时由他自己来创作诗的形式、诗的语法、诗的语汇等，而是基于前人以及他自己在这方面所累积的无数成果而创作。
所谓诗的词汇，并非在生活的词汇外另外有什么词汇，诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来。
《诗品序》说：“‘思君如流水’,即是即目；‘高台多悲风’,亦惟所见；‘清晨登陇首’,羌无故实；‘明月照积雪’,讵出经史；观古今胜语，多非补假，皆由直寻。
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普通高中期末考试试卷高三语文注意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共160分，考试时间150分钟。
选考历史的考生加30分钟40分。
2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内,答在其它区域无效。
一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）感官是通往这个世界的门户，同时也是一种__▲__，会使人看不见那个更高的世界。
貌似健全的躯体▲充满虚假的自信，▲地在外部世界闯荡，寻求欲望和野心的最大满足。
A.遮蔽往往踌躇满志B.遮盖往往意气风发C.遮蔽常常意气风发D.遮盖常常踌躇满志2.从修辞的角度分析，下列诗句不同类的一项是(3分）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞D.—水护田将绿绕，两山排闼送青来3.下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是(3分）A.企业家们要“不畏浮云遮望眼．．．．．．．”，不因一时一事的干扰因素而裹足不前,而应者眼长远，拿出更多、更好适合广大消费者的产品和服务。
B.人生道路上难免会有坎何，但我们要抱有“长风破浪会有时．．．．．．．，．直挂云帆济沧海．．．．．．．"的坚定信念，通过自己的努力奋斗，取得成功。
C.尽管工作很忙.但“偷得浮生半闲日．．．．．．．”，读书已成为我的一种生活方式，我也喜欢游泳、爬山等运动，喜欢足球和排球。
D.王维作为唐代著名诗人，品性随和，“随意春芳歇，王孙自可留．．．．．．．．．．．”，就体现了他既欣赏“山中”，又欣赏“朝中”洁身自好的高雅情操。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）艺术大师留下的巨大精神财富，▲。
勇敢地承担起他们未尽的责任,这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。
①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀②比之大师孤独的“存在”，更有意义的乃是其智.费成果适时转化为普世价值③不应该从此成为尘封的历史④以此推动我们的民族、文明一路前行⑤而必须经由我们的手推广普及、弘扬传承A.⑤③①④②B.③⑤①②C.⑤③①④②D.⑤②④①5.下列关于传统文化知识表达正确的一项是(3分）A.按时间先后排列:平旦、晡时、日中、日人、人定B.官职被贬用词:左迁、谪、除、去、黜、乞骸骨C.对人的尊称或敬称:殿下、麾下、丈人、先考、夫子D.科举考试等级从低到茈:秀才、进士、举人、探花、榜眼、状元二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6-9小题。
顾成传顾成，字景韶。
祖父操舟江淮间，居江都，为诸大贾纪纲。
诸顾率．负气好事，号“拳棒顾”。
成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。
自文其身，欲入水以御龙罔象①。
有盗入其舟，同舟震去，成独持短兵斗盗，盗披靡走。
事张士诚不乐，来归，常持伞盖，待上出入。
从攻镇江，与勇士十人奋斗入城，众不继，为其所缚。
成绝缚，身亦投乱流中，得间．归。
青军②据扬州，成以母在扬州，往说之降，不得，以计将母亡去。
历从中山、开平战功，升金吾卫副千户。
洪武元年，扈从陈州，舟胶．，负舟而行，上壮之，即日升坚城卫指挥佥事。
从临江侯时西取蜀道，调成都后卫总帅守之，禽妖贼王玄保于重庆。
太祖名其省曰“四川”，隶以贵州归附诸蛮，以成为贵州卫指挥佥事。
九年，先后讨平瓮傍、洛邦、洛河、鼓组诸叛蛮。
蛮中慑成，呼为“老虎”，以止儿哭。
十四年，从颍川侯傅友德征云南，守普定，为留后。
出兵克西堡，尝生擒十八人，斩其十七，纵一人归，曰：“吾夜二鼓杀汝”。
夜二鼓，乱鼓角以击之，贼俱喙走，追败之，悉平普定所隶诸蛮。
十七年，平河黑等十余寨，降尾洒蛮酋乃马之众。
土官阿宗来攻普定，成深入，屡败之，其党杀阿宗以降。
立普定为卫，析三州六长官司分制之。
升镇国将军，征康佐叛蛮阿老诸寨洞。
二十七年，平都匀、丰宁等寇，升骠骑将军都督府佥事。
佩征南将军印，征水西叛寇，斩其酋居敬德。
已而西堡及诸夷复叛，诛其叛首，余众悉降之。
建文初，为右都督从长兴侯耿炳文北伐，败真定，被执。
燕王解其缚，命辅世子居守北平。
燕僧道衍不习兵，成与议多不合，世子卒任成计，却南军。
燕王即位，封镇远侯，镇贵州如故。
时高煦有篡嫡意，成上书内宁以防北虏，亦请早建东宫，上嘉纳之。
召还，复遣镇贵州如故。
成卒年八十有五。
成履行阵，被创弗却，料敌制胜，百不爽．一，身至大将，不以富贵骄人。
在镇之日，蛮彝生祠之，及卒，吏民哀恸。
(选自查继佐《罪惟录》，有删节) 注：①罔象：传说中的水怪。
②青军：元末，张明鉴在淮西聚众，以青布作为旗号，称为“青军”。
6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分）A.诸顾率．负气好事率:轻率B.身亦投乱流中，得间．归间:机会C.舟胶．，负舟而行胶:搁浅D.百不爽．一爽:差错7.下列对文中相关内容的概拈的一项是(3分）A.有盗贼袭击顾成的坐船，同船人纷纷逃走，只有顾成和他们短兵接战，击退了歹人。
B.青军占领扬州，把顾成之母作为人质，胁迫其投降，顾成不为所动，用计策带着母亲逃走了。
C.顾成镇守普定，土官率军来犯。
顾成屡挫敌军，土官的党羽杀死首领，向顾成投降。
D.顾成北上作战被浮，燕王不但释放了他，还委以要职，命他辅佐世子留守北平。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）(1)成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。
<4分）▲(2)燕僧道衍不习兵，成与议多不合.世子卒任成计，却南军。
（4分)▲9.简要概括顾成的形象特点。
（4分）▲三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首明诗，回答问题。
秋发庾岭①汤显祖奴叶沾秋影，凉蝉琀夕晖，梧云初暗霭，花露欲霏微②。
岭色随行样，江光满客衣。
徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
注:①万历十九年，汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史（今属广东省），本诗作于赴任途中。
②霏微，迷蒙意。
（1）请简要分析首联景物描写的作用。
（4分）▲（2）本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。
（4分）▲（3）本诗尾联化用了膂操{短歌行>中的“月明星稀，乌鹊南飞”，表达了作者怎样的思想感情？（3分)▲四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(辛弃疾《永遇乐• %（1）▲，二三其徳。
(《诗经•氓》)（2）▲，忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)（3）▲，师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)（4）▲，望帝春心托杜鹃。
(李商隐《锦瑟》)（5）山水之乐，▲。
(欧阳修《醉翁亭记》)（6）舞幽柩之潜蛟，▲。
(苏轼《赤壁赋》)（7）封狼居胥，▲。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)（8）▲，枣定犹须待阖棺。
(陆游《病起书杯》)五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12-15题。
菱荡废名陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。
过桥的地石塔，名叫洗手塔。
人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。
一位姓张的老汉，专在这里摆渡度日，头发白得像银丝。
一天，何仙姑下凡来，渡老汉升天，老汉道：“我不去。
城里人如何下乡如何进城?”但老汉这天晚上死了。
清早起来，河有桥，桥头有塔。
何仙站一夜修了桥。
一洗手，成洗手塔。
这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗？”摆波依然要人家给他钱，同聋子“打长工"是一样，所以决不能升天。
菱荡圩是以这个菱荡得名。
菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很。
走在坝上。
望见白水的一角。
荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。
两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦园也在这里。
城里人并不以为菱荡是陶家村的，是陈聋子的。
大家都熟识这个聋子，喜欢他，打趣他，尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根，河水渴了到菱荡来洗。
菱荡的深，这才被她们搅动了。
太阳落山以及天刚刚破晓的时候，坝上也听得见她们喉咙叫，甚至，衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣忤的相呼应。
野花做了她们的蒲团，原来青青的草她们踏成了路。
陈聋子，平常略去了陈字，只称聋子。
他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话，别人说话他偏肯听，大家都嫉妒他似的这样叫他。
但这或者不始于陶家村，他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。
二老爹的园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。
洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。
不过讨萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他无话回，笑是笑的。
菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。
菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子，坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。
聋子总是这样的去摘菱角！有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，两边院墙夹成一条深巷，石铺的道，小孩子走这里过，故意踏得响，逗回声。
聋子走到石家大门，站住了，抬了头望院子里的石榴，仿佛这样望得出人来。
两匹狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。
一匹是黑的，一匹白的，聋子分不开眼睛，尽站在一块石上转，两手紧握篮子，一直到狗叫出了石家的小姑娘，替他喝住狗。
石家姑娘见了一篮红菱角，笑道：“是我家买的吗？”聋子被狗呆住了的模样，一言没有发，但他对了小姑娘牙齿都笑出来了。
小姑娘引他进来，一会儿又送他出门。
他连走路也不响。
以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么好！”他的话总是这样的说。
一日，太阳己下西山，青天罩着菱荡圩照样的绿，不同的颜色，坝上庙的白墙，坝下聋子人一个，他刚刚从家里上园来，挑了水桶，挟了锄头。
他要挑水浇一洗园里的青椒。
他一听——菱荡洗衣的有好几个。
走回了原处，扃担幘在水桷上,他坐在扁担上，聿出烟竿来吃。
衔了烟偏了头，听——是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话，聋子也笑。
烟竿系上腰。
扁担挑上肩。
“今天真热！”张大嫂的破喉咙。
“来了人看怎么办？”“把人热死了怎么办？”“嗳呀——”“我道是谁——聋子聋子眼睛望了水，笑着自语——"聋子!”1927年10月（有删改) 12.小说第一段写神话传说，有什么作用？请简要分析。
（4分）▲13. 简要分析小说结尾划线句的艺术效果。
（4分）▲14.简要分析聋子的性格特点。
（6分）▲15.结合全文，探究小说的意蕴。
（6分）▲六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成16-18题。
极限也许只是一根草叶延滨①最近常看一个电视节目，这节目叫《挑战不可能》。
参与节目的人，都是平时与我们生活在一起的凡人。
但他们走上节目演播厅，都带上了常人认为不可能的“高招”，向人们认知的极限挑战。
比方说，驾驶员开着直升飞机，用支架开啤酒瓶盖；一个社区女民警，能从十五个打扮一样蒙面行走的孩子中，找出其中的四胞胎兄弟，连国际刑警李昌钰都叹感：“我不行，做不到。
”这个节目是对那些热爱本身职业普通人的赞扬，也让我们看到，人的能力可以达到的极限边界。