电视剧故事梗概范文写出一部电影或电视剧的故事梗概

电视剧故事梗概范文写出一部电影或电视剧的故事梗概电影《一个也不能少》故事梗概魏敏芝随着田村长来到了水泉小学，她是被田村长叫来临时顶替高老师的。人来了，可让高老师很不满意，来的所谓临时老师居然是个13岁的孩子，魏敏芝只是小学刚毕业，高老师就埋怨田村长不该如此草率地带来了一个孩子当老师。田村长说，如今谁也不愿到贫困山区来当老师，能找到这么一个就很不容易了。并说反正也是临时的，等一个月后高老师回学校这孩子也就可以走了。高老师无奈，也只好接受这个现实，只是反复交代，学校里现在一共是28个学生，在他回学校之前这些学生要“一个都不能少”，高老师又拿出一盒粉笔，小心翼翼从中点出几支粉笔，语重心长地对魏敏芝交代，学校没钱买更多的粉笔，一定要省着用。高老师走了，田村长将魏敏芝介绍给学生们，引起顽皮的山村孩子们的哄笑。田村长一走，魏敏芝便按用高老师交代的教学方法将课文抄在黑板上，“命令”学生们抄写，而她自己则走出课堂，将门关上，坐在门口的台阶上守着，不让一个学生逃学，说真的，以她的年龄和阅历她也只能如此了。一天，田村长带来了几个县里的人，抽出学校的一位叫明新红的学生，让她进行跑步测试，结果县里的人很满意，他们是专门为挑选有培养前途的跑步运动员而来的，明新红被选上了。第二天田村长及县里的人来学校找明新红时发现她“失踪”了，魏敏芝一脸僵硬地推说不知，理由当然也是为了“一个都不能少”的承诺。最后，明新红还是被带走了，魏敏芝觉得自己有点辜负了高老师。张慧科忽然不见了，打听

下来才知他因家庭负担太重，跟别人进城打工挣钱去了，魏敏芝闻之，心急如焚，决心将他找回来，可进城找人也要一笔钱，于是，她带领着全班学生想尽办法，终于设法进了城。进城后魏敏芝马不停蹄地直奔事先了解到的张慧科的地点，可带张慧科进城的一个打工妹告诉魏敏芝：张慧科进城就在长途车站附近走丢了，魏敏芝执拗地拖着这个带张慧科进城的打工妹到车站去找人，车站转遍了、还通过车站的广播找人也无济于事。傍晚，饥肠辘辘的魏敏芝正要买点东西充饥，猛然间发现电线杆上贴有寻人启事，她一下子受到启发，将兜里所有的钱拿出来，买了纸和笔。一位旅客见魏敏芝的寻人启事后，大不以为然，认为她此举根本不可能找到人，除非到电视台播出。别人的一句偶然揭示，对魏敏芝而言就是一个希望，她奔向了电视台，结果可想而知，电视台根本不可能让她进去，更不可能给她播什么寻人启事。魏敏芝最终仍被挡在了门口。第二天清晨，电视台台长听说了这件事，责令台里同志将这个孩子找来，他决定要帮助这个孩子。经过电视台的帮助，魏敏芝带着张慧科终于回到了水泉村，电视台专门派车送他们回村，社会上的许多热心单位和个人也捐了很多款及各种学习用具给水泉小学。水泉村小学又开学了，学生们围着募捐来的五颜六色的粉笔惊叹不已，他们从未见过这么多好看的粉笔，同学们兴奋不已地纷纷上前在黑板上写字，各种颜色的字写满了黑板。

一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好梗概的“四步走”。

第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

相信你通过以上四步就能写成一篇梗概，不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩

你老师的要求是很专业的，梗概跟分集大纲有本质的区别。

你有20集内容，就必须有20个主要情节去推动这个剧，因此故事梗概是把你设计的这20个情节表现出来。

而分集大纲就是每一集的大致内容是什么，就是那20个主要情节点是如何依靠一些次要情节去完成的，每一集一个大情节点如何展开，如何铺成，每一集的主旨是什么都要表现出来，其实相当于一部中篇小说。

而故事大纲就像这部中篇小说的详细简介。

我自己就是编剧，你们老师这么要求你们对你们写作非常有帮助，如果还不明白就去百度任何一部你觉得不错的剧，百度会先介绍这个故事的大致内容，然后还会介绍每一集讲了什么故事。

故事梗概可以按照下面步骤写：

1、分析故事，出主要人物；

2、确定故事发生的时间地点；

3、确定故事中的情节发展；

4、确定故事的结局。

故事梗概亦称电影故事。电影文学剧本创作前的概要描述。电影剧作者在创作电影文学剧本之前，先选用自己掌握的生活素材中最能确切表现人物性格和展示主题的一系列事件，构造成一个有简略剧情内容的故事梗概，作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。电影制片厂在物色剧本的阶段,往往先要剧作者交出一个故事梗概,作为评断和取舍的依据。

《开国大典》梗概

___10月报日,中华人民 ___中央人民政府成立,在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。

会场在 ___广场。广场呈丁字形。

广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午， ___广场已经人山人海。

中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着， ___宣布：“中华人民政府成立！

升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。

___宣读公告完毕，开始阅兵。

开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空， ___先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。

游行队走出会场。

《寻找》

许乡村竟选村主任落选，妻子香英弃家出走，儿子小宝思念母亲无心读书偷偷离家寻母，乡村去岳父家寻找妻儿却受到岳父岳母的无端指责，乡村决定进城寻找妻儿。

小宝沿着公路走进县城内，四处流浪寻找母亲，靠捡食垃圾为生。乡村在县城寻儿无果，与初中同学丽华相遇得其帮助，丽华的丈夫吴老板在外地做生意，丽华带着女儿小雪在家中生活，她帮乡