教师帮扶目标责任书

回民中学薄弱教师帮扶目标责任书为进一步发挥我校骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师尽快成长，提高教师队伍的整体素质和九年级整体教学质量。骨干教师与青年教师签订薄弱教师帮扶目标责任书。条款如下：

一、甲方（骨干教师）责任

乙方上次成绩年级均差目标均差

1、甲方需帮助乙方达到目标均差。乙方达到目标档次，甲方骨干教师考核等次为优，教学考核加分；如乙方未达到目标，甲方骨干教师考核扣分，评优选先滞后考虑，接受领导约谈。

2、自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法，并不断地对乙方进行传授和全方位的悉心指导。特别在技能技巧、教育教学、理论知识及现代化教学手段应用等方面为乙方作出示范。使乙方的专业水平得到迅速成长。

3、甲方在一学期带徒期内必须做到有计划、有措施、有目标。

4、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为乙方作出表率。

二、乙方（薄弱教师）责任

乙方上次成绩年级均差目标均差

1、乙方达到目标，有进步奖励，教学考核加分；如乙方未达到目标档次，扣除相关考核分，评优选先滞后考虑，接受领导约谈。

2、乙方必须主动接受甲方的听课和指导，并经常性向甲方汇报和请教，进班听甲方的指导课不少5节。平时要乐于承担教研课、公开课或观摩课，每学期至少推一节公开课或观摩课，并在各类教学基本功竞赛中成绩优良。

3、乙方应自觉学习阅读相关理论书籍，加强基本功训练，积极参加各类业务进修和岗位培训，出色完成学校布置的各项任务。

4、乙方应根据自身的优势、劣势制定学习、发展规划。按师傅制定的培训计划认真完成任务，并形成培训总结汇报材料。

甲方（签字）乙方（签字）

吴忠市红寺堡区回民中学

2017年2月19日