二年级小足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
二年级《小足球》教案、教学设计
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结足球基本技术动作、比赛规则、阵型与战术等方面的知识点。
2.强调团队合作在足球运动中的重要性，培养学生的集体荣誉感。
3.鼓励学生在课后继续练习，参加足球活动，提高自己的足球素养。
2.分层次教学：针对学生的个体差异，将教学内容分为基础、提高、拓展三个层次，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3.理论与实践相结合：在教学过程中，注重足球理论知识的传授，同时加大实践环节的比重，让学生在实践中掌握技能、体验快乐。
4.激励评价：采用积极、鼓励性的评价语言，关注学生的进步，激发他们的自信心和进取心。
目标：加强家校合作，营造良好的家庭体育氛围。
6.视频学习作业：观看足球教学视频，学习更多足球技能和战术，将你认为有用的技巧在下节课上与同学们分享。
目标：拓宽学生足球视野，激发学习兴趣。
1.学生对足球运动具有一定的兴趣，但足球基础技能和知识相对薄弱，需要教师耐心指导。
2.学生在团队协作方面有待提高，需要通过足球教学培养合作精神和集体荣誉感。
3.学生的身体素质和运动能力存在差异，教师应关注个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球学习中收获快乐和成长。
4.学生在情感态度上，对竞争和挑战充满热情，教师应引导他们树立正确的竞技观念，培养积极向上的心态。
5.家校合作：与家长保持密切沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长，营造良好的家庭体育氛围。
6.课后延伸：鼓励学生在课后参加足球社团、观看足球比赛等，拓宽他们的足球视野，提高足球素养。
四、教学பைடு நூலகம்容与过程
（一）导入新课
小学二年级足球教案全集
小学二年级足球教案全集一、热身运动：1.跑步：带领学生在操场上快步跑3~5圈，增加学生体能，使身体处于一种活动状态；2.活动热身：做一些跳跃、定点抬腿、抬头曲腰、翻腾等简单热身运动，促进血液循环；3.拉伸：对部分关节及肌肉进行拉伸，增加肌肉活动范围，使韧带和肌肉更好地发挥作用。
二、基础训练：1.球的控制：运用脚背及木枪脚，使学生熟悉控球踢球技巧，练习带球、传球、挑球等准确技巧；2.传接球技巧：学习球的接顶、头球接应、传送等技巧，扎实运动基础，为往后的进攻准备；3.运动前庭：定点踢球，20米跑步及跳跃传球等训练，培养学生把握临场变化的兴奋能力。
三、训练助攻：1.绕圈：给学员布置传边跑接应，让学员学会根据对方传球的方位迅速观察、移动抢位；2.协作守门：做一些协作守门训练，学会在球的进攻下彼此关联、配合，以期能够做到在守卫时一拥而上；3.面对真人：训练时配合其他队员，用预测和判断力给出最佳的传球选择，这样可以更好地运用空间，加深学生球技的掌握。
四、进攻训练：1.球的碰撞：学习碰球的技巧，提高学生的进攻准确度，也可以增强一定的攻击意识；2.中场传球：学习内外切等过渡动作，让学生掌握球的控制权，为进攻奠定基础；3.突破进攻：提高学生球技、传球和突破能力，使学生做到控球运动、时刻把握突破节奏，以及一窥并快速有效把球传入对方禁区。
五、攻防训练：1.平衡反击：在进攻的基础上，加入一定的反击训练，保持攻守平衡，迎接不同场面变化；2.防守位置：练习防守，指导学生的防守位置，了解如何有效地防止对方进攻，使自己的底线不被攻破；3.任意球训练：合理利用任意球，在对方防守中制造有利于自己战术的机会。
六、比赛技巧：1.预判技术：培养学生的反应能力，让学生了解不同场面会发生什么样的行为；2.抢位训练：练习学生的抢位和移动技术，促使学生学会遵从团队协调；3.拉压战术：使学生全面掌握拉压战术，防守和进攻有机结合，而不是简单地彼此切换；4.封堵战术：根据比赛情况，教会学生在比赛中采取封堵战术，减少对方有效构建进攻的机会。
二年级足球教案
二年级足球教案
教案一：
目标：让学生了解足球的基本规则和技能，能够进行简单的足球操作。
1. 热身活动：让学生跑动身体，做准备活动，活跃身体。
2. 规则介绍：向学生简单介绍足球的基本规则，如不允许用手触球、不允许越位等。
3. 技能训练：通过示范和练习，教学生基本的踢球、传球和停球技巧。
4. 小游戏：组织学生进行小型足球比赛，在比赛中让学生运用所学技能。
5. 收尾活动：让学生进行放松活动，如拉伸运动。
教案二：
目标：通过足球锻炼，提高学生的身体协调性和团队合作能力。
1. 热身活动：利用音乐进行有节奏的跑动，准备好身体。
2. 技能训练：教学生正确的踢球动作和站姿，培养稳定站立和准确踢球的能力。
3. 团队合作训练：将学生分组进行传球练习，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4. 小游戏：在团队合作的基础上，组织学生进行小型足球比赛，检验学生所学技能。
5. 收尾活动：引导学生进行放松活动，舒缓肌肉，缓解疲劳。
注意事项：
1. 在整个教学过程中，要保证学生的安全，并督促学生正确使用足球装备。
2. 根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能参与到活动中来。
3. 鼓励学生互相合作和帮助，共同进步，并给予他们积极的鼓励和肯定。
二年级足球兴趣班教案
二年级足球兴趣班教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生的足球兴趣。
2. 学习足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球的基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 简单的足球比赛三、教学重点与难点：重点：足球基本技能的掌握难点：足球技能的灵活运用四、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本知识和技能。
2. 示范法：示范足球基本技能的正确的做法。
3. 实践法：让学生亲自实践，提高技能。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，让学生进行实践。
3. 小组练习：分组进行练习，让学生在团队合作中提高技能。
4. 课堂小结：总结课堂内容，布置课后练习。
教学评价：通过学生在课堂上的表现和实践，评价学生对足球知识和技能的掌握程度，以及团队合作精神。
六、教学准备：1. 足球场地一个，足球若干个。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 护具一套，用于学生练习时保护。
4. 教学视频或图片，用于辅助教学。
七、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教案设定的顺序，逐一进行足球基本技能的训练。
3. 实践比赛：组织学生进行小规模的足球比赛，巩固所学技能。
4. 冷却活动：带领学生进行适当的放松活动，缓解肌肉紧张。
八、教学反思：1. 课后总结教学效果，记录学生的表现和进步。
2. 针对教学过程中遇到的问题，进行分析和改进。
3. 调整教学计划，为下一节课做好准备。
九、课后作业：1. 让学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球知识的理解。
2. 练习足球基本技能，提高技能水平。
3. 家长签字确认，监督学生完成作业。
十、安全风险预防：1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 检查学生的着装，要求穿着合适的运动服和鞋子。
3. 强调运动过程中的安全规则，预防意外伤害。
小学二年级足球训练教案（通用11篇）
小学二年级足球训练教案小学二年级足球训练教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级足球训练教案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
小学二年级足球训练教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏;2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
二年级小足球教案
二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，培养健康的生活习惯。
二、教学内容：1. 足球基础知识讲解：足球的起源、规则、场地、装备等。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分组对抗、友谊赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球基础知识，引导学生了解足球运动。
2. 示范法：演示足球基本技巧，让学生直观学习。
3. 实践法：组织学生进行足球练习，提高技能。
4. 比赛法：开展足球比赛，培养学生的竞技精神和团队意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，引发学生兴趣。
2. 足球知识讲解：讲解足球的基本规则、场地、装备等。
3. 足球技巧示范与练习：示范传球、射门、控球、头球等基本技巧，组织学生进行练习。
4. 足球比赛实践：分组进行友谊赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
5. 课堂小结：总结课堂教学内容，强调足球运动的重要性和注意事项。
6. 课后作业：要求学生课后观看足球比赛，了解优秀足球运动员的表现，下周分享观后感。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作精神等。
2. 技能掌握评价：通过分组练习和比赛，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。
3. 课后反馈评价：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、教学光盘等。
2. 场地：学校操场、足球场等。
3. 器材：足球、球门、障碍物等。
八、教学进度安排：1. 第1-2周：足球基础知识讲解，基本技巧训练。
2. 第3-4周：足球技巧巩固，开展分组对抗比赛。
3. 第5-6周：组织校内外友谊赛，提高竞技水平。
小学二年级足球运动技能教案
小学二年级足球运动技能教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和运动规律。
2.了解足球运动的基本技术，如带球、传球、射门、盘球等。
3.发展孩子们的体育素养和身体协调能力。
4.培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1.足球基本技术的学习：带球、传球、射门、盘球。
2.足球游戏：进行小组内对抗比赛。
三、教学过程1.带球（1）两只脚交替带球① 站在场地一端，两脚张开，膝盖微屈，双手自然下垂，手心向后。
② 右手向前，用膝盖将足球向右边顶，用右脚侧面将球向右侧带，左脚稍向前迈一步，准备接球。
③ 用左脚外侧将球向左带，右脚跟着左脚起跳，准备接球。
④ 重复上述动作。
（2）每次用一只脚带球① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，双手自然下垂，手心向后。
② 用一只脚慢慢向前滑动球，让球适当地在脚下停留。
③ 移动一只脚，准备接球。
④ 重复步骤，逐渐提高速度和难度。
2.传球（1）直传① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向前倾。
② 用脚尖轻推球，让球沿直线向前滚。
③ 让队友迅速跑到球的预定位置，准备接球。
（2）横传① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向左倾。
② 左脚将球向左方推，右脚上前一步准备接球。
③ 右脚将球向右方推，左脚起跳准备接球。
④ 重复步骤，逐渐提高速度和难度。
3.射门① 站在场地一端，膝盖微屈，两脚距离与肩同宽，身体重心稍向前倾。
② 用脚尖轻推球，让球沿直线向前滚。
③ 跑向球的预定位置，迎着球用脚射向门口。
④ 注意保持时间点和射门力度的平衡。
4.盘球（1）内侧盘球① 站在场地一端，左脚向前，右脚稍向后，两手放在身体两侧。
② 用左脚来回盘球，控制好球的速度。
③ 重复步骤，用右脚做相同的动作。
（2）外侧盘球① 站在场地一端，左脚向前，右脚稍向后，两手放在身体两侧。
② 用左脚外侧盘球，控制好球的速度。
③ 重复步骤，用右脚做相同的动作。
5.比赛将孩子们分成两个小组，进行6人对抗比赛。
二年级小足球游戏教案大全
二年级小足球游戏教案大全标题：二年级小足球游戏教案大全教案1：认识足球目标：通过游戏活动，让学生了解足球的基本规则和技能。
活动：1. 观看足球比赛视频，引导学生观察比赛规则和球员的动作。
2. 通过图片展示足球场地和球员的装备，介绍足球的基本知识。
3. 进行足球基本动作练习，如传球、停球和射门等。
4. 分组进行小足球游戏，让学生在实践中体验足球的乐趣。
教案2：掌握基本足球技巧目标：通过游戏和练习，让学生掌握基本的足球技巧，如传球、停球和射门等。
活动：1. 进行足球传球练习，引导学生掌握正确的传球姿势和技巧。
2. 进行足球停球练习，教授学生如何用脚部控制球的停止和控制。
3. 进行足球射门练习，引导学生学习正确的射门动作和目标选择。
4. 分组进行小足球比赛，让学生运用所学技巧进行实战练习。
教案3：团队合作与战术目标：通过团队合作和战术训练，培养学生的团队意识和战术思维。
活动：1. 进行小组传球练习，鼓励学生合理分工、配合默契。
2. 引导学生了解足球战术，如进攻、防守和转换等。
3. 进行小队对抗训练，让学生在实战中理解和运用战术。
4. 分组进行小足球比赛，让学生通过实际比赛锻炼团队合作和战术运用能力。
教案4：足球比赛策略与技巧目标：通过学习比赛策略和技巧，提升学生在足球比赛中的表现。
活动：1. 引导学生了解足球比赛中常用的策略和战术，如进攻套路和防守技巧。
2. 进行比赛战术演练，让学生熟悉和运用不同的比赛策略。
3. 进行比赛技巧训练，如盘带、过人和头球等。
4. 分组进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学策略和技巧。
以上教案旨在帮助二年级学生通过足球游戏活动，全面发展他们的身体素质、技能和团队合作能力。
根据学生的实际情况和教学环境，可以适当调整和修改教案内容，以达到更好的教学效果。
足球教案模板小学二年级
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。
2. 通过足球基础技能训练，提高学生的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养学生积极、向上、拼搏的体育精神。
教学重点：1. 掌握足球的基本动作要领。
2. 学会简单的足球比赛规则。
教学难点：1. 学生在训练过程中，如何保持动作的规范性和协调性。
2. 如何引导学生积极、主动地参与训练。
教学准备：1. 足球若干个2. 足球场地3. 训练器材（如：标志盘、秒表等）教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和特点。
2. 组织学生进行简单的热身运动。
二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球基本动作要领，如踢球、停球、带球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。
三、游戏环节1. 教师组织学生进行“踢毽子”游戏，提高学生的协调性和反应能力。
2. 学生分组进行“抢球大战”，锻炼团队协作能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本动作要领。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对足球基本动作要领的掌握情况。
2. 组织学生进行简单的热身运动。
二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球比赛规则，如比赛时间、进球计分等。
2. 学生分组进行“五人制足球”比赛，教师巡回指导。
3. 学生展示比赛成果，教师点评并纠正错误。
三、游戏环节1. 教师组织学生进行“守门员挑战赛”，提高学生的反应能力和守门技巧。
2. 学生分组进行“射门大赛”，锻炼学生的射门能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球比赛规则。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性。
2. 检查学生对足球基本动作要领和比赛规则的掌握情况。
3. 观察学生在游戏环节的表现，评价学生的团队协作能力和体育精神。
二年级足球训练方案（精选5篇）
二年级足球训练方案二年级足球训练方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的二年级足球训练方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
二年级足球训练方案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自己的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球（1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！（2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！（3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自己鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的`地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？（2）幼儿比赛游戏（3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自己鼓鼓掌！三、结束部分1.播放音乐做放松运动。
小足球-北京版二年级全一册教案
小足球-北京版二年级全一册教案一、教学目标本次教学的目标是通过教授二年级小学生足球的基础技能和策略，使其了解足球的基本规则和足球运动的一些基本知识，提高他们对足球的兴趣和热情，同时锻炼他们的身体素质和团队合作精神。
二、教学内容1.学习足球的基本知识和规则；2.学习足球的基本技能，包括传球、射门、盘球、断球等；3.学习如何合理分配球员的位置和战术；4.学习如何团队合作，提升团队配合和协作能力；5.通过比赛来体验足球的乐趣，进一步激发学生对足球的兴趣。
三、教学计划第一课时：足球基本知识和规则1.足球的基本知识介绍；2.学习足球比赛的基本规则；3.练习基本的传球和盘球技巧。
第二课时：足球基本技能11.学习射门技巧；2.学习如何在比赛中组织进攻；3.练习射门和传球技能。
第三课时：足球基本技能21.学习如何断球和防守；2.学习如何在比赛中应对不同的战术；3.练习断球和防守技能。
第四课时：团队配合和协作能力1.学习如何分配球员的位置；2.学习如何制定合理的战术；3.练习团队配合和协作能力。
第五课时：比赛实战和总结1.进行足球比赛；2.总结课程的学习内容和收获。
四、教学方法和手段1.通过讲解和演示来教授足球的基本知识和技能；2.通过小组合作来练习技能；3.通过进行足球比赛来锻炼技能和团队合作能力。
五、教学评估1.每堂课结束时进行简单的测试，检验学生对当堂课程的掌握情况；2.通过比赛来评估学生的技能水平和团队合作能力；3.整个教学周期结束后进行综合评估，总结学生的学习进展和体育素质提高情况。
六、教学要求1.学生需要有一定的体育基础，并且具备比较好的运动协调能力；2.学生要保证课堂上的积极参与和认真听讲态度。
七、教学后续1.继续进行足球的教学和训练，加强学生对足球的了解和技能的提高；2.组织足球比赛，提高学生运动技能和团队合作能力；3.推广足球运动，鼓励更多的学生参加足球比赛和训练。
通用版二年级体育 小足球--球性练习 教案
教学设计说明
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以体育新课程标准水平一的四个学习领域目标为依据，以学生发展为中心，注重学生主体性的发挥，培养学生创新精神和实践能力。
通过游戏教学、实践运用等教学手段，激发学生对体育课的浓厚兴趣；并在游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使孩子身心全面发展。
二、学情分析
本堂课的教授对象为二年级学生，他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强、敢于表现自我，并且非常喜欢做游戏。
但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够，因此在教学中将融入相互合作的小练习。
三、教材分析
小足球是低段学生比较喜欢的一个体育项目，它是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，它对发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质有着显著的效果。
充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
在教学中主要培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
四、教学目标
1、运动参与：培养学生学习足球的积极性，提高学生对足球项目的学习兴趣；
2、运动技能：通过师生共同学习，进一步了解踩球球动作概念；
3、情感目标：在游戏教学中培养学生听从指挥、遵守纪律、团结进取的良好品质。
五、重难点
重点：脚前脚掌触球正上方
难点：重心相互交替的协调配合
六、本课特色
教学过程中步步推进，在结合学生学习兴趣、促进学生身心发展需要的基础上，将认识前脚掌、练习平衡感、接触小足球步步结合，不断提高学生的学习兴趣，为学生积淀终身锻炼的习惯奠定基础。
小足球——球性练习教案。
小学二年级体育活动足球教案
小学二年级体育活动足球教案
小学二年级体育活动足球教案
一、设计意图理念
本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。
本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。
在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
二、教材内容选择
（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）
（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）
三、教学目标：
使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
四、组织与教学流程
1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的
主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。
2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；
（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。
以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的`心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
3、身心陶冶：
以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。
二年级小足球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握小足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和动作协调能力。
二、教学内容：1. 小足球的基本规则讲解。
2. 小足球的基本技巧训练：传球、射门、控球等。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：小足球的基本规则和技巧。
2. 教学难点：团队配合和动作的协调性。
四、教学准备：1. 足球场一个。
2. 足球若干个。
3. 裁判员一名。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍小足球的基本规则和技巧，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧训练（15分钟）：学生分组进行传球、射门、控球等基本技巧训练，教师巡回指导。
3. 团队配合练习（10分钟）：学生分成两个队进行对抗练习，教师担任裁判，及时纠正违规动作，指导团队配合。
4. 比赛实践（10分钟）：学生进行小型足球比赛，运用所学技巧和团队配合进行实战演练。
5. 课堂小结（5分钟）：6. 课后作业：学生回家后，观看一场足球比赛，了解足球比赛规则，并和家长一起进行家庭足球活动。
7. 教学反思：教师在课后反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整下一步的教学计划。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度和团队协作精神。
2. 技能掌握：通过小型比赛，评估学生对传球、射门、控球等基本技巧的掌握情况。
3. 课后实践：通过家长反馈，了解学生在课后是否进行自主练习，以及家庭足球活动的开展情况。
七、教学拓展：1. 组织学校足球比赛，让学生在实战中提高技艺。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 开展足球主题班会，培养学生的团队精神和竞技体育意识。
八、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
九、教学计划：第一周：学习小足球基本规则和技巧。
第二周：传球、射门、控球等基本技巧训练。
少儿足球上课教案模板范文
一、教案基本信息课程名称：少儿足球基础技能训练授课年级：二年级授课时间：40分钟授课地点：学校足球场授课教师：张伟教学目标：1. 让学生掌握基本的足球传球、接球技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高团队合作意识。
3. 锻炼学生的身体协调性、灵敏性和耐力。
教学重难点：1. 重点：正确掌握足球传球、接球技巧。
2. 难点：提高传球、接球的准确性和稳定性。
教学准备：1. 足球若干2. 标志锥若干3. 音响设备4. 热身器材二、教学过程一、开始部分（5分钟）1. 集合整队：教师组织学生集合，检查人数，清点器材。
2. 热身活动：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体。
二、基本部分（30分钟）1. 传球练习：- 教师讲解传球的基本技巧，如站位、脚法等。
- 学生两人一组进行传球练习，先从正面传接，再进行侧面传接。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作。
2. 接球练习：- 教师讲解接球的基本技巧，如站位、触球部位等。
- 学生两人一组进行接球练习，练习正面接球和侧面接球。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作。
3. 游戏环节：- 教师组织学生进行“传球接力”游戏，每组学生依次传球，看哪一组传得快。
- 游戏过程中，教师注意观察学生的传球技巧和团队合作情况。
三、结束部分（5分钟）1. 放松活动：带领学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 总结点评：教师对学生的表现进行点评，表扬优秀学生，指出不足之处。
3. 回收器材：教师组织学生回收器材，保持场地整洁。
三、教学反思1. 本节课通过传球、接球练习和游戏环节，使学生掌握了基本的足球技巧，提高了学生的团队合作意识。
2. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
3. 在今后的教学中，可以增加更多有趣的游戏和比赛，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
通用版体育与健康二年级《小足球》教学设计
通用版体育与健康二年级《小足球》教学设计一. 教材分析《小足球》是通用版体育与健康课程二年级的教学内容。
本节课通过学习小足球的基本技能，让学生体验运动的乐趣，培养他们团结协作、积极进取的精神风貌。
教材内容包括：足球的基本知识、基本技巧（带球、传球、射门）和简单战术。
二. 学情分析二年级的学生好奇心强，善于模仿，对足球有一定的兴趣。
但学生的运动能力、技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学设计，以满足不同学生的需求。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解小足球的基本知识，掌握带球、传球、射门的基本技巧。
2.技能目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生的足球技能。
3.情感目标：让学生体验运动的乐趣，培养学生的运动兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：小足球的基本知识和基本技巧。
2.教学难点：足球技巧的运用和团队配合。
五. 教学方法采用“游戏法”、“示范法”、“分组练习法”等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，保证场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，保证每个学生都能接触到足球。
3.教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以趣味游戏的方式引导学生进入足球世界，激发学生的兴趣。
如：踢毽子比赛、足球接力等。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍小足球的基本知识，如足球的起源、比赛规则等。
并通过示范法，展示带球、传球、射门的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生分组进行基本技巧的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
练习内容：带球、传球、射门。
4.巩固（10分钟）学生进行小组对抗比赛，运用所学技巧进行实战演练。
教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行足球战术的学习，如：进攻、防守战术。
并通过小组比赛，让学生实践运用所学战术。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
小学一二年级足球教案模板
课时：2课时年级：小学一、二年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 通过足球基本技能的训练，培养学生的团队协作能力和运动能力。
3. 培养学生的规则意识，学会尊重对手、公平竞争。
教学内容：1. 足球基本知识讲解2. 足球基本技能训练：踢球、传球、停球3. 团队合作游戏教学重点：1. 足球基本技能的正确动作要领2. 团队合作的重要性教学难点：1. 学生对足球基本技能的理解和掌握2. 学生在游戏中如何发挥团队协作精神教学准备：1. 足球若干个2. 标志物若干个3. 音响设备4. 足球场地教学过程：第一课时1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、足球基本知识讲解1. 向学生介绍足球的起源、发展及足球运动的规则。
2. 讲解足球比赛的计分方式、犯规类型等。
三、足球基本技能训练1. 踢球训练a. 教师示范踢球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习踢球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
2. 传球训练a. 教师示范传球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习传球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 停球训练a. 教师示范停球的正确姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师示范，练习停球。
c. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。
第二课时1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、团队合作游戏1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 进行“抢球大战”游戏，每组选出一名队长，队长负责指挥本组队员进行抢球。
3. 游戏规则：抢球时，不能用手，只能用脚，抢到球后，传给队友，尽快将球传回本方。
4. 游戏结束后，评选出最佳团队合作奖。
三、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调团队合作的重要性。
二年级小足球游戏教案及反思
二年级小足球游戏教案及反思教案标题：二年级小足球游戏教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解足球游戏的基本规则和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
教学准备：1. 足球场地或室内空间。
2. 足球。
3. 锥形标志物。
4. 讲解板或PPT。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍足球游戏的基本概念和规则。
2. 展示足球比赛的视频片段，让学生对足球游戏有更直观的了解。
活动一：基本技能训练1. 将学生分成小组，每组4-6人。
2. 在场地上设置一些锥形标志物，作为训练的目标。
3. 依次教授学生基本的传球、停球和射门技巧，并让他们在小组内练习。
4. 观察学生的表现，给予实时的指导和反馈。
活动二：小足球游戏1. 将学生分成两个队，安排一个小型足球游戏。
2. 规定游戏时间和比赛规则，如每队轮流进攻和防守，进球得分等。
3. 指导学生在比赛中运用之前学到的基本技能，并鼓励他们展示团队合作和个人技巧。
活动三：游戏反思1. 结束比赛后，组织学生进行游戏反思。
2. 提问学生关于游戏中的体验和学习到的东西，如团队合作、技能运用等。
3. 引导学生思考如何改进自己的表现和如何更好地应用所学的技能。
教学反思：1. 教师应及时观察学生的表现，给予实时的指导和反馈，帮助他们纠正错误和改进技能。
2. 教师应鼓励学生展示团队合作和个人技巧，同时注重培养学生的体育精神和公平竞争意识。
3. 教师应根据学生的实际情况和进展调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
通过以上教案的设计和实施，二年级学生将能够在足球游戏中学习并运用基本的技能和规则。
同时，他们还能够培养团队合作精神和身体协调能力。
教师的及时指导和反馈将有助于学生的进步和提高。
二年级小足球教案
二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解小足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 小足球基本规则讲解2. 小足球技巧训练3. 小足球比赛实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：小足球的基本规则和技巧。
2. 教学难点：团队合作和战术运用。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解小足球的基本规则和技巧。
2. 示范法：教师示范小足球技巧和战术。
3. 实践法：学生分组进行小足球比赛实践。
4. 评价法：教师对学生的表现进行评价和指导。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍小足球的基本规则和技巧。
2. 技巧讲解与示范：教师讲解小足球的基本技巧（如带球、传球、射门等）并示范。
3. 实践训练：学生分组进行小足球技巧的实践训练。
4. 比赛实践：学生分组进行小足球比赛实践，教师指导并评价。
六、教学评价：1. 教师将对学生在课堂中的表现进行评价，包括对小足球规则的理解、技巧的掌握和团队合作的表现。
2. 学生的小足球比赛实践将被视为对其技能和战术运用的重要评价。
3. 教师将对学生的进步进行记录，以便在未来的课程中提供个性化的指导。
七、教学资源：1. 小足球场地和足球。
2. 教学PPT或黑板，用于展示小足球规则和技巧。
3. 裁判服装和哨子，用于比赛实践时的裁判。
4. 安全装备，如护具和急救包，以备不时之需。
八、教学环境：1. 确保小足球场地安全、平整，无障碍物。
2. 保持室内或室外教学环境的通风和适宜的温度。
3. 准备足够的水和休息区域，以便学生在练习和比赛后休息和补充水分。
九、教学拓展：1. 组织小型联赛，让学生在比赛中应用所学技巧和战术。
2. 邀请家长观看比赛，增进家长对体育活动的了解和支持。
3. 结合其他体育项目，如篮球、乒乓球等，让学生体验不同的运动乐趣。
十、教学反思：1. 教师将在课程结束后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果。
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1）动作较为规范2）能按照口令完成任务
3）注意安全
5
/ 3
哨响，所有同学都将球停在自己的脚底注意事项：1认真听哨声2不能超过规定的范围3踢球距5离不能超过米，必须是地滚在练习时球。4注意不要把球注意安踢到人，全射门3
织师组学教小生在禁区体会处射门，进球的感觉
利学生积极踢用脚内侧球射门
结束部分
7＇
放松操1 2总结与作业师生再见3
教师组织学1肌行肉生进拉伸放松2教师总结本内所节课学学以容及生整体表现，并练在强调家习安全事项师生再见3
学生在教师1积极下指导放松2学生与教师一忆起回本及学课所以课表结总本现，牢记安全事项师生再见3
要求：认真仔细纪律较好
练习密度
35%-45%
场地器材
足球场一块
心率
分次平均135/
个50足球
5
/ 4
5
/ 5
要求：1）学生按照游戏规则积极进行游戏2）反应迅速
1脚内侧踢球动作要领：左脚为支撑脚
）导入：前1一们我呢面
1）学生明确学习内容
5
/ 2
基本部分23＇
经过助跑之后左脚落地点与球在一条直线上，左脚内侧距离球一拳头宽左脚脚尖指度向你想把球踢向的方向右脚脚尖向外，与左形成90度脚角，用右脚的内侧推球的中上部位重点：用脚弓步踢球难点：能够用脚弓步踢球的中上部位2前脚掌停球动作要领：支撑脚站在球的侧膝关节微后方，屈，脚尖正对球，同时停球脚提起，膝关节自然弯曲，脚尖翘(起高过脚跟脚跟离地面稍低)于球，踝关节放松，用脚前掌触球的中上部。教师练习方法：吹口哨学生开始在规定场地自由练习踢球当第二声技术，
《小足球》教学设计
教学内容
脚内侧踢球前脚掌停球
教学目标
1）通过学习使90%以上的同学知道脚内侧踢球与前脚掌停球的部位
2）通过学习使85%以上的同学能够初步掌握脚内侧踢球和前脚掌停球技术，并能初步的运用
3）发展学生身体上下肢的协调能力，反应灵敏素质
4）体验足球运动的快乐，培养学生的竞争意识和自我表现能力
理准备）认真听游2规则和注戏意事项）学生在教3织带师的组极下积活领动4）游戏时注整意调自己的姿势行为）在教师的1引导下，发挥进想象入情景2）学生牢记事意项和注方法3）学生积极进行游戏，有及问题时提出）学生认真4听老师点评
组织：学生在音乐下尽情玩耍要求：1）前后保持一定距离和控制好速度
2）跑步注意力集中，途中不可打闹、推拉学生组织：学生成散点队形散开
教学重点
提升学生的足球学习兴趣与参与意识
教学难点
初步掌握脚内侧踢球和前脚掌停球技术
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
开始部分10＇
1课堂常规：1）集合问好2）着装检查3）安排见习生4）安全告知5）宣布教学内容2足球造型会方法：教师播放音乐，学生在规
1）集合问好2）教师检查着装、安排见习生、强调教学中的安全事项3）导语：今天你们手里拿的是什么？今天咱们就开始学踢足球，感受足球的快乐！学踢球前，我们要和我们的足球培养感情，感情好了那么足球才能乖乖听我们的话！1）导语：培养感情的第一步，展示足
我们的直用球双手在和玩，但是足球还是用手拍是用脚踢来的？接下就开始我们踢球2）教师讲解示范脚内侧踢地滚球和球脚前掌停并反的方法，复强调踢、停球的部位3）组织学生练进行习同时习强调练注时的意事项4）教师及时的对学生动作进行点评，给作误错动予纠正5）教师对学现生表进行总结
）学生认真2观察教师的示范，听教师和的讲解提问，牢记踢球的部位3）学生在教织下积组师极练习，并牢记注意事项4）学生在教导师指下不断规范动作）学生对自5我进表现行评价
球，让足球觉一得和你在起很帅. 2）教师讲解时的方游戏法和强调注意事项3）组织学生进行练习4）时刻语言生注提醒学意事项，同时对游戏中的给行错误为予纠正，正确作动给与表扬）导语：培1养感情第二护部——保不伙你的伴被击落2）教师讲解法和方游戏注意事项3）教师组织积进生学行极游戏）教师在游4极积时戏评对学生进价，行惩罚
1）学生迅速安静排队2）与教师问好3）配合老师完成课堂常规事项4）了解本节课的主要内容与安排1）学生了解运动项目，建立基本的心
要求：1）快、静、齐2）精神饱满3）认真、仔细听教师讲解
5
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定范围内自由玩球，当音乐停的时候，学生要手拿球摆不同的造型。1注意事项：球不能出规定范围2球不可以3离开身体不可以拍别人的4球必须在规定的范围跑起来。游戏——抢3球规则：学生听到音乐后开始抢球或者将对方球击落，当音乐停止后，所有同学停止动作，手中没球的同学坐5个下蹲。1注意事项：击球或者抢球时不能只能打球，跑步2打到人时注意安全不要冲撞