人教版三年级数学上册第七单元第4课时 解决问题

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第4课时 解决问题
1.会利用长方形、正方形周长的计算方法解决生活中
的实际问题。 (重点)
2.通过动手操作,摆拼不同的图形,再运用不同的方 法计算出不同的图形的周长,会找使拼成图形周长
最短的方法。 (难点)
旧知:1.长方形的周长=(长+宽)×2。 2.正方形的周长=边长×4。
回顾:计算下面图形的周长。
错误解答:拼成边长为5厘米的 正方形。
正确解答:拼成宽为1 厘米,长为25厘 米的长方形。
点拨:注意题目的要求, 是周长最长。
1.把18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。 要在“绘画园地”的周边贴上花边。
(选自教材87练习源自文库九第4题)
答:设计成长为12分米,宽为6分米的长方形,才 能使贴的花边最少。
2.拼成正方形时,周长最短,拼成长方形时, 长和宽越接近,周长越短。
作业1:完成教材练习十九P88 T9。 作业2:完成教材详解对应的练习题。
怎样拼使周长最短?画图试一试。
例题分析 用16张边长为1分米的纸拼长方形和 正方形。怎样拼才能使拼成的图形周 长最短? 长16分米
我这样拼,周长是 34 分米。
(16+1)×2=34(分米)
宽 2 分米
例题分析 用16张边长为1分米的纸拼长方形和正方 形。怎样拼才能使拼成的图形周长最短? 长8分米
例题分析 如果用36张正方形纸拼呢?你发现了 什么?
发现: 五种拼法中,拼成正方形时周长最短,拼成
的长方形中,长和宽相差越小,周长越短。
知识提炼
小正方形拼长方形或正方形: 1.在解决这类问题中,往往会有多种拼法。
2.拼成正方形时,周长最短,拼成长方形时,长 和宽越接近,周长越短。
例 用25个边长为1厘米的小正方形 拼长方形和正方形。怎样拼才 能使拼成的图形周长最长?
怎样设计“绘画园地” ,才能使贴的花边最少? 把绘画作品摆成3行,每行6幅,或摆成6行,每 行3 幅,花边长为(2×6+2×3)×2=36(分米)。
2. 算一算下面图形的周长。(单位:厘米)
12÷3=4(厘米) 4×12=48(厘米) 答:周长为48厘米。
小正方形拼长方形或正方形:
1.在解决这类问题中,往往会有多种拼法。
我这样拼,周长是 20 分米。 (8+2)×2=20(分米)
宽 4 分米
例题分析 用16张边长为1分米的纸拼长方形和 正方形。怎样拼才能使拼成的图形周 长最短?
我这样拼,周长 是 16 分米。
4×4=16(分米)
例题分析 如果用 36 张正方形纸拼呢?你发现了 什么?
例题分析 如果用36张正方形纸拼呢?你发现了 什么?
5×4=20(米) (6+4)×2=20(厘米)
例题分析 用16张边长为1分米的纸拼长方形和正
方形。怎样拼才能使拼成的图形周长
最短?
你从题目 中获得了 哪些信息?
用16张边长为1分 米的正方形拼长 方形或正方形。
求什么拼法使周长最短。
例题分析 用16张边长为1分米的纸拼长方形 和正方形。怎样拼才能使拼成的 图形周长最短?
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