认识我们身边的植物和动物生物ppt
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身边的植物身边的动植物课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第7页
给身边植物分类
按照不一样标准，试着给下面这些植物进行分类，将 同一类植物做上相同记号。
菊花
玉米
荷花
松树
芦苇
柳树
第8页
给身边植物分类
菊花代表开花、有香味、一年生、草本、 直立茎植物类；
玉米代表开絮状花、大叶子、有种子植 物类，同时玉米还是粮食作物、农作物 代表；
荷花代表水生、有香味、能开花、有地 下茎、有果实和种子植物类；
第5页
认识周围植物
3.汇报整理
观察统计表
地点：____时间：_____统计人：____
我们认识植物
教师教我认识植物
不认识植物时珍 李时珍出生于明正德十三年（1518），因为先 天不足，他自小身体瘦弱，但格外聪慧灵巧。1531 年，年仅14岁李时珍一举考中秀才。但以后三次应 试落第，使他立志学医，拜当初理学名家顾问（日 岩）为师，十年足不出户，专攻医学，加上当初已 是名医父亲指点，进步很快。因为他既珍视前人经 验，又重视亲身实践，医术不停提升，许多沉疴痼 疾经他诊治经常是药到病除。
地球上有多少种植物? 中国有多少种植物? 湖南有多少种植物? 校园内有多少种植物?
第2页
认识周围植物
1.任务布置 我们周围有哪些植物？ 知道它们名字吗？
第3页
认识周围植物
2.分组活动
辣椒果实 有红、 青……
第4页
认识周围植物
2.分组活动
“粗糙”是手感觉、眼睛取得信息 “香”是鼻子感觉到信息 “红青”等颜色信息则是眼睛取得
第9页
给身边植物分类
松树代表木本、高大、多年生、开小花、 直立茎、针形叶、裸子植物类；
芦苇代表生活在湿地、絮状花、草本、 有地下茎、有经济价值类植物； 柳树代表木本、适应在水分多环境 生长、多年生种子植物。
给身边植物分类
按照不一样标准，试着给下面这些植物进行分类，将 同一类植物做上相同记号。
菊花
玉米
荷花
松树
芦苇
柳树
第8页
给身边植物分类
菊花代表开花、有香味、一年生、草本、 直立茎植物类；
玉米代表开絮状花、大叶子、有种子植 物类，同时玉米还是粮食作物、农作物 代表；
荷花代表水生、有香味、能开花、有地 下茎、有果实和种子植物类；
第5页
认识周围植物
3.汇报整理
观察统计表
地点：____时间：_____统计人：____
我们认识植物
教师教我认识植物
不认识植物时珍 李时珍出生于明正德十三年（1518），因为先 天不足，他自小身体瘦弱，但格外聪慧灵巧。1531 年，年仅14岁李时珍一举考中秀才。但以后三次应 试落第，使他立志学医，拜当初理学名家顾问（日 岩）为师，十年足不出户，专攻医学，加上当初已 是名医父亲指点，进步很快。因为他既珍视前人经 验，又重视亲身实践，医术不停提升，许多沉疴痼 疾经他诊治经常是药到病除。
地球上有多少种植物? 中国有多少种植物? 湖南有多少种植物? 校园内有多少种植物?
第2页
认识周围植物
1.任务布置 我们周围有哪些植物？ 知道它们名字吗？
第3页
认识周围植物
2.分组活动
辣椒果实 有红、 青……
第4页
认识周围植物
2.分组活动
“粗糙”是手感觉、眼睛取得信息 “香”是鼻子感觉到信息 “红青”等颜色信息则是眼睛取得
第9页
给身边植物分类
松树代表木本、高大、多年生、开小花、 直立茎、针形叶、裸子植物类；
芦苇代表生活在湿地、絮状花、草本、 有地下茎、有经济价值类植物； 柳树代表木本、适应在水分多环境 生长、多年生种子植物。
北京版生物七年级上册全册课件【精品】
参考历代医药等方面书籍925种， 考古证今、穷究物理”，记录上 千万字札记，弄清许多疑难问题， 历经27个寒暑，三易其稿，于明 万历十八年（1590年）完成了 192万字的巨著《本草纲目》， 此外对脉学及奇经八脉也有研究。 著述有《奇经八脉考》《濒湖脉 学》等多种。
4、形态多样（球状、杆状、蝌蚪状等）
HIV
流感病毒(influenza virus)
噬菌体（细菌病毒） T4 Bacteriophage
乙型肝炎病毒 Hepatitis B virus,HBV
三、真菌
1.真菌通常分三类，即酵母菌、霉菌和大型真菌。 2.酵母菌个体微小，需要借助显微镜才能看见。 3.在视频、物品上长的霉斑是霉菌的群体。
系统（ B ）
A、森林生态系统 B、湿地生态系统 C、草原生态系统 D、荒漠生态系统
常用的生物学研究方法
一、观察法是生物学研究 的基本方法
李时珍自1565年起，先后到 武当山、庐山、茅山、牛首 山及湖广、安徽、河南、河 北等地收集药物标本和处方， 并拜渔人、樵夫、农民、车 夫、药工、捕蛇者为师。
杆菌(bacillus)
• 不同杆菌的大小、长短、粗细很不一致
炭疽芽胞杆菌 3-10 μm
大肠埃希菌 2-3 μm
布鲁菌 0.6-1.5 μm
螺形菌(spiral bacterium)
螺杆菌
弧菌
螺菌
二、病毒
1、个体比细菌还要小得多 （衡量大小单位用毫微米）
2、分布广泛 3、结构简单（没有细胞结构）
4.蘑菇、木耳、灵芝等属于大型真菌。
霉菌适宜生活在什么环境中呢？
1、霉 菌
• 温暖、潮湿的环境，适宜霉菌的生长、繁殖。 • 生活中常见的霉菌：青霉和曲霉。
《认识我们身边的植物和动物》 课件(共46张PPT)
3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒 以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁 殖、有遗传和变异的特性，等等。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种 废物，并且能将废物排出体外
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常 浮出水面进行换气 植物会呼吸吗？
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
石门是非生物 山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否 具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节 生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西 就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大， 它也是生物吗？或许你还想到，能自主运 动的东西就是生物。树木花草不能移动位 置，为什么说它们也是生物？
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒 以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁 殖、有遗传和变异的特性，等等。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
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三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种 废物，并且能将废物排出体外
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常 浮出水面进行换气 植物会呼吸吗？
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
石门是非生物 山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否 具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节 生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西 就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大， 它也是生物吗？或许你还想到，能自主运 动的东西就是生物。树木花草不能移动位 置，为什么说它们也是生物？
认识我们身边的植物和动物(2)初中生物课件
大叶黄杨（冬青）
雪松
西葫芦
蒲公英
龙桑
孔雀草
柿子树
碧桃
紫花地丁
玉簪
竹子
月季
狗尾巴草
萱草
玉兰
• 玉兰花，别名白玉兰、望春 花，是我国特有的名贵园林 花木之一。
• 花白色到淡紫红色，大型、 芳香，花冠杯状，花先开放， 叶子后长，花期10天左右。
银杏
• 银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最 古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，和它同纲的所有其 他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。
收获和体会
感觉可以更加亲近大自然，更近距离的观察生物，植物， 引起了我们的很多追求探索的心。但也通过这次发现，我 们在生物的认识上不够广，很多生物在我们眼中都很稀奇， 都要问老师，家长或上网普及。所以决定以后多多观察生 物，认识生物。
谢谢观看！
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
小组成员分工表
具体工作 组长 记录员 摄影
观察描述 电子演示文稿设计与
制作 交流汇报
姓名
王泽泽 吴桐
王泽泽、陈梓枫 金宸
王泽泽
王泽泽
名称
玉兰
类 形态特征 型
七年级生物上册第一章第一节认识我们身边的植物和动物初中七年级上册生物
第三页，共十四页。
一、我们身边有多种多样 的 (duō zhǒnɡ duō yànɡ) 植物
我们身边的植物多种多样，人们通常(tōngcháng) 可以将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草 本植物。
同一区域(qūyù)生长的植物通常有高低分 层、错落有致，它们占据不同的空间， 利用着不同的资源。
第四页，共十四页。
你认识 它们吗？ (rèn shi)
国家一级保护(bǎohù)动物
送台大熊猫
藏羚羊
“团团(tuántuán)”和“圆圆” 第一页，共十四页。
植物界的“大熊猫”
银杉(yín shān)
活化石
水杉(shuǐshān)
第二页，共十四页。
第一章 命
认识 生 (rèn shi)
第一节
认识我们身边的植物(zhíwù)和动 物
2、尝试画观察路线草图和做观察记录。
讨论：1、通过观察身边的动植物，你获得了哪些
生物方面的知识？
2、通过小组合作绘制观察区域示意图，你 有哪些收获和体会？
第十一页，共十四页。
练习(liànxí)
1、生物不包括(bāokuò)下面那一类（C ）
A、动物
B、植物
C、细菌
D、微生物
2、下列哪一种动物(dòngwù)不属于脊椎动物(dòBngwù)（ ）
乔木
灌木
藤本植物
草本植物
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
你认识它们吗。“团团”和“圆圆”。植物界的“大熊猫”
银杉。第一章 认识
生命。我们身边的植物多种多样，人们通常可以将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草本植
No 物。茎多汁，较柔软，多数矮小。2、尝试画观察路线草图和做观察记录。1、生物(shēngwù)
《身边的植物》身边的动植物PPT课件-完美版
《 身 边 的 植 物》身 边的动 植物PP T课件- 完美版
给身边的植物分类
松树代表木本、高大的、多年生、开小花、 直立茎、针形叶、裸子植物类；
芦苇代表生活在湿地的、絮状花、草本 的、有地下茎、有经济价值类植物； 柳树代表木本的、适应在水分多的 环境生长的、多年生的种子植物。
《 身 边 的 植 物》身 边的动 植物PP T课件- 完美版
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给身边的植物分类
按照不同的标准，试着给下面的这些植物进行分类， 将同一类植物做上相同的记号。
菊花
玉米
荷花
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松树
芦苇
柳树
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给身边的植物分类
菊花代表开花的、有香味的、一年生的、 草本的、直立茎的植物类；
玉米代表开絮状花、大叶子、有种子的 植物类，同时玉米还是粮食作物、农作 物的代表； 荷花代表水生、有香味、能开花、有地 下茎、有果实和种子的植物类；
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认识周围的植物
1.任务布置 我们周围有哪些植物？ 知道它们的名字吗？
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认识周围的植物
2.分组活动
《 身 边 的 植 物》身 边的动 植物PP T课件- 完美版
1.2认识我们身边的植物和动物PPT课件
.
16
116
油菜
.
17
马 201
.
18
马 202
.
19
驴
203
.
20
204
驴
.
21
骡
205
.
22
206
骡
.
23
奶牛
207
.
24
208
肉用牛
.
25
209
耕牛
.
26
210
水牛
.
27
211
牧羊犬
.
28
雪橇犬
212
.
29
双峰骆驼
213
.
30
公鸡
301
.
31
302
鸡
.
32
303
认识我们身边的植物和动物
.
1
小麦
101
.
2
小麦
102
.
3
103
玉米
.
4
玉米
104
.
5
105
水稻
.
6
106
水稻
.
7
粟（小米） 107
.
8
粟（小米）
108
.
9
高梁 109
.
10
高梁 110
.
11
111
大豆
.
12
大豆
112
.
13
棉花 113
.
14
棉花 114
.
15
油菜 115
.
60
观察与思考:哪些是生物？
.
1.1.1观察周边环境中的生物 课件 人教版七年级生物上册
观察调查校园的生物种类
1、工具：肉眼、放大镜等 2、要求: (1)有明确的目的 (2)按照一定的次序并做好记录 (3)较长的时间，要有计划和耐心 (4)过程中要积极思考，多问几个为什么？ 材料用具：
调查表、笔、望远镜、放大镜，照相机等
方法步骤： 1.分组 2.确认观察目的 3.明确观察对象，划分好区域
调查，它是一种探究方法。
调查目的 调查对象 调查方案 整理和分析 如实记录 样本
如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选 取一部分调查对象作为样本，这就是抽样调查。
生物归类
桃花
按照形态结构特点 植物 （被子植物） 按照生活环境 陆生生物
双带小丑鱼 动物 （鱼类） 水生生物
按照形态结构特点
被子 植物
4.讨论后明确注意事项 5.制定观察记录表 6.观察，小组交流
不能折断 不能采挖
不能伤害
如实记录
注意事项：认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取 舍；注意个人安全，爱护生物资源。
新课讲解 调查法
科学探究常用方法——调查 普查：森林资源调查、人口普查、 抽样调查：水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查等
水稻
紫菜
藻类 植物
按照用途 农作物
比熊犬
宠物 按照用途
动物
按照形态 结构特点
蜥蜴
陆生生物 按照生活环境
石斑鱼 2.可将此生物归类为以下类的依据是：
鱼类 脊椎动物
水生生物
形态结构
生活环境3.一只小Βιβλιοθήκη 在归类上可以称它为以下类的依据是：
鸟类
形态结构
陆生生物 生活环境
家禽
用途
生物名称
特征
生活 环境
我们身边的植物PPT课件
• 水仙的香气，也会令人的神经系统产生不 适，时间一长，特别是在睡眠时吸入其香 气，人会头昏。
• 水仙虽美，但是美丽不代表健康，室内养 它要慎重。
-
8
3、夜来香
-
9
-
10
• 夜来香在晚上会散发出大量刺激嗅觉的微 粒，闻之过久，会使高血压和心脏病患者 感到头晕、郁闷不适，甚至病情加重;夜来 香有安全隐患，所以忌放在卧室内，最好 是不要把它养在家里。
-
43
（七）、龟背竹
-
44
• 夜间吸收二氧化碳,改善空气质量 龟背竹净 化空气的功能略微弱一些,它不像吊兰。芦 荟是净化空气的多面手。但龟背竹对清除 空气中的甲醛的效果比较明显。
• 另外,龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效。 对改善室内空气质量,提高含氧量有很大帮 助。加上龟背竹一般植株较大,造型优雅。 叶片又比较疏朗美观。所以是一种非常理 想的室内植物。
-
49
-
50
-
51
（十）、常春藤
• 常春藤是吸收甲醛的冠军。同时常春藤还 可以吸收苯这种有毒有害物质。
• 根据推测,10平方米的房间,只需要放上2-3 盆常春藤就可以起到净化空气的作用.它还 能吸附微粒灰尘。
-
52
-
53
-
54
• 特别是北方寒冷的冬天,由于门窗紧闭,室内空气不 流通,君子兰会起到很好的调节空气的作用，保持 室内空气清新
-
37
（五）、橡皮树
-
38
-
39
• 橡皮树是一个消除有害植物的多面手. 对空气中的一氧化碳,二氧化碳,氟化氢 等有害气体有一定抗性.
• 橡皮树还能消除可吸入颗粒物污染,对 室内灰尘能起到有效的滞尘作用 。
• 水仙虽美，但是美丽不代表健康，室内养 它要慎重。
-
8
3、夜来香
-
9
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10
• 夜来香在晚上会散发出大量刺激嗅觉的微 粒，闻之过久，会使高血压和心脏病患者 感到头晕、郁闷不适，甚至病情加重;夜来 香有安全隐患，所以忌放在卧室内，最好 是不要把它养在家里。
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（七）、龟背竹
-
44
• 夜间吸收二氧化碳,改善空气质量 龟背竹净 化空气的功能略微弱一些,它不像吊兰。芦 荟是净化空气的多面手。但龟背竹对清除 空气中的甲醛的效果比较明显。
• 另外,龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效。 对改善室内空气质量,提高含氧量有很大帮 助。加上龟背竹一般植株较大,造型优雅。 叶片又比较疏朗美观。所以是一种非常理 想的室内植物。
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（十）、常春藤
• 常春藤是吸收甲醛的冠军。同时常春藤还 可以吸收苯这种有毒有害物质。
• 根据推测,10平方米的房间,只需要放上2-3 盆常春藤就可以起到净化空气的作用.它还 能吸附微粒灰尘。
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• 特别是北方寒冷的冬天,由于门窗紧闭,室内空气不 流通,君子兰会起到很好的调节空气的作用，保持 室内空气清新
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（五）、橡皮树
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• 橡皮树是一个消除有害植物的多面手. 对空气中的一氧化碳,二氧化碳,氟化氢 等有害气体有一定抗性.
• 橡皮树还能消除可吸入颗粒物污染,对 室内灰尘能起到有效的滞尘作用 。
小学综合实践身边的动物课件ppt
反思不足之处
回顾观察过程，总结经验教训，以便在以后的观察活动中不断改进 和提高。
培养科学探究精神
激发好奇心
鼓励学生对动物行为产生浓厚的兴趣 ，积极提问并寻求答案。
培养耐心和毅力
观察动物行为需要长时间投入和耐心 等待，有助于培养学生的耐心和毅力 。
倡导实事求是
要求学生真实记录观察结果，不捏造 、不抄袭，树立科学探究的诚信意识 。
护行动。
人为因素对动物影响
01
人类活动对动物栖息地的破坏
分析人类活动如城市化、工业化等对动物栖息地造成的破坏和影响。
02
捕猎与非法贸易对动物种群的影响
探究捕猎和非法贸易对野生动物种群数量和生存状况的影响。
03
气候变化对动物生存的影响
分析气候变化对动物生存环境、食物来源等方面的影响，预测未来动物
生存面临的挑战。
实践记录过程
在观察过程中及时填写记录表格，确保信息准确 、完整。
分析记录数据
对记录数据进行整理、分类和比较，以便发现动 物行为规律和特点。
分享观察成果和心得
整理观察成果
将观察记录、照片、视频等资料进行整理，形成完整的观察报告 。
分享交流心得
与同学、老师或家长分享观察过程和发现，探讨动物行为背后的原 因和机制。
小学综合实践身边的动物
目录
• 动物种类与特点 • 动物生存环境探究 • 观察和记录动物行为 • 动物保护意识及行动倡议 • 跨学科综合应用案例分析 • 总结回顾与展望未来
01
动物种类与特点
常见家养动物
01
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
宠物
如猫、狗、鸟类等，与人 类建立亲密关系的动物伴 侣。
回顾观察过程，总结经验教训，以便在以后的观察活动中不断改进 和提高。
培养科学探究精神
激发好奇心
鼓励学生对动物行为产生浓厚的兴趣 ，积极提问并寻求答案。
培养耐心和毅力
观察动物行为需要长时间投入和耐心 等待，有助于培养学生的耐心和毅力 。
倡导实事求是
要求学生真实记录观察结果，不捏造 、不抄袭，树立科学探究的诚信意识 。
护行动。
人为因素对动物影响
01
人类活动对动物栖息地的破坏
分析人类活动如城市化、工业化等对动物栖息地造成的破坏和影响。
02
捕猎与非法贸易对动物种群的影响
探究捕猎和非法贸易对野生动物种群数量和生存状况的影响。
03
气候变化对动物生存的影响
分析气候变化对动物生存环境、食物来源等方面的影响，预测未来动物
生存面临的挑战。
实践记录过程
在观察过程中及时填写记录表格，确保信息准确 、完整。
分析记录数据
对记录数据进行整理、分类和比较，以便发现动 物行为规律和特点。
分享观察成果和心得
整理观察成果
将观察记录、照片、视频等资料进行整理，形成完整的观察报告 。
分享交流心得
与同学、老师或家长分享观察过程和发现，探讨动物行为背后的原 因和机制。
小学综合实践身边的动物
目录
• 动物种类与特点 • 动物生存环境探究 • 观察和记录动物行为 • 动物保护意识及行动倡议 • 跨学科综合应用案例分析 • 总结回顾与展望未来
01
动物种类与特点
常见家养动物
01
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
宠物
如猫、狗、鸟类等，与人 类建立亲密关系的动物伴 侣。
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认识我们身边的 植物和动物
具体工作 组长
姓名 陈子轩
记录员 摄影
刘芮含 刘芮含
观察描述
王硕雍
电子演示文稿设计与制作
何畅
交流汇报
刘芮含、陈子轩
观察记录表
观察时间 观察位置 温度
天气 观察到的 植物
2013年9 月5日
东侧楼
25摄氏度 晴天 龙爪槐、 加拿大杨、 月季
植物名称
龙爪槐
目
豆目
科
蝶形花科
分布地区 原产美洲，中国除广东、西藏云南外， 各省都有种植。
观察记录表
观察时间 观察位置 温度
天气 观察到的 动物
2013年9 东侧楼 28摄氏度 阴天多云 蚱蜢、蜈
月6日
有雷阵雨 蚣、
Байду номын сангаас 蚱蜢
动物名称
蚱蜢
目 科 属 特点 分布地区
直翅目 蝗科
蚱蜢亚属
雌虫比雄虫大，吃禾本科植物
中国最常见的是中华蚱蜢
蜈蚣
动物名称
蜈蚣
门
节肢动物门
纲
唇足纲
特点
性畏日光，昼伏夜出，喜欢在 阴暗、温暖、避雨、空气流通 的地方生活
属
槐属
特点 落叶乔木、喜光、稍耐阴、能适应干冷气候
分布地区 产于我国华北、西北；是国槐的芽变品种
植物名称
月季
目
蔷薇目
科
蔷薇科
属
蔷薇属
特点 喜光照，适应性强，耐寒，耐旱
分部地区 中国是月季的原产地之一，是北京等地 的市花。
植物名称
加拿大杨
目
裘良目
科
杨柳科
属
杨属
特点 喜温暖潮湿气候，生长快，适应性强
具体工作 组长
姓名 陈子轩
记录员 摄影
刘芮含 刘芮含
观察描述
王硕雍
电子演示文稿设计与制作
何畅
交流汇报
刘芮含、陈子轩
观察记录表
观察时间 观察位置 温度
天气 观察到的 植物
2013年9 月5日
东侧楼
25摄氏度 晴天 龙爪槐、 加拿大杨、 月季
植物名称
龙爪槐
目
豆目
科
蝶形花科
分布地区 原产美洲，中国除广东、西藏云南外， 各省都有种植。
观察记录表
观察时间 观察位置 温度
天气 观察到的 动物
2013年9 东侧楼 28摄氏度 阴天多云 蚱蜢、蜈
月6日
有雷阵雨 蚣、
Байду номын сангаас 蚱蜢
动物名称
蚱蜢
目 科 属 特点 分布地区
直翅目 蝗科
蚱蜢亚属
雌虫比雄虫大，吃禾本科植物
中国最常见的是中华蚱蜢
蜈蚣
动物名称
蜈蚣
门
节肢动物门
纲
唇足纲
特点
性畏日光，昼伏夜出，喜欢在 阴暗、温暖、避雨、空气流通 的地方生活
属
槐属
特点 落叶乔木、喜光、稍耐阴、能适应干冷气候
分布地区 产于我国华北、西北；是国槐的芽变品种
植物名称
月季
目
蔷薇目
科
蔷薇科
属
蔷薇属
特点 喜光照，适应性强，耐寒，耐旱
分部地区 中国是月季的原产地之一，是北京等地 的市花。
植物名称
加拿大杨
目
裘良目
科
杨柳科
属
杨属
特点 喜温暖潮湿气候，生长快，适应性强