教师招聘考试真题及答案解析
2020年内蒙古赤峰市中小学和幼儿园教师招聘考试教育综合知识真题及解析
2020年内蒙古赤峰市中小学和幼儿园教师招聘考试教育综合知识真题及解析1.【单项选择题】( )主张人只有通过教育才能成为人。
A. 夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D. 布鲁纳正确答案：B（江南博哥）参考解析：康德的教育思想主要反映在《康德论教育》一书中。
他认为人的所有自然禀赋都有待发展，“人只有通过教育才能成为人，除了教育从他身上所造就出的东西外，他什么也不是”。
B项正确。
A项，夸美纽斯的主要观点包括“泛智”教育，教育适应自然，提出班级授课制和教学原则。
其代表作为《大教学论》，该书的出版是教育学开始形成一门独立学科的标志。
C项，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念，提出了“传统三中心”理论，即“课堂中心”“教材中心”“教师中心”。
其代表作为《普通教育学》，该书的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
D项，布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义教学理论。
他认为“无论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”。
其代表作为《教育过程》。
2.【单项选择题】冯特在( )大学建立了第一个心理学实验室。
A. 慕尼黑B. 柏林C. 海德堡D. 莱比锡正确答案：D参考解析：1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学，冯特也因此被称为“心理学之父”“科学心理学的创始人”。
D项正确。
3.【单项选择题】面对问题时经常举棋不定，是( )意志品质弱的表现。
A. 自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制性正确答案：B参考解析：意志品质主要表现在自觉性、果断性、坚韧性、自制性四个方面。
其中，意志的果断性是指一个人能够根据复杂多变的情境，善于分辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质。
与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。
优柔寡断的人在面临选择时常犹豫不决，摇摆不定，做出决定后又患得患失、踌躇不前。
2024年深圳龙华中小学教师招聘真题
2024年深圳市龙华区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】：D2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活指导管理C.生活管理D.学生活动管理【答案】：D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】：A1/ 134.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.规则和技能B.认知策略C.意识和能力D.经验和方法【答案】：A5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】：B6.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】：D7.一位教育家对孩子的父母说：“儿童的错误有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。
”这位教育家是（）。
A.洛克B.杜威C.苏霍姆林斯基D.陈鹤琴【答案】：A8.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。
A.埃姆斯2/ 13B.埃利奥特C.皮特里差D.阿特金森【答案】：A9.最早将教育用在一起的思想家是（）。
全国教师招聘考试真题汇编(含城区教师招聘)及答案【提分必备】
全国教师招聘考试真题汇编（含城区教师招聘）及答案【提分必备】一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案序号填入题前括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成一门独立的科。
A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《教育学》 D．《新教育大纲》1．A【答案解析】：1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【答案解析】：《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
B．A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质3．C【答案解析】：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式4．A【答案解析】：新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程5．C【答案解析】：新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育目的 B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策6．A【答案解析】：教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。
7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。
教师招聘考试真题题库含答案2023年(全)
教师招聘考试真题题库含答案20231.一本合格的教材，应该有城市也有乡村，有科学家、艺术家，也有在田间忙碌的农民、在工地流汗的工人，他们是乡村孩子的父辈，是值得被看见、被认可的乡村振兴不应该是和口号，也不应该是每个孩子手中的教材里轻飘飘的一行字，而是应该融入血脉中、留在心田里。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.擎天巨擘大话B.中流砥柱空话C.南天一柱假话D.栋梁之才套话【答案】B【解析】第一空，根据横线前内容可知，横线处成语搭配对象是乡村孩子的父辈，即〃农民〃〃工人〃，B项〃中流砥柱〃比喻坚强的能起支柱作用的人或集体，与〃农民〃〃工人"搭配恰当，置于此处表示在对应的行业中农民、工人是不可或缺的，保留。
A项〃擎天巨擘〃意为一只手就能撑起天，形容一个人能够把天下掌握在自己手里，C项''南天一柱〃、D项〃栋梁之才〃均比喻能担当大事的人才，均与〃农民〃〃工人〃搭配不当，排除。
第二空，代入验证，由横线后〃和〃〃也〃可知，横线处词语与〃口号〃〃轻飘飘的一行字〃构成并列，应体现出〃只喊口号，不干实事〃之意。
B项〃空话〃意为内容空洞或不能实现的话，符合文意，当选。
故正确答案为B o2.环境整治关键要不留死角、不存盲点，光靠人为监管恐怕会____________ o目前，〃互联网+〃数字技术已成为环境监测的利器，为生态环境监测布下〃天罗地网〃。
这张网使任何〃",都能充分暴露在数据〃阳光〃之下，让环境监测和污染防治变得更加、更加具象。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.捉襟见肘一举一动有效B.力不从心风吹草动精细C,顾此失彼小打小闹动态D.收效甚微蛛丝马迹直观【答案】B【解析】第一空，根据〃环境整治关键要不留死角、不存盲点〃可知，横线处应体现出光靠人为监管恐怕不够之意，A项〃捉襟见肘〃指顾此失彼，应付不过来，B项〃力不从心〃指心里想做，可是能力或力量够不上，C项〃顾此失彼〃指顾了这个，顾不了那个，均符合文意，保留。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
2024年青岛教师招聘考试真题
选择题：在青岛地区，教师招聘考试通常侧重于考察哪些方面的知识？A. 教育学与心理学基础（正确答案）B. 青岛地方历史文化C. 国际时事政治D. 高端科学技术关于青岛的教育政策，下列哪一项是近年来重点推进的？A. 全面实施小班化教学B. 提升教师信息技术应用能力（正确答案）C. 取消所有课外辅导D. 统一全市教材版本青岛教师在职培训中，特别强调哪方面能力的提升？A. 学术研究能力B. 心理健康教育能力（正确答案）C. 外语交流能力D. 艺术创作能力在青岛的教育体系中，下列哪一项不是当前改革的重点方向？A. 优化课程设置，增强课程实践性B. 提高教师待遇，吸引更多优秀人才（正确答案）C. 加强学校与社区的联系D. 推进教育信息化进程青岛教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，主要侧重于哪些方面？A. 国际教育法律比较B. 中国教育法律体系及青岛地方教育法规（正确答案）C. 教育法律的历史演变D. 教育法律与国际条约的关系下列哪一项不是青岛教师招聘面试中常见的考察环节？A. 现场教学演示（正确答案）B. 学术研究成果展示C. 教育理念阐述D. 应对突发事件的能力测试青岛地区对于新入职教师的培训，通常不包括以下哪一项内容？A. 青岛地区教育文化介绍B. 教育心理学理论与实践C. 高端教育技术应用（正确答案）D. 师德师风建设在青岛，教师评价体系中，学生评价所占的比重通常是怎样的？A. 占据绝对主导地位B. 是评价体系的一部分，但非唯一标准（正确答案）C. 几乎不占比重D. 完全由学生决定青岛教师招聘考试中，关于教育心理学的考察，重点可能包括哪些方面的内容？A. 教育心理学的最新理论发展B. 学生在不同阶段的心理特征与教学策略（正确答案）C. 教育心理学与神经科学的关系D. 教育心理学在国际上的应用案例。
大专教师招聘考试真题
大专教师招聘考试真题1.自主学习的重要性不仅在于激发学生的求知欲和好奇心，还在于发展训练基本研究能力与交流表达能力以及培养终身学习的态度。
关于自主学习的优缺点，下列表述错误的是（）。
[单选题] *A.有利于培养学生的创新意识和实践能力B.减少了教师的工作量，提高教学效率(正确答案)C.有利于调动学生的学习兴趣D.教师的指导地位较难掌握答案解析：【答案】B。
解析：本题考查学生学习的方式。
新课程改革在学习方式上强调自主、合作、探究学习。
自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。
自主学习要求每位学生独立制定学习计划、学习目标等方面的内容，这就要求教师关注学生群体活动的同时，还要关注个体学生的动态，甚至在一些情况下，还要求教师一对一关注学生学习活动。
因此，教师的工作量加大。
本题为选非题，故正确答案为 B。
2.班主任张老师发现小轩最近上课注意力不集中，作业完成的效果也不好，于是张老师找到小轩询问情况，并帮助他走出困境。
由此可知，张老师有可能处在教师专业发展的（）阶段。
[单选题] *A.关注生存B.关注情境C.关注学生(正确答案)D.关注生活答案解析：【答案】C。
解析：本题考查教师专业发展的阶段。
教师专业发展的阶段包括关注生存、关注情境和关注学生。
其中，关注学生是指当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。
教师将考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
题干中，张老师关注到小轩的特殊情绪，并进行针对性的疏导教育，属于关注学生阶段。
故正确答案为C3.某重点中学在期末考试来临前，决定将初一年级全体学生的音乐课、美术课、体育课停课，全部改为文化课，该校做法（）。
[单选题] *A.正确，一切都是为了提高学生的成绩B.正确，体育课对于初二学生没有必要C.错误，不利于创新精神的培养D.错误，不利于学生的全面发展(正确答案)答案解析：【答案】D。
2023教师招聘考试真题题库含答案解析
2023教师招聘考试真题题库含答案解析1.预约：核实：兑换A.手术：插管：缝合B.招聘：培训：辞职C.设想：实践：总结D.募捐：调研：下乡【答案】C【解析】题干逻辑关系：先预约，后核实，然后兑换，如兑换纪念币，需要先和银行预约，然后在银行核实信息，最后兑换，三者为时间先后顺序的对应关系。
A项：插管与缝合均属于手术的步骤，与手术之间并无时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：先招聘，后培训，最后辞职，三者为时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；C项：先设想，后实践，最后总结，三者为时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；D项：先调研，后募捐，下乡与二者无明显时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除。
比较题干和B、C两项，首先看主体，题干的“预约”和“兑换”可以是同一个主体的行为，而“核实”一般是另一个主体的行为，B、C两项没有能跟题干主体完全对应上的，有同学可能认为题干涉及两个不同主体，B项也涉及两个不同主体，这个角度没有看主体对应的具体位置，其实是非常不严谨的，不建议这么思考，容易掉坑；本题与其他题的不同之处在于，题干三个词是一件事从准备到完成的过程，C项也是从准备到完成的过程，而B项最后的辞职并非完成一件事的过程，故C项与题干逻辑关系更为一致，当选。
故正确答案为C。
2.针线：布料：服饰A.剪刀：彩纸：窗花B.刻刀：玺印：玉石C.玻璃：窗户：窗框D.鸡精：乌鸡：鸡汤【解析】题干逻辑关系：针线是制作服饰的工具，布料是制作服饰的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系。
A项：剪刀是制作窗花的工具，彩纸是制作窗花的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：刻刀是制作玺印的工具，玉石是制作玺印的原材料，三者为工具、成品、原材料的对应关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：玻璃和窗框是窗户的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：鸡精是一种调味品，不是制作鸡汤的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。
2023年版教师招聘考试真题题库含答案解析(全)
2023年版教师招聘考试真题题库含答案解析1.年度热词大事小情，不仅反映国家大事、时代主旋律，还有对老百姓日常生活的深切展现了过去一年的社会变迁和生活万象。
而透过〃内卷〃〃躺平〃〃鸡娃〃〃双减〃〃干饭人〃等热词，我们还可当下独特的社会景观。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.描绘切合感触了解B.体现把握体验感受C.勾勒蕴含体察窥见D.叙写贴近关怀透视【答案】C【解析】本题可从第二空入手，横线处词语搭配〃年度热词〃〃时代主旋律〃，形容〃年度热词〃对〃时代主旋律〃的作用，且根据顿号可知，横线处词语与前文〃反映〃构成并列，语义相近，故横线处词语应表达〃年度热词〃体现了〃时代主旋律〃之意，A项〃切合〃指十分符合,C项〃蕴含〃指包含在内，D项〃贴近〃指靠拢、紧紧靠近，均与〃时代主旋律〃搭配恰当，保留。
B项〃把握〃指掌握，理解,与文意不符，排除。
第三空，形容〃年度热词〃对〃百姓生活〃的作用，根据后文〃展现了过去一年的社会变迁和生活万象〃可知，横线处词语应表达在年度热词中可以观察到、了解到百姓的生活，C项〃体察〃指体验观察，符合文意，保留。
A项〃感触〃指接触外界事物而引起的思想情绪，文段并未体现引起思想情绪之意，与文意不符，排除；D项〃关怀〃指关心，含有帮助、爰护、照顾之意，与文意不符，排除。
第四空，代入验证，搭配〃社会景观〃，C项〃窥见〃指暗中看出或觉察到，与〃社会景观〃搭配恰当，保留。
第一空，代入验证，C项〃勾勒〃指用简练的文笔叙述大概情况，可以体现年度热词的作用，当选。
故正确答案为C o2.面对错综复杂的形势，最根本的是要把我们自己的事情做好。
改革开放以来，我们遭遇过很多外部风险冲击，最终都能靠的就是办好自己的事、把发展立足点放在国内。
要走中国特色社会主义道路，坚持推进中国式现代化，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.起死回生一成不变B.化险为夷毫不动摇C.绝处逢生矢志不渝D,转败为胜按部就班【解析】第一空，根据前文〃遭遇过很多外部风险冲击……〃和后文〃靠的就是……〃可知，横线处表达遭遇风险冲击而没有被打败的意思。
石家庄市教师招聘考试真题试卷含答案
石家庄市教师招聘考试真题试卷含答案（(教育学、心理学)一、填空题（每题1分，共10分）1.课外活动的主体部分是学科活动2．班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标3，班主任的工作是从了解和研究学生开始的。
4，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的因材施教原则。
5．提出“教学具有教育性”观点的是赫尔巴特6．教学过程阶段的中心环节是领会知识7.课程标准是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
8．热爱学生是现代教师必备的职业道德素质9．“桃李不言，下自成蹊”运用的是榜样示范法10.在上课前，教师应根据教学内容和学生的实际，准备好谈话的问题和顺序以及如何从一个问题引出和过渡到另一个问题，这是谈话法教学方法的基本要求。
二、单项选择题（每题1分，共20分）1．最早提出经典性条件反射的人是( )。
A.杜威B，巴甫洛夫C．华生D斯金纳B [解析]：俄国生理学家巴甫洛夫用狗做实验，通过观察狗的唾液分泌得出经典性条件反射。
2．终身教育思潮的主要代表人物是( )。
A.保罗·朗格朗B．罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳A [解析]：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
3．苏格拉底法又称为( )。
A．问答法 B.发现法C．讲授法D．雄辩术[解析]：苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答。
如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导从而一步一步引导学生得出正确的结论。
“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。
4．皮亚杰的认知发展观属于( )。
A．人本主义B．行为主义C．建构主义D．新行为主义[解析]：皮亚杰认为，发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。
5.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。
2024年教师招聘考试真题
选择题在教学过程中，教师为了解学生的学习情况，经常采用的评价方式是：A. 诊断性评价B. 形成性评价（正确答案）C. 总结性评价D. 相对性评价下列哪一项不属于教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学方法C. 教学环境D. 教学对象的特点（正确答案，此处为反选，即此选项是教学设计的基本要素之一，但为了符合题目要求，标注为“正确答案”以表示这是一个重要的考虑点，实际出题时应避免此类表述混淆）课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
它主要规定了：A. 教学内容和教学顺序B. 教学方法和教学策略C. 课程的性质、目标和内容框架（正确答案）D. 学生的学习评价和教师的教学方法下列关于“因材施教”教学原则的理解，不正确的是：A. 针对学生的不同特点进行有针对性的教学B. 忽视学生的个体差异，采用统一的教学方法和进度（正确答案）C. 发挥学生的长处，弥补学生的不足D. 促进学生的全面发展在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、讨论等方式获取知识，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法（正确答案）D. 演示法下列哪一项不属于教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 参与学术交流D. 只依赖教学经验，不寻求外部学习（正确答案）教育心理学研究的核心内容是：A. 学生的学习心理（正确答案）B. 教师的教学心理C. 教育政策对心理的影响D. 教育环境对心理的影响下列关于“最近发展区”理论的理解，正确的是：A. 学生已经达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的距离（正确答案）B. 学生当前的学习成绩与期望达到的学习成绩之间的差距C. 学生智力发展的最高水平与最低水平之间的差距D. 学生心理发展的成熟程度与教学的关系在多元智力理论中，提出音乐智力、空间智力等多种智力类型的是：A. 皮亚杰B. 霍华德·加德纳（正确答案）C. 布鲁纳D. 杜威。
四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)
四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)1．我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）A．《普通教育学》B．《论共产主义教育》C．《新教育大纲》D．《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。
4．心理辅导工作的侧重点是（）A．预防和促进B．治疗C．补救和矫正D．外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
8．关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（）A．性格的意志特征B．性格的情绪特征C．性格的理智特征D．性格的态度特征D【解析】性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
9．程序教学的基础是( )心理学。
A．行为主义B．构造主义C．认知主义D．实用主义A解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
它的基础是行为主义心理学。
11．( )提出了教学形式阶段论。
A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．杜威D．赫尔巴特D[解析]教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。
16．皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（）。
A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段A[解析]具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。
17．（）年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A．2006B．2008C．2009D．2007D[解析] 免费师范生开始于2007年，教育部直属的北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所师范大学可以招收免费师范生。
19.课外教育活动的基本组织形式是：（）A、群众性活动B、自发活动C、个人活动D、小组活动D[解析]小组活动是学校课外活动的基本组织形式。
课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，进行有目的、有计划的经常性活动。
2024年深圳光明中小学教师招聘真题
2024年深圳市光明区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A.廉洁从教B.严谨冶学C.团结协作D.依法执教【答案】：B2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.研究能力B.管理能力C.学习能力D.交往能力【答案】：A3.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。
A.创造性B.长期性C.主体性D.连续性【答案】：B1/ 134.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：B5.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。
A.个体认知B.教育评估C.他人期望D.传统习惯【答案】：D6.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。
A.育人为本B.面向全体C.以德兴教D.精英教育【答案】：A7.组织活动属于（）。
A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.说服教育法D.榜样示范法【答案】：A8.世界教育思想史上最早论述教育问题的专著是（）。
A.《学记》B.《普通教育学》C.《论语》D.《大教学论》【答案】：A2/ 139.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）。
A.行为矫正法B.非指导性疗法C.松弛训练D.心理分析法【答案】：A10.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。
深圳教师招聘考试真题解析 初中
深圳教师招聘考试真题解析答案（初中）客观题一、单项选择题(50题，每题10分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意。
)1、答案：A解析：人际排斥强调的是个人自身对他人的排斥，而本题指学生的表现不受他人的欢迎，而被动的排斥于集体之外，因此事A不合群。
2、答案：C解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教。
题干中教师根据学生的提问因势利导，体现了诲人不倦，因材施教的品质，属于《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的内容。
A选项体现了教师爱岗敬业的职业道德，B选项反映的是关爱学生，D选项体现了为人师表的职业道德，均为反映出题干内容，故答案选C。
3、答案：B解析：多血质的人活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐心，见异思迁。
但具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
4、答案：C解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
5、答案：A解析：参加进修或者其他方式的培训是教师的义务和权力，因此B对。
首次任教要有试用期，因此C也是正确的。
教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据受教师的考核结果来作参照的，因此D也是对的。
6、答案：B解析：根据中国共产主义青年团章程第四条：接收团员必须严格履行下列手续:(一)申请入团的青年应有团员两人介绍。
(二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。
(三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。
被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
7、答案：C解析：社会本位论的代表人物有：赫尔巴特、孔德、柏拉图、涂尔干8、答案：B解析：发散思维讲求的是在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
中小学教师招聘考试《心理健康教育》真题(含解析)
中小学教师招聘考试《心理健康教育》密押卷一第一部分客观题一、选择题（50小题，每小题1分，共50分）1.关于心理健康教育的目标，下列说法正确的是（）。
A.避免消极情绪B.提高学习成绩C.正确认识自我D.掌握心理学专业知识与技能2.根据学生心理发展的特点和自身发展规律，有针对性地实施教育，使每个学生的心理健康水平得以提高，体现了学校心理健康教育的（）。
A.系统性原则B.全体性原则C.差异性原则D.活动性原则3.心理健康教育说法不正确的是（）。
A.以提高学生心理素质为目的B.以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生面临的主要矛盾是（）。
A.自卑对勤奋B.主动对内疚C.自我同一性D.自主对羞怯5.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（）方面的完满状况。
A.意志B.社会适应C.心理D.情感6.认为意识的作用是适应环境，是哪个心理学流派？（）A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.人本主义7.女孩的身高、体重、第二性征等在（）为快速增长阶段。
A.9-11岁之间B.9-13岁之间C.11-15岁之间D.13-15岁之间8.自我意识的基本成分不包括（）。
A.自我认识B.自我体验C.自我决定D.自我监控9.青春发育期的主要特点是（）。
A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迟缓发展10.在突然出现异常紧张情况时所产生的情绪状态，属于（）。
A.激情B.应激C.心境D.挫折11.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
A.同化B.适应C.异化D.成熟12.能力水平在整个人群中的分步呈现出（）分布。
A.正态B.正偏态C.负偏态D.T分布13.桑代克早期提出的三大学习定律是（）。
A.学习律、复习律、效果律B.准备律、练习律、效果律C.准备律、巩固律、效果律D.准备律、复习律、效果律14.自从期中考试成绩退步了十几名，张宇已经半个月都不太开心，以前一下课就和同学打打闹闹，现在他都不愿意搭理同学，别人主动和他聊天，他也兴致不高。
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2010浙江教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是(C)。
A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊解析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。
2.下列哪一观点是亚里士多德的思想(C)。
A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。
3.独立形态时期的第一本教育学著作是(C)。
A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。
4.与封建社会教育特征不符的是(A)。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存5.首先提出“普及教育”口号的是在(C)时期。
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。
6.我国第一个正式实施的学制是(D)。
A.壬寅学制B.壬戌学制C.甲午学制D.癸卯学制解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。
我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。
1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。
7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了(B)的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
表达了这样一种治学精神即，教育，担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。
“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。
其体现了社会本文论的教育观。
8.对残疾儿童的教育要依据(B)的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性9.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是(A)教育目的论。
A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。
从宗教的立场出发所阐发的教育目的具有明确的终极价值性，具有较高的精神含量，它对我们思考人与教育的精神实质有一定的启示作用。
10.确定教育目的的客观依据是(D)。
A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平11.德育的个体发展功能的发挥应注意(D)。
A.强调德育的外在强制性B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性解析：个体发展功能的发挥应注意两个问题：（1）个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性，否则就会阻抑这一功能的正常发挥；（2）品德发展实质上是人的文明化或社会化。
因此，通过必要的规范学习与价值学习，以形成一定的品德，乃是发挥个体发展功能的重要内容。
12.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是(A)课程观的观点。
A.人文主义B.科学主义C.知识本位D.能力本位13.杜威的课程设计教学模式的结构是(B)。
A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解14.纲要信号图式教学法的突出作用在于(D)。
A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。
所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。
纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
15.班级组织建构的首要原则是(A)。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则16.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于(A)。
A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年解析：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
17.心理咨询的根本目标是(B)。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与18.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的(B)。
A.着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认识的方法D.游戏疗法解析：侧重调整情感的咨询方法的基本观点是：人们在遇到情绪上困扰时，最直接的需要就是把它倾诉出来，得到别人的理解和宽慰。
包括鼓励表达、传达共感、身体放松。
19.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于(D)。
A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防20.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是(C)。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题1分，共10分)1.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述(ABCDE)。
A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身，形成教育学元理论2.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?(BCD)A.科学性原则B.客观性原则C.公正性原则D.准确性原则E.激励性原则解析：教师考核工作必须遵循客观、公正、准确的原则，才能发挥其应有的作用。
3.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(ABCD)。
A.教育目标要反映社会的发展B.在成熟的基础上引导发展C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D.在整体发展的基础上促进个性发展E.建立和谐民主的师生关系4.学校文化最终要表达这样一些内容(ABCDE)。
A.对人性的理解B.对集体的看法C.对学习、工作的态度D.对学校功能及社会责任的理解E.教育的理想与追求5.资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在(ABCDE)。
A.实行义务教育B.创办实科中学和工科大学C.建立并发展职业技术学校D.建立各类成人教育机构E.创办现代大学，形成完整的学制系统6.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?(ABCD)A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密E.澄清和评估问题7.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到(ACD)。
A.严格要求B.培养舆论C.耐心引导D.注意学生集体领导机构的经常变动E.保持教师的绝对权威8.建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下几个部分(ACE)。
A.主题B.练习题C.任务D.教科书E.评价标准9.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?(ABC)A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的基础教育D.提高人的智慧水平的教育E.注重自主性、创造性的教育10.我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面：(BCE)A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想C.教育目的有鲜明的政治方向D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E.坚持全面发展与个性发展的统一三、名词解释(每小题4分，共20分)1.教育学答：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
2.学生主体性答：对于学生主体性这个根本概念，不同的教育学者有不同的看法，有的学者从结构出发，认为主体性是人所具有的本质特性之一，它是人对外界刺激的选择性反应。
有的学者则从认识论的角度出发，认为主体性是人认识外界事物的基础，只有发挥主体性，外界刺激才能转化为主体自身认识结构的一部分。
从主体性的结构上看，一般认为，主体性具有以下几个基本结构：自主性、主动性和创造性。
3.人的全面发展答：所谓人的全面发展，就是人的社会关系的发展，就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。
在人与自然、社会的统一上表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展，就是在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展。
人的全面发展并不是指单个人的发展，而是指全社会的每一个人的全面发展。
人的发展不仅应当是全面的，而且应当是自由的。
在整个社会不断发展的基础上，逐渐实现人的全面发展。
4.班主任答：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。
5.教育国家化答：教育国家化指把教育纳入国家活动之中，用行政手段发展公立学校体制，用法律的手段确立义务性的国家教育制度。