教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练B卷

教科版科学五年级下册第三单元第七节做一个摆钟同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、判断题 (共5题；共10分)

1. （2分）摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是支架到摆锤重心的距离。

2. （2分）在摆绳长度不变的情况下，摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度越快。

3. （2分）在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。

4. （2分）摆锤的重量减为原来的，摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的．

5. （2分）摆绳的长度等于摆的长度。

二、选择题 (共4题；共8分)

6. （2分）如图所示的两个摆中，（）。

A . 1号摆摆动得快

B . 2号摆摆动得快

C . 摆动快慢一样

7. （2分）科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该（）。

A . 改变摆锤的重量

B . 调整摆绳的长度

C . 调整摆幅的大小

8. （2分）在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是（）。

A .

B .

C .

9. （2分）钟摆的长度越短，摆动的速度就（）。

A . 越快

B . 越慢

C . 不变

三、填空题 (共5题；共12分)

10. （5分）制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号。

(________)用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。

(________)准备好铁架台、线、木条、金属片、秒表等材料。

(________)当摆动次数为每分钟30次时，进行重复测量。

(________)根据摆的摆动次数，不断地调整金属片的位置。

(________)利用各种材料组装好一个摆。

11. （2分）如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或‘‘不同’’)，这种现象说明________

12. （3分）在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。

13. （1分）如图所示，在图中30厘米长的木条(或塑料棒)上固定一块金属圆片，这个摆的摆动会变________

14. （1分）影响摆摆动快慢的原因是________ 。

四、简答题 (共1题；共5分)

15. （5分）30厘米的摆和20厘米的摆哪个摆动的速度快，为什么？

参考答案一、判断题 (共5题；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、选择题 (共4题；共8分)

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

三、填空题 (共5题；共12分)

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

四、简答题 (共1题；共5分)

15-1、