初三数学模拟试卷讲评课教案

没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。初三数学模拟试卷讲评课教案

周口市十二中李伟

教学目标：

1.通过试卷分析

使学生了解到自己知识上的漏洞

及时查漏补缺

从而复习相关知识点

减少漏洞

通过对题目进行分类分析

提高学生的思维能力

发现解题规律

拓宽解题思路

2.经历自主订正过程

了解解题细致规范的重要性；通过小组合作学习全班合作学习

体验合作学习

形成互帮互助的学校氛围

体会帮助他人的成就感和提高自己语言表达能力

3.通过互助学习

提高团队意识和分析问题解决问题的能力

教学重点难点：对平移

翻折

旋转三大运动理解和分类讨论思想的运用

教学过程：

一、考试情况简要分析：

1.成绩统计：

人数

135-150

120-134

90-119

72-90

72下

优秀率

及格率

40

2.试卷结构

（1）选择题（1-6）为选择题

每题 4 分

共 24 分．（2）填空题（7-18) 为填空题每题 4 分

共 48 分．（3）解答题共 78 分．

3.试卷中各题得分率

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

得分

13

14

15

16

17

18

20

21

22

23

24

25

得分

二、试卷评讲：

（一）个人自查与自主纠错

完成活动一（课前完成：查找失分原因与知识漏洞）（二）同伴互动与交流

完成活动二（课中完成）

（三）试卷讲评（错题归类、突破难点、反思）

1、圆的相关知识：填空题 16 题

解答题第 21 题

类型：都是关于圆的弦长计算问题

解题思路：常用辅助线作法

作半径

作弦心距

然后利用垂径定理

圆心角

弦

弧

弦心距之间的关系等转化为直角三角形问题进行计算

反思：解题要规范

尤其是辅助线的添法

2、图形的运动：填空题 18 题

解答题 24 题

类型：都是关于图像运动问题

解题思路：一个图形经过平移、翻折、旋转三种运动中任意一种运动后改变的是图形的位置

形状和大小不变

涉及相似问题时要看是否需要分情况讨论

解 24 题的关键就在于是否能准确画出图形

从而求出平移后抛物线解析式

然后利用等底的三角形面积比等于对应高的比解决第（3）问

反思：解题时作图尽量作得准确一点

使题目更直观、形象

便于理解题意和数学问题的解决

3、几何背景下的函数问题：解答题 25 题

类型：是几何背景下的函数综合题

涉及分类讨论思想和转化思想

解题思路：认真审题

尤其是对题目出现"直线

线段（或边）

射线"等字眼

直接决定是否用分类讨论的思想来解题

本题选的背景是直角梯形

很容易联想到作梯形的高

然后利用相似来解决问题（1）

（2）第（3）问没有给出点 E 的位置

以此需要分类讨论

在求 AD 长时又把相似问题转化成求角的问题

又求得的特殊角在直角三角形中

此时又把问题转化到解直角三角形中

从而解决问题

反思：解题时一定要认真审题

看清题目中的关键字眼

一般做到 24 题

25 题时

都需要用分类讨论的思想来解

而且有的时候还要用到转化思想来解决问题

（四）当堂检测：检测学习效果

（五）收获与总结

完成活动四

（六）布置作业：完成课后检测（课后完成）