家长委员会工作计划总结计划

鹏翔学校2013年家长委员会工作计划

为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重

要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，结合我校实际情况特制定家长委员会工作计划如下：

一、指导思想：

以我校家长委员会章程为指导，家长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，共商教育大计，培养更多的优秀人才作出贡献。

二、工作目标：

1.健全家长委员会各项工作制度，建立一支能代表全体家长参与学校管理，支持与监督学校教育工作的过硬的家长委员队伍。

2.通过家长委员会辐射全体家长学校学员，正确解读学校办学理念和重大决策，准确转达家长们的心声，参与协调、处理家校间可能出现的问题，实现更好的家校沟通与合作。

3.通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。

4. 行使监督权，帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识。

三、具体措施：

（一）建立、健全三级家长委员会。

班级家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名推荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工，获得参于同年级家长委员会成员评选的资格。

年级家长委员会成员的人选，先由班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生，获得参于学校家长委员会成员评选的资格。

学校家长委员会成员的人选，先由学校和班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生。学期初召开家长委员代表大会，部分学校领导和级部组长列席，由候选人进行2分钟以的就职演说，所有参会人员进行投票选举，产生主任委员一名，副主任委员两名，秘书长一名，常务委员五名，委员五名。大会讨论、修订家长委员会的工作章程、工作和管理制度。

（二）规过程管理。

1.每学期举行两次校级家委会工作例会，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员

会成员听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2.领导小组定期专题学习研究，总结前期家委会工作情况，更新工作方法。

3. 根据学校工作实际不定期的邀请家委会主任或成员参加学校行政会议，到校督促学校教育教学的规运作，了解学校管理制度、办学理念、办学目标等容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

4. 做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

5. 家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规收费、招生入学以及后勤服务等。。（三）建立有效沟通渠道，形成教育合力。

1.家委会下设家长工作室，搭建家校沟通桥梁。心桥工作室由家长与教师共同组成，组织开展家长学校丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，反馈学校意见，进一步提高管理

的实效。建立家长建议箱，由家长委员会负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合。向每一位家长公布级部分管干部的办公和心桥工作室,将每月第一周的周四定为“家长开放日”,各位家长可以通过来访、来电、发的方式反映问题，提出意见和建议。在第一时间了解家长的想法，及时进行家校沟通。

2.发挥学校和班级网络作用，及时传达信息。家长委员会成员和班主任通过学校、班级博客，及时将学校开展的各项教育活动的目的与意义，思路与做法准确传达给家长，听取家长的建议，争取家长对学校工作的配合。

3. 建立“家校路路通”绿色联系通道。任课老师通过家校联系卡、学生成长足迹，及时与家长交流学生的情况，加强沟通，在教育方法与教育目的上达成共识，形成合力。强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。要求班主任老师坚持家庭“二必访”制度，每次家访要做好记录。努力做到一学年家访或电访率达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

4.采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。

（四）参与学校活动，形成教育合力。

参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如艺术节、体育节等。

加强家长义工队伍建设，形成有效合力。建立健全相应规章制度，加强家长义工队伍的建设。将家长义工团与学生自主管理相结合，学生的假日活动与学校的实践活动，由家长义工团成员辅助管理，增进家长与学生、学校的交流、了解，确保活动的有效开展。学校组织的大型活动，根据家长义工团成员特长，邀请担任组织成员与服务人员，分工协作，真正通过家校合力促进学校发展。将闲暇教育与构建特色家庭相结合，与家长携手，探索闲暇教育更加科学、适用的举措，并对优秀的做法进行经验总结与推广。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建“舞台”，行使其在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权。充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的参与者。