部编人教版一年级上册语文《语文园地六_》PPT课件
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部编版一年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共57张PPT)
拓展阅读：
关山月（节选）
[唐] 李白
míng yuè chū tiān shān
cāng máng yún hǎi jiān
明月出天山，苍茫云海间。
cháng fēng jǐ wàn lǐ
chuī dù yù mén guān
长风几万里，吹度玉门关。
谁会飞
(原文见教材第92页）
小朋友们，读了儿歌，你知道《谁会飞》讲了 什么内容？你从中了解了哪些知识？
影
朋
伞
诗
串
绿
短
谁
最
黑
单元复习
二、我会一字组多词。
下 （下雨）（下课） 们 （我们）（你们） 从 （从前）（跟从） 后 （以后）（后面） 写 （写字）（书写） 好 （友好）（好像）
单元复习
三、选择意思相反的词语填一填。
①后 ②黑 ③右 ④长
左 （ ③）
短 （ ④）
前 （ ①）
白 （ ②）
学习目标
站立时，我们正面的方向就是前;
我们背后的方向就是后；
右
左 站立时，我们左手边的方向是左；
前
我们右手边的方向就是右。
字词句运用 读一读，试着将下面的儿歌背下来。
前后左右
东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
随堂演练 一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou
新版部编版一年级上册语文园地六课件
对写字教学的反思与改进
规范学生的写字姿势和习惯
在写字教学中，应注重规范学生的写字姿势和习惯，如正确 的握笔姿势、坐姿等。同时，应引导学生养成认真书写的好 习惯，避免潦草、马虎的现象。
对写字教学的反思与改进
加强基本笔画和笔顺的教学
基本笔画和笔顺是写字教学的基础， 应加强这方面的训练。可以通过示范 、讲解、练习等方式，让学生掌握正 确的笔画和笔顺规则。
阅读方法。
对阅读教学的反思与改进
注重阅读与表达教学的结合
在阅读教学中，可以结合表达教学的要求，选择一些 适合学生水平的阅读材料，让学生在阅读后进行口头 或书面表达的训练。
对阅读教学的反思与改进
提高学生的阅读理解和分析能力
在阅读教学中，应注重提高学生的阅读理解和分析能力 。可以通过提问、讨论、归纳等方式，引导学生深入理 解文本内容，提高学生的阅读思维能力。
对识字教学的反思与改进
加强识字与拼音教学的联系
在识字教学中，应加强与拼音教学的联系，引导学生通过拼音来认字。同时，在教学生认字时，也应 注重对学生拼音的纠音和发音指导。
对识字教学的反思与改进
01
注重识字与日常生活的结合
02
引导学生将所学的汉字与日常生 活相结合，鼓励学生在日常生活 中多加运用，加深记忆。如购物 时认读商品标签、路标等。
表达部分解析
口头表达训练
通过朗读、复述、看图说话等形 式，培养学生的口头表达能力。
书面表达训练
设计了写话、写句、写短文等练习 ，让学生逐步掌握书面表达技巧。
评价与反馈
教师可根据学生的表现给予及时的 评价和反馈，指导学生不断提高表 达能力。
03
教学方法与技巧
识字教学方法与技巧
部编版一年级上册语文语文园地六课件
果 实 是 长 在 地 下 的。
xiě chū le xiǎo sōnɡ shǔ bù jiě de xīn qínɡ
写出了 小 松 鼠不 解的心 情。
注释
zì yán zì yǔ zì jǐ ɡēn zì jǐ shuō huà dú zì dī shēnɡ shuō huà
①[自言 自语]自己 跟自己 说 话；独自低 声 说 话。
参考答案：天气晴朗,蓝蓝的天上飘着朵朵白云，
xiǎo niǎo zài kōnɡ zhōnɡ kuài lè de fēi xiánɡ xiǎo niú zài bì lǜ de cǎo dì shànɡ yōu xián
小鸟在空中快乐地飞翔，小牛在碧绿的草地上悠闲
de chī cǎo ɡē ɡe hé mèi mei shǒu lā zhe shǒu zài cǎo dì shànɡ kuài lè de zǒu zhe
说 明 小 松 鼠认 为 花 生 结 的果 实
shì zhǎnɡ zài dì shànɡ de
是 长 在 地 上 的。
xiǎo sōnɡ shǔ měi tiān dōu dào dì lǐ qù kàn kɑn jiē huā shēnɡ le
3 小 松 鼠每 天 都到 地里去，看 看结 花 生 了
yì qù
qiú zhī yù
求 知 欲。
飞 在 青 云 端 。 意 趣。
飞到了青色的层云之间。
zhǔ tí ɡài kuò zhè shǒu shī jiè zhù xiǎnɡ xiànɡ hé shén huà
【主 题 概 括】 这 首 诗 借 助 想 象 和 神 话
chuán shuō biǎo dá chū ér tónɡ duì yuè liɑnɡ shī yì ér měi hǎo de
部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地六
读读下面这几组词语，注意容易读错的字。
鼻音是指发音时，气流通过鼻腔，震动鼻腔发音，例 如n、－n（前鼻音）、-nɡ（后鼻音）。
边音是指发音时，气流通过舌头两边和脸颊间的空隙 发音，例如l。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shànɡ shān sān nián
上山 三年
nán shēnɡ lán sè
读完这个故事，你明白了什么道理呢？
遇事多动脑筋，仔细观察，不懂就问。
板书设计
语文园地六
《小松鼠找花生》 常识类童话 花生的果实长在地下
后鼻音
ɡōnɡ jiāo zhàn tái
公 交站 台
我还去过游 乐场、书店、图
diàn yǐnɡ yuàn
电 影院
书馆、菜场。
shēnɡ huó chāo shì
生 活超 市
bào kān tínɡ
报刊 亭
活动二：下面这些字你认识吗？和同学交流。
板书设计
语文园地六
加一加、减一减识字 读准字音 偏旁归类
你能标出诗句的停顿和朗读节奏吗？
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
作者介绍：
部编人教版语文一上《语文园地六》PPT课件 (共12页)
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中，通过语言运用，获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文 化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国 特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字， 热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎么跑？ 四脚腾空仰天叫。 谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
你知道还有哪些 动物会飞、会跑、 会游吗？
语文核心素养
语言的建 构与运用
文化的传 承与理解
语文核 心素养
思维的发 展与提升
审美的鉴 赏与创造
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过 主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特 点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语 言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通 的能力。
课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
连一连。
读一读，背一背。
前后左右 东南西北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
2024年秋一年级上册语文园地六 课件(共16张PPT).ppt
语文园地六
部编小学语文一年级上册
识字加油站
你还知道哪些职业？ 厨师、程序员、司机、快递员……
会认字
书写指导
字词句运用
➢ 读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ nán shēnɡ lán sè
你们 家里 男 生
蓝色
shànɡ shān sān nián xiě zì bào zhǐ
上山三年
书写顺序：从上到下
书写顺序：从左到右
日积月累
和大人一起读
思考 你从《小松鼠找花生》这个故事中得到
了哪些收获？ 你知道是谁把花生摘走了吗？
花生又名落花生或长生 果，营养丰富。果实长在地 下。你还知道哪些果实长在 地下呢？
写字 报 纸
➢ 读一读，和同学交流你的发现。
huā cǎo
花草
lián cài
莲菜
shù lín
树林
táo qiáo
桃桥
艹字头：与花草 有关
木字头：与树木 有关
➢ 你在路上认识了哪些字？和同学交流。
➢ 看图写词语，再说一照什么顺序写的呢？
想一想：上面的字的书写有什么相同的地方？
部编小学语文一年级上册
识字加油站
你还知道哪些职业？ 厨师、程序员、司机、快递员……
会认字
书写指导
字词句运用
➢ 读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ nán shēnɡ lán sè
你们 家里 男 生
蓝色
shànɡ shān sān nián xiě zì bào zhǐ
上山三年
书写顺序：从上到下
书写顺序：从左到右
日积月累
和大人一起读
思考 你从《小松鼠找花生》这个故事中得到
了哪些收获？ 你知道是谁把花生摘走了吗？
花生又名落花生或长生 果，营养丰富。果实长在地 下。你还知道哪些果实长在 地下呢？
写字 报 纸
➢ 读一读，和同学交流你的发现。
huā cǎo
花草
lián cài
莲菜
shù lín
树林
táo qiáo
桃桥
艹字头：与花草 有关
木字头：与树木 有关
➢ 你在路上认识了哪些字？和同学交流。
➢ 看图写词语，再说一照什么顺序写的呢？
想一想：上面的字的书写有什么相同的地方？
新版部编版一年级上册语文园地六课件
小朋友们，再见！
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
【译文】小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。 又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
【赏析】古诗生动地表现出月亮的形状、颜色和 月光的明亮可爱，使人感到新颖有趣，传达出儿童 的天真烂漫之态。
shuí huì fēi
谁会飞
这首儿歌用一问一答的情势告知了我 们鸟、鱼、马的运动方式。同学们可以 先借助拼音自己把儿歌读通顺，然后和 爸爸妈妈一起表演读。
我从公交 站台上认识了 这些字。
diàn yǐnɡ yuàn 电影院
我认识 了 “电影 院”三个 字。
wèi shēnɡ yuàn 卫生 院
我认识了 “卫生院”三 个字。
xiǎo mài bù 小卖部
我认识了 “小卖部”三个 字，还从食品包 装袋上认识了好 多字。
bào kān tínɡ 报刊 亭
部编本·一年级上册语文lián yi 来自ián➢ 连 一 连。
dú yi dú bèi yi bèi
➢ 读一读，背 一 背。
前后左右 东南西北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
前 面 是 东，后 面 是 西。
左 面 是 北，右 面 是 南。
ɡōnɡ jiāo zhàn tái 公交站台
我认识了 “报刊亭”三个 字，还认识了杂 志上的一些字。
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
一年级上册语文-第6单元语文园地六人教(部编版)(13张ppt)公开课课件
左
后 右
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
语文园地 六
东
南
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
西 北
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
语文园地 六
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
语文园地 六
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
第六单元
语文园地 六
语文园地 六
星明叶 只
花清
色 把 尘地
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
语文园地 六
chén
miàn xiàng tài yáng
早 晨 起 来，面 向 太 阳 。
前 面 是 东，后 面 是 西 。
左 面 是 北，右 面 是 南 。
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
（名师示范课）一年级上册语文-第6 单元语 文园地 六 人教（部编版）(13张ppt)公开课课件
部编人教版小学一年级语文上册《语文园地六》优秀课件
早只Βιβλιοθήκη 把(2)上下结构的字：
尖尘杏 是 早只
①东 ②西 ③南 ④北
下午放学，面向太阳。
前面是（ ② ），后面是（ ① ）。 左面是（ ③ ），右面是（ ④ ）。
小卖部
电影院 卫生院
报刊亭
(1)小雨点是我们的好朋( 友 )，它要到( 有 )花( 有 )草 的地方去。
(2)松鼠的尾( 巴 )好像一( 把 )伞。
我去医院看病，认识了许多标牌上的字：门诊部、 急诊科、内科、五官科……
我去超市买东西，看到了许多商品标签，我通过 向妈妈请教认识了上面的字：豆腐、香蕉、柚子……
朗读视频
作者简介：
李白(701年—762年) ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙 人”。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”， 与杜甫并称为“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小 李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
时是正午,这时影子指向正北方。
这些都是经常 路过的地方。
练一练，学运用。
读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人。
niú ròu lā miàn
dàn gāo fáng
bīn guǎn
jiǎo zi guǎn
chāo shì
liáng yóu diàn
我拓展，我积累。
我们认识汉字的途径有很多。如看电视、读书、看 报、看商品标签……
hǎo rén
好人
shànɡ xià
上下
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou
部编版一年级上册语文《语文园地六》38页PPT
大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
38
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
部编版一年级上册语文《语文园地六》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
38
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
部编版一年级上册语文《语文园地六》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
部编版一年级上册《语文园地六》最新精品ppt课件
语文园地六
部编版一年级上册
谈话揭题
小朋友，你们喜欢去游园吗？ 今天，老师要和小朋友们一起去 畅游语文乐园，那里可好玩了， 不但可以欣赏有趣的图画，可以 做游戏，还可以穿越到古代…… 你们愿意去吗？ 这节课就让我们 一起走进“语文园地六”。 请齐读课题： 语文园地六
第一课时
学习字词句运用 现在就开始我们今天的语文之旅 吧！小朋友们看，我们来到了一 片果园里。
我的发现 咦，地上掉了好多苹果，小朋友 仔细看看这些苹果上的生字，你 们有什么发现吗？
星 明叶 只
把尘 地
有些生字可以分成上下两部分， 有些生字可以分成左右两部分。
星明叶 只 把尘 地
生字分类 那请小朋友帮乐园里的管理员把 这些生字分到相应的箩筐里去。
星明 叶只
花
清
色把尘 地
齐读生字 请小朋友们在课文中连一连，连 好后再一起来读一读这些生字。
第二课时
谈话引入
本节课我们继续畅游语文乐园， 再一次走进“语文园地六”，这 节课我们又会有哪些奇遇和收获 呢？请小朋友们跟老师来。
学习日积月累 晴朗的夜空里， 挂着圆圆的月 亮，多美的夜 晚啊！看到这 么美景，于是， 唐朝大诗人李 白写了一首诗， 想听吗？
范读领读
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
这些建筑物一处挨着一处，你们 还能叫出它们的名字来吗？
认读词语 老师把这些建筑物的招牌上的汉 字都取下来了，你们还会认吗？
人民路 电影院 卫生院 小卖部 报刊亭
介绍用途 小朋友根据自己的生活经验，同 桌之间介绍建筑物的用途。
拓展积累
这些是小朋友从路上认识的字， 你们还从什么地方认识了哪些字 呢？全班小朋友一起来展示吧！
部编版一年级上册
谈话揭题
小朋友，你们喜欢去游园吗？ 今天，老师要和小朋友们一起去 畅游语文乐园，那里可好玩了， 不但可以欣赏有趣的图画，可以 做游戏，还可以穿越到古代…… 你们愿意去吗？ 这节课就让我们 一起走进“语文园地六”。 请齐读课题： 语文园地六
第一课时
学习字词句运用 现在就开始我们今天的语文之旅 吧！小朋友们看，我们来到了一 片果园里。
我的发现 咦，地上掉了好多苹果，小朋友 仔细看看这些苹果上的生字，你 们有什么发现吗？
星 明叶 只
把尘 地
有些生字可以分成上下两部分， 有些生字可以分成左右两部分。
星明叶 只 把尘 地
生字分类 那请小朋友帮乐园里的管理员把 这些生字分到相应的箩筐里去。
星明 叶只
花
清
色把尘 地
齐读生字 请小朋友们在课文中连一连，连 好后再一起来读一读这些生字。
第二课时
谈话引入
本节课我们继续畅游语文乐园， 再一次走进“语文园地六”，这 节课我们又会有哪些奇遇和收获 呢？请小朋友们跟老师来。
学习日积月累 晴朗的夜空里， 挂着圆圆的月 亮，多美的夜 晚啊！看到这 么美景，于是， 唐朝大诗人李 白写了一首诗， 想听吗？
范读领读
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
这些建筑物一处挨着一处，你们 还能叫出它们的名字来吗？
认读词语 老师把这些建筑物的招牌上的汉 字都取下来了，你们还会认吗？
人民路 电影院 卫生院 小卖部 报刊亭
介绍用途 小朋友根据自己的生活经验，同 桌之间介绍建筑物的用途。
拓展积累
这些是小朋友从路上认识的字， 你们还从什么地方认识了哪些字 呢？全班小朋友一起来展示吧！
一年级语文上册语文园地六(谁会飞)吉林省(ppt课件+教案)部编人教版
05
作业布置与拓展阅读推荐
作业布置要求及内容
掌握“谁会飞”中的生字词
要求学生对“谁会飞”中的生字词进行复习和巩固，掌握正确的 读音和书写。
背诵“谁会飞”儿歌
要求学生熟练背诵“谁会飞”儿歌，培养语感和语言表达能力。
完成课后练习
要求学生完成课后练习，包括填空、选择、判断等题目，以检验学 生对所学知识的掌握情况。
一年级语文上册语 文园地六(谁会飞) 吉林省(ppt课件+ 教案)部编人教版
目录
• 引言 • 课文内容解析 • 教学方法与技巧 • 教学活动设计 • 作业布置与拓展阅读推荐 • 教学反思与总结
01
引言
课程背景
一年级语文上册是小学一年级的重要 学科之一，旨在培养学生的语言文字 运用能力和语文素养。
03
教学方法与技巧
情景导入法
描述生活场景
通过描述生活中的场景，引导学 生进入课文内容，激发学生的学
习兴趣。
展示实物或图片
展示与课文内容相关的实物或图片 ，帮助学生更好地理解课文内容。
播放音频或视频
播放与课文内容相关的音频或视频 ，营造课堂氛围，增强学生的情感 体验。
小组合作探究法
分组讨论
将学生分成小组，让他们 围绕课文内容进行讨论， 互相交流意见和看法。
合作完成任务
小组合作完成任务，如角 色扮演、组分享自己的成果 ，其他小组进行评价和补 充，提高学生的参与度和 自信心。
多媒体辅助教学法
使用PPT课件
互动教学
通过PPT课件展示课文内容，增加课 堂容量，提高教学效率。
通过多媒体手段实现师生互动、生生 互动，提高学生的参与度和学习效果 。
将学生分成小组，让他们在小组内讨论自己最喜欢的动物以及原因。
部编版一年级上册语文《语文园地六》PPT课件
闪
河
安
个
明我亮会的连
灯光 小猫 花朵 苹果 雪花 小草
快乐的 美丽的 高大的 暖和的 绿色的
白云 松树 小鸟 小伞 衣裳
青青的（
）
黄黄的（
）
蓝蓝的（
）
白白的（
）
日日夜夜 红红火火
来来往往 明明白白
我会猜
zì
不识字，
把字排， 秋天去， 春天来。
(大雁 )
小小一本书，
miàn
一天看一面，
展示台
读一读：
rén mín lù diàn yǐnɡ yuàn wèi
人民路 电影院 卫生院
xiǎo mài bù bào kān
小卖部 报刊亭
日积月累
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古朗 月 行（节 选）
［唐］ 李 白
xiǎo
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo
小学语文人教版上册
语文园地六
16
找
生 旁
种 许
格
外
言语 每 呀 艳
我会说
辶女土 纟 犭门 氵 宀人
看谁说得多
辶 过 送 远近 还 进 迷 这 造
女妈 好 她 奶 土地 堆 场 城 纟纸绿 给 细 结 犭狗 猴 猫
门 闪问间 氵洗河沙游江深
满洞没清漂流
宀 家它 安 人 个伞金众今舍
过
妈
地
红
猫
快快想办 法！！！
字词句运用
lián yi lián
➢ 连 一 连。
字词句运用
dú yi dú bèi yi bèi
➢ 读 一 读，背 一 背。
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人教版部编教材一年级上册
连一连
星明叶只 花清
色 把 尘地
上下结构：星 只 色 尘
男尖条黄 金早黑它
左右结构：明 叶 把 地
作课从校 林旗歌朋
连一连
句圆回远 问国
近 围 风园
半包围结构：问 句 远 近 风 全包围结构：国 回 圆 园 围
独体字：一 不 本 白 上 下 耳尺电刀大五
读一读，背一背
上面的行为都是不正确的。
在公共场所要保持安静。
那在什么时候需要大声说话呢？
交际示范 老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时
候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有 什么想法呢？
蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大 家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐 词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己 的想法。
chén
miàn xiàng tài yáng
早 晨 起 来，面 向 太 阳 。
前 面 是 东，后 面 是 西 。
左 面 是 北，右 面 是 南 。
同学们，你们都学会了这些方 位词吗？
前后左 右
东 南 西北
古朗月行
(唐) 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
李白 唐代著名诗人， 字太白， 号青莲居士， 被称为“诗仙”。
白玉盘
月亮
小时不识月， 呼作白玉盘。
白玉盘
月亮
又疑瑶台镜， 飞在青云端。
古朗月行
(唐) 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。 小儿
工 学园
厂
人民医院
一年级一班
万 吉彩 代 祥彩 大 巷小 酒 小吃 店 学店
老年医院 锦和超市
娃哈哈 爽歪歪 伊利纯牛奶
人 民 医 院
旺旺 仙贝 德芙 巧克力
谁会飞
标出文中有 几小节？
① 谁会飞？
鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
② 谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
③ 谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
口语交际 用多大的声音
观察图片，说说下面这些行为对吗？
凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要 大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听 清楚。
谢谢指导
连一连
星明叶只 花清
色 把 尘地
上下结构：星 只 色 尘
男尖条黄 金早黑它
左右结构：明 叶 把 地
作课从校 林旗歌朋
连一连
句圆回远 问国
近 围 风园
半包围结构：问 句 远 近 风 全包围结构：国 回 圆 园 围
独体字：一 不 本 白 上 下 耳尺电刀大五
读一读，背一背
上面的行为都是不正确的。
在公共场所要保持安静。
那在什么时候需要大声说话呢？
交际示范 老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时
候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有 什么想法呢？
蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大 家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐 词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己 的想法。
chén
miàn xiàng tài yáng
早 晨 起 来，面 向 太 阳 。
前 面 是 东，后 面 是 西 。
左 面 是 北，右 面 是 南 。
同学们，你们都学会了这些方 位词吗？
前后左 右
东 南 西北
古朗月行
(唐) 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
李白 唐代著名诗人， 字太白， 号青莲居士， 被称为“诗仙”。
白玉盘
月亮
小时不识月， 呼作白玉盘。
白玉盘
月亮
又疑瑶台镜， 飞在青云端。
古朗月行
(唐) 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。 小儿
工 学园
厂
人民医院
一年级一班
万 吉彩 代 祥彩 大 巷小 酒 小吃 店 学店
老年医院 锦和超市
娃哈哈 爽歪歪 伊利纯牛奶
人 民 医 院
旺旺 仙贝 德芙 巧克力
谁会飞
标出文中有 几小节？
① 谁会飞？
鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
② 谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
③ 谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
口语交际 用多大的声音
观察图片，说说下面这些行为对吗？
凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要 大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听 清楚。
谢谢指导