中考英语听力命题的原则与方法

中考英语听力测试命题原则与方法

作者：谷俊明

通讯地址：152211黑龙江省绥棱县克音河中学

本稿为本人在“黑龙江省首届课改试验区命题员研修班”上的讲座稿

作者简介：曾在《中小学英语》、《中学英语教学参考》、《外语学法教法研究》、《英语周报》、《学英语》、《英语辅导报》、《英语通》、《中学英语之友》等刊、报上发表文章近400篇，主编、参编图书二十余册，2000、2001、2005年三次参加黑龙江省中考英语命题工作。

中考英语听力测试命题原则与方法

黑龙江省绥棱县克音河中学谷俊明

[摘要] 本文阐述了中考英语听力测试命题的原则，并结合实例介绍命题的方法，以期对各省市中考命题起到指导作用。

[关键词] 中考英语；命题；原则；方法

听力理解能力应是英语教学的重要内容。听是理解和吸收口头信息的手段，听力理解能力是提高口语表达能力的基础。卡尔·韦弗（CarI Weaver）曾经说过：“听是交际活动的核心”。和读一样，听是感知技能，是对听觉器官接收到的信息的感知，这种感知叫做听觉感知。“听”在英语的“听、说、读、写”四技能中处于最基础的地位。“听”是输入，是人们学习、吸收语言的重要途径，没有输入就没有输出。从第二语言习得规律方面讲，“说”是通过模仿

而获得的言语行为，模仿的渠道就是“听”。

听的技能就是通过听获取信息、处理信息，并完成相关任务。听力测试，即对听的技能的评价手段，主要检测考生理解口头英语的能力，对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解。对于某些听力试题，考生无法直接从对话或独白中捕捉现成的答案，要求考生经过对所听到的信息进行处理后才能得到正确答案。

一、设计听力测试题应遵循的几个原则

1．题型要根据测试目的来确定，主观题型与客观题型相结合。

2．原文最好是口语材料，要反映交际功能，涉及词汇应是口语涉及的高频词汇。

3．原文要适合考生的年龄特点和生活实际。

4．试题的设计要充分考虑卷面上的阅读负担问题，要突出听力理解的考查，尽量减少阅读量。

5．要确保听力题必须通过听作答，通过读题可作答的题没有意义。

6．选项以3个为宜，力争简洁，这样有助于控制阅读量，也有助于降低命题的难度。

7、不设置语法错误的选项，以免混淆考查重点。

8、朗读速度以每分钟80－100为宜。

二、听力测试题型及命题办法

第一类听句子

具体分以下四种

（一）听句子选词语。

题型一：听句子，选出你在句中听到的单词或短语

【例1】

原文：There is a dog under the table.

书面选项：A. on B. under C. over

【例2】

原文：My brother is going abroad for further study next year. .

书面选项：A. further study B. favorite story C. nice start

题型二：选出你所听到的句子

【例】

原文：Both Tom and Jim want to go to Hawaii for a holiday.

书面选项： A. Both Tom and Jim would go to Hawaii for a holiday.

B. Both Tom and Jim won’t go to Hawaii for a holiday.

C. Both Tom and Jim want to go to Hawaii for a holiday.

这种题型重复信息多，浪费试卷版面，其实与“题型一”测试目的相同，目前中考题中不再被使用。

总之，这两个题型旨在考查在语境中听辨读音近似的词语的能力，其中语境为考生作答提供了修正机会。该题型有利于培养与训练学生的语音意识，兼顾对句意理解的考查，但这种题不具有交际意义。

（二）听句子，从选项中选择意思相同或相近的一项

【例】

原文：I prefer pop music to classical music.

书面选项：A. I like classical music better.

B. I like pop music better than classical music.

C. I’d like to listen to all kinds of music.

本题答案句在结构、词序上有了根本的变化，要求听懂一句的同时，需要读懂多句，与笔试题中“同义句转换”的命题素材相似。

（三）听句子或句组选图画

【例】

原文：Bill likes ball games. Look! He is playing football with his classmates.

书面选项：图A 踢足球图B 打篮球图C 打排球

另一种是，图画选项一同给出，可加两个干扰项，这样可以使试卷结构更加简约。

听一句或多句描述选择图画。该题型的优点是，以图片呈现情景直截了当，考生没有阅读负担。要注意图片应绘制简洁清晰，不要起到视觉模糊而影响学生理解。

(四)听句子做应答

【例1】

原文：Would you like to go out with us to have a cup of coffee now?

书面选项：A. I’d love to, but I’m not free now.

B. Yes, please, and we’ll have a good time.

C. N o, it’s not a good idea, for I like tea.

【例2】

原文：I’m sorry I have broken your cup.

书面选项：A. No problem. B. Never mind. C. My pleasure.

我这里所说的“应答”有两个含义：1. 对所听到的某个情景的陈述做出反应，例1“道歉和应答”“邀请和应答”；2. 对所听到的某一问题而做回答。本题型要求考生理解原文语句的语义及功能。命题时应按照课标中的功能意念项目表选材

第二类听对话

（一）听短对话

短对话可以是一问一答，也可以问题两三个轮次，但不要过长。针对每一段短对话设置一个问题，考查细节信息或考查考生理解谈话双方的身份、关系、态度、意图等。可以设置选择题，也可以设置非选择题。最好由男女声录音，问题由第三个人提出，同时录在磁带上。为降低难度，也可以将问题印制在试卷上。

1、听短对话选择正确答案

2、听短对话回答问题

3、听短对话及问题选择正确答案

4、听短对话及问题选择正确图画（如我省中考英语听力第一题）

【例】

原文：W: (Excuse me, sir.) Where is the nearest bookshop, please?

M: Sorry, I don’t know. (Er…I think you can ask the policeman over there.)

W: Thank you all the same.

(添加括号中的语句更好些,在实际生活交谈时,经常使用零碎语, 如er,mm,hm,

ah, well等)

Q: Where does the woman want to go?

书面选项：（选择式）(文字) A. The book shop. B. The food shop. C. The bus shop.

(图片) A. 书店 B. 食品商店 C. 公共汽车站(非选择式）_________________. (The nearest bookshop)

（二）听长对话