“静候花开”家长会发言稿

各位家长朋友们，大家上午好！

时间过得真快，咱班的孩子，从一年级刚入学时的不更世事，到了二年级的能较好的遵守校规校纪，他们已经对新世纪小学的学习和生活环境，以及各方面的要求有了很好的了解。在孩子们升入二年级的半个学期里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。今天我们家长会的主题是“静候花开”.之所以会以它作为本次家长会的主题，源于偶然间阅读到的一段话——每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。这段话带给我很大的感触，我也想把这感触传递给在座的各位家长。每个孩子都是一颗种子，多么贴切的一句话，确实如此，有些种子在爸爸妈妈老师的悉心呵护教育下，早早地绽放，散发出属于自己独特的花香，这就好比在一个班集体里有些孩子已经绽放出自己的光芒，在各个不同的方面显现出优势，成为亮点。在二（1）班这个大花园里，有哪些种子已经悄悄发芽绽放了呢？这些是我们班的“我真棒”榜上有名的孩子，一起来看看。

一、绽放的花儿

胡泽兴：他是个很有范儿的男孩。他有着领导范、明星范儿，他是全班同学的模范。

龚子谦：名号“100分公子”。100分的背后是百分百的努力与百分百的汗水。

危笑：多才多艺的女孩儿。见到她你会微笑；看到她画的画，你会微笑；听到她弹的琴，你会微笑。

胡钰婷：她把帮助别人当做一件很快乐的事情。不要问她叫什么，她的名字叫雷锋。

孟雷：他是一个满腹经纶的小夫子，小小年纪，写出的作文总能令你眼前一亮。

陶静怡、邱沁妍：她们的字娟秀、清丽，使人赏心；她的书面整洁、美观，令人悦目。

杨鸣涛、樊一玮、梁慧俊、胡维瑾、戴文君、万泽泓、王靖楠：他们是课堂上最活跃的音符。认真听、勤思考、善发言，奏响了美妙的课堂交响曲。

当然，还有很多种子或已开花或已含苞待放，例如热情善良的蔡怡楠；踏踏实实的章博鉴、李佳；不喜言语但成绩优异的曾琨、涂鸿锦、尚佳豪；彬彬有礼的邵鸿馨、许宁玲；朗读如百灵鸟动听的魏君格、章子晴······一颗一开始就灿烂绽放的种子，也许有本身的先天因素，更多的还是取决于家长的细心的呵护、倾心的栽培。

这是“100分公子”龚子谦妈妈在家庭作业本上的留言，我从中提取几段大家看一看，都是原话：

忽然之间才发现，子谦写作业的速度越来越快了，所以每晚7点以后，我们母子二人总能坐在一块各自阅读一些书籍，睡觉前还能

聊些发生在白天学校的事情，他很健谈，巴不得把在学校每节课的事情都告诉我，每一个细节都不放过叙述。想到他如此的信任我，我很欣慰！这样的感觉真好！作为一个母亲，累并快乐着······快速又顺利地完成了作业，子谦就自己拿起语文课本，聚精会神地看了起来，这一看45分钟就过去了！我也不吱声，默默地拿起一本书，陪着他一块享受这美好的阅读时光。

今天回家时子谦兴奋地说：“妈妈，我上榜了，成了‘一百分先生’。”他说，老师表扬的时候他没有笑，也没有得意，因为骄傲会使人落后的。看来，他懂的还真多。

我告诉他：不可以骄傲，但可以自豪！

育花心得：

各位家长，听着这一段段话，你们知道了这孩子为什么能这么优秀吗？龚子谦的妈妈也是一位教师，是一位很优秀的教师，更是一位很优秀的母亲。在教育这方面非常值得我学习，也非常值得大家学习。下面就有请她上来和我们分享一下她的“育花心得”。

总结：培养孩子需要（），也需要花时间陪伴、花精力培养。胡泽兴的妈妈时常和我发微信聊天，这些都是她发给我的：泽泽参加教育电视台《快乐体验》节目录制，他很开心、兴奋。

德国留学生来到我家，把我和老公都忙坏了，孩子们乐坏了。

一个普通的家庭、一个普通的妈妈却为孩子创造了那么多不普通的教育机会，足以可见他们对孩子教育的重视，在这里我并不是说要各位家长去效仿，送孩子去培养特长，当然你有条件也未尝不可。我想强

调的是胡泽兴家长对孩子教育的重视，你对孩子教育的重视程度与孩子的优秀程度是绝对成正比的。我们也来听听胡泽兴妈妈的“育花心得”

总结：听了两位妈妈的育儿经验，我不得不说：每个优秀的孩子背后都站着一个优秀的妈妈。

二、静等花开

或许你有丁点儿失落，孩子没能成为花儿中的一朵；

或许你有丁点儿失望，自己也在孩子身上倾注不少。

这同样是我摘自一位家长的留言：

作业完成的还不太理想，自觉性太差。每天提醒他一放学回家就完成老师布置的作业，但小孩就是做不到这点，真伤脑筋，狠狠地教训了一番，希望没有下次。

作业虽然做完了，但又让他重写了一遍。加油，宝贝！认真点，加油！这位家长很令我感动，从我要求给作业留言起，他就一直是长长的一串留言，他对孩子的教育很重视，他对孩子的学习习惯、学习态度的要求甚至超过了我。这个贪玩的孩子，如果没有如此重视教育的家长，想必成绩不会像现在这样稳步提高。而且，我想，这个贪玩的孩子假以时日后一定能养成良好的学习习惯，成为一个优秀的学生。其实，咱们的家长大部分都做的很好，每天能仔细监管孩子的学习情况，签下自己的名字，简单的一个签名背后我看到了你们的用心。我还看到了很多孩子的改变，余淄洋特别爱学习了，褚欣蕾现在每天都能按时完成作业让家长签字，李子瑞的学习习惯也越来越好，万文斌写作业

不再那么磨蹭了，周睿也想着要做三好学生，王辉艳的成绩是节节高。还有很多很多种子，他们都在悄悄的发芽。我想，这与你们付出是分不开的。所以，咱们一定要相信：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。

三、花儿会开吗？

可是不是所有的种子都那么幸运，能遇到细心呵护自己的花匠。这是咱们班的一篇看图写话，这篇写话我在课堂上讲过了，然后清楚明白地说了回家在家长的辅导下完成，可是交上来的还是这个样子，而且并不止一篇这样的。带回去订正的试卷，订正了还是错的，要求批改的家作没有批改，一眼就能看到的错字特别扎眼，当天的作业上家长还是潇洒地签上了自己的大名，我无语。当然，这只是少部分家长。更有甚者，孩子的家长留言那栏从来未曾签过字，现在组长收家作本已经是直接忽略他的了，孩子的学习习惯也非常不好，性格也挺孤僻。在这我有些自责，对他，我没有通过各种渠道去了解，去帮助。我是58个孩子的老师，而你是这一个孩子的父母，你们是否也自责呢？我在想，这些种子能开花吗？我在想是不是因为现在这个社会的环境太浮华，你们认为孩子上学没有用呢？我希望看了这段对话能改变你们的想法、你们的做法。

附：我为什么要上学呢？儿子上学不久问爸爸。