部编版《江南》PPT课件(精品)

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人教部编版.江南PPT 优秀课件

人教部编版.江南PPT 优秀课件












































































































































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3.江南
jiānɡ

我会认
jiānɡ nán 江南
江 工人在水边—— 氵+工= 江
你看到了什么?
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花

《江南》课件ppt(共37张PPT)

《江南》课件ppt(共37张PPT)
2.诗中引用两个典故有什么作用?诗人借用姜太公和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。 阅读材料,回答 11-12 题。 【解析】针对出国留学的问题,中国家长反映不一,支持者和批判者各占比例。家长们之所以对留学教育理念持不同看法,是因为认识是主体对客体的能动反映,由于人们的立场、 观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,②④适合题意;①③不是本题的原因,排除;故本题答案选D。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿,体现了诗人乐观、豁达的人生态度。 C. 当今国际形势复杂多变,维护国家安全只是党和政府的责任
前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此 宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。
江南 汉乐府
江 南 可 采 莲,
莲 叶 何 田 田。
不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想;夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
江南 汉乐府
江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东,
鱼 戏 莲 叶 西,
义务教育课程标准实验教科书部编版 语文 一年级上册
3 江南
三点水
江南 汉乐府
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲,
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān

部编版小学一年级语文上册第3课《江南》精品课件(共73张PPT)

部编版小学一年级语文上册第3课《江南》精品课件(共73张PPT)
师同学们讨论。 3. 用你手中的笔画出一幅鱼戏莲图。
3 江南
莲叶田田 鱼戏其间
让我们一起走进江南!
1. 认识9个生字和三点水、草字头2个偏旁;会写 “可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画。
2. 正确朗读课文,背诵课文。
3. 结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感 受江南的美丽。
预习读
我会说
你能根据左边的图找出两组反义词吗?
(东)—(西) (南)—(北)
你还知道哪些方位词呢?
我还知道这样的方位词有: 上、下、左、右、前、后……
结构梳理
江南
莲叶何田田
(碧绿茂盛)

鱼戏莲叶间 可爱
(东西南北)
戏水 水乡 鱼景 儿色 欢美
主旨概括
《江南》这首诗向我们描绘了江南水 乡采莲时的光景,表现了采莲人欢乐的心 情,抒发了作者对江南风光的热爱之情。
探究读
根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:
文中描写了江南的 什么景物?
朗读指导
朗读本课时,要用欢快兴奋 的语气来读,边读边想象课文描 绘的画面。
文中描写了江南的什么景物? 莲花(荷花)
1.给下列生字注音。 ( )( )( )( )( )( )
采莲西北江鱼 2.给本课的生字归类。 三拼音节的字:_江__、__莲___ 前鼻音的字:__南__、__莲__ 后鼻音的字:__江__、__东____ 表示方位的字:__东__、__西__、__南__、__北___
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
可东西 江南采莲 鱼 北
南采莲 鱼 北 江
新偏旁
偏旁名称 三点水。 书写指导 注意第二点起笔比第一点

(部编版教材)六年级上册《江南》PPT经典课件

(部编版教材)六年级上册《江南》PPT经典课件
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拓展诵读,体会韵美
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1、请你们再次来深情的朗读这首诗, 体会作者当时的心情。
2、你们还知道哪些描写春天的诗词呢。 《忆江南》(日出江花红胜火、春来江水绿如蓝,能不忆江南) 《泊船瓜洲》(春风又绿江南岸,明月何时照我还。) 《游园不值》(春色满园关不住、一枝红杏出墙来)。
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谢谢观看
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译文 江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水
边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。 南朝遗留下的四百八十多座古寺,无
数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
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诗中描绘了哪些景物呢?
请你把诗中描写景物的词语画出来。
莺啼、绿树、红花、水村、山墎、酒旗、寺庙、楼 台、烟雨。
根据自己的理解,对上述景物加以描绘,说说词语所 表达的意象。
辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇 簇红花傍水的村庄依山的城郭迎风招展的酒旗数不清的 寺庙迷蒙的烟雨。
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你猜测杜牧当时是怀着怎样的心 情写下《江南春》这首诗的呢?

一年级上册《江南》PPT优秀课件部编版

一年级上册《江南》PPT优秀课件部编版
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
这几句诗运用了反复的手法。诗歌的后四 句基本上是反复第三句诗,把采莲的青年男女 欢乐的场面描绘得淋漓尽致,仿佛让我们看到 了水面上劳作的身影,听到了欢乐的歌声。
江南人教(部编版) (共17张PPT) 1、流利、有感情地朗读和背诵《江南》。 这首古诗选自《汉乐府》,描写的是江南盛夏的美景:荷塘莲叶茂盛,莲花绽放,鱼儿自由、欢快地在莲叶、莲花下的碧水中尽情玩 耍,表达了诗人快乐的心情和对江南水乡的热爱之情。 江南水上到了采莲子的时候了,莲叶多么厚实茂盛。 汉初,乐府并没有保留下来。
小结:
《江南》是一首选自《汉乐府》的古 诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。 诗句生动活泼,通俗易懂,插图色彩鲜明, 形象逼真,展现了一幅荡舟采莲、莲叶田 田、鱼戏莲叶的美丽画卷。
课后作业:
描写风景的诗歌还有很多,请你再找 几首读一读,背一背。
谢 谢 这 耍这拼江汉鱼江这这1鱼鱼这汉鱼鱼《《这耍后这主《梳《 一鱼汉《一江汉 《主拼、首,首读南初戏南首几戏在首初戏戏江江首,来首旨江理江年在初江年南初江旨读流古表 诗 释 水 , 莲 人 诗 句 莲 莲 诗 , 莲 莲 南 南 古 表 有 诗 归 南 文 南级 莲 , 南 级 人 ,南 归 释利诗 达描疑上乐叶教描诗叶叶描乐叶叶》》诗达不描纳》意》 上叶乐》上教乐 》纳疑、选 了写到府南(写运东的写府东东是是选了入写是是 册的府是册(府 是有自 诗了了并,部了用,东了并,,一一自诗乐了一一 语东并一语部并 一感《 人江采没鱼编江了鱼边江没鱼鱼首首《人的江首首 文边没首文编没 首情汉 快南莲有戏版南反戏游南有戏戏选选汉快也南选选 课游有选课版有 选地乐 乐水子保莲)水复莲戏水保莲莲自自乐乐被水自自 件戏保自件)保 自朗府 的乡的留叶乡的叶,乡留叶叶《《府的称乡《《 ,留《留 《--((33读共 共..》心的时下北的手西鱼的下西西汉汉》心为的汉汉鱼下汉下汉和11, 情什候来。什法,在什来,,乐乐,情乐什乐乐 在来乐来 乐77背张张描 和么了。么。莲么。府府描和府么府府 莲。府。 府诵PP写 对景,景叶景》》写对或景》》 叶》》PP《TT的 江物莲物的物的的的江拟物的的 的的的))江是 南?叶?西?古古是南乐?古古 西古古南江 水多边诗诗江水府诗诗 边诗诗》南 乡么游,,南乡。,, 游,,。盛 的厚戏描描盛的描描 戏描描夏 热实,绘绘夏热绘绘 ,绘绘的 爱茂鱼的的的爱的的 鱼的的美 之盛在是是美之是是 在是是景 情。莲江江景情江江 莲江江: 。叶南南:。南南 叶南南荷 的水水荷水水 的水水塘 南乡乡塘乡乡 南乡乡莲 边人人莲人人 边人人叶 游们们叶们们 游们们茂 戏采采茂采采 戏采采盛 ,莲莲盛莲莲 ,莲莲, 鱼的的,的的 鱼的的莲 在情情莲情情 在情情花 莲景景花景景 莲景景绽 叶。。绽。。 叶。。放 的放的, 北,北鱼 边鱼边儿 游儿游自 戏自戏由 。由。、 、欢 欢快快地 地在 在莲 莲叶 叶、 、莲 莲花 花下 下的 的碧 碧水 水中 中尽 尽情 情玩 玩

部编版一年级上册语文《江南》精编PPT课件

部编版一年级上册语文《江南》精编PPT课件
yú xì lián yè jiān
鱼 戏/ 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
认识四个方位:上北、下南、左西、右东
带有草字头的字 大都和植物有关 系。
古诗中说鱼儿游到哪儿去了?
yú dōnɡ xī
鱼 东西
nán běi
南北
这几个生字你会读吗?一起来读一读吧!
一起来认识“鱼”字。


你知道哪些“鱼”?
金鱼
鲤鱼
带鱼
“东、西、南、北”这四个字你一定很熟悉,想一想:生活 中你在哪儿见过这4个、字?
我们请四位同学分别朗读课文中包含“东、 西、南、北”的四句古诗吧!(课后第一题)
自己写一写这个字,看你能拿到几颗星!
☆撇折和竖钩位置正确。 ☆最后两点对称。
一起来试着写一写“西”字吧!
☆的下半部分要宽一点,扁一点。 ☆撇要在竖中线的左边,竖弯在竖中线 的右边。 ☆注意撇和竖弯的位置,收笔不能碰到 方框。
“东、西”是独体字,“可”是合体 字,半包围结构。
kě dōnɡ xī
第二课时
江南水乡很美,通过上节课的学习,你还记得《江南》这 首乐府民歌里,写到的江南水乡的景物是什么吗?
互动课堂
莲 “莲”这种植 物不同的部位还有 不同的称呼呢!
莲花谢了,长出 莲蓬。 夏天开出莲花 春天发芽长出莲叶 莲藕埋在土里
观看插图贴一贴,看看你不是了解了“莲”这种植 物吧!
lián yè
可 东西

新部编人教版小学一年级语文上册《江南》精品教学课件

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想一想:你从这篇古诗中能想象出哪些江南美丽水景?
这节课,你有什么收获?我们来讨论一下吧。
作业内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习
再见
解析
小鱼在莲叶中嬉戏:一会儿从莲叶的东边游到西边,一会儿又钻到了莲叶的南面,一会儿又滑到莲叶的北面。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
这首古诗出自《汉乐府》主要描写江南盛夏的美丽荷塘景色,表达了诗人愉悦的心情和对江南水乡的热爱。
江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区,气候温和,季节分明,雨量充沛,因此形成了以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水,这种自然的环境和功能的需要,塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。
江 南


jiāng
nán
江岸、江边
南方、南边



cǎi
可爱、可以
采摘、采莲


lián

莲花、莲叶
小鱼、钓鱼

西
dōng
xīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


běi
反义词
江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东,鱼 戏 莲 叶 西,鱼 戏 莲 叶 南,鱼 戏 莲 叶 北。

一年级上册语文课件-《 江南》-人教部编版PPT精品课件

一年级上册语文课件-《 江南》-人教部编版PPT精品课件
氵江 南
三点水
只要读出门上 的诗,门就会 打开。
吟诗门
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
liá n
ná n
莲艹

草字头
3.江南
汉乐府
江南/可采莲,
莲叶/何田田!
..
鱼戏/莲叶间:
鱼戏/莲叶东,
鱼戏/莲叶西,
鱼戏/莲叶南,
鱼戏/莲叶北。
4.结 合 男 女钢筋 水平匀 速移动 一段距 离,起 重机对 钢筋做 了功.
6. 被 脚 踢 出 的足球 在草地 上滚动 的过程 中,脚 对足球 做了功 .
演一演 小鱼儿玩的时候可要看清方向哦。

南可 北
西 江


可东
1、 某家庭 中,哥 哥患了 流行性 感冒, 并且传 给了弟 弟,弟 弟又传 给了同 学。
2、 蚊子叮 咬疟疾 患者甲 后,又 去叮咬 乙,乙 也患了 疟疾。
3.说 出 胚 胎 发 育的 大体过 程及营 养的获 得途径 。

部编版一年级上册《江南》最新精品课件ppt

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解释课题 长江是一条很长很长的河,自西 向东,流经我国好多个省市。长 江以南的广大地区就是江南。
江北
长江流经省市
江南
江南这地方风景优美、物产丰富。 小河一条接一条,池塘一个连一 个,水很清很清,清得可看见水 底的鱼儿,是著名的鱼米之乡。
课题《江南》就是围绕江南水乡 这一地区的生活情境,写的一首 诗歌,这首诗出自古代的汉乐府。
认读生字并口头组词一个。
可江 东
西
北 采

第二关:从“东、南、西、北” 四个字中,任选一个字说一句话。
第三关:指名读诗句,说感受。 江南可采莲, 江南 汉乐府 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
再读课文
请同学们再次朗读课文,边读边 数数课文有几行,共几句话? 课文有七行,共三句话。
诗歌介绍
汉乐府不是作者的名字,而是指 由汉时乐府机关所采制的诗歌。 这些诗,原本在民间流传,经由 乐府保存下来,汉人叫 做“歌诗”,魏晋时始 称“乐府”或“汉乐府” 后世文人仿此形式所作 的诗,亦称“乐府诗”。
看图!
激发兴趣
1.同学们,当我们看完这四幅图 后,你们的眼前会浮现出怎样的 情景呢?同学们一起来说说,一 起来交流下吧,谁先来说?
江南
江南可采莲,
莲叶何田田, 雨落莲叶间。 雨落莲叶 东, 雨落 莲叶,西 雨 落莲叶,南 雨 落莲叶。北
江南
江南可采莲,
莲叶何田田, 蛙跳莲叶间。 _蛙_跳莲叶 东, _蛙__跳__莲__叶___西, 蛙跳莲__叶,南 蛙跳莲。叶北
趣味朗读
江南 汉乐府 江南可采莲,江南江南可采莲, 莲叶何田田,莲叶莲叶何田田, 鱼戏莲叶间。鱼戏鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。鱼戏鱼戏莲叶北。

部编教材一年级上册语文《江南》完美PPT

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部编教材一年级上册语文《江南》完 美PPT
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běi
(北方) (西北) (南北)
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指导
写字 1.笔顺(书空)

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人教版一年级上册
3 江南
第一课时
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江南
江南,意为长江之南面。江南是一个文 教发达、美丽富庶的地区,它往往代表着繁 荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象, 也反映了古代人民对美好生活的向往,是人 们心目中的世外桃源。
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指导写字—1.笔顺(书空)
西
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指导写字—1.笔顺(书空)

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鱼 戏 /莲 叶 西, yú xì lián yè nán
鱼 戏 / 莲 叶 南, yú xì lián yè běi
鱼 戏 /莲 叶 北。
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读一读
jiāng
nán
tián
běi
dōng
江南田北东


lián

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dōng (东西) (东方) (东面)
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最新人教部编版一年级语文上册《江南》精品课件ppt

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课文
③江南
1
2
3
4
图中的景色美吗?你知道它是哪儿吗?
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧!
5
江莲 南叶 可何 采田 莲田
6
1. 荷花、荷叶长得怎么样? 2. 理解“田田”。
“田田”指荷叶长得层层叠叠,茂盛鲜亮。
7
鱼 戏 莲 叶 间
8
1. 在荷塘里除了荷叶、莲花和莲蓬,还有什么? 2. 鱼儿在干什么? 在水中游动、嬉戏。 3.鱼儿在莲叶间是怎样游动的?哪些地方写出了
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位领导的参与, 望批评指正,提出您的宝 贵意见!
鱼儿的欢快和自在?9Fra bibliotek鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东西
10
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南北
11
1、填一填。
鱼戏莲叶( ),
鱼戏莲叶( 鱼戏莲叶( 鱼戏莲叶(
), 我发现:
),
这些所填的词都是 表示方位的。我还知道
)。
上、下、左、右也是表 示方位的。
12
鱼儿在莲叶间游玩,一会儿游到 东,一会游到西,一会儿游到南,一 会儿游到北,五个“戏”字写出了鱼儿的 自在与快乐。
13
东 西 鱼戏莲叶 南 自由、快乐 北
14
我会写
15
可 可以 可是 西 东西 西瓜 东 东西 东方
16
我会认
江 莲北
南鱼
可东
采西 17
识字连线
江 南 莲鱼 采东西 南
nán lián cǎi nán dōng xī yú jiāng
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带有草字头的字 大都和植物有关 系。
古诗中说鱼儿游到哪儿去了?
yú dōnɡ xī
鱼 东西
nán běi
南北
这几个生字你会读吗?一起来读一读吧!
一起来认识“鱼”字。


学认字
你知道哪些“鱼”?
金鱼
鲤鱼
带鱼
“东、西、南、北”这四个字你一定很熟悉,想一想:生活 中你在哪儿见过这4个、字?
我们请四位同学分别朗读课文中包含“东、 西、南、北”的四句古诗吧!(课后第一题)
江 南 /可 采 莲,莲 叶 /何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏/ 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
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鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
本课时的最后,我们一起来学习书写两个生字吧!
学写字
提示:第一笔是横,第二笔 是撇折从竖中线起笔,到横 中线处转折;第三笔的竖钩 沿着竖中线写;第四笔的点 和第五笔的点要对称。
自己写一写这个字,看你能拿到几颗星!
☆撇折和竖钩位置正确。 ☆最后两点对称。
一起来试着写一写“西”字吧!
学写字
☆的下半部分要宽一点,扁一点。
☆撇要在竖中线的左边,竖弯在竖中线 的右边。
☆注意撇和竖弯的位置,收笔不能碰到 方框。
第二课时
江南水乡很美,通过上节课的学习,你还记得《江南》这 首乐府民歌里,写到的江南水乡的景物是什么吗?
整体感知
观察课文插图,说说你看到了哪些景物?


你能用一句话说一说图中的景物吗? 池塘里的荷花开了,还结出了一个个小莲蓬。荷叶下一群
小鱼儿在欢快地游来游去。
草字头
莲艹 lián
学习新偏旁草字头
学认字
书写 要领
横长,竖短,两竖上开合, 向中间倾斜。在字的上部 时略宽些,在中部时,变 扁。
花 草 猜一猜,草字 头的字和什么 有关系?
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
江 南 /可 采 莲,莲 叶 /何 田 田。
边读边想:人们站在池边,看见了 怎样的莲叶?
人们看见( 田田 )的莲叶。
莲叶绿绿的,一层又一层,真多呀!诗人看见这样的 情景,用了一个词来表达,是哪个词语?
田田
朗读指导
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
让我们一起结合插图背诵诗歌吧!
在江南,除了采莲、赏鱼,还可以做什么?
采桑叶
采菱角
根据图片把下面的句子补充完整吧!
江南可________。
莲 三拼音节
你有什么好方法记住“采”?
“采”字的上半部分像一个 人的手,要去摘下面树木的叶子。
老师来给大家说一说练读的要求,请大家 按照按要求再来读一读课文吧!
要求:全班齐读整篇课文,读的 时候句子中间要有停顿,并能把 全文字音读正确。
一起按照下面的停顿节奏读一读吧!
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
老师来读第一句,大家来齐读后边的诗歌吧!
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
江 南 /可 采 莲,莲 叶 /何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏/ 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
通过观察图片你看到了什么?
江南
“江南”中的“江”具体指的是长江。“江南”指的 是长江中下游以南的地区。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
你能把课题读正确吗?
学认字
jiāng
江 后鼻音
你能分别给这
nán
两个字组词吗?

前鼻音
江水 长江
南边 南方
江南船多、桥多、水多,被称为“江南水乡”。 “江南”的“江”左边有一个三点水,这是我们今天 要学习的一个新偏旁。

和老师一起书写“氵”并说出它的名字——三点水。
请大家联系生活或地域特点想一想:除 了跟“江南”有关系的“长江”,你还知道 什么江?
黑龙江
湘江
松花江
珠江
怒江
钱塘江
乌江
嘉陵江
初读课文 扫清障碍
请同学们借助拼音,自由读课 文,要把字音都读正确哦!
你能把难点字词都读正确吗?
学认字
cǎi
lián
采 平舌音
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
认识四个方位:上北、下南、左西、右东

西间东

小鱼在水中做什么游戏?它们是怎么嬉戏 玩耍的?想象一下,填句子吧!
鱼儿在莲叶间玩(戏水)的 游戏,一会儿游到( 东 ),一 会儿游到( 西 ),一会儿游到 ( 南 ),一会儿游到( 北 )。
采茶叶
本课的最后,我们一起来学写“可”字。
学写字
☆“口”写在竖中线的左侧 偏上,要写得小一些。
☆最后一笔竖钩写在竖中线 右侧,笔画要写直,不同于 弯钩。
江南的美景除了迷人的荷 塘还有哪些景物呢?我们一 起去欣赏一下吧!
希望小朋友们能用自己的眼睛去发现更多江南的美景。
这首诗描绘的是江南夏天时 碧绿的莲花 、 美丽的莲花 、采莲人摘莲蓬 、鱼戏莲叶间 的 动人生活情景。
互动课堂
莲 “莲”这种植 物不同的部位还有 不同的称呼呢!
莲藕埋在土里
夏天开出莲花 春天发芽长出莲叶
莲花谢了,长出 莲蓬。
观看插图贴一贴,看看你不是了解了“莲”这种植 物吧!
lián yè
莲叶
lián péng
莲蓬
Байду номын сангаас
lián huā
莲花
贴完词语后,和老师一起读一读吧!
那么多莲蓬,等着我们去采摘!读读 这首诗,找找诗中哪一句话写出了江南莲 蓬丰收,莲叶茂盛的美丽景色。
这满池的莲叶,把采莲姑娘吸引过来了,她们在荷塘 里快乐地采莲。请你也试着像采莲姑娘一样,带着快乐的 心情读读这句话。
莲叶何田田,除了采莲姑娘,还有谁也很开心?你是 从哪句诗中读出来的呢?
yú xì lián yè jiān
鱼 戏/ 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
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