【一上部编版语文】3 江南 课件PPT(2套)

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江南语文一年级上册PPT课件部编版

江南语文一年级上册PPT课件部编版
荷叶在水中轻轻摆动。小鱼儿们摆动尾巴,在 荷叶间游来游去,它们一会儿游到荷叶的东边, 一会儿穿到荷叶的西边,一会儿钻到荷叶的南边, 一会儿又滑到荷叶的北边。 它们游得多自在呀!
朗读提示
句段第一句和后面四句是“总—分”关系, 先写鱼儿在莲叶间嬉戏,再从四个方位写鱼 儿嬉戏的具体情况,表现了鱼儿的活泼、自 由和欢快。请同学们用轻快、活泼的语3江南
这些风景美不美呀?你知道这是哪里吗?
江 南
资料介绍
“乐府”是汉武帝时设立的一个官 署。它的职责是采集民间歌谣或文 人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴 会时演奏之用。它搜集整理的诗歌, 后世就叫“乐府诗”,或简称“乐 府”。
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
拓展延伸
谢 谢 大 家
生字复习






鱼 西

精读全诗,感受美景
这首诗写了什么江南美景?
鱼儿 莲叶
江南可采莲, 莲叶何田田。
词语理解
知识链接
莲:也叫荷或芙蓉。多年生草本植物,生在浅水 中,地下茎肥大而长,有节,叶子圆形,高出水 面,花大,淡红色或白色,有香气。地下茎叫藕, 种子叫莲子,都可以吃。
采莲:采摘莲蓬,收获莲子。
nán 南
jiāng



会认的字
lián
cǎi


běi

看图记

与水有关

与植物有关

生活记
小朋友们,你们 分得清这些方向 嘛?
填一填
太阳从( 东 )边升起,在( 西 )边落下。

小学语文人教部编版一年级上册《江南》课件PPT(完美版)

小学语文人教部编版一年级上册《江南》课件PPT(完美版)

江南
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲,
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田,
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
江南
汉乐府
jiāng nán
kě cǎi lián
江南可采莲

dōng xī běi
鱼东西北
江南可采莲 鱼东西北


写好字,先观察, 起笔在哪儿,收在哪儿
。九点格,来帮忙, 规范书写很重要。
2线
1线
3线
1点 2点 3点
4线
6线
4点 5点 6点
7线
7点 8点 9点
9线
8线
竖勾 小小竖勾直直的,伸出脚丫向左勾
人教部编版 语文 一年级上
江南
教学课件
lè (快乐) 乐
yuè(音乐)
汉乐府就是古时候专门 收集民间儿歌的官署。
( 美丽 )的 莲花
莲叶
绿绿的莲叶 圆圆的莲叶
莲蓬 莲子
莲子
péng
莲蓬
ǒu
莲藕
莲花
莲叶 lián 艹
莲 莲蓬
莲子
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。

一年级上册语文课件-3江南(人教部编版)(共42张PPT)[1]

一年级上册语文课件-3江南(人教部编版)(共42张PPT)[1]

3 江南
小鱼也很开心。
鱼戏莲叶间。写出鱼儿的 鱼戏莲叶东,快乐和自由。 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, “东”“西”“南”“北” 鱼戏莲叶北。 写出了鱼儿在水中飘忽不
定,逗人喜爱的样子。
3 江南
认识四个方位:上北、下南、左西、右东

西间东

3 江南
小鱼在水中做什么游戏?它们是怎么嬉戏 玩耍的?想象一下,填句子吧!
可是 东西
江南可采莲
3 江南
课堂演练 一、我会连。
kě cǎi yú
jiānɡ lián
江可采莲 鱼
3 江南
二、写反义词。 东——( 西 ) 南——( 北 )
小——( 大 ) 下——( 上 )
3 江南
三、小练笔。 画一画你心中江南的美景吧!
字词听写
3 江南
第二课时
同学们,江南水乡多美呀!这 首乐府诗凝结了诗人对江南深厚的 爱,今天我们继续学习这首诗。
三点水

偏旁学习
读写要领 记住偏旁
由两点一提构成。在字的 左边时,稍舒展。在字的 中间时,要紧凑。
一般与水有关。
示例字
江河海
3 江南


可爱 可以
造句:我家有一只可爱的小猫。
cǎi

采摘 采购
造句:周末我和妈妈一起去超市采购。
3 江南
lián

莲叶 莲花
造句:池塘里开满了莲花。


小鱼 金鱼
一年级上册语文课件-3江南(人教部 编版)( 共42张 PPT)[1 ]
3
江南
一年级上册语文课件-3江南(人教部 编版)( 共42张 PPT)[1 ]
池上

《江南》PPT优秀课件

《江南》PPT优秀课件
一年级上册—统编版—语文—第四单元
江南
-.
课前准备操
书本铅笔齐备好, 坐姿端正不乱摇。 专心听讲记得牢, 认真书写错字少。
找不同

① ③

反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
反义词对对碰
学习目标
1.能认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。 2.能正确朗读课文。
③江 南
不认识的字借助拼音来读 难读的字圈出来多读几遍
小手指,伸出来。 听要求,找页码。 捏书角,轻轻翻。 手指字,大声读。
身坐正,脚放平。 双手拿书向外倾。
记一记
长江
三点水



氵+工= 江

草字头
莲艹
草字头
小草
苹果
荷花
莲蓬
采花
采蜜
采蘑菇
采茶
河-氵= 可
草鱼

江南
识字方法
• 利用熟字学生字 加一加:熟字加偏旁 江 减一减:熟字减偏旁 可
• 字源识字 采 鱼 • 反义词识字 东 西 南 北 • 生活中识字 可 东 西 南 北
……
我会读Leabharlann 我会分氵艹
池 芽 清 蓝节 洒 洗 落
作业: 把《江南》这首古诗读给爸爸妈妈听。
三点水
草字头

部编版一年级语文上册阅读2《江南》课件(新教材)

部编版一年级语文上册阅读2《江南》课件(新教材)
江 南 可 采 莲,莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东,
yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 西,鱼 戏 莲 叶 南,
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
采莲
你们还看见过别人采什么呢?
采花
采果子
采摘
和花花草草等植物有关的字,很多都是草字头。
草字头

莲,是生活在水中的一种植物,所以也是草字头。
活动二:看图读词,把序号填在括号里。 1.莲叶 2.莲花 3.莲蓬(pénɡ) 4.莲藕(ǒu) 5.莲子
2
1
3
5
4
明确要求,写好生字
jiānɡ nán kě cǎi lián xì jiān dōnɡ běi
江南可采莲戏间东北
开火车认读生字。
竖钩
横长,“口”部 偏上,竖钩立稳当。
下面两点不要贴 着竖钩。
活动三:看拼音写字,再读读词语。
kě yǐ
可以
kě kǒu
可口
shān dōnɡ dōnɡ fānɡ
山东 东方
课后小朋友们可以听一听、唱一唱《江南》。
江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
你看——
它们一会儿向东,一会儿向西,一会儿向南,鱼戏莲叶东,
一会儿又向北——
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
竖弯
写好字
下面的口比上面的横要 宽一些。
“口”部偏上,瘦瘦的, 右边的“十”,横短竖长。

部编版一年级语文上册3《江南》课件(25张PPT)

部编版一年级语文上册3《江南》课件(25张PPT)
人民教育出版社(部编版) 一年级 上册
3.江 南
汉乐府
三点氵水来自目 录长江大
江南 海
江 南
江 南
江 南
江 南
江南
汉乐府
江南/可采莲, 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东, 鱼戏/莲叶西, 鱼戏/莲叶南, 鱼戏/莲叶北。
江南 莲叶 采莲 莲花
莲子
péng
莲蓬

莲花 请在此添加您的精彩文本

西 北
东 南

西



请听儿歌
江 南
汉 乐 府
江南/可采莲, 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东, 鱼戏/莲叶西, 鱼戏/莲叶南, 鱼戏/莲叶北。
同学们,再见!
ǒu ADD YOUR TEXT HERE
莲藕
莲叶
莲花
lián
莲叶 莲蓬
莲艹
莲子
江南/可采莲
莲叶 莲花
莲叶/何田田
采莲 莲蓬
江南/可采莲, 莲叶/何田田。

鱼戏莲叶间
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
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一年级上册语文ppt优秀课件-课文江南-ppt人教【部编版】

一年级上册语文ppt优秀课件-课文江南-ppt人教【部编版】

一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】
➢ 听写词语。 ➢ 抄写本课生字。 ➢ 朗读课文。背诵课文。
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】

3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是,提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。

4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法, 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地, 都是无 比值得 怀念的 。
这首诗描写了江南水乡的什么景物?
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江南可采莲,莲叶何田田。
何:感叹词,多么。 田田:形容荷叶长 得层层叠叠,茂盛 鲜亮,非常可爱。

11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活

12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看,欢迎指导!
一年级上册语文ppt优秀课件-课文江 南-ppt 人教【 部编版 】

部编人教版一年级上册语文 第3课 江南 课件

部编人教版一年级上册语文 第3课 江南 课件

第2课时
第1课时
猜谜导入
能吃又能喝,
左一扇右一扇,
能说又能唱,
说话能听见,
人人都有它, 嘴巴,也叫 隔山不见面。
天天都要用。 作“口”。 (打一身体部位)
(打一身体部位)

上有毛,下有毛, 中间有颗黑葡萄。 (打一身体部位)
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。 (打一身体部位)
眼睛,也叫作“目”。

两个步子, 能走能跑, 能蹦能跳。 (打一身体部位)
脚,也叫作“足”。
No Image
说说图中的人物在干什么。
两个小女孩站在花丛边 欣赏美丽的花。一位小女孩 用手指着一朵花说:“这朵 要开放了!”小男孩跑过来 挥着手和她们打招呼。
shǒu 翘舌音
口目 耳 手足
“谁最能干?” 我是“口”,我可以讲话、吃饭、
两组相对的词:“东—西”“南—北”
朗读诗句
江南
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
你往哪儿 游?心情怎样?
请大家观看视频,你们也能当 个小诗人填一填吗?
蝶戏_____________间。 ___________________, ___________________, ___________________, ___________________。

莲叶
莲子
莲蓬
莲花
你还知道哪些偏旁是草字头的字? 草、花
猜一猜:草字头的字与什么有关呢? 草字头的字大多与植物有关。
这满池塘的莲叶、 莲花,把采莲姑娘吸引 来了。她们拨开莲叶, 采摘那一个个成熟的莲 蓬,请带着高兴的心情 来读读第1、2行诗。

部编版一年级语文上册3《江南》说课课件+反思(共50张PPT)

部编版一年级语文上册3《江南》说课课件+反思(共50张PPT)

3、不时有学生开小差、搞小动作,我有时不能发现,可见我 对学生的关注不够全面,没有留意到每一个学生,同时,也说明 我的课堂还不够生动有趣,不能完全吸引学生。
总之,在今后的教学中要不断提供自身的综合教学能力,呈 现给学生一个更优质的课堂。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
《江南》说课稿
部编版小学语文(一年级上册)
大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文一年级上册课文(一)单元的课文《江南》,下面我 将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展 开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《江南》是新教材部编版小学语文一年级上册课文(一)单元的课文。 这是一首汉乐府歌辞。全诗七行两句,描写了江南的XXX时节,荷塘莲 叶如盘,莲花绽放,风景秀美,鱼儿自由观快地在莲叶、荷花掩映的碧 水中追逐嬉戏;课文配有插图,形象地展示了江南水乡的美景。通过对 莲叶和鱼儿的描述,来表达人们采莲时的愉快心情,和对江南水乡的热 爱之情。整首诗语言生动活泼,通俗易懂,合适儿童阅读。
我觉得低年级孩子的思维方式是以具体形象思维为主的,所以 在教学时,我结合他们的年龄特征,使用具体生动的语言,再让 学生带上小鱼头饰,配上动作,结合诗文中具体可感知的意像, 引导学生再次朗读、背诵课文,加深对课文的理解。
回顾整堂课,教学目标都比较好的到达,教学重点得到了突 出,想象美读的难点也基本得以突破,这节课也有不足之处: 1、课堂上重视培养学生的创造性思维,忽视了学生语言的完整 性,没有强调学生说完整的话; 2、激励性的语言过于单调,虽说课堂气氛非常活跃,但老师表 现不够幽默。
四、说教学重难点
教学重点
让学生通过识字,能正确流利地读、背古诗。

一年级上册语文课件-第3课 江南 第一课时 人教部编版(共30张PPT)

一年级上册语文课件-第3课  江南 第一课时  人教部编版(共30张PPT)
第3课
江南
课文情景图
小朋友们,今天,老师将带你们去一个美丽的地方——江南,它位于 我国的东南一带,下面这幅图中闪烁的部分就是江南所处的地理位置。
课文情景图 接下来老师就带领同学们一起领略一下江南的美丽景色!


水 乡
江南水乡
课文情景图
图 课文情景图
图课文情Biblioteka 图江jiānɡ nán kě cǎi lián
答:鱼儿、青蛙、蜻;
答:蜻蜓在水面上飞来飞去,在水面留下美
丽的倒影,就 像在拍照片。
拓展应用
3、你从这篇文章中感受到了哪些江南的美丽?
采莲的姑娘 很美
拓展应用
江南的莲花很美
拓展应用
江南的鱼儿很美
鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
知识链接
(1)朗读儿歌《小 小 竹 排 画 中 游》
一个小姑娘,坐在水中央, 穿着粉红袄,模样真漂亮。 谜底是:(荷花)
出工就流汗。 谜底是:( 江 )

拓展应用
2.读一读,完成后面的习题。
夏天的荷花塘
荷花塘,荷花香,鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙,呱呱唱,坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓,来拍照,拍了很多真漂亮。
(1)诗中写了哪几种动物?(2)想一想,花蜻蜓拍照指的是什么?
写作技巧
《江南》一诗共七行两句话,内容浅显易懂,诗中大量运用重复的句式和 字眼,体现出了朴素明朗的风格。诗歌的前三行用“采莲”、“田田”、“鱼 戏”勾勒出了一幅生动的江南景致。后四行具体写鱼的游动姿态,以东、西、 南、北四字,用方位的变化来写鱼儿的游动,显得活泼、自然、有趣。诗中没 有直接写人,但是通过对莲叶和鱼儿的描绘,却让人如临其其境,如闻其声, 如见其人,感受到一股勃勃的生气,并体会到采莲人内心的欢乐。

一年级上册语文复习课件3 江南(共14张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)

一年级上册语文复习课件3 江南(共14张ppt)  人教部编版(推荐下载课件)


1.江南可采莲,莲叶何田田。

2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲 叶北。

1.从五个“戏”你能体会到什么?

2.四个方位词表现了什么?

3.江南的美景有什么特点?

这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景,反映了 采莲人欢乐的心情,表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
本节复习到此结束!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

部编版一年级语文上册《江南》优秀课件

部编版一年级语文上册《江南》优秀课件

江南
目录
学习诗词
正确
流利
有感情
第十页,共十四页。
江南
目录
学习字词
我会认
jiāng nán kě cǎi
江 南可 采
lián yú dōng xī běi
莲鱼东 西北
第十一页,共十四页。
江南
目录
我会写

学习字词

西
第十二页,共十四页。
江南 江 南 /可 采 莲, 莲 叶/ 何 田 田! 鱼 戏 / 莲 叶 间: 鱼 戏 /莲 叶 东, 鱼 戏 /莲 叶 西, 鱼 戏 / 莲 叶 南,
第十三页,共十四页。
江南
拓展延伸
目录
拓展延伸
1、你还知道这首诗是写哪里的吗?
《江南好》 ——唐·白居易
江南好,
风景旧曾谙;
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
退出
第十四页,共十四页。
第三页,共十四页。
第四页,共十四页。
第五页,共十四页。
江南
目录《江南》汉乐府 Nhomakorabea江南可采莲,
莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
学习课文
第六页,共十四页。
江南
目录
学习字词
莲叶何田田
层层叠叠,形容莲叶 茂盛的样子。
第七页,共十四页。
第八页,共十四页。
江南
部编版一年级语文上册《江南》优秀课件
科 目:语文 适用版本:部编版 适用范围:【教师教学】
江南
第一页,共十四页。
目录C o n t e n t s
01 学习目标
02 学习课文

2019年一年级上册语文课件 -3《江南》人教(部编版) (共28张PPT)精品物理

2019年一年级上册语文课件 -3《江南》人教(部编版) (共28张PPT)精品物理

一片一片又一片, 两片三片四五片, 六片七片八九片, 江南莲叶绿满天。
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
莲叶何田田
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
lián

莲 不知 子种哪家。
东一家、 西一家, 到了明年就开花。
江 南 可 采 莲

莲叶(
)的.
莲 叶 何 田 田
江南可采莲, 莲叶何田田。
Jiāng nán
江南
江南
汉乐府
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
jiāng nán kě cǎi yú
江南可采鱼
lián dōng xī běi
莲 东 西北
江南 可口 采花 小鱼 莲叶 东方 西边 北 风
江南
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nán
两个字组词吗?

前鼻音
江水 长江
南边 南方
3 江南
江南船多、桥多、水多,被称为“江南水乡”。 “江南”的“江”左边有一个三点水,这是我们今天 要学习的一个新偏旁。

和老师一起书写“氵”并说出它的名字——三点水。
ห้องสมุดไป่ตู้ 江南
请大家联系生活或地域特点想一想:除 了跟“江南”有关系的“长江”,你还知道 什么江?
我会填
鱼儿在( 莲叶)中间玩耍:一会儿游 到莲叶的(东面),一会儿又跳到了莲叶 的(西面 ),一会儿又钻到了莲叶的南面, 一会儿又滑到莲叶的(北面)。
尝试背诵
1.齐读课文。 2.尝试背诵:闭上眼睛,想象一下课
文中描绘的江南美景,教师引背, 学生接背。
生字指导

竖弯:起笔时稍重,从 上往下写短竖,再圆转向右 水平方向写短横,收笔稍重。
人教部编版 一年级语文上册
3 江南
(共计2套课件)
3 江南
第1课时
猜一猜
有头没有手,有尾没有腿。 鱼
能行千里路,不能离开水。
打一动物
江南水乡
江南是我国长江 以南一带,那里风景 优美,物产丰富,是 著名的鱼米之乡。
古人在诗 歌里,是怎么 描写江南的?
诗歌朗读
jiānɡ nán kě cǎi lián
要求:全班齐读整篇课文,读的 时候句子中间要有停顿,并能把 全文字音读正确。
3 江南
一起按照下面的停顿节奏读一读吧!
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
江 南 /可 采 莲,莲 叶 /何 田 田。
yú xì lián yè jiān
鱼 戏/ 莲 叶 间。
鱼戏莲叶间
鱼儿会一直在一处不动吗?它们最爱自由 了,它们会怎样?
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
生字指导

上面的长横要足够 长,“口”要缩小,在 竖中线的左边,新笔画 竖钩要挺直,且在竖中 线的右边。
dōnɡ
第二笔为撇折,竖 钩要挺直,正好落在竖 中线,但与第一笔横不 能相连。
江可采莲

3 江南
黑龙江
湘江
松花江
珠江
怒江
钱塘江
乌江
嘉陵江
3 江南
初读课文 扫清障碍
请同学们借助拼音,自由读课 文,要把字音都读正确哦!
3 江南
你能把难点字词都读正确吗?
cǎi
lián
采 平舌音

学认字 三拼音节
你有什么好方法记住“采”?
“采”字的上半部分像一个 人的手,要去摘下面树木的叶子。
3 江南
老师来给大家说一说练读的要求,请大家 按照按要求再来读一读课文吧!
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
3 江南
本课时的最后,我们一起来学习书写两个生字吧!
学写字
提示:第一笔是横,第二笔 是撇折从竖中线起笔,到横 中线处转折;第三笔的竖钩 沿着竖中线写;第四笔的点 和第五笔的点要对称。
鱼 东西
nán běi
南北
这几个生字你会读吗?一起来读一读吧!
3 江南
一起来认识“鱼”字。


学认字
你知道哪些“鱼”?
金鱼
鲤鱼
带鱼
3 江南
“东、西、南、北”这四个字你一定很熟悉,想一想:生活 中你在哪儿见过这4个、字?
3 江南
我们请四位同学分别朗读课文中包含“东、 西、南、北”的四句古诗吧!(课后第一题)
3 江南
自己写一写这个字,看你能拿到几颗星!
☆撇折和竖钩位置正确。 ☆最后两点对称。
3 江南
一起来试着写一写“西”字吧!
学写字
☆的下半部分要宽一点,扁一点。
☆撇要在竖中线的左边,竖弯在竖中线 的右边。
☆注意撇和竖弯的位置,收笔不能碰到 方框。
3 江南
课堂演练 一、我会连。
kě cǎi yú
jiānɡ lián
第2课时
复 习 巩 固
江南可 采莲鱼 东西北
细读全诗 同学们打开课本,用自己喜欢的方式
读课文。想一想:
江南美在哪里?
江南美,美在荷叶
江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田。 “何田田”一词表现出了什么? 让我们看到了一片连着一片的莲叶,真美!
江南美,美在鱼儿
鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东, 鱼 戏 莲 叶 西, 鱼 戏 莲 叶 南, 鱼 戏 莲 叶 北。
小鱼儿在欢快地游来游去。
3 江南
草字头
莲艹 lián
学习新偏旁草字头
学认字
书写 要领
横长,竖短,两竖上开合, 向中间倾斜。在字的上部 时略宽些,在中部时,变 扁。
花 草 猜一猜,草字 头的字和什么 有关系?
带有草字头的字 大都和植物有关 系。
3 江南
古诗中说鱼儿游到哪儿去了?
yú dōnɡ xī
猜一猜
西
1. 像四不是四,方位中有它。 2. 大丁遇小口。

学习部首
带三点水的字一般都与水有关:江、 河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关:草、 菜、花……
看图说话
她们在做 什么?
采莲
课文中是怎么说的? 江南可采莲
看图说话 这里的荷叶可真多呀!
课文是 怎么描 述的?
莲叶何田田
我会读 鱼儿也受到了感染,纷纷游来,就成了——
江 南 可 采 莲,
莲 叶 何 田 田。

1.学生自由朗读诗歌。 鱼


叶 间。
dōnɡ
2.老师范读。
鱼 戏 莲 叶 东,

鱼 戏 莲 叶 西,
鱼 戏 莲 叶 南,
běi
鱼 戏 莲 叶 北。
互认生字
jiānɡ

cǎi

dōnɡ

我会认
nán kě
南可
lián yú
莲鱼
xī běi
西北
谜语识字
板书设计
江南
莲 碧绿 叶 茂盛

鱼 儿
戏莲 东西
可爱
南北
水乡景色美 鱼儿戏水欢
3 江南
通过观察图片你看到了什么?
江南
“江南”中的“江”具体指的是长江。“江南”指的 是长江中下游以南的地区。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
3 江南
第一课时
你能把课题读正确吗?
学认字
jiāng
江 后鼻音
你能分别给这
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
鱼 戏 /莲 叶 东,鱼 戏 /莲 叶 西,
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
鱼 戏/ 莲 叶 南,鱼 戏 /莲 叶 北。
3 江南
整体感知
观察课文插图,说说你看到了哪些景物?


你能用一句话说一说图中的景物吗? 池塘里的荷花开了,还结出了一个个小莲蓬。荷叶下一群
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