体育校本研究活动记录

体育校本研究活动记录

活动记录一

研修主题阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍

活动时间20111年3月6日地点体育办公室

主讲人穆有道

参加对象全组体育教师

研修活动内容：阅读关于《和谐的体育课堂结构》的书籍

反思：

课堂教学、课堂纵向结构是指一堂课的教学顺序，教学环节以及时间安排。课堂横向结构是指教学进行到纵向需一个阶段时，教师和学生、学生与学生之间的联系方式以及他们之间的信息交流方式。和谐是一种平衡，是一种教学的指导思想，在教学过程中，各科教学要素如果配合合理、恰当、达到一种自然融合的状态。就会形成一种合力，促进课堂教学质量的提高，促进学生全面地发展。教师、学生、教材是构成课堂结构的主要要素。在新课程背景下，课堂是动态生成，处于一种流变状态但是无论怎么变，真正的一堂好课，其课堂结构一定是和谐的，所谓和谐的，就是说每一堂课的每一个环节都符合一定的逻辑，符合学生的认识事物的规律，配合得适当而匀称，并能给人以和谐、舒适的感觉。

研修活动二

研修主题教研大组、研修组会议

活动时间2011 年4 月3日地点体育办公室主讲人穆有道

研修活动内容：讨论各种计划及内容，活动等

反思：一、教研室会议精神传达：

1 、抓课堂常规、备课

2 、达标工作及早抓起

3 、教研小组建设

4 、大课间内容要丰富

5 、运动队训练要正常化

6 、体育阳光工程

二、教研组长会议传达：

1 、各组计划、资料上传

2 、校本研修、课题拟定

3 、试题库建设

4 、加强青年教师培训

5 、学校教学领导小组成立

6 、听课、评课制度，教研组长15 节以上，其余教师10节以

7 、完善公开课制度活动记录三

研修主题教研大组会议

活动时间：2011 年5 月10 日地点：体育办公室

主讲人穆有道

参加对象全组体育教师

研修活动内容：

反思：1 、教研计划要上交

2 、校本研修活动主题及四个阶段（要定好）有备课组长负责上课安全方

面要要强，要加强课堂纪律管理

3 、大课间跑步组织工作

1 、回归路线详见校园路线分布图及站位图

活动记录四：研修主题教研组、备课组、研修组会议

活动时间2010 年6月10日地点: 体育办公室

主讲人穆有道

参加对象: 全组体育教师研修活动内容：

一、示范教研组工作验收（资料）

1 、教师要做好积累工作（备课本、听课本、计划、总结、成绩册0

2 、校本研修内容（计划、四个阶段活动内容，反思）

五、4 月14 日---15 日举行奉化市排球四强赛，王东霞，蒋世寅带队再奉化中学比赛，组织好比赛期间的工作，楼文赞，竺航协助。

六、高一高二女子排球赛，组织好比赛，及时公布成绩与政教处联系，加分，发奖等，有王东霞，楼文赞，谢如畅等负责。

活动记录五

研修主题每一位教师编写一份渗透关于《和谐的体育课堂结构》的教案

活动时间2009 年9月8 日地点体育办公室

主讲人穆有道

参加对象全组体育教师

反思：通过自己编写教案后，更加深刻理解和谐的体育课堂结构在教学指挥的重要性，和谐的体育课堂结构能够更加有效的提高体育课堂效率，使学生在最和谐的学习气氛中学到更多的知识。

活动记录六研修主题广播操排球双手正面向上垫球

活动时间2011. 10 .11 地点操场

主讲人穆有道

参加对象体育组教师

研修活动内容：

开始: 课堂常规组织：成四列横队

准备：队列练习教法：一、教师示范讲解向左、向右、

向后转走二、学生听口令练习

基本：一、广播操组织：四列横队

1 、复习整套广播操教法：一、教师示范讲解

2 、在音乐伴奏下做操二、学生听口令练习

二、排球：正面双手向上垫球

1、教师示范讲解

2、学生进行分散练习

3、学生可以在规定的场地内进行练习

三、排球接力游戏分四组进行

结束：集中放松、小结上课情况及评价反思：该课组织合理，整体过程清晰，达到预期课的教学目标，教师讲解示范，正确合理，课堂气氛活跃，学生互帮精神足，师生关系融洽，效果较好，课堂结构安排和谐。

活动记录七

研修主题校本研修读书活动

活动时间2011 年11月5 日地点：体育办公室

主讲人穆有道

参加对象：体育组教师

研修活动内容：

一、由穆有道朗读“为什么要努力工作”

二、从某种意义上来说，工作是为了自己，对于“你为谁工作” 这个问题的正确答案，有助于解答困惑，调整心态，重燃工作热情，使人生从平庸走向杰出，再工作中不管做任何事，逗应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的心态，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通向成功的机会之门，千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有脾益。

当你开始推诿责任，当你丢失工作激情，当你对工作产生怨恨的时候，请暂时停下手中的工作，静静的反思一下，这个简单而又包含着深刻人生意义的问题。

三、各教师自学“第二章你珍惜目前的工作计划吗”

四、临近期末，各年级的体育课成绩考核及早进行，各模块考核1-2 项技评，素质：100米，男1000 米，女800米备课本，听课本等资料个人先整理好，随时备查。

活动记录八

研修主题《和谐教学和谐课堂》活动反思

活动时间2010 年11月9日地点体育办公室

主讲人穆有道