知识点：共基极放大电路-教学文稿.

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四、知识深化
（一）共基极放大电路的应用
3. 为什么采用共基极放大电路
图中电路工作在低频时，共基极放大器和共发射极放大器具有相近的放大 倍数。ＦＭ收音机是工作在１００ＭＨｚ左右的高频下，此时三极管共发射
极连接时的放大能力大为下降，而共基极时的放大能力却下降甚少，故高频
时应采用共基极放大电路。
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五、归纳总结
共基极放大电路及其应用
这节课主要讲述了共基极放大电路的基础知识，包括共基极放大电路 的结构；共基极放大电路静态分析、共基极放大电路动态分析、三种电路形 式及其性能比较等。同学们学完之后，能够完成共基极放大电路的仿真，并 且能够简单设计共基极放大电路。
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4. 三种电路形式及其性能比较：
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
4. 三种电路形式及其性能比较：
共射极放大电路：电压和电流增益都大于1，输入电阻在三种组态中居中， 输出电阻与集电极电阻有很大关系。适用于低频情况下，作多级放大电路的中 间级。
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
4. 三种电路形式及其性能比较：
共集电极放大电路：只有电流放大作用，没有电压放大，有电压跟随作用。 在三种组态中，输入电阻最高，输出电阻最小，频率特性好。可用于输入级、 输出级或缓冲级。
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
4. 三种电路形式及其性能比较：
共基极放大电路：只有电压放大作用，没有电流放大，有电流跟随作用， 输入电阻小，输出电阻与集电极电阻有关。高频特性较好，常用于高频或宽频 带低输入阻抗的场合。
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三、操作训练
（一）共基极放大电路的仿真
1. 按图制作仿真
仿真电路
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三、操作训练
（一）共基极放大电路的仿真
1. 测量、记录静态工作点和电压放大倍数
用万用表测量并记录静态工作点值，用示波器观察并测量记录电压放大倍数。
19ຫໍສະໝຸດ Baidu
四、知识深化
（一）共基极放大电路的应用
1. ＦＭ收音机
几乎所有分立元器件的ＦＭ收音机，其高频头的第一级电路都是用图１所 示的共基极调谐放大器。
共基极放大电路的原理图
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二、知识准备
（二）共基极放大电路静态分析
VBQ Rb2 VCC Rb1 Rb2
I CQ I EQ
VBQ VBEQ Re
I BQ
I CQ β
VCEQ VCC I CQ Rc I EQ Re VCC I CQ ( Rc Re )
知识深化：共基极放大电路的应用
归纳总结
一、明确任务
（一）共基放大电路及其应用
1. ＦＭ收音机的第一级电路？
ＦＭ收音机，其高频头的第一级电路都是用共基放大电路。
一、明确任务
（一）共基放大电路及其应用
2.共基放大电路仿真电路图
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一、明确任务
（一）共基放大电路及其应用
3.共基放大电路仿真画面
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一、明确任务
（一）共基放大电路及其应用
4.动画演示分析
共基极放大电路：只有电压放大作用，且输入输出电压同相。没有电流放
大，有电流跟随作用，输入电阻小，输出电阻与集电极电阻有关。高频特性较
好，常用于高频或宽频带低输入阻抗的场合。
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二、知识准备
（一）共基极放大电路的结构
图中Rb1和Rb2用来给电路设置静 态工作点。输入信号经过隔直电容 Cb1加到晶体管的e-b极之间，而c-b 极输出，电路的交流通道如图7.4所示， 由于输出端和输入端以晶体管的基极 为公共端，所以叫共基极放大电路。
rbe Ri Re || 1 β
上式表明，共基极放大电路输入电阻很小。
交流通路 交流通路
二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
3. 共基极放大器的输出电阻为：
Ro Rc
上式表明，共基极放大电路的输出电
阻和共射电路的输出电阻在数值上相等。
交流通路
交流通路
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
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主 讲：郭世香
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讲授内容
项目七：基本放大电路
知识点
共基极放大电路
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目 录
01 02 03 04 05
明确任务：共基放大电路及其应用 知识准备：共基放大电路的基础知识 操作训练：共基极放大电路的仿真
直流通路与射极偏置电路相同
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
1. 共基极放大器的放大倍数Av为：
交流通路
交流通路
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二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
二、知识准备
（三）共基极放大电路动态分析
2. 共基极放大器的输入电阻为：
vi Re Ri ii -r i rbe ib r v Ri i be b be ie - ie ( 1 )ib 1 Ri
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四、知识深化
（一）共基极放大电路的应用
2. ＦＭ收音机电路结构
图中Ｒ１、Ｒ２是直流偏置电阻。Ｃ２、Ｃ３容量较大，在工作频段内相 当于短路。Ｃ１、Ｃ４是回路的调谐电容。Ｌ１、Ｌ２是回路电感，Ｌ１、
Ｃ１构成低Ｑ值的固定调谐回路，覆盖８８～１０８ＭＨｚ全频段。Ｌ２、
Ｃ４构成选频回路，调谐于接收信号频率。由于ＬＣ回路调谐时呈纯阻性， 设为Ｒ０，Ｒ０＝Ｑ√(1/C)，Ｑ是回路的品质因数。