建筑效果图表现sketchup课程教学大纲
《Sketchup软件与设计表现》实验教学大纲
《Sketchup软件与设计表现》实验教学大纲艺术系（部）环境设计教研室编2014年5月30日适用专业层次理论课学时实践课学时总学时学分课程性质考核方式环境艺术设计本科0 64 64 4 实践必修考查课先修课程图学基础与工程制图，环境艺术设计概论，室内设计基础，景观设计基础一、实验课程的地位和作用1、目的和任务SketchUp 是一套直接面向设计案创作过程而不只是面向渲染成品或施工图纸的设计工具，其创作过程不仅能够充分表达设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要，与设计师用手工绘制构思草图的过程很相似，同时其成品导入其它着色、后期、渲染软件可以继续形成照片级的商业效果图。
是前市面上为数不多的直接面向设计过程的设计工具，它使得设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思，随着构思的不断清晰，细节不断增加，最终形成的模型可以直接交给其它具备高级渲染能力的软件进行最终渲染。
这样，设计师可以最大限度地减少机械重复劳动和控制设计成果的准确性。
由于 SketchUp 直接面向的是设计过程而不是渲染成品，与设计师用手工绘制构思草图的过程很相似，因此 SketchUp的目标是设计师做设计而不是制作员作图。
尤其对建筑设计，城市规划，景观设计等行业有着至关重要的作用。
2、完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求目前多数高校毕业出来的学生无法直接在电脑里进行构思并及时与业主交流，只好以手绘草图为主，因为几乎所有软件的建模速度都跟不上设计师的思路。
目前比较流行的工作模式是：设计师构思—勾画草图—向制作人员交待—建模人员建模—渲染人员渲染—设计师提出修改意见—修改—修改—最终出图，由于设计师能够直接控制的环节太少，必然会影响工作的准确性和效率。
因此这门课程重在培养学生快速、准确表达设计思路的能力。
在熟练掌握本软件基本命令，绘图规范的基础上，需要结合具体的案例设计进行拓展。
通过该门软件的学习，设计与制作思维能力的培养，以及设计与制作方法和设计技能的基础训练，要求毕业生应具备以下几方面，具体为：（1）掌握设计与制作的基本程序、基础方法和技能（2）具有较强的观察能力、分析能力及环境艺术创作能力，具有较高的审美能力和鉴赏能力。
sketchup教学大纲
sketchup教学大纲SketchUp教学大纲随着科技的不断发展，计算机辅助设计软件成为现代设计师不可或缺的工具之一。
而SketchUp作为一款功能强大且易于上手的三维建模软件，受到越来越多设计师的青睐。
本文将探讨SketchUp教学的大纲，帮助初学者系统学习和掌握这一工具。
第一部分：入门基础在学习任何软件之前，我们首先需要了解其基本概念和操作。
在SketchUp的入门基础部分，我们将介绍以下内容：1. SketchUp的介绍：了解SketchUp的历史、功能和应用领域，以及与其他建模软件的比较。
2. 界面导览：熟悉SketchUp的界面布局，包括工具栏、菜单栏和视图控制等。
3. 基本操作：学习SketchUp的常用操作，如绘制线段、创建面、移动、旋转和缩放等。
4. 组件和组织：了解如何使用组件和组织模型，以提高工作效率和模型管理。
第二部分：建模技巧与实践在掌握了SketchUp的基础操作后，我们将进一步学习一些高级的建模技巧和实践应用。
这部分内容包括：1. 高级绘图工具：探索SketchUp的高级绘图工具，如曲线绘制、旋转、倒角和偏移等。
2. 材质和纹理：学习如何应用材质和纹理，使模型更加真实和生动。
3. 细节和尺寸：了解如何添加细节和尺寸标注，以便更好地表达设计意图。
4. 场景设置与渲染：学习如何设置场景和渲染模型，以产生逼真的效果图。
第三部分：扩展与应用在掌握了SketchUp的基本和高级技巧后，我们将进一步探索一些扩展和应用。
这部分内容包括：1. 插件和扩展：介绍一些常用的SketchUp插件和扩展，如VRay渲染器和布料模拟等。
2. 建筑设计：探讨如何利用SketchUp进行建筑设计，包括平面布局、立面设计和室内布置等。
3. 产品设计：学习如何使用SketchUp进行产品设计，包括建模、渲染和动画制作等。
4. 建筑信息模型（BIM）：了解SketchUp在BIM中的应用，以及与其他BIM软件的协作。
sketchup教学大纲
sketchup教学大纲SketchUp教学大纲引言：在当今数字化时代，计算机辅助设计（CAD）软件已经成为建筑、室内设计、工程等领域的必备工具。
其中，SketchUp作为一款功能强大且易于使用的三维建模软件，备受设计师和学生的青睐。
本文将探讨SketchUp教学的大纲，旨在帮助初学者系统学习和掌握SketchUp的基本技能。
第一部分：SketchUp简介1.1 SketchUp的起源和发展- SketchUp的创始人和背景- SketchUp的版本演变和功能增强1.2 SketchUp的应用领域- 建筑设计- 室内设计- 工程设计- 地理信息系统等第二部分：SketchUp基础知识2.1 SketchUp界面介绍- 工具栏和菜单栏- 视图控制和导航- 属性面板和实体信息2.2 建模基础- 绘制线段和形状- 编辑和修改形状- 绘制和编辑曲线- 绘制和编辑曲面2.3 3D建模技巧- 绘制复杂形状- 使用组和组件- 使用组织和图层- 使用组件库和扩展插件第三部分：高级建模技巧3.1 建筑设计技巧- 绘制楼层平面图- 绘制立面和房屋外观 - 创建屋顶和天花板- 添加门窗和家具3.2 室内设计技巧- 绘制室内布局- 添加家具和装饰品- 设置光照和材质- 渲染和导出图片3.3 工程设计技巧- 绘制工程图纸- 创建构件和装配- 进行碰撞检测和分析- 输出模型和数据第四部分：实践项目4.1 建筑设计项目- 设计一个简单的住宅- 添加材质和光照效果- 渲染和导出项目图纸4.2 室内设计项目- 设计一个客厅或卧室- 添加家具和装饰品- 调整光照和材质效果4.3 工程设计项目- 设计一个简单的桥梁或机械装置- 添加构件和装配- 进行碰撞检测和分析结论：通过本教学大纲，初学者将能够系统地学习和掌握SketchUp的基本技能和高级建模技巧。
无论是从事建筑、室内设计还是工程领域，SketchUp都将成为您的得力助手。
通过实践项目的练习，学员将能够更好地应用所学知识，提高设计效果和工作效率。
(完整)《SketchUp》教学大纲(康俊)
《SketchUp 》教学大纲《SketchUp 》是计算机多媒体技术专业专业的必修专业课课程, 它是一门综合性和实用性都非常强的新兴学科, 是一款非常优秀的三维设计软件,其功能集三维建模、空间演示、效果输出等为一体作。
本课程主要学习SketchUp 软件使用的基本建模思想和方法，，SketchUp 具有易于掌握,使用方便等特点。
通过本门课程的学习，，使学生能够像使用钢笔或者铅笔一样随心所欲的进行概念设计.通过3D 的形体表现让设计师和业主进行直观的沟通,并且可以快速的修改设计作品，让作品符合最后的设计要求。
SketchUp 对于一些建筑细部的表现，甚至复杂曲线和曲面都毫不逊色，关键在于学生是否灵活掌握SketchUp.同时利用庭院设计、广场设计、居住区设计等建筑设计实例，详细地介绍了在建筑及景观艺术设计过程中遇到的问题和解决这些问题的方法，设计使用技巧、实践经验，以及在软件使用过程忠一些特殊的使用技术参数的设定。
学生将会系统地了解和掌握SketchUp 的理论知识和相关操作技能，为从事建筑及景观设计工作打下良好的基础。
二、教学基本要求该课程是一门操作性很强的课程,要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
学生经过本课程学习，独立完成建筑设计的模型制作及展示设计制作.1、了解SketchUp 的安装及其新增功能，熟悉SketchUp 的用户界面。
掌握基本建模操作方法；2、通过各种基本图形的绘制，了解和掌握SketchUp6。
0的界面及其工作环境,学会利 用 创 建模型与动画使学员掌握软件中各种命令的综合使用方法。
3、通过各种已经存在的优秀作品,熟练掌握使用SketchUp 进行室内设计的方法。
4、利用SketchUp 实现对建筑及景观的设计 三、教学条件为保证教学效果，课程应全部安排在有多媒体条件的机房进行，应提供相应的Photoshop软件、VRay 软件等设计软件进行教学和学习,并保证学生每人一台计算机。
《Sketchup建筑表现大师》教学大纲
《Sketchup建筑设计》教学大纲一、教程的性质建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。
作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。
便于整个工程得以在预定的投资限额范围内，按照周密考虑的预定方案，统一步调，顺利进行。
并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求。
SketchUp让建筑师能够像使用钢笔或者铅笔一样随心所欲的进行概念设计。
SketchUp通过3D的形体表现让设计师和业主进行直观的沟通，并且可以快速的修改设计作品，让作品符合最后的设计要求。
SketchUp对于一些建筑细部的表现，甚至复杂曲线和曲面都毫不逊色，关键在于设计师是否灵活掌握SketchUp。
二、教程的目的和任务“SketchUp建筑设计”课程的培训目的是：(1)．明确建筑设计师在进行展示设计过程中的任务，了解建筑设计的基本美学原理。
(2)．通过各种基本图形的绘制，使学员掌握软件中各种命令的综合使用方法。
(3)．通过各种已经存在的优秀作品，熟练掌握使用SketchUp软件进行建筑设计的方法。
三、学时安排本课程共包含10部分内容，第1部分为概述部分，让培训学员了解关于建筑设计的基础知识；第2部分为设计理论部分，需要培训学员掌握建筑设计理论的内容，明确建筑设计的特征、原理和环境构成要素；第3部分为设计必备常识部分，需要培训学员掌握建筑设计色彩学理论与建筑设计有关的人体工程学知识，明确人体工程学的重要性；第4~8部分则需要结合SketchUp软件，培训学员掌握建筑设计中绘图工具的用法；第9~10部分则通过经典案例培训学员认真思考整个建筑设计的制作方案，同时可以结合自己的思路进行适当的调整。
有兴趣的学员，可以结合相关的资料加以研究。
学时数： 72学时学时数具体分配：四、考核目标与考核要求第1部分建筑设计概述(1) 了解建筑设计的发展(2) 了解建筑设计的定义(3) 了解建筑的分类第2部分建筑设计理论基础(1) 了解建筑设计的内容(2) 懂得建筑设计的程序第3部分建筑设计与人体工程学(1) 了解建筑设计的依据(2) 掌握建筑设计的材料的特性(3) 明确人体工程学的重要性第4部分SketchUp建筑设计软件认识(1) 明确SketchUp建筑设计软件的主要功能(2) 掌握SketchUp建筑设计软件绘图环境设置(3) 掌握SketchUp建筑设计软件的文件命令(4) 掌握建筑设计图的输出与打印第5部分SketchUp建筑设计软件入门(1) 掌握选择物体的方法(2) 掌握命令的执行方式(3) 熟练图形窗口显示控制(4) 熟练SketchUp建筑设计软件图层的使用第6部分SketchUp建筑设计软件上手(1) 熟练掌握常用基本绘图命令的使用(2) 掌握使用材质与贴图的方法(3) 掌握辅助定位工具的使用(4) 掌握插件的使用方法(5) 掌握动画的应用第7部分SketchUp建筑设计软件加速(1) 掌握物体变换(2) 掌握群组与组件的使用方法(3) 掌握阴影的使用方法第8部分标注建筑图形(1) 掌握标注(2) 通过小实例练习标注命令的使用方法第9部分居住建筑实例方案通过居住建筑的设计，掌握居住建筑方案的制作流程以及工具的运用第10部分公共建筑实例方案通过某公共建筑方案的设计，掌握公共建筑方案的制作流程以及工具的运用5. 教材及参考书(1) 王崇杰编写《建筑设计基础》中国建筑工业出版社2008年3月(2) 卫涛陈李波王松编写《SketchUp建筑设计草图大师》中国电力出版社2007年05月。
SketchUpVRay室内设计效果图制作第3章SketchUp绘图与编辑基础
【X光模式】按钮的功能是使场景中所有的物体都是透明的，就像 用“X光”照射的一样。在此模式下，可以在不隐藏任何物体的情况 下非常方便地查看模型内部的构造，如图3-13所示。
图3-13 X光模式
【线框】按钮的功能是将场景中的所有物体以线框的方式显示。 在这种模式下场景中模型的材质、贴图、面都是失效的，但此模式 下的显示速度非常快，如图3-14所示。
（6）【光线】滑块最左侧的数值是0，最右侧的数值是100。【光线】 的数值越小，则太阳光的强度越弱；【光线】的数值越大，则太阳 光的强度越强。
（7）【明暗】滑块最左侧的数值是0，最右侧的数值是100。【明暗】 的数值越小，则背光的暗部越暗；【明暗】的数值越大，则背光的 暗部越亮。
▲3.4.2 物体的投影与受影设置
图3-44 框选
图3-45 框选的物体
叉选是单击工具栏中的【选择】按钮后，用鼠标从屏幕的右侧 到屏幕的左侧拉出一个框，这个框是虚线框，凡是与这个框有接触 的物体都被选择，如图3-46、图3-47所示。
第 1 篇 SketchUp理论基础篇
第 3 章 SketchUp绘图与编辑基础
本章主要介绍SketchUp软件的绘图和编辑方面的操作基础。 通过本章的学习，充分理 解 Sketch Up 软 件 简 洁 的视图切换、显 示设定、阴影设置 、 图 层 设 定 、 对象选取等软件操作技能 ，并学习 使用SketchUp软件基本的绘图工具和编辑修改工具。
图3-9所示。
图3-9 平行投影显示——轴测图
如果选择“透视显示”，将得到透视图，如图3-10所示。
图3-10 透视显示——默认透视图
如果选择“两点透视”，将得到两点透视图，如图3-11所示。
SketchUp教学大纲
SketchUp教学大纲教学大纲第一章：初识SketchUp授课时间：1课时授课内容：介绍SketchUp的诞生和发展、SketchUp的下载和安装，以及SketchUp在园林及规划、建筑设计中的应用。
练习：自己熟悉软件界面。
授课的建议：建议老师重点讲解该软件在各领域的应用。
第二章：SketchUp基础入门授课时间：4课时授课内容：对SketchUp2014界面设置、视图设置、层管理器设置和阴影和雾效设置作一个系统的了解，并结合【课堂练习】、【技术看板】和【课后习题】使大家完全适应SketchUp的操作环境。
授课的重点和难点：（1）SketchUp的基本工作流程（2）SketchUp的特效练习：课后习题并由老师适当出题。
授课的建议：建议老师重点讲解软件的基础用法。
第三章：SketchUp基础工具授课时间：10课时授课内容：掌握SketchUp的一些常用的绘图工具，包括图形的选择与删除、圆形、矩形等基本形体的绘制，生成三维体块时使用的推拉工具，缩放、移动和旋转等编辑物体的工具，使用辅助线绘制精准模型以及模型的尺寸标注等操作。
授课的重点和难点：（1）绘图工具（2）物体的编辑工具练习：课后习题并由老师适当出题。
授课建议：重点介绍实体模块。
第四章：材质与贴图的设置授课时间：4课时授课内容：修改材质的名称、颜色、透明度、尺寸大小以及位置等属性特征授课的重点和难点：（1）设置材质（2）设置物体属性练习：课后习题并适当由老师出题。
授课建议：老师可以提供一些模型供学生使用。
第五章：SketchUp高级建模技巧授课时间：4课时授课内容：学习SketchUp软件中群组和组件使用技巧，以及一些高级的建模技巧授课的重点和难点：（1）群组的编辑（2）高级建模方法练习：课后习题并适当由老师出题。
授课建议：建议老师对建模技巧多加讲解。
第六章：文件导入和导出授课时间：1课时授课内容：讲解SketchUp中文件的导入与导出。
授课的重点和难点：（1）AutoCAD文件的导入与导出（2）三维模型的导入与导出练习：课后习题并适当由老师出题。
sketchup 教学大纲
sketchup 教学大纲SketchUp教学大纲SketchUp是一款强大的3D建模软件，广泛应用于建筑设计、室内设计、景观设计等领域。
本文将为你介绍一份完整的SketchUp教学大纲，帮助你系统地学习和掌握这一工具。
第一部分：入门篇在入门篇中，我们将介绍SketchUp的基本界面和常用工具，帮助你快速上手。
1. 界面介绍- 主工具栏：包含常用的绘图、编辑和修改工具。
- 信息窗口：显示当前选择的对象的属性和尺寸。
- 工具箱：包含绘图工具、修改工具和辅助工具。
- 视图控制器：用于调整视图的放大、缩小和旋转。
2. 基本操作- 绘制线段和形状：使用绘图工具创建线段、矩形、圆形等基本形状。
- 移动、旋转和缩放：使用修改工具对已绘制的对象进行编辑和变换。
- 删除和复制：学会删除和复制对象，提高工作效率。
- 组合和分离：将多个对象组合在一起，形成一个整体。
第二部分：进阶篇在进阶篇中，我们将深入学习SketchUp的高级功能，包括组件、材质和场景设置。
1. 组件和组织- 创建组件：将一组对象组合成一个可重复使用的组件。
- 编辑组件：对组件进行修改，同时更新所有实例。
- 组织场景：使用场景选项卡创建和管理多个场景。
2. 材质和纹理- 应用材质：为对象应用颜色、纹理和透明度。
- 自定义材质：创建自己的材质库，提高设计效果。
- 导入和编辑纹理：导入外部纹理图像，并对其进行编辑和调整。
3. 场景设置- 设置视角：调整视角、视线和视点，使模型更加逼真。
- 添加灯光：为场景添加光源，提高渲染效果。
- 渲染和导出：使用渲染插件对模型进行渲染，并导出为图像或动画。
第三部分：实战篇在实战篇中，我们将通过实际案例来应用所学的SketchUp技巧，提升你的设计能力。
1. 建筑设计- 绘制平面图：使用线段和形状工具创建建筑平面图。
- 添加细节：使用组件和材质为建筑模型添加细节。
- 场景布置：通过设置场景和渲染效果，展示建筑设计的效果。
《草图大师(Sketchup)》课程教学大纲1
《草图大师（Sketchup）》课程教学大纲一、课程的性质和目的《草图大师（Sketchup）》是环境设计专业的专业方向选修课。
本课程是一门应用性很强的的课程，以计算机设计来代替手工绘图，尤其是在建筑方案草图设计时，是一门很好的电脑辅助设计软件。
通过本课程的学习让学生达到能够熟练使用软件，并能分析案例。
二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解草图大师软件的基本建模、渲染命令；2.理解效果图绘制的基本流程及应该注意的问题；3.掌握草图大师软件相关插件的使用。
三、课程教学基本内容及学时分配第一章解析命令本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解草图大师软件的基本操作，掌握相关快捷键的使用。
本章教学重点：1.上机熟悉认识草图大师SU的界面，草图大师SU的命令讲解（以建筑小构件为命令解析点）。
本章教学难点：1.基本命令运用。
本章理论教学内容：1.根据环境艺术设计专业的培养目标，对软件的来源、发展和应用做系统介绍；2.草图大师SU基础知识及入门；3.以案例为依据激活草图大师的基本命令。
第二章应用程序本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解草图大师软件的相关应用程序的界面，掌握漫游、沙盒等复杂程序工具的使用。
本章教学重点：1.应用程序使用界面及各种工具的熟练掌握。
本章教学难点：1.漫游和沙盒工具的使用。
本章理论教学内容：1.主要工具使用（绘图、修改、构造、镜头、漫游、沙盒、组件浏览器）；2.景观细节处理（材质、结构）。
第三章案例拓展本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解草图大师软件绘制模型的流程，掌握CAD软件和草图大师软件的正确结合，并能对建筑模型建模细部深化。
本章教学重点：1.CAD软件和草图大师软件的正确结合。
本章教学难点：1.建筑物的细部深化。
本章理论教学内容：1.CAD已知图→CAD图取舍处理→CAD图形位规整→CAD图导入至草图大师；2..场地制作、建筑体量、细部深化、优化与整理及输出、住宅建筑SU草模处理。
SketchUp课程大纲
SketchUp课程大纲新视觉数码动画学院
课程模块课
时
知识点图示教学目的
界面操作方法
主要工具介绍界面介绍，常用基本工
具（移动复制、阵列、
旋转、缩放、）,快捷键的
使用，风格的加载
初步了解
SketchUp软
件基本结构
及应用
建筑细部的表达和制作SketchUp组与组件、辅
助线、材质贴图、灯光
阴影、模型的交错、剖
切、导出到3dmax、天
空地面雾效、图层、创
建地形
学习建筑造
型中常用的
建模方法、掌
握高级建模
技巧，
CAD图纸文件导入到
SketchUp中进行室内场
景建模
SketchUp 深入学习CAD图纸文件导入到
SketchUp中进行室外建
筑、景观园林建模等
动画和漫游插件学习学会使用动
画相机
后期手绘效果处理·打开图像文件和通道
文件，通过透视规律解
决近景、中景及远景的
景深关系。
运用
PHOTOSHOP图层蒙板
及调整工具实现环境和
谐、建筑主体突出的主
次效果。
学会利用
Photoshop和
透视原理进
行效果图的
后期环境处
理，掌握有关
处理技巧及
构图原理。
学习利用SketchUp快速完成模型的建模与修改，灵活运用SketchUp完成三维模型格式的转换，结合photoshop后期处理实现手绘效果。
SketchUp教案讲共课时
SketchUp教案讲共课时第一章：SketchUp基础入门1.1 教学目标了解SketchUp的基本功能和操作界面学会如何创建、编辑和保存模型掌握SketchUp的基本绘图工具和修改工具1.2 教学内容SketchUp简介和操作界面熟悉创建和编辑模型的基本操作绘图工具的使用：直线、矩形、圆形等修改工具的使用：移动、旋转、缩放等1.3 教学方法讲解与示范相结合，让学生通过观察和实践掌握基本操作分组讨论和练习，增强学生的实际操作能力1.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册1.5 教学评估课堂练习：学生独立完成简单的模型绘制课后作业：要求学生完成一定难度的模型绘制，以巩固所学知识第二章：SketchUp高级技巧2.1 教学目标学会使用SketchUp的高级绘图工具和修改工具掌握SketchUp的材质和纹理的应用了解SketchUp的组件和群组功能2.2 教学内容高级绘图工具的使用：多边形、圆弧、螺旋等修改工具的进阶使用：修剪、布尔运算、吸附等材质和纹理的创建和应用组件和群组的创建和使用2.3 教学方法结合实例讲解高级工具的使用方法和技巧通过实践项目，让学生掌握材质和纹理的应用通过案例分析，让学生了解组件和群组的功能和优势2.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册实例模型和材质纹理文件2.5 教学评估课堂练习：学生独立完成高级工具的使用和模型绘制课后作业：要求学生结合材质和纹理完成一定难度的模型绘制第三章：SketchUp建模技巧与实战3.1 教学目标学会使用SketchUp进行复杂的建模操作掌握SketchUp的视角和动画功能了解SketchUp的插件应用3.2 教学内容复杂建模技巧：曲面建模、倒角、创建洞口等视角和动画的创建和编辑插件的安装和应用3.3 教学方法结合实际项目，讲解复杂建模的思路和方法通过操作演示，让学生掌握视角和动画的创建和编辑介绍插件的安装和使用方法，拓展学生的建模能力3.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册实例模型和动画文件插件安装包和说明文档3.5 教学评估课堂练习：学生独立完成复杂建模操作和动画制作课后作业：要求学生结合插件完成一定难度的模型绘制第四章：SketchUp与摄影测量学4.1 教学目标了解摄影测量学的基本原理学会使用SketchUp进行摄影测量学的实践操作掌握SketchUp在摄影测量学中的应用技巧4.2 教学内容摄影测量学基本原理介绍SketchUp在摄影测量学中的应用：模型重建、尺寸测量等摄影测量学实践操作：使用SketchUp进行模型重建和尺寸测量4.3 教学方法结合理论讲解和实践操作，让学生了解摄影测量学的基本原理和应用通过案例分析，让学生掌握SketchUp在摄影测量学中的具体操作方法4.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册摄影测量学案例模型和数据4.5 教学评估课堂练习：学生独立完成摄影测量学的实践操作课后作业：要求学生结合摄影测量学完成一定难度的模型重建和尺寸测量第五章：SketchUp在室内设计中的应用5.1 教学目标了解室内设计的基本原则和方法学会使用SketchUp进行室内设计的实践操作掌握SketchUp在室内设计中的应用技巧5.2 教学内容室内设计基本原则和方法介绍SketchUp在室内设计中的应用：空间规划、家具布局、材质和纹理应用等室内设计实践操作：使用SketchUp进行空间规划和家具布局5.3 教学方法结合理论讲解和实践操作，让学生了解室内设计的基本原则和方法通过案例分析，让学生掌握SketchUp在室内设计中的具体操作方法5.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册室内设计案例模型和素材5.5 教学评估课堂练习：学生独立完成室内设计的实践操作课后作业：要求学生结合室内设计完成一定难度的空间规划和家具布局第六章：SketchUp在建筑设计中的应用6.1 教学目标了解建筑设计的基本原则和方法学会使用SketchUp进行建筑设计的实践操作掌握SketchUp在建筑设计中的应用技巧6.2 教学内容建筑设计基本原则和方法介绍SketchUp在建筑设计中的应用：平面布局、立面设计、三维模型构建等建筑设计实践操作：使用SketchUp进行平面布局和立面设计6.3 教学方法结合理论讲解和实践操作，让学生了解建筑设计的基本原则和方法通过案例分析，让学生掌握SketchUp在建筑设计中的具体操作方法6.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册建筑设计案例模型和素材6.5 教学评估课堂练习：学生独立完成建筑设计的实践操作课后作业：要求学生结合建筑设计完成一定难度的平面布局和立面设计第七章：SketchUp在景观设计中的应用7.1 教学目标了解景观设计的基本原则和方法学会使用SketchUp进行景观设计的实践操作掌握SketchUp在景观设计中的应用技巧7.2 教学内容景观设计基本原则和方法介绍SketchUp在景观设计中的应用：地形设计、植物配置、三维模型构建等景观设计实践操作：使用SketchUp进行地形设计和植物配置7.3 教学方法结合理论讲解和实践操作，让学生了解景观设计的基本原则和方法通过案例分析，让学生掌握SketchUp在景观设计中的具体操作方法7.4 教学资源SketchUp软件安装和运行环境教学PPT和操作手册景观设计案例模型和素材7.5 教学评估课堂练习：学生独立完成景观设计的实践操作课后作业：要求学生结合景观设计完成一定难度的地形设计和植物配置第八章：SketchUp在产品设计中的应用8.1 教学目标了解产品设计的基本原则和方法学会使用SketchUp进行产品设计的实践操作掌握SketchUp在产品设计中的应用技巧8.2 教学内容产品设计基本原则和方法介绍SketchUp在产品设计中的应用：造型设计、细节表现、三维模型构建等产品设计实践操作：使用SketchUp进行造型重点解析本文教案主要围绕SketchUp软件的应用进行讲解，涵盖了基础入门、高级技巧、建模技巧与实战、摄影测量学、室内设计应用、建筑设计应用、景观设计应用和产品设计应用等八个方面。
sketchup教学大纲剖析
江西服装学院《计算机辅助设计四——Sketch Up》课程教学大纲一、课程的基本信息1．课程代码：103503152．课程英文名称：Sketch Up3．课程性质：专业选修课4．课程学时：64学时（理论学时24；实验实训学时40）5．适用专业：环境艺术设计专业6．先修课程：《CAD》、《工程制图与构造》、《建筑设计基础》、《景观设计》 7．开课单位：艺术设计分院二、课程任务和目的本课程任务是：首先,掌握好草图大师的基本命令；其次,让学生在学会了基本命令之后，利用案例进行引导，举一反三地在景观及建筑设计中的应用；最后,通过对接实际校园景观与建筑设计进行运用，根据其方案流程中的实地测量、CAD 绘图、草图建模、后期渲染及处理的过程来较完全的运用。
目的：让学生真正把软件当做工具，以软件服务设计，完整表的设计思想。
三、理论教学的内容及基本要求第一章 SU发展简介及界面优化本章重点：SU的发展简介。
本章难点：SU的界面设置。
第一节 SU的发展简介及界面优化一、单位设置。
二、优化加速。
三、风格化设置。
四、工具条及快捷键介绍。
作业：无第二章 SU基本工具的使用介绍本章重点：各基本工具的快捷键命令。
本章难点：让学生灵活掌握基本工具的使用方法。
第一节选择、画线、几何绘图、推拉、移动、旋转、偏移、缩放等工具的用法一、基本工具的图标位置。
二、基本工具的快捷键命令。
三、基本工具的灵活使用方法（配合案例）。
第二节量角器、测量、单位换算、路径跟随、轴、3D文字等工具的用法一、基本工具的图标位置。
二、基本工具的快捷键命令。
三、基本工具的灵活使用方法（配合案例）。
第三节模型交错、实体工具、地形、组与组件等工具的用法。
一、基本工具的图标位置。
二、基本工具的快捷键命令。
三、基本工具的灵活使用方法（配合案例）。
第四节材质贴图、剖面、阴影、图层、漫游动画等工具的用法。
一、基本工具的图标位置。
二、基本工具的快捷键命令。
三、基本工具的灵活使用方法（配合案例）。
3建筑效果图表现sketchup课程教案
3建筑效果图表现sketchup课程教案教案教学内容第一部分：sketch up的基础知识和绘图准备1、建筑效果图表现定义就是将一个还没有实现的构想，通过我们的笔、电脑等工具将它的体积、色彩、结构提前展示在我们眼前，以便我们更好的认识这个物体。
是建筑师了解自己所设计建筑空间体量的一个重要依据，是业主理解建筑师设计的一个重要途径。
2、软件特点1）、sketch up是一款直观、灵活、易于使用的三维设计软件，好比电脑设计中的“铅笔”，被誉为“草图大师”2）、界面简洁，操作简单，画线成面，推拉成型，方便掌握。
（软件实例演示）3）、使用范围广，目前已广泛应用于规划设计、建筑设计、园林景观设计、室内设计、工业设计、家具设计等设计领域。
4）、与cad、3d等软件兼容性，可快速导入和导出DWG、JPG、3DS等格式文件，实现方案构思、施工图与效果图绘制的完美结合。
（软件实例演示）5）、具有多种显示模式。
（软件实例演示）6）、阴影和日照定位准确，设计师可以根据建筑物所在地区和时间进行实时阴影和日照分析。
7）、空间尺寸和文字的标注简便。
（软件实例演示）8）、可得到任意位置的剖面。
（软件实例演示）9）、自主的二次开发功能：通过开发的插件可以全面提升SU的使用效率和延伸功能。
3、界面组成1）、标题栏2）、菜单栏3）、工具栏4）、状态栏5）、数值输入框6）、绘图区4、绘图环境设置1）、单位（毫米）精确度（0mm）设置：窗口-模型信息-单位2）、工具栏调出：视图-工具栏（大工具集、实体工具、样式、图层、阴影、标准、视图）4）、样式设置：窗口-样式-编辑（边线、平面、背景、水印、建模）5）、自动保存、备份设置（备份和保存是两个不同的概念）：窗口-使用偏好/系统设置-常规6）、快捷键设置:窗口-使用偏好/系统设置-快捷（导入与导出）7）、模板保存：文件-另存为模板5、视图与选择操作2）、工具栏调出：视图-工具栏（大工具集、实体工具、样式、图层、阴影、标准、视图）4）、样式设置：窗口-样式-编辑（边线、平面、背景、水印、建模）5）、自动保存、备份设置（备份和保存是两个不同的概念）：窗口-使用偏好/系统设置-常规6）、快捷键设置:窗口-使用偏好/系统设置-快捷（导入与导出）7）、模板保存：文件-另存为模板8）、选择的操作（使用：工具栏-选择工具。
《sketchup8建筑制图》教学大纲
《建筑制图》课程简介课程编号:课程名称:建筑制图课程名称(英文):适用专业：地理科学（资源管理与城乡规划）先修课程：自然地理、人文地理、经济地理学、计量地理学等学时：36学分：4教学层次：本科课程简介:建筑制图作为地理科学（资源管理与城乡规划管理）专业学生的一门必修课，具有不可忽视的作用。
通过对Sketchup学习可以使学生掌握建筑的相关理论知识，sketchup8(草图大师)的基本工具使用和操作。
同时在授课过程中，通过对建筑模型的建模操作讲解和操作练习，使学生在学习后能够独立构建SU模型，输出为各类图形图像文件。
为学习本专业的其它课程做好铺垫。
教材：马亮，韩高峰等,Sketchup建筑制图教程,人民邮电出版社参考书目：1、陈志明.建筑•室内•景观设计SketchUp 8从入门到精通.机械工业出版社2、章滋雨. SketchUp建筑建模详解教程.中国建筑工业出版社3、陈岭. SketchUp 8经典教程:规划设计应用精讲.化学工业出版社考核方式：考试成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。
平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％《建筑制图》课程教学大纲课程编号: 适用专业：地理科学（资源管理与城乡规划）学时数：36学分数：4执笔人：编写时间：2012.9一、课程的性质、任务1．课程性质：建筑制图作为地理科学（资源管理与城乡规划管理）专业学生的一门必修课，具有不可忽视的作用。
通过对Sketchup学习可以使学生掌握建筑的相关理论知识，sketchup8(草图大师)的基本工具使用和操作。
同时在授课过程中，通过对建筑模型的建模操作讲解和操作练习，使学生在学习后能够独立构建SU模型，输出为各类图形图像文件。
为学习本专业的其它课程做好铺垫。
2．课程任务：（1）介绍建筑相关理论与概念（2）介绍草图大师的作用与功能（3）介绍草图大师的各类工具使用方法（4）介绍草图大师在建筑各领域的运用二、课程的教学要求和要求建筑制图作为地理科学（资源管理与城乡规划管理）专业学生的一门必修课，具有不可忽视的作用。
SketchUp实用教程-教学大纲.docx
《SketchUp实用教程》教学大纲一、课程信息课程名称：SketchUp实用教程（微课版）课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：32（讲授）、24（实训）计划学分：2先修课程：无选用教材：《SketchUp实用教程（微课版）》；适用专业：本书既可作为高等院校建筑学、环境艺术、园林景观等专业学生学习SketchUp 的教材，也可作为室内设计、建筑设计、景观设计等行业从业人员的参考书。
课程负责人：二、课程简介本书从实际应用的角度出发，图文并茂地介绍了SketchUp 2023的基本功能及其在室内设计、建筑设计、景观设计等领域中的应用。
本书共9章，内容包括初识SketchUp、SketchUp基本绘图工具、SketchUp辅助设计工具、SketchUp绘图管理工具、SketchUp常用插件、SketchUp材质与贴图、SketchUp渲染与输出，以及现代风格客厅表现、时尚别墅建筑表现2个综合案例。
第1部分（第1~7章）：该部分主要系统讲解了SketchUp的基本绘图工具、辅助设计工具、绘图管理工具、常用插件、材质与贴图、渲染与输出等基础知识。
第2部分（第8~9章）：该部分主要讲解通过2个经典综合实例，分别讲解了SketchUp 2023在设计中的应用方法与技巧。
三、课程教学要求体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合案例进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以尝试自己设计并制作模型，进行深入学习；3. 提高学生的设计感和审美能力;（二）学生课外阅读参考资料七、课程改革与建设本书从实际应用的角度出发，图文并茂地介绍了SketchUp 2023的基本功能及其在室内设计、建筑设计、景观设计等领域中的应用。
(完整版)SketchUp教案(16讲共124课时)
第1讲 SketchUp概述一、教学目的与要求了解SketchUp建筑设计软件的主要功能，掌握SketchUp建筑设计软件绘图环境设置，培养学生对SketchUp软件产生的兴趣，激发学生学习。
二、教学重点、难点SketchUp界面与安装。
三、教学方法讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时4课时。
五、教学过程1)SketchUp工作界面的分类2)界面的主次部分3)展示成功SketchUp案例4)SketchUp的安装六、课堂小结本章中我们SketchUp尝试性的探讨,介绍了SketchUp在建筑及景观设计中的运用，展示了不同风格的室内装修与建筑设计市场的行情，了解了基本的操作流程，介绍了关联的一些软件。
七、作业SketchUp的安装及掌握其基本操作。
第2讲 SketchUp的基本操作一、教学目的与要求通过掌握选择物体的方法，掌握命令的执行方式。
二、教学重点、难点熟练图形窗口显示控制及图层的使用。
三、教学方法讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时2课时。
五、教学过程1、制作电脑桌模型电脑桌制作方法：一、制作电脑桌轮廓二、制作拉手细节2、制作休闲桌模型休闲桌的制作方法：一、制作休闲桌二、制作太阳伞六、课堂小结对两类桌子的设计与制作，不但要遵循休闲桌的尺寸，而且要采用一定的编排方法，包括桌子的单位、桌子的厚度及角度。
七、作业通过所学知识制作中式长椅茶几套件。
第3讲SketchUp设计软件加速一、教学目的与要求通过学习物体变换，掌握群组与组件的使用方法，掌握室内设计的多种表现方法，进而完成建筑室内外项目的内容。
二、教学重点、难点家具组合的制作三、教学方法案例讲解、分析、电子课件演示。
四、教学课时4课时。
五、教学过程首先学习物体变换知识，掌握群组与组件的使用方法，分析实体工具与沙盒工具的使用，掌握阴影的使用方法。
六、课堂小结通过各项内容的讲解演示，学生同步进行实战案例训练的学习、分析，从而较快掌握掌握群组与组件的使用及应用。
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《建筑效果图表现-sketch up》课程教学大纲
一、课程简介
1.课程性质
本课程是建筑艺术设计专业的一门专业能力课。
2.教学目的
通过课程教学,使学生能像使用钢笔或铅笔一样随心所欲的进行概念设计。
要求学生系统地了解和掌握sketch up软件的理论知识和相关操作技能。
熟练掌握使用Sketch up 软件进行建筑设计的制图表达。
通过《建筑效果图表现》这一课程的学习，为从事建筑及景观设计工作打下良好的基础。
3、课程目标
能力目标
通过课程教学，使学生掌握sketch up软件的各种命令和工具；具备在实际案例中灵活运用软件制图表达的能力。
知识目标
通过课程教学，能熟练的掌握空间效果图的表达要素、基本的灯光原理和材质的物理特性以及渲染的参数设置方法。
素质目标
通过课程教学，培养学生对建筑及景观空间设计与表现的兴趣;具备良好审美素质，从制图表达而理解设计元素的良好素质。
二.教学基本要求
重点：
Sketch up各种命令和工具的综合使用，在建筑设计中的建模方法、流程和技巧。
难点：
根据建筑设计的基本美学原理，利用计算机能够把想要表现的建筑设计思想通过Sketch up软件的表现技法迅速、准确、详细的绘制出来。
三、课程内容与学时分配
1.《建筑效果图表现-sketch up》课程内容与学时分配见下表。
表1 《建筑效果图表现-sketch up》课程内容与学时分配表
2.《建筑效果图表现-sketch up》课程理论部分的课程内容与学时分配见下表。
表2《建筑效果图表现-sketch up》课程理论讲授部分的课程内容与学时分配表
第一部分：sketch up的基础知识和绘图准备
【教学的目的和要求】
通过讲述让学生首先认识sketch up的安装和界面组成，熟悉视图和选择的基本操作。
【教学的重点与难点】
重点：视图和选择的基本操作及操作界面。
难点：选择技巧
【教学内容】
1、sketch up的特点介绍及安装
2、sketch up的界面组成，视图与选择的基本操作
3、绘图前的准备
第二部分：sketch up三维模型绘图阶段
【教学的目的和要求】：
通过教学演示使学生明白模型制作的基本原理，使学生以最简单的方法制作出一般家装所使用的模型，景观小品，装饰构件等。
【教学的重点与难点】
重点：绘图工具栏、修改工具栏的操作
难点：工具命令配合键盘ctrl、shift、alt组合使用技巧
【教学内容】
1、基本工具的使用方法
1）、绘图工具栏的操作
2)、修改工具栏的操作
3)、构造工具栏的操作
2、常用高级工具的使用方法
1）、图层工具栏的操作
2）、阴影工具栏的操作
3）、太阳北极工具栏的操作
4）、截面工具栏的操作
5）、场景工具的使用
6）、组工具的使用
7）、沙盒工具栏的操作
8）、柔化边线工具的使用
9）、颜料桶工具的使用
3、常用插件的使用方法
1）、超级推拉插件的使用
2）、圆角插件的使用
3）、suapp建筑插件集的使用
4）、曲面绘图插件的使用
4、复杂模型的创建与修改
1）、庭院景观的制作与编辑
2）、别墅模型的制作与编辑
第三部分：V-ray插件渲染部分
【教学的目的和要求】
通过V-ray材质、灯光的基本原理结合渲染的插件来完成一套完整的效果图渲染。
【教学的重点与难点】
重点：材质的表现、渲染参数的设置
难点：sketch up材质与v-ray材质的配合使用
【教学内容】
（一）、v-ray材质的基本操作与编辑
1）、使用材质编辑器
2）、贴图的映射坐标
3）、材质的材质层
4）、练习操作（一般材质、自发光材质、透明材质）
(二）、v-ray灯光的基本操作与编辑
1）、v-ray点光源
2）、v-ray面光源
3）、v-ray光源网
(三)、v-ray渲染面板的基本操作与编辑
1、v-ray渲染参数设置
2、练习操作（别墅）
四、实训内容及作业
《建筑效果图表现-sketch up》课程实践部分的课程内容与学时分配见下表。
表3 《建筑效果图表现-sketch up》课程实践部分的课程内容与学时分配表
实训练习一：绘制简单的三维模型
【教学的目的和要求】：了解绘制和修改简单的三维模型的工具
【教学的重点与难点】: 工具命令的使用技巧
【实训内容】：1、现代风格室内家具单体；2、简单小品；3简单山地场景
【教学内容】：1、绘图工具栏、修改工具栏；2、构造工具栏；3、常用高级工具栏
实训练习二：庭院景观效果图的表现
【教学的目的和要求】
通过此项实训，使学生通过CAD施工图纸进行效果图的绘制，掌握软件工具的综合使用。
【教学的重点与难点】
重点：工具命令的的综合使用技巧
难点：空间场景视觉的表现
【实训内容】
1、Cad图纸的整理与导入
2、庭院景观模型的创建与材质的表现
3、场景页面的设置
【教学内容】
1、Cad图纸的整理与导入操作
2、根据cad图纸利用软件工具的综合使用创建庭院景观模型
3、场景页面的意义及使用技巧
实训练习三：别墅外观效果图表现
【教学的目的和要求】
通过此项实训，使学生能整体掌握创建效果图的步骤与方法，熟悉渲染参数的设置技巧。
【教学的重点与难点】
重点：简单建筑外观的创建。
难点：室外效果图的渲染技巧。
【教学内容】
A.外观建筑模型的创建技巧。
B. 建筑材质的表现。
C. 室外灯光的布局。
D. 室外效果图渲染。
五、课程教学建议
本课程教学是在计算机机房教学进行，在工具、操作步骤的讲解中以软件演示教学和视频录制等现代多媒体手段，培养了学生的动手操作能力和思维能力，教师应该根据课堂的教学情况和学生的实际能力组织教学，要加强对学生的引导。
六、教学方法及手段
教师：操作步骤演示、学生单独辅导、作业案例分析、随堂示范和指导
学生：课堂笔记、分析思考与课后视频观摩，动手操作练习
其他：PPT课件、教学视频回放、查阅电脑书籍
七、教材及主要参考资料
1、《3ds Max&Sketch Up室内建模火星课堂》出版社：人民邮电出版社
2、《Sketch Up草图大师-建筑设计》出版社：中国电力出版社
3、《园林景观设计Sketch Up8从入门到精通》出版社：机械工业出版社
八、前序课程、后续课程
前续课程：建筑制图、表现技法
后续课程：建筑景观设计
九、其他
此教学大纲只针对建筑系的《建筑效果图表现》课程教学，从即日起实施。
教学内容各部分的具体内容参见《建筑效果图表现》课程教学计划书。