2017人教版高中生物必修三33《其他植物激素》课后练习

第3节其她植物激素1、下列有关植物激素的叙述,正确的就是（)A、乙烯的作用主要就是促进植物果实的发育B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C、赤霉素能促进种子的萌发与果实的成熟D、脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老与脱落解析:乙烯的作用主要就是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发与果实的发育；脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同.答案：B2、在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（)A、延缓叶片变黄B、促进叶片衰老C、在成熟的叶肉细胞中合成D、独立调节叶绿素降解的生理过程解析:细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不就是促进叶片衰老。

答案:A3、某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如右图.根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( ）A、赤霉素、脱落酸B、细胞分裂素、生长素C、脱落酸、细胞分裂素D、赤霉素、乙烯解析：低温贮藏过程中,低温抑制了脱落酸的生成，使种子解除休眠.在后期，赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。

答案：A4、为了探究生长素与乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如右上图所示,由此可初步推测（)A、浓度高于10—6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D、该植物茎中生长素与乙烯的含量达到峰值就是同步的解析：由图中信息可直观瞧出,该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯,且生长素与乙烯的含量达到峰值就是不同步的,故B项正确，D项错误。

当生长素浓度为10-6mol/L 时，图中茎段生长量最大,但浓度高于10-6mol/L的生长素并未抑制该植物茎段的生长,如生长素浓度为10-5mol/L时仍促进该植物茎段的生长，A项错误.当乙烯的含量达到峰值时,生长素的含量在降低,说明乙烯含量的增加不会促进生长素的合成,C项错误。

答案:B5、菠菜属于雌雄异株的植物,菠菜的细胞分裂素主要由根合成，赤霉素主要在叶中合成,两种激素保持一定比例时，自然界中雌株与雄株出现的比例相同。

实验表明:当去掉部分根系，菠菜会分化为雄株，而当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。

下列有关分析正确的就是( ）A、细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B、植物的生命活动只受两种激素的共同调节C、细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D、造成菠菜性别分化的根本原因就是基因的选择性表达解析：由题意可知,细胞分裂素与赤霉素均与菠菜的性别分化有关。

除了细胞分裂素与赤霉素外,菠菜还受其她激素的调节。

根部合成细胞分裂素,叶合成赤霉素,当除去根或叶后，菠菜的性别分化结果相反，说明细胞分裂素与赤霉素表现为拮抗作用。

性别分化与激素有关，而激素的合成在根本上就是受基因控制的，所以说菠菜性别分化的根本原因就是基因的选择性表达。

答案:D6、研究发现,生长素(IAA）与赤霉素(GA）对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。

某研究小组围绕生长素与赤霉素之间的关系进行探究，得到的结果如下图所示，不能从中得出的结论就是（）A、IAA比GA促进植物生长的作用明显B、IAA与GA具有协同作用C、图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用D、可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高解析:通过加IAA、加GA与不加激素三条曲线的比较，可以瞧出GA与IAA都对茎的伸长起促进作用,并且IAA的作用更明显;再将加IAA与GA的曲线与其她三条相比，其促进伸长作用最明显，说明二者表现为协同作用；由于GA也有促进茎段伸长的作用,因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高；从图中曲线不能瞧出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。

答案：C7、丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24 h,然后种植。

比较雄花与雌花平均数，求出性别比例，如下表.分析表中数据，下列叙述不正确的就是( ）A、甲液对丝瓜花性别分化影响不大B、乙液有利于雌花的形成C、丙液对丝瓜花性别分化影响不大D、丁液有利于雄花的形成解析:由表中数据可以瞧出,分别使用甲、乙液处理后，雄花与雌花的比值均下降,说明甲、乙液都有利于雌花的形成；使用丁液后,雄花与雌花的比值增大，说明丁液有利于雄花的形成;使用丙液后,雄花与雌花的比值与对照组差别不大，说明丙液对丝瓜花性别分化影响不大.答案：A8、下列各组植物激素中，其生理作用都就是促进植物生长发育的就是( )A、赤霉素与高浓度的生长素B、细胞分裂素与脱落酸C、赤霉素与细胞分裂素D、脱落酸与低浓度的生长素解析：赤霉素促进细胞的伸长,促进种子萌发与果实发育;细胞分裂素促进细胞分裂,从而促进植物的生长发育。

答案:C9、如果下图乙中根a侧的生长素浓度在图甲曲线的A点（生长素浓度为10—10 mol/L)，下列有关描述正确的就是（）A、在曲线FC段的范围内生长素均能促进根的生长B、AD段属于抑制生长范围C、b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段对应的浓度,因而生长慢D、在太空中（重力为0)，根的生长将不同于图乙中的弯曲生长，图甲中的生长素浓度曲线也不适用于根的生长解析：曲线FC段对应的浓度的生长素对根的生长均发挥促进作用，CD段对应的浓度的生长素对根的生长发挥抑制作用；由于重力作用，根a侧的生长素浓度低于b侧,从而使b侧生长受抑制,故b侧的生长素浓度对应曲线CD段的浓度；在太空中，无重力作用,a、b两侧生长素浓度相同,根水平生长，但图甲中的生长素浓度曲线仍适用于根的生长。

答案：A10、下图甲表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用a表示);图乙就是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。

由此可以判断下列说法错误的就是（)A、琼脂块中生长素浓度在B点浓度时,a具有最大值B、当琼脂块中生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加a逐渐减小C、只有琼脂块中生长素浓度高于C点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长D、由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性解析:琼脂块中生长素浓度在B点浓度时,促进胚芽鞘生长的作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最大,a具有最小值,A项错误。

琼脂块中生长素浓度在B点浓度时，a具有最小值，当生长素浓度小于B点浓度时,随生长素浓度的增加a逐渐减小，B项正确。

横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制,而横坐标以下部分（C 点以后)代表抑制作用，C项正确。

由图乙曲线可知，低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长,即生长素作用具有两重性,D项正确。

答案：A11、为了探究生长素（IAA)与乙烯（ACC就是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。

下列叙述错误的就是( ）A、生长素促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度与50 μmol/L接近B、浓度高于1 μmol/L的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根C、拟南芥下胚轴插条细胞中生长素与乙烯就是同时合成并发挥作用的D、根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根效果，可知ACC的作用具有两重性解析：分析题图可知,生长素浓度在50 μmol/L时，每根插条不定根数最多，此浓度与最适宜浓度接近,A项正确.ACC浓度为1 μmol/L时,与不加ACC作用效果相同，说明该浓度ACC 对拟南芥下胚轴插条生根既不促进也不抑制,一旦高于该浓度就会表现出抑制作用，B、D两项正确。

从图中信息不能得出C项结论,C项错误。

答案：C12、种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。

将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。

下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题.(1）从图中可以瞧出对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在关系。

各种激素含量的变化说明了。

(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的处理，但在生产上人们常使用的就是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质。

解析：由题图可知，当种子开始发芽时,脱落酸的含量逐渐降低,而赤霉素与细胞分裂素的含量逐渐增加，说明细胞分裂素与赤霉素促进种子发芽,而脱落酸抑制种子发芽,赤霉素与脱落酸之间的作用就是拮抗的;种子在萌发过程中,受多种激素相互协调共同作用。

要想解除马铃薯的休眠，可以用赤霉素或细胞分裂素处理，生产上常用它们的类似物，原因就是合成这些植物生长调节剂的原料丰富,生产过程简单，且在植物体内不易分解，效果稳定。

答案：（1)脱落酸拮抗植物的生命活动,不就是受单一激素的调节，而就是受多种激素相互协调共同作用的（2)赤霉素或细胞分裂素原料丰富，生产过程简单,在植物体内不易降解,效果稳定13、研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果如下图所示。

请据图回答问题。

（1)比较曲线1、2、3与4可知,对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素就是,而且(激素）能解除这种激素的抑制作用.在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施的化合物促进侧芽生长.（2)比较曲线4与5可知，赤霉素能明显促进。

而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于组织.(3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因就是侧芽内浓度或比例的改变. 解析：(1）由题图可瞧出,曲线1中的顶芽保留会抑制侧芽的生长，原因就是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽部位生长素浓度过高而抑制侧芽生长。

曲线1与曲线3对照，可瞧出细胞分裂素能解除这种抑制作用。

要想促进侧芽生长,除了涂抹细胞分裂素外，还可喷施对抗生长素的化合物.（2）对照曲线4、5可瞧出，赤霉素促进侧芽的生长,赤霉素产生于植物的分生组织。

（3）由题图可瞧出，植物体内各种激素相互作用共同调节侧芽的生长。

答案：(1）顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2）侧芽的生长分生（3)植物激素14、为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给定的实验材料完成下列实验步骤并回答问题。

实验材料：具两片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

(1）实验步骤①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将与喷洒在A、B两组幼苗上.③将两组幼苗置于相同且适宜的温度与光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的。