《秦朝的统一》秦汉统一王朝
3.9 秦统一中国 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册
尽西来”？远交近攻，各个击破
公元前230年灭韩
韩
公元前228年灭赵
赵
公元前225年灭魏
魏
公元前223年灭楚
楚
公元前222年灭燕
燕
公元前221年灭齐
齐
一、秦灭六国
公元前221年，秦完成统一大业，秦始皇 嬴政建立秦朝，以咸阳为都城。
意义：秦的统一，结束 了春秋战国长期分裂混 乱的局面，是历史发展 的必然结果。统一后的 秦朝建立起我国历史上 第一个统一多民族的封 建国家。
——《史记·秦始皇本纪》
相关德史高事三：皇
功过五帝
秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇
帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，
印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名
字也要避讳。这些规定被历代—王朝所沿用。
皇帝制度：国家的最高
特点：
统治者称为“皇帝”,总
皇权至上
揽全国的政治、军事、
财政等皇一帝切大独权尊，拥有 至高无皇上位的权世威袭。
领域
措施
影响
政治
确立中央集权制度 （皇帝、三公九卿、郡县)
使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了 后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远 影响。
思想 文化
统一文字为小篆
使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的 人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
经济
统一货币为圆形方孔 半两钱 统一度量衡
度：长短
量：容积
衡：轻重
三、巩固统一的措施
3.交通：
①陆路：统一车轨和道路的宽度，修 筑贯通全国的道路
影响：形成了以咸阳为中心的全国交通网。
②水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江， 连接了长江和珠江两大水系。
3.9《秦统一中国》课件精品-统编版七年级历史上册
本课小结 第9课 秦统一中国
版图
秦
制度
社会
统一的多民族封建国家
课堂检测 1.（2023年雅安·中考）下面为湖北云梦睡虎地11号秦 墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。这些可以用
于研究（B）
A、春秋诸侯的争霸战争 B、秦统一六国的进程 C、战国七雄的形成过程 D、秦走向灭亡的原因
课堂检测
2.（2022年雅安·中考）图1反映的是秦朝建立后采取的
皇帝
太尉 军事
丞相 行政
御史大夫 监察
奉 常
郎 中 令
卫太 尉仆
廷 尉
典 客
宗 正
治 粟 内
少 府
史
郡（守）
县（令）
最高统治者
三公
中
央
政
九卿
府
地
方
政
府
公元前220年 第一次巡游
公元前215年 第四次巡游
公元前218年 第三次巡游
公元前219年 第二次巡游
公元前210年 第五次巡游
颍川郡
临淄郡
南郡
诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王， 毋以填之。请立诸子，唯上幸许；
王绾
“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相 攻击如仇雠，诸侯更相诛伐……周天子弗能禁 止。”
李斯
二、中国政治制度之创建
春秋战国时期的动荡分裂局面给秦朝的启示：
王室衰微
诸侯争战
提升王权
削弱地方权力
皇帝制度
中央集权制度
二、中国政治制度之创建
1.859
90
战国
27—1
150
1.527
105
材料二：当是时也，（商2）君商佐鞅之变，法内，立具法备度统，一务的耕实织力，；修守战之具，外 连衡而斗诸侯。——贾谊《过秦论》
中国古代秦汉时期的统一与治理
中国古代秦汉时期的统一与治理中国古代秦汉时期是中国历史上一个重要的时期，这一时期的统一与治理对于中国的发展和演变起到了至关重要的作用。
在秦朝和汉朝的统治下，中国实现了前所未有的统一，建立了强大的中央集权制度，并采取了一系列的措施来治理国家和社会。
本文将从不同的角度探讨秦汉时期的统一与治理。
首先，秦汉时期的统一是通过强大的中央集权实现的。
秦始皇统一六国后，建立了严密的中央集权制度，通过将权力集中在皇帝手中来实现国家的统一。
他实行了一系列的政治制度改革，如推行郡县制、设立官吏考试制度等，使得中央政府能够有效地控制全国各地。
而汉朝在秦朝的基础上进一步完善了中央集权制度，建立了三公九卿制度，使得中央政府的权力更加集中和稳定。
这种强大的中央集权制度为中国的统一提供了坚实的基础。
其次，秦汉时期的治理体系也发挥了重要的作用。
秦始皇在统一六国后，实行了一系列的政治、经济和军事改革，如推行法家思想、统一度量衡、修筑长城等，使得国家得到有效的治理。
而汉朝在秦朝的基础上进一步完善了治理体系，如设立太学、推行儒家思想、实行农田制度等。
这些措施不仅使得国家的治理更加有序和规范，也为后来的社会发展奠定了基础。
此外，秦汉时期的统一与治理还体现在文化和教育的发展上。
秦朝推行的法家思想和汉朝推行的儒家思想都对中国的文化和教育产生了深远的影响。
法家思想强调法律的重要性，使得中国的法律体系更加完善和规范。
儒家思想则注重道德和教育，使得中国的文化和教育得到了进一步的发展。
在汉朝，太学的设立和儒家经典的编纂和传播，使得中国的文化和教育水平达到了一个新的高度。
最后，秦汉时期的统一与治理还体现在对外政策和经济发展上。
秦朝和汉朝都采取了积极的对外扩张政策，通过征服和吸收周边地区，进一步巩固了中国的统一。
同时，秦汉时期也进行了一系列的经济改革，如推行均田制、发展农业和手工业等，使得中国的经济得到了快速的发展和繁荣。
综上所述，中国古代秦汉时期的统一与治理对于中国的发展和演变起到了至关重要的作用。
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总第9课 秦统一中国一、秦灭六国条件：1、商鞅变法后，实力超过六国。
2、嬴政即位后，招募人才，听取建议，谋划统一。
时间：公元前230年--公元前221年。
秦朝建立：公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
秦的统一（秦朝建立）意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度目的：加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度。
最高统治者：皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
中央机构：皇帝之下，设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方：建立郡县制。
管辖：由中央直接管辖。
数量：全国36郡，后增至40多郡。
行政长官：郡守。
下设：郡下设县。
三、巩固统一的措施文字：统一文字，制定笔画规整的小篆，作为全国通用文字。
文字统一可以使政令在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。
货币：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。
改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
度量衡：秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器必须由国家统一监制。
度量衡统一有利于经济的发展。
交通：1、统一车辆和道路的宽窄。
2、修筑贯通全国的道路。
3、开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
防御匈奴：1、派蒙恬北击匈奴。
2、修筑西起临洮，东至辽东的长城，防御匈奴。
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北达长城一带，南达南海。
本课重点识记内容1、公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
2、中央集权制度:最高统治者是皇帝。
中央机构设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方建立郡县制。
3、巩固统一的措施：统一文字，小篆作为全国通用文字。
统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。
统一度量衡。
第9课 秦统一中国(课件)七年级历史上册(统编版2024)
付款时尺裁寸缝不又拒统收一她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这 条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果货她币突不然发统现一自己
变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
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时代特征
时空观念
社会形态：
单元导读
概念解析
统一：是指疆域统一，整个国家由一个中央政府统辖。 多民族国家：国家内部的居民，由不同民族组成。 封建社会:以封建地主阶级占有土地等主要生产资料,剥削农民剩 余劳动为基础的社会。历史上的第二个阶级社会。其基本对立的 阶级是农民阶级和地主阶级。
秦
咸阳
燕
赵 齐
韩魏
楚
前223年灭楚
秦始皇像
前222年灭燕 前221年灭齐
策略：远交近攻
壹 秦灭六国
3.秦朝的建立
根据课本，自主归纳秦朝建立的概况
时 间：公元前221年
建立者： 秦王嬴政 秦朝
都 城：咸阳
历史地位：
是我国历史上第一个统一的 中央集权的封建国家
春秋战国时期的诸侯国
秦国统一六国之后建立的我国历史上第一 个统一的中央集权的封建国家
封建社会
秦统一 陈胜、吴 秦朝 中国 广起义 灭亡
西汉 张骞第一次 东汉 建立 出使西域 建立
黄巾起义 爆发
公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 25年 184年 221年 209年 207年 202年 138年
2024版新教材
单元导读
单元导言
第9课 秦统一中国【课件二】-2024-2025学年七年级历史上册(统编版2024)
原则：客观公正，辩证看待
秦始皇的千秋功过历代都有评说。称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼， 平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。 也有人记载：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也，你怎么看呢？
课堂小结
秦统一中国
秦灭六国
巩固统一的措施
秦的疆域
（疆域上统一） （政治上统一）
东至东海 （文化、经济、军事上统一）西到陇西
秦铜车马
车轮距离统一为6尺
秦朝四通八达的交通示意图
陆路：统一车辆和道路的宽窄
修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。
水路：开凿灵渠，沟通了湘江和漓江。
作用：促进地方交流沟通；加强对全国控制。
三、巩固统一的措施
6.军事上： 秦长城:西起临洮，东到辽东
（1）征服越族地区，统一岭南及东南沿海（设桂林、南海、象等数郡）； （2）派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。
第三单元 秦汉时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课
秦统一中国
学习目标
1.通过史料分析，知道秦灭六国的原因，认识到秦朝的统一顺应了历史 发展的潮流，体会到祖国统一是每一个中华儿女的心愿。（唯物史观、家 国情怀）
2.了解秦朝疆域以及统一文字、货币、 度量衡等业绩，认识到秦朝统一 多民族封建国家建立的意义；了解皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的 建立，认识到中央集权制度对巩固统一的重要性，秦朝中央集权制度为中 国古代两千多年政治制度发展做出的贡献（史料实证）
2.目的：适应国家统一的需要
三、巩固统一的措施
3.文化方面——统一文字：小篆
齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 七国文字书写各异，
对国家统一很不利。
部编版历史七上第9课《秦统一中国》教学课件
灭 六
局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建
国
国家。
二 确立中央集
权制度
二
确
确立中央集权制度
立 中
秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适
央
应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了
集 权
大一统的中央集权制度。
制
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，
度
总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史
中国历史人教版七年级上册第三单元第9课教学课件
第9课 秦统一中国
教育教学｜教学课件｜教学教案｜教学工具
主讲人：李宣宣
秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固
公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的 措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立 后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的 巩固和发展。东汉统治后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并 开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。
军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方
行政的基本模式。
二
确
立
皇帝
最高统治者
中
央
君
集 权
太尉
丞相
御史 大夫
主 专 制
制 度
管理军事
协助皇帝 处理政事
监察百官
中央政府
中 央
集
权 郡（守）
地方政府
县（令或长）
三 巩固统一的
措施
第9课《秦统一中国》课件精品
六
③ 咸 阳 为 都城
国
秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展
意义 的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民
族的封建国家
目的 加强对全国的有效统治
(1)皇帝制度：国家的最高统治者称为“④ 皇帝 ”，总揽全
国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威
建 立 中 央 集
A． 王室衰微的表现 B． 商鞅变法的背景 C． 秦灭六国的过程 D． 秦朝统一的意义
☞知识点二：建立中央集权制度 ( D ) 3. (2023山东聊城·跨语文)“奋六世之余烈，振长策而御宇 内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四 海。”这段文字描述的历史人物，创立了 A． 禅让制 B． 分封制 C． 世袭制 D． 皇帝制
(3)综合上述材料，请你谈谈对秦统一中国中“统一”的历史上第一个统一多 民族的封建国家。(4分)
半
两
钱
作 为
改变了以往币制混乱的状况，有利
施 经 统一货币，在全国流
于国家对经济的管理，促进各地经
济
通；以秦制为基础，统 济的交流和发展
一⑩ 度量衡
领域
措施
巩
统一车轨和道路的宽
固
交通 度，并修筑贯通全国的
统 一
道路；开凿⑪ 灵渠
措
派兵统一了岭南及东南
施 军事 沿海地区；北击匈奴，
修筑“⑫
【难题9解析】根据材料“公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人 群在政治上联结起来”可知，秦统一后，建立了专制主义中央集权制度， 把不同的人群在政治上联结起来，增强了国家认同，C项正确。
( A ) 10. (2023广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规 定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了 不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时
3.9《秦统一中国》课件精品-统编版七年级历史上册
第9课 秦统一中国
知识梳理
达标检测
第9课 秦统一中国
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通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发 课程标准
展的过程。
知识梳理
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第9课 秦统一中国
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(1)战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众
秦 统 一 中 国
__圆__形__方__孔___半__两__钱___作为 于国家对经济的管理，促进各地经
经济
济的交流；从秦朝开始，圆形方孔
统一货币。
这一货币形制为历代王朝所沿用。
统一__度__量__衡____。
促进了经济的发展。
第9课 秦统一中国
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巩 秦固 统统 一一 中的 国措
施
领域
内容
作用
统一车轨和道路的宽度， 形成了以__咸___阳___为中心的全国
【示例三】
图3：修筑秦直道。影响：便于交通往来，加强了对边疆地区的
控制，促进了民族交融。
(措施2分，影响2分，共4分)
第9课 秦统一中国
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任务三 【总结规律——形成历史认识】 材料三 秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图
之确立。秦并六国，分建四十二郡，造成此下二千年中国疆域之大轮
集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以
后历史的发展有着深远影响。
第9课 秦统一中国
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巩 秦固 统统 一一 中的 国措
施
领域
内容
作用
统一文字，把__小__篆____作 使政令能够在全国各地顺利推行，
文化 为通用文字颁行全国。 有利于文化的交流与发展。
《秦朝的灭亡》秦汉统一王朝PPT课件3
3、严重的刑罚
4、秦二世的统治更加残暴
5、焚书坑儒
伐无道，诛暴秦。
思考：图中画面反映的是历史上哪一著名的起义?分别说出这次起义的原因、时间、地点、结果、意义。
伐无道，诛暴秦。
原因：时间：地点：结果：意义：
秦朝的暴政。
公元前209年。
大泽乡。
起义被镇压下去。
大泽乡
陈
陈
陈
陈
(张楚)
秦末农民战争形势图
秦二世的统治更加残酷
大厦将倾，谁之过？
焚书
坑儒
“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。 ——现代著名史学家郭沫若
秦的暴政主要表现在哪些方面？
1、繁重的徭役
一、大厦将倾，谁之过？
二、伐无道，诛暴秦。
三，楚汉相争
大厦将倾，谁之过？
史料一： 秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。
繁重的徭役
大厦将倾，谁之过？
史料二： 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。
沉重的赋税
史料三： 当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
严重的刑罚
大厦将倾，谁之过？
史料四： 秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和徭役。
古代中国的秦汉两朝统一与繁荣的时代
古代中国的秦汉两朝统一与繁荣的时代秦汉两朝是中国历史上的重要时期，不仅实现了国家的统一，还迎来了繁荣的发展。
这个时期的重大变革对中国历史产生了深远的影响。
本文将从政治、经济、文化等方面来探讨秦汉两朝统一与繁荣的时代。
一、政治统一秦汉两朝的统一给中国带来了大一统的政治局面。
秦始皇统一六国，建立了中央集权的制度，实行郡县制，并且还修建了万里长城，加强了对北方的防御。
这种政治格局的确立，为后来的统一奠定了基础。
汉高祖刘邦在秦朝灭亡后，建立了汉朝。
他实行了一系列的政治措施，如设置三公九卿制度，加强中央集权，以及实行科举制度选拔人才等，这些举措为政治的统一铺平了道路。
汉武帝更是将这种政治统一推到了一个新的高峰，他加强了对边疆地区的管控，并且通过丝绸之路与西方进行贸易往来，积累了大量的财富。
二、经济繁荣秦汉两朝是中国经济繁荣的时期。
秦始皇推行了统一货币、度量衡等制度，加强了对商业的管理和监控，促进了经济的发展。
此外，秦始皇还修建了著名的修建了众多的灌溉水利工程，提高了农业生产能力，进一步发展了农业经济。
在汉朝，由于政治的统一和安定，经济得到了极大的发展。
汉武帝大力兴修水利，发展农田劳动，推动农业生产的进一步发展。
与此同时，汉武帝还积极开拓丝绸之路，加强对外贸易。
这促使中国的商品和文化走出国门，带动了内外贸易的繁荣，进一步推动了经济的发展。
三、文化繁荣秦汉两朝的统一还带来了文化的繁荣。
秦始皇推行了统一的文字、度量衡等制度，统一了文字和度量衡的标准，促进了文化的统一和传播。
在汉朝，文化得到了更加广泛的发展。
汉武帝时期兴修大量的宫观建筑，推动了文化艺术的发展。
同时，汉武帝大力推广儒家思想，修订了《五经》等儒家经典，这促进了儒家思想在整个国家的传播。
另外，东汉末年的黄巾起义，激发了民间文化的发展，出现了一些新的学说和文化运动。
综上所述，秦汉两朝统一与繁荣的时代在政治、经济、文化等各个方面都取得了显著的成就。
这个时期的统一政权和繁荣经济为后来的中国历史奠定了基础，成为中国历史上的重要时期。
七年级历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国教案 (1)
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固第9课秦统一中国知识与技能1. 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。
过程与方法2. 通过情景模拟——秦统一后征收赋税情景，培养学生于具体历史场景中,分析问题及解决问题的能力.情感、态度与价值观3.通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性，从而让学生产生感情共鸣.秦的统一及其意义;秦始皇巩固统一的措施及作用。
秦王朝的性质与特点；秦朝中央集权制度的形成过程及其内容；度量衡的统一。
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。
秦是如何灭掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施?一、导入新课以李白的《古风》导入新课，唐代大诗人李白在《古风》中的诗句：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来."那在唐代大诗人李白笔下这位“扫六合"、“决浮云”的是何许人呢？……（生答:秦王)是的，秦王嬴政，即后来的秦始皇。
秦始皇雄才大略，一生编、导及演出了一幕幕宏伟的、并彪炳千秋的伟绩，今天我们就来学习学习他的伟绩。
即第9课——《秦朝的统一》。
(课件显示课本标题；第9课、秦朝的统一）二、展示学习目标了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。
2。
通过情景模拟——秦统一后征收赋税情景，培养学生于具体历史场景中，分析问题及解决问题的能力。
3.通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性，从而让学生产生感情共鸣。
三、自主学习我们这节课的标题是“秦朝的统一”，那么我们就要围绕“统一”，了解两个大的问题：秦王如何“完成统一”，同时他又是如何“巩固统一”的。
（显示课件:“完成统一”、“巩固统一"字样）好，首先进入第一幕:秦王是如何“完成统一”的。
一、完成统一—-“秦王扫六合"(课件显示）战国末年，秦国已经具备了扫除六国、统一天下的时机及条件，为什么呢?我们一起来回忆下秦国具备哪些统一天下的条件。
初中历史人教七年级上册 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 《秦统一中国》教案
第9课《秦统一中国》教案宣汉县天生中学邓西平【教学目标】1.知识与能力：知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。
2.过程与方法：识读《秦统一中国形势图》《秦朝的政治结构图》，研读文字材料、《统一文字》《统一货币》图片材料，注重分析总结得出结论。
3.情感态度与价值观：认识秦朝统一的历史意义。
秦朝中央集权制度，奠定了我国古代政治制度的基本模式。
秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形式产生了深远的影响。
【教学重点】中央集权制度和秦朝巩固统一的措施【教学难点】中央集权制度【教学过程】一、创设情境，导入新课战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国的时候，又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。
付款时裁缝又拒绝收她的圆形方孔钱。
你知道为什么会出现这种情况呢？让我们一起在本课中寻找答案吧！二、自主学习，梳理知识教师指导学生结合教材阅读教材知识，结合幻灯片给出的表格，引导学生通过阅读来自主完成表格，从而学习第一部分知识——秦灭六国。
（一）秦灭六国（板书）学生完成表格后，教师进行归纳总结。
结合图片分析，增强教学的直观性，同时培养学生概括知识的能力。
同时通过教师的讲解，突出统一是历史发展的必然趋势。
三、小组合作，提升能力教师：俗话说，打江山容易，守江山难。
秦灭六国可以说从军事上完成了统一大业，怎么做才能够巩固统一呢？从而引出下一框教学内容。
（一）课堂活动：小小记者采访记老师追问，在采访中秦始皇是如何在政治上治理中国的？学生回答：中央集权制度（二）巩固统一的措施（板书）通过小组合作的方式，把全班分为二个组，由各小组结合教材知识完成表格。
各小组完成表格后，由小组代表出示答案。
教师结合幻灯片内容，对秦始皇巩固统一的措施进行讲解，重点分析中央集权制度，让学生认识到秦始皇吸取历史教学废除分封，防止诸侯割据，创立了一整套中央集权制度。
他确立了至高无上的皇权，在中央设置三公，在地方废分封，设立郡县，多有官职均由皇帝直接任免。
《秦朝的统一》秦汉统一王朝PPT课件
当堂达标
【2】如果一位游客要去我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家的都城去参观,请 你告诉他应该去的城市是（ C ） A．西安 B．南京 C．咸阳 D．洛阳
退 出
教学目标
1．知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2．掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施， 认识其对中国历史发展的影响。 3．理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是 历史的进步。
政我秦 治国王 家历嬴 。史政
上， 杰即 出秦 的始 地皇 主， 阶他 级是
秦灭六国
李白《古风》 诸挥虎秦 侯剑视王 尽决何扫 西浮雄六 来云哉合 。，！，
秦朝的统一
第12课
-.
趣味导入
看谁最棒！
《战国策》说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国 土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后， 露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比 喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
图穷匕见
1
秦灭六国
2 巩固统一的政权建设
3 巩固统一的经济、文化举措
2、统一文字
措施：小篆作为标准文字，推行全国 影响：对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深 远影响
3、统一货币、度量衡
措施：以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一 全国的货币。
合作探究
畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作 用？你原先的印象中， 秦始皇是一个怎样的人？ 你在影视剧中了解的秦 始皇与历史上的秦始皇 有没有差别？
思考： 2．秦王嬴政是怎样灭掉 六国的？ 3．秦灭六国的策略和顺 序是怎样的呢？
课堂小结
策略：远交近攻
策略： 远交近攻 韩赵魏楚燕齐 完成时间： 公元前221年建立秦朝 都城： 咸阳
合作探究
《秦朝的统一》秦汉统一王朝ppt教材课件
秦始皇统一六国后，把小篆作为全国的通用字体。后来全国又开始流行 书写更方便的隶书字体。
经济：统一货币度量衡
秦朝钱半两
秦半两钱钱范
半两钱的币值：在正常情况下，一石米值一百钱，一匹马值一万钱。 到了秦末汉初，一石米值一万钱，一匹马值一百万钱。
齐国刀币
赵、魏、韩铲币
秦国的圆 形方孔钱
楚国蚁鼻钱
哈哈!俺是至 高无上的 皇帝嬴政
一、秦灭六国
燕
前222年灭燕
前228年灭赵
赵
齐
前221年灭齐
秦
魏 前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚 前223年灭楚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
秦灭六国形势 图
秦
公元前221年，秦王嬴政一统六 国，建立秦朝，定都咸阳。
秦 统 六 结束了春秋战国以来长期的割据混 国 战局面，建立起我国历史上第一个 有 统一的庞大帝国 什 么 秦的统一，顺应历史发展的趋势和 意 潮流，符合广大人民的愿望，对历 义 史的发展起了促进作用 ？
第四单元 秦汉统一王朝
第12课 秦朝的统一
1974年3月，震惊世界的 秦陵兵马俑被无意发现。 埋藏地下2000多年后， 一批批秦俑陆续出 土……
它们，会向我们讲述 哪些历史的真实面貌 呢？
秦陵兵马俑
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第9课《秦统一中国》课件精品
货币的统一，改变了以往 币制混乱的状况，有利于 国家对经济的管理，促进 各地经济的交流。从秦朝 开始，圆形方孔这一货币
在全国流通
形制为历代王朝所沿用
巩
秦固 统统 一一 中的 国措
施
措施
具体内容
作用
统一 度量衡
以秦制为基础，统一 _度__量__衡__，所有度量衡 用器由国家统一监制
度量衡的统一，促 进了经济的发展
史解释：掌握秦朝建立中央集权制度的措施
和影响，理解中央集权制度这一概念。 3. 时 空观念：知道秦朝巩固统一的措施及作用，
了解秦朝的疆域。 4. 唯物史观、家国情怀： 认识到秦的统一是历史
发展趋势和人民共同愿望的产物，理解秦统一
背景：广大民众企盼结束战乱；秦国经过_商__鞅__变__法____，
在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实
第Байду номын сангаас单元 秦汉时期：统一多民族封建 国家的建立和巩固
公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统 一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列 巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统 治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后， 统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。 在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东 汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡， 社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、 文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。
统一车轨和道路的宽 车同轨 度，并修筑贯通全国
的道路
形成了以咸___阳_为中 心的全国交通网
开凿 灵渠
沟通了_湘__江__和漓江
秦汉的大一统
专制主义中央集权的不断发展和巩固
秦 朝
统一越族地区;北击匈奴, 统一越族地区;北击匈奴,取得河套 地区, 地区,修筑长城
表 现
两 汉
西 域
西 匈 奴 东 汉
:
汉
; ;
越
三,秦汉时期的民族关系
总特征:统一的多民族封建国家形成并不断发
展; 体现出明显的区域特征 A,南方地区的开发和民族融合的加强 , B,西部与中原的贸易和交流的频繁 , C,北方边境战争不断 ,
宗教哲学: 宗教哲学:
佛教:南北方盛行佛教;佛寺政治经济势力大. 佛教:南北方盛行佛教;佛寺政治经济势力大. 反佛:范缜著〈神灭论〉 反佛:范缜著〈神灭论〉
士族制度
魏晋以来,在地主阶级中形成了士族制度. 魏晋以来,在地主阶级中形成了士族制度. 东晋时期得到充分发展. 东晋时期得到充分发展. 东晋南朝时,士族的势力很大, 东晋南朝时,士族的势力很大, 他们在政治上按门第高低分享特权, 他们在政治上按门第高低分享特权, 经济上占有很多土地和劳动力, 经济上占有很多土地和劳动力, 文化上崇尚清谈.当时的皇帝都得依赖士族 文化上崇尚清谈. 支持. 支持. 由于士族日益腐化,南朝末年,士族势力逐 由于士族日益腐化,南朝末年, 渐衰落,庶族地主逐渐取得政治地位. 渐衰落,庶族地主逐渐取得政治地位.
十六 国 北 魏 东 魏 西 魏 齐 梁 北 齐 北 周 陈 隋
曹 魏 蜀 汉 东 吴
西 晋
东 晋
宋
阶段特征 政治:国家大分裂,政权更迭频繁,各种矛 政治:国家大分裂,政权更迭频繁, 盾交织 经济:江南迅速开发,南北经济趋向平衡 经济:江南迅速开发, 民族关系:五胡内迁, 民族关系:五胡内迁,民族大融合 文化:科技继续领先,佛教盛行, 文化:科技继续领先,佛教盛行,文艺大放光 彩.