《遵守交规,文明出行,从我做起》主题班会
小学主题班会文明出行从我做起
礼让座位
看到老弱病残孕等需要帮助的人 ，主动让座，展现关爱和尊重。
保持安静
在公共交通工具上，不大声喧哗 ，不影响他人。
保持公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰
不乱扔垃圾
将垃圾放入指定的垃圾桶内，不随意丢弃。
不随地吐痰
养成良好的卫生习惯，不在公共场所随地吐痰。
爱护环境
保护公共设施和环境，不随意涂鸦、破坏公物。
避免超速行驶
合理控制车速，避免超速 行驶引发交通事故。
提升个人素质，展现良好形象
培养文明习惯
文明出行是一种良好的生活习惯，体 现了个人素质和修养。
展现良好形象
传播正能量
通过自己的文明出行行为，影响和带 动身边的人一起践行文明出行，共同 营造良好的社会氛围。
在出行中注意言行举止，礼貌待人， 展现出良好的个人形象和社会形象。
开展社会实践活动，增强文明出行体验
1 2
参观交通博物馆
组织学生参观交通博物馆，了解交通历史、交通 规则和交通安全知识。
参与交通志愿者活动
鼓励学生参与交通志愿者活动，协助交警维护交 通秩序，体验文明出行的重要性。
3
开展文明出行实践活动
组织学生开展文明出行实践活动，如义务清理街 道垃圾、帮助老人过马路等，让Biblioteka 生亲身体验文 明出行的快乐和成就感。
借助媒体宣传，传播文明出行理念
制作文明出行宣传视频
邀请专业人士制作文明出行宣传视频，通过校园电视台播放，向全校师生宣传文明出行的 理念。
利用校园网站宣传
在校园网站上发布文明出行相关文章、图片和视频，让更多人了解文明出行的意义和重要 性。
利用社交媒体传播
鼓励学生利用社交媒体平台传播文明出行理念，让更多人关注和参与到文明出行的行动中 来。
“文明交通从我做起”主题班会
2 优化管理
了解交通拥堵的原因和影 响，寻找更好的解决方案， 提高交通效率。
改善交通管理系统，包括 信号灯、交通规划和道路 设计，以减轻交通拥堵。
3 公众参与
促进公众参与决策过程， 提高交通管理的透明度和 公正性。
公共交通的重要性和使用优点
减少车辆数量
公共交通可以减少私人车辆 数量，缓解拥堵，降低尾气 排放，保护环境。
“文明交通从我做起”主题 班会
在这次主题班会中，我们将探讨交通安全和文明交通的重要性，从学生参与 和校园交通设备到交通事故预防和应急处理，一起行动，共同营造文明的交 通环境。
介绍和目的
意义
了解交通安全和文明交通对 个人和社会的影响，并培养 良好的交通行为和习惯。
目的
学会正确的交通规则，提高 自我安全意识和责任意识， 传递文明交通理念。
校园交通安全设备和日常维护保养
1
标志和警告牌
校园内设置清晰可见的交通标志和警告
斑马线和人行道
2
牌，提醒大家注意交通安全。
保持斑马线和人行道的清洁和良好状态，
确保学生能够安全过马路。
3
交通巡逻队
组建交通巡逻队，监督校园交通，及时 解决交通安全问题。
3
疲劳驾驶
保证充分休息，不要开车时疲劳，确保自己和他人的安全。
科技与文明交通
自动驾驶汽车
自动驾驶汽车的发展将为未来的 文明交通带来更多机会和挑战。
智能交通信号灯
智能交通信号灯将改善交通流量 和减少交通事故。
电动滑板车
电动滑板车作为短途出行工具， 使交通更环保、便利且文明。
交通拥堵和交通管理
1 挑战
2 社会影响
交通事故导致交通拥堵、 生活受阻，还可能引发其 他问题，如环境污染和社 会不安。
遵守交规安全出行主题班会教案（精选8篇）
遵守交规安全出行主题班会教案（精选8篇）遵守交规安全出行主题班会教案（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的遵守交规安全出行主题班会教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
遵守交规安全出行主题班会教案1活动目标：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动重难点：1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
活动准备：1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件、布置场景活动过程：（一）创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？；这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、小结后开始新课《平安回家》。
出示课题：遵守交通规则。
（二）看动画——《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。
对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
（三）认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
2、幼儿戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
“文明出行,从我做起”交通安全主题班会
# “文明出行，从我做起”交通安全主题班会教案## 一、班会主题“文明出行，从我做起”## 二、班会目的1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高交通安全意识和文明出行意识。
2. 引导学生认识不文明交通行为的危害，培养自觉遵守交通规则、文明出行的习惯。
3. 通过互动活动，让学生掌握在不同交通场景下的正确行为方式，提高应对交通安全突发情况的能力。
## 三、班会时间45 分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集各种文明出行和不文明出行的图片、视频资料，包括行人、非机动车和机动车的相关行为。
- 整理交通安全法律法规中与文明出行相关的内容。
- 准备一些因不文明出行导致交通事故的案例。
2. 制作课件制作包含交通规则讲解、案例展示、互动环节等内容的PPT。
3. 物资准备- 准备一些卡片，用于交通安全知识问答环节。
- 准备小奖品，如文明出行主题的徽章、书签等。
- 制作一些简单的交通标志道具，用于模拟环节。
## 七、班会流程### （一）开场（3 分钟）1. 主持人开场，播放一段交通繁忙的城市街道视频，展现人来车往的景象，提问学生：“在这样的交通环境中，我们应该如何做才能保证安全和秩序呢？”从而引出班会主题“文明出行，从我做起”。
2. 简单介绍本次班会的目的和流程。
### （二）文明出行知识讲解（10 分钟）1. 交通规则与文明出行（5 分钟）- 通过PPT 展示常见的交通规则，如行人过马路要走人行横道、看红绿灯；非机动车在非机动车道行驶，不逆行；机动车按车道行驶、不超速、不闯红灯等。
- 讲解这些规则如何体现文明出行，例如遵守红绿灯不仅保障自身安全，也避免给其他交通参与者造成困扰。
2. 交通标志识别（5 分钟）- 在PPT 上展示各种交通标志，如警告标志（三角形，黄底黑边黑图案）、禁令标志（圆形，红边白底黑图案）、指示标志（蓝底白图案）等。
- 讲解每个标志的含义和在文明出行中的作用，例如看到“禁止行人通行”标志，行人就不应进入该区域。
遵守交通规则班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00-11:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及部分家长代表一、班会课目的1. 提高同学们对交通规则的认识，增强交通安全意识。
2. 通过案例分析，让同学们了解违反交通规则可能带来的严重后果。
3. 培养同学们良好的交通行为习惯，确保校园内外交通安全。
二、班会课流程1. 主持人开场致辞2. 交通规则知识讲解3. 案例分析4. 同学们分享自己的交通安全经验5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会课结束三、班会课内容（一）主持人开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会课的重要性。
她指出，交通安全关系到每个人的生命安全，希望大家能够认真对待，共同学习交通规则。
（二）交通规则知识讲解张老师结合实际案例，详细讲解了交通安全常识，包括：1. 行人过马路应走人行横道，遵守交通信号灯指示。
2. 乘坐机动车时应系好安全带，不随意将头、手伸出窗外。
3. 骑自行车时应遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不超载。
4. 驾驶机动车时应遵守交通信号，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。
（三）案例分析张老师播放了几则交通事故视频，让同学们直观地了解违反交通规则可能带来的严重后果。
同学们观看后纷纷表示，今后一定要遵守交通规则，珍爱生命。
（四）同学们分享自己的交通安全经验同学们纷纷发言，分享自己在日常生活中遵守交通规则的体会。
有的同学表示，过马路时总是自觉走人行横道，不闯红灯；有的同学则分享了自己在骑行自行车时如何遵守交通规则的技巧。
（五）家长代表发言家长代表表示，交通安全关系到每一个家庭，希望同学们能够自觉遵守交通规则，确保自己和他人的生命安全。
同时，家长也会加强对孩子们的交通安全教育，共同营造一个安全的交通环境。
（六）班主任总结发言张老师对本次班会课进行了总结，她强调，交通安全事关重大，希望大家能够时刻保持警惕，养成良好的交通行为习惯。
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇
遵守交通秩序文明出行主题班会优秀3篇遵守交通秩序文明出行主题班会精选篇1一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占 75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故 66. 7 万多起，是 5 年前 30 万起的一倍多。
死亡人数 104372 人，比 5 年前死亡近 7 万人幅度明显上升。
平均每天有 285 人在车轮下丧生，在每 10 位交通事故死亡者中，至少 1 人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图２：行人横过马路应该怎么走？演示图３；从事故图中你知道什么？演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？4、辨析练习，巩固提高。
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。
班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。
2.演唱歌曲《交通银行》。
二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。
2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。
三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。
同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。
2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。
四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。
2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。
五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。
2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。
六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。
2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。
班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。
同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。
《文明交通安全出行》主题班会5篇
《文明交通平安出行》主题班会5篇《文明交通平安出行》主题班会1活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通平安意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
活动准备：1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。
班会准备：1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。
3.准备测试交通规那么的抢答题目。
5.学生自制平安宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：同学们，今天我们举行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通平安监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想?）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建朋乌：我以后一定要注意交通平安了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
中学生交通安全主题班会教案2024篇——安全出行从我做起教案
安全出行从我做起：中学生交通安全主题班会教案一、活动目的交通安全是一个共同的话题，尤其是对于中学生而言，他们正处在对交通安全的认识和实践阶段，更应该注重安全出行。
通过本次班会，我们旨在提升学生的交通安全意识，培养他们的安全出行习惯。
二、活动内容1、口号串联口号是宣传交通安全的有效手段，本次活动中，我们先让学生分组，每组选择适合自己的口号，并进行串联演示。
例如：第一组选取“红绿灯，行人先行”的口号，第二组从“绿灯行，黄灯防，红灯停”的角度出发，最后让学生结合实际情况提出自己的口号，以形成更加丰富的宣传形式。
2、交通安全常识通过PPT演示，讲解交通标志，交通信号灯，道路交通安全法规等常识知识，同时结合实际情况强调学生在遵守交通安全规定的同时，更应该加强自己的交通安全意识，养成良好的出行习惯。
3、案例分析从新闻报道或实际场景中选取一些典型的交通事故案例，让学生进行分组，就其中一起事故案例展开讨论，并提出自己的分析和对策，以此来引导学生在提高自己的安全意识和行为规范方面得到提高。
4、互动游戏以“小手牵大手，共建交通安全”的主题，设计一些交通安全互动游戏，例如“穿越马路”、“穿梭人行道”等，通过与同伴的协作体验，呼吁每个人从自身做起，积极参与到交通安全的建设中。
三、教学重点加强交通安全常识的宣传和讲解，提高学生的安全意识；通过案例的分析，增强学生的交通安全自我防范意识；结合互动游戏，引导学生从小事做起，培养良好的出行习惯。
四、教学方法采用多种教学方法，例如PPT课堂讲解、小组分工讨论、案例分析、互动游戏等，灵活多样，让学生从多个角度、多种途径去强化自己的安全意识和行为规范。
五、教学手段PPT投影、手绘板书、小组合作、实物展示、互动游戏等多种教学手段，并利用教学资源丰富课堂内容。
六、活动预期效果提高学生的交通安全意识和行为规范，让他们深入了解相关法律法规和交通安全知识，以此为基础积极主动地参与到社会交通安全建设中。
《遵守交规,文明出行,从我做起》主题班会
《关爱性命,文明出行》主题班会【2 】兴庆区第二十九小学五（1）班一.活动目标：1.学生进修一些交通安全常识,控制一些交通司法律例,加强学生交通安全意识,造就学生自我破坏才能,为他们的健康成长打好基本.2.学生说话表达才能,调动学生参加集体活动的积极性,锤炼其胆识.二.活动情势：课件.录像三.活动进程：（一）.导入：同窗们,下昼好！为了进一步深化我校“讲文明.树新风”的活动,同时加强小学生文明出行教养,晋升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱性命,文明出行”的主题班会,好,同窗们一路读读标题.（1分钟）（二）简介交通对象给人们生涯带来的便利.跟着科学技巧的越来越蓬勃,交通对象也越来越先辈,给我们的生涯带来许很多多的便捷.你们看.（5分钟）（播放课件：简介交通对象对生涯的主要性.马.马车.三轮车.自行车.电动车.摩托车.汽车.汽船.飞机等等）（三）.不雅交通变乱,谈不雅后感触感染.1.是呀,交通对象已经成为我们生涯中不可缺乏的一部分.我们为失去这么先辈的交通对象而愉快,为了让它们更好地为我们办事,交通部门为我们制订了一系列的交通律例.但假如人们不遵照这些交通律例,又会消失如何的效果呢？请看大屏幕.（ 9分钟）2.同窗们,看了这些无故横祸扑向我们;看到这些灾害在我们身边产生.你们有什么感触感染？为什么会产生这么惨不忍睹的变乱呢？（5分钟）3.交换.（四）.交换感悟,升华主题.是啊,因为他们对交通规矩的疏忽,所以他们支付了宝贵的性命,其实文明出行有很多的内容,比如,在路上要遵照交规.在公交车上也要文明出行.在公共场所里也要文明出行.那么我们如何做才叫做文明出行呢？请同窗们评论辩论评论辩论,然后全部师生交换（10分）是啊,我们要养成文明出行,从我做起的习惯,从小建立文明出行的意识.那么为了让大家更深入的融会文明出行,我们来一路读读下面的文字.（1）.文明骑车：要严厉遵照交通规矩.交通讯号和交通标志.做到礼让行人,红灯不越线,黄灯不抢行,不骑车带人,不互相追逐,碰到老弱病残动作迟缓的,要赐与原谅,自动礼让.（2）.文明乘车：在划定地点候车,依次列队购票,按次序乘车,不强上强下.自发遵照.破坏乘坐秩序,举止文明,互相礼让.保持站内.车内情况卫生,不大声鼓噪.爱护车站.车内举措措施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不破坏公物.上车后不要抢占座位,自动为老弱病残孕乘客让座.（3）.文明行路：要遵照道路交通规矩,走人行道,互相礼让;不逆行.不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自发屈服交警批示,保持交通行通.（4）.文明游览：在公共场所自发破坏情况卫生,不随地吐痰,不乱丢纸屑果皮;爱护公共举措措施,不乱涂乱画;遵照秩序,留意安全,互相礼让;举止庄重,保持安静.（5）.文明不雅看：自发遵照影剧院.体育场（馆）划定,凭票按时按次序入场,对号入座.留意衣着整洁.举止文明,保持干净卫生.不雅看表演和竞赛时要有礼貌,尊敬演员.运发动和裁判员,不无故提前退场,不大声鼓噪评论,不闹热热烈繁华起哄.（五）.总结同窗们,其实有些交通变乱的产生不仅仅是他们不遵照司法律例,而是他们的意识中淡忘了交通规矩.是以先生愿望通着此次的班会,大家必定要在心里切记遵照交规,文明出行.必定要建立文明出行的意识.只有如许宝贵的性命才得以延续.我们才会健康快活的成长.好,今天的班会到此停止,下课.。
遵守交通规则文明出行主题班会
遵守交通规则文明出行主题班会遵守交通规则文明出行主题班会【6篇】交通规则是我们每个公民都要遵守的，遵守交通规则安全出行，平安你我他，下面是小编整理的遵守交通规则文明出行主题班会，欢迎阅读与收藏。
遵守交通规则文明出行主题班会【篇1】在班会中渗透交通安全意识，重点是举办主题班会，以风趣幽默，贴近生活的形式，给同学门灌输正确的交通意识，务求做到知法守法。
（一）活动目标：1、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。
2、使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。
（二）活动重点：让同学们在开心活跃的气氛中，学会自我反思，提高交通安全意识。
（三）活动方式：自由讨论发言，小品剧，FLASH，知识问答（四）活动准备：1、从网上下载有关资料，制作交通安全课件。
2、从网上下载FLASH《交通安全知识讲座》3、从网上下载交通安全知识竞赛题目，再进行筛选、整理。
4、组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自原方式选取演员，提前认真排练。
（五）活动过程：1、看图认识标志：打开课件，从课件中显示四张图片：（1）知识标志；（2）警告标志；（3）禁止标志；（4）指示标志。
活动意义1：通过对标志的认识，让同学们清楚了解常见的四种交通标志。
活动针对1：同学们对交通标志的.认识模糊2、自主阅读：从课件中显示《骑车的基本要求》，同学们自主阅读。
活动意义2：通过自主阅读，让同学们了解自己每天骑车中的正误。
活动针对2：同学们骑车时所犯的错误3、小品剧表演：活动意义3：通过风趣幽默的小品，令同学们多了解有关交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通规则的小公民。
活动针对3：同学们平时对交通法规的了解，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益同学们平时参与交通时的错误行为4、FLASH播放：先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进行自由讨论。
活动意义4：通过讨论，使同学们了解什么是安全参与交通，道路交通安全中的YES和NO活动针对4：同学们平时参与交通时的错误行为5、交通安全知识竞赛：根据语文学习小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间可以组员间相互讨论。
文明出行,从我做起——交通安全意识提升班会
文明出行，从我做起——交通安全意识提升班会一、引言交通安全，关乎每一个人的生命安全，是社会稳定和人民幸福生活的重要保障。
近年来，随着我国经济的快速发展，机动车数量剧增，交通安全问题日益突出。
为进一步加强交通安全教育，提高广大师生的交通安全意识，我们开展了“守护生命之路，共筑交通安全梦”主题活动。
二、活动目的1. 增强师生的交通安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养师生遵守交通规则的良好习惯，营造安全、文明的校园环境。
3. 倡导文明出行，从我做起，共同维护道路交通秩序。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警部门专业人士，为师生讲解交通安全知识，包括交通法规、交通信号、安全行车、紧急救援等方面的内容。
通过生动的案例，让师生深刻认识到交通安全的重要性。
2. 交通安全主题班会以班级为单位，组织交通安全主题班会。
班主任通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
3. 交通安全手抄报比赛鼓励学生发挥创意，制作交通安全手抄报。
通过比赛形式，激发学生参与交通安全教育的热情，培养他们的创新能力和团队合作精神。
4. 交通安全宣传周开展交通安全宣传周活动，利用校园广播、宣传栏、显示屏等渠道，宣传交通安全知识，营造浓厚的交通安全氛围。
5. 交通安全实践活动组织师生参加交通安全实践活动，如模拟交通指挥、交通安全知识竞赛等，让师生亲身体验交通安全的重要性。
四、活动效果1. 提高了师生的交通安全意识。
通过活动的开展，师生对交通安全有了更深刻的认识，自觉遵守交通规则的良好习惯逐渐养成。
2. 营造了安全、文明的校园环境。
活动中，师生积极参与，形成了良好的交通安全氛围，为创建安全校园奠定了基础。
3. 增强了师生的团队合作精神。
在交通安全手抄报比赛等活动中，同学们相互协作，共同完成任务，展现了团结互助的精神风貌。
4. 促进了家校共育。
通过交通安全教育，家长对孩子的交通安全也更加重视，家校共同为孩子的安全保驾护航。
文明交通安全出行主题班会10篇
文明交通安全出行主题班会10篇文明交通安全出行主题班会【10篇】通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
下面是作者为大家整理的文明交通安全出行主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明交通安全出行主题班会【篇1】活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
活动延伸：绘画红绿灯。
文明交通安全出行主题班会【篇2】活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。
二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。
三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。
步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。
步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。
步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。
步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。
可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。
步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。
鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。
四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。
五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。
交通文明行主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，汽车逐渐成为人们出行的主要交通工具。
然而，随之而来的交通拥堵、事故频发等问题也日益凸显。
为了提高同学们的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，我校决定开展以“交通文明行”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 交通安全知识讲座3. 同学们分享自己的交通安全经历4. 交通文明倡议书宣读5. 互动环节：交通知识竞赛6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是“交通文明行”。
希望通过这次班会，提高同学们的交通安全意识，共同营造一个安全、文明、有序的交通环境。
2. 交通安全知识讲座主讲人：学校安全办负责人内容摘要：（1）交通安全的重要性：讲解交通事故的危害，强调遵守交通规则的重要性。
（2）交通安全知识：介绍行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全出行常识。
（3）交通事故案例：分析典型交通事故案例，让同学们深刻认识到交通违法行为带来的严重后果。
3. 同学们分享自己的交通安全经历同学甲：我曾经在过马路时，因为急于赶路，没有注意到一辆逆向行驶的电动车，差点发生事故。
从此以后，我更加注重交通安全，遵守交通规则。
同学乙：有一次，我在乘坐公交车时，看到司机疲劳驾驶，便及时提醒了他。
这次经历让我意识到，作为乘客，我们也要关心司机的安全，共同维护交通安全。
4. 交通文明倡议书宣读倡议书内容摘要：（1）自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不随意变道。
（2）文明出行，礼让行人，尊重他人权益。
（3）关爱生命，拒绝酒驾、毒驾。
（4）关注交通安全，共同营造安全、文明、有序的交通环境。
5. 互动环节：交通知识竞赛主持人：下面进入互动环节，进行交通知识竞赛。
请同学们积极参与，答对题目可以获得精美奖品。
6. 班主任总结发言班主任：同学们，交通安全关系到我们每个人的生命安全。
2024年遵守交通规则安全文明出行主题班会
2024年遵守交通规则安全文明出行主题班会一、活动背景与目的随着社会的快速发展，交通问题日益突出，遵守交通规则，实现安全文明出行已经成为每个人不可或缺的生活素养。
为了提升全班同学的交通安全意识，培养良好的交通习惯，我们特别策划了这次“遵守交通规则，安全文明出行”的主题班会。
通过这次活动，我们期望能够增强同学们的交通法规知识，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的出行环境。
二、活动策划1. 教育影片放映我们将选择一部与交通安全紧密相关的教育影片，如《交通安全伴我行》等，通过真实的事故案例和生动的动画演示，让同学们直观了解交通规则的重要性，加深对交通安全的认识。
2. 交通知识竞赛设计一场交通知识竞赛，包括选择题、判断题等多种形式，内容涵盖交通标志识别、交通法规等。
通过竞赛的形式，激发同学们的学习热情，同时检验大家对交通知识的掌握程度。
3. 安全出行承诺签名活动结束时，组织全班同学进行“安全出行，从我做起”的承诺签名活动。
每位同学在签名板上郑重签下自己的名字，表明自己将积极践行交通安全承诺，将安全意识内化于心，外化于行。
三、时间安排1. 开场与影片放映：班会开始的前15分钟，进行开场介绍并放映教育影片。
2. 交通知识竞赛：影片放映结束后，进行20分钟的交通知识竞赛。
期间可以穿插互动环节，如抢答等，增加活动的趣味性。
3. 主题演讲与讨论：竞赛结束后，邀请老师或同学进行10分钟的主题演讲，分享交通安全的重要性和个人经验。
随后进行10分钟的班级讨论，鼓励同学们积极发言，分享自己的看法和感受。
4. 承诺签名活动：最后进行承诺签名活动，预计需要10分钟时间。
四、主题演讲内容与要求主题演讲内容应紧扣“遵守交通规则，安全文明出行”的主题，可以从以下几个方面展开：1. 交通规则的必要性：阐述交通规则在维护交通秩序、保障行车安全等方面的重要作用，引导同学们认识到遵守交通规则是每个公民的义务和责任。
2. 交通事故的危害：通过真实案例，分析交通事故给个人、家庭和社会带来的巨大伤害和损失，强化同学们对交通安全的重视。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会1遵纪守法，安全出行主题班会一教学内容分析：课程标准：了解认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”“学习交通法规”“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三教学目标：1增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
五教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。
六媒体：使用课件七板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八学习效果评价设计：评价方式：1评价主体的多元化。
《文明交通安全出行》的主题班会5篇
文明交通安全出行》的主题班会5篇通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
下面给大家整理了《文明交通安全出行》主题班会5篇，希望大家喜欢！《文明交通安全出行》主题班会1活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备：1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
活动过程：一、宣布班会开始主持A:同学们，知道什么对于人来说最重要呢?（学生齐答：生命。
）主持A:对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。
主持B:为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。
齐:主题班会现在开始。
（鼓掌）二、快板:《安全第一》主持A:随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。
然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。
表演者:肖海花等。
三、相声:《过马路》主持A:刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。
下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。
《遵守交规-文明出行-从我做起》主题班会
《关爱生命，文明出行》主题班会兴庆区第二十九小学五（1)班一、活动目的:1、学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2、学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。
二、活动形式：课件、录像三、活动过程:（一）、导入：同学们，下午好！为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动，同时加强小学生文明出行修养，提升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱生命,文明出行”的主题班会，好，同学们一起读读题目。
（1分钟)（二)简介交通工具给人们生活带来的方便。
随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷.你们看.（5分钟)（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。
马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）（三）、观交通事故，谈观后感受。
1、是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。
但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕.（9分钟）2、同学们，看了这些无端横祸扑向我们；看到这些灾难在我们身边发生。
你们有什么感受？为什么会发生这么惨不忍睹的事故呢？（5分钟）3、交流。
（四）、交流感悟，升华主题。
是啊，由于他们对交通规则的忽视,所以他们付出了宝贵的生命,其实文明出行有许多的内容，比如，在路上要遵守交规。
在公交车上也要文明出行。
在公共场所里也要文明出行.那么我们怎样做才叫做文明出行呢？请同学们讨论讨论，然后全体师生交流（10分）是啊,我们要养成文明出行,从我做起的习惯，从小树立文明出行的意识。
那么为了让大家更深刻的领悟文明出行，我们来一起读读下面的文字。
（1)、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志.做到礼让行人,红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解,主动礼让。
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《关爱生命，文明出行》主题班会
兴庆区第二十九小学五（1）班
一、活动目的：
1、学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2、学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。
二、活动形式：
课件、录像
三、活动过程：
（一）、导入：
同学们，下午好！为了进一步深化我校“讲文明、树新风”的活动，同时加强小学生文明出行修养，提升小学生道德素养和文明的形象,我们现召开“关爱生命，文明出行”的主题班会，好，同学们一起读读题目。
（1分钟）
（二）简介交通工具给人们生活带来的方便。
随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。
你们看。
（5分钟）
（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。
马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）
（三）、观交通事故，谈观后感受。
1、是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。
但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？请看大屏幕。
（9分钟）
2、同学们，看了这些无端横祸扑向我们；看到这些灾难在我们身边发生。
你们有什么感受？为什么会发生这么惨不忍睹的事故呢？（5分钟）
3、交流。
（四）、交流感悟，升华主题。
是啊，由于他们对交通规则的忽视，所以他们付出了宝贵的生命，其实文明出行有许多的内容，比如，在路上要遵守交规。
在公交车上也要文明出行。
在公共场所里也要文明出行。
那么我们怎样做才叫做文明出行呢？请同学们讨论讨论，然后全体师生交流（10分）是啊，我们要养成文明出行，从我做起的习惯，从小树立文明出行的意识。
那么为了让大家更深刻的领悟文明出行，我们来一起读读下面的文字。
（1）、文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。
做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。
（2）、文明乘车：在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下。
自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让。
保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。
爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，
不乱写乱画，不损坏公物。
上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。
（3）、文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。
（4）、文明游览：在公共场所自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。
（5）、文明观看：自觉遵守影剧院、体育场（馆）规定，凭票按时按顺序入场，对号入座。
注意衣着整洁、举止文明，保持清洁卫生。
观看演出和比赛时要有礼貌，尊重演员、运动员和裁判员，不无故提前退场，不高声喧哗评论，不喧闹起哄。
（五）、总结
同学们，其实有些交通事故的发生不仅仅是他们不遵守法律法规，而是他们的意识中淡忘了交通规则。
因此老师希望通着这次的班会，大家一定要在心里牢记遵守交规，文明出行。
一定要树立文明出行的意识。
只有这样宝贵的生命才得以延续。
我们才会健康快乐的成长。
好，今天的班会到此结束，下课。