表达自己的观点记叙结尾

一、读例文一，画出文中表达作者观点的句子。

例文一: 砖桥

下雨了。

灰蒙蒙的天空，纷纷扬扬的雨丝，被冲刷的青翠的树叶，还有路上大大小小的水坑。以前的我最怕这样的雨天，总觉得它阴暗压抑。可自从那件事后，我心中的雨天，变得温暖明亮了起来。

那天，正赶上小区施工，地上到处堆着砖块、沙子。头天晚上下了雨，这让我家楼下的这条小道更泥泞不堪。“昨晚下过雨，路不好走，你早点去上学。”妈妈递给我一把伞，我背上书包，带着对这雨天的一缕怒气，踏上了这条泥泞的上学路。

路真如妈妈所说，并不好走。此时的楼下，还有一个大水坑，不偏不倚的卡在了楼门口和花池的中央。我叹了口气，撑着伞从墙根溜了过去。这时，我看见了三楼的奶奶，她正在挑拣着花池里工人们丢弃的废砖头。我走上前，打了声招呼，奶奶慢慢直起了躬着的身子，和蔼的回应了我。我很纳闷：“奶奶，你要这些砖头有什么用啊？”奶奶笑道：“啊呀，怎么会是我用呢！你看，那里，这里，到处都是水。我寻思拿几块砖，给大家垫垫脚。”我恍然大悟，一看上学还早，就开始跟着奶奶一起干。

我们拿了很多砖，每一块奶奶都要仔细查看：是否厚实，是否平整。然后才把它们铺到水坑中，踩一踩，试探试探，铺一块，再踩一块......奶奶边干边高兴的说：“五楼那个小丫头，每天早起去幼儿园呐！密实些，她步子小！”我点头应和着。铺完了一个水坑，奶奶促我快去上学，我回头看着那浑浊雨水上的那座橙黄色的砖桥，心里暖暖的。这座桥，它比彩虹更绚丽，因为它有由心而发的光彩！这光彩里有铺砖人那“人人为我、我为人人”的境界！踏上砖桥，看着脚下的砖漾出的水波一圈一圈，我的心里也被温暖荡满了。

二、读例文二，画出文中表达作者观点的句子，并简要分析其有何特点。

例文二：荷叶母亲冰心

父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

三、读例文三，画出文中表达作者观点的句子，并做简要分析。

例文三：那一次，我与“馅饼”擦肩而过

“天上不会掉馅饼”！当我还在牙牙学语时，就已经听过这句话了。我也曾无数次的接受过这样的训诫，它深深地影响着我的思考判断。

“你去看那场电影了么？”我问道。“看了看了！”同学芳子答道。“那场电影真是免费的吗？爱心甜点是什么？你花了一分钱了吗？”我的问题如潮水般涌出。芳子笑着耐心的给我解答：“当然是免费的了！我和我爸就是拿着老师发的票进去的。

爱心甜点就是烤肠、水罢了！我和我爸还从来没有像这回一样不花一分钱就看了电影呢！”

面对这样的回答，我吃了一惊。但我还是不能相信，又问了其他几个同学，答案是一样的。我的心中泛起一丝酸涩，不由回想起三天前的情景。

“同学们，你们手中拿到的票是包头一个新开的大酒店发的，这周六日免费让大家去看电影，还有爱心甜点赠送。其实就是为了扩大酒店的影响力做的广告！”班主任老师说道。我看看手中的票：免费看电影？还有爱心甜点？这回能和同学们一起嗨了！这真是让我兴奋不已。回到家，我迫不及待的让妈妈答应陪我去。妈妈反复查看着电影票，对我语重心长的说了一番话，它如一盆凉水将我从兴奋浇成了冷静。她说：“天上不会掉馅饼！世上没有免费的午餐！免费看电影？这不亏大发了？这其中一定有鬼。一定有。你自己也该多想想。”听了妈妈的话，我也没敢再去看电影。我准备周一问问同学们，说不定他们去看电影时被另立的名目逼得花了冤枉钱呢！可今天，事情的真相却是这样。

“喂，你怎么没去？咱班去了好几个呢！我们玩的可好了。”这时芳子边说边推了推出神的我。我吞吞吐吐地说：“嗯......我正好有事。”

现在想想，我为什么没去成？为什么妈妈怀疑它的真实性？就因为社会上有些人自私自利，他们用我们的善良、信任去赚取金钱，因为这些人的存在，我们才会在善良的好意面前设下疑虑的屏障，来保护自我。这种风气真好像一只贪婪的大怪兽，吞噬着人与人之间的信任

那一次，我与一块香喷喷的“馅饼”擦肩而过，留下了许多遗憾与无奈。

分析：

四、当堂训练，读例文四，运用今天所学的升华的方式为例文四加一个结尾。

例文四：等待

那天晚上，我和子涵还有我们的父母一同回家。我们的父母走在前面，我们走在后面。

冬夜的街，很冷清。偶尔看到一两辆出租车缓缓开过，偶尔听到店铺关门时那金属卷帘门拉下的声音。有一段路，我们甚至只能听见彼此的说话声。

不知不觉，我们走到一个小十字路口。可是眼前直行的红绿灯上有着辣眼的小红人！十字路口的两侧都是居民小区，有一辆汽车经过这里时连红灯看也不看就通过了。前面的的父母们对那个小红人也视而不见，决然的走了过去。我刚想迈步过路口，身旁的子涵一把抓住了我。我一回头，刚想问她怎么了。可一瞬间我被她的神情震住了：她一双不大的眼睛里闪烁着坚定而凝重的光芒，轻轻地向我摇着头，说出了一句朴实而饱含真理的话:“不管别人怎样，我们都该遵守规则”。我的内心为之一动，瞬间

思绪的河流澎湃起来，它击打着那些旧思绪，也将新思绪遍布全身。

我和她一起停下等待，等待安全的小绿人出现后才迈着轻快地步伐走过路口。那一刻，我不单觉得步伐轻快，似乎我的身心都轻快了起来。

五：作业：创作《不同寻常的一刻》，运用所学方法结尾处进行升华，600字。