分析学科教学中虚拟现实技术应用

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势 ,如表 1 所示 。
进入教 育领域 ,将会使 得教育 界带来 了翻天覆 地 的变化 。虚 拟现实 技术应用 到高 等教育 的各个学科 ,它能生 动形象 的表 现各个 学科 的教学 内容 ,将抽 象 的课 本呈 现出真 实的 虚拟现
Ke y wo r d s : Ac a d e mi c E d u c a t i o n; Vi r t u l a Re li a t y
l 引言
起先虚 拟现实技 术是应 用在 国家军 事 和航 天领 域 ,随着
计算机 技术和虚 拟现 实技术 的快速发展 ,虚 拟现实 技术 开始
电脑编 程技巧与维护
分析 学科教学 中虚 拟现 实技 术应 用
‘ 一
摘Байду номын сангаас
王震 。许恒硕 z ,聂 阳
( 1 . 沈 阳理工大学 ,沈 阳 1 1 0 1 5 9 ;2 .南开大学 ,天津 3 0 0 2 7 0 ) 要 :虚拟现 实技 术是 比较先进的一种计算机 技术之一 ,发展前 景无限。 国内有些 高校 已经开始推广并应 用虚拟
A n a l y s i s 0 f Vi r t u a l R e a l i t y T e c h n o l o g y A p p l i c a t i o n i n S u b j e c t T e a c h i n g
W ANG Zhe n ,XU He ng -s huo , NI E Ya ng ( 1 . S h e n y a n g i f g o n g Un i v e r s i t y, S h e n y a n g 1 1 0 1 5 9;
现 实技 术,并取得 了很好 的效果 。虚拟现 实技术 的作 用广 泛,影 响很 大 ,它可 以使得在 网络 中亲身去体验与感 受非 常真 实的环境 ,具有很 高的说服力 ,特别是在虚拟教 学实验 、科 学研 究等方 面。 重点 围绕虚拟现 实技术 ,介绍其在 科 学教 学中的应 用。
关 键 词 :学科 教 育 ; 虚 拟 现 实
e x p e r i me n t s a n d s c i e n t i ic f r e s e a r c h . T h i s p a p e r ma i n l y f o c u s e s o n v i r t u l a r e a l i t y t e c h n o l o y, g a n d i n t r o d u c e s i t s a p p l i c a t i o n i n S c i e n c e t e a c h i n g .
性 、不全面性 和不真 实性 。虚拟现实 技术 的引入 是教 育界发 展 的一大飞跃 。虚拟 现实技 术可 以为学生 营造 逼真生 动 的学
习环 境 , 自主体验 自身与虚 拟环境 的信息 交互 ,学生 亲身 去 经历 ,去体 验 ,比传 统 的纸 质文字更 有说 服力 ,达到 的教 学 效果 也是有 着质 的区别 。虽然教学 我们可 以采 用多媒 体课 件 加 强学生 的理解 ,但 是毕 竟多媒体课 件是 独立 的 ,没 有融 人 真实环境 中 ;教学 可 以通 过传统 实验室教 学模 拟场景 ,但 是 与传 统实验 室教学 相 比,虚拟现实 教学也 有其 非常 突 出的优
2 . Na n k a i Un i v e r s i t y, T i a n j i n 3 0 0 2 7 0, C h i n a )
Ab s t r a c t :Vi t r u l a r e a l i t y t e c h n o l o g y i s o n e o f t h e mo r e a d v a n c e d c o mp u t e r t e c h n o l o y ,a g n d i t s d e v e l o p me n t p r o s p e c t s a r e p r o mi s i n g .S o me d o me s t i c c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s h a v e b e g u n t o p r o mo t e t h e a p p l i e a t i o n o f v i r t u a l r e li a t y t e c h n o l o y ,a g n d a c h i e v e d g o o d r e s u l t s . T h e r o l e o f v i r t u l a r e li a t y t e c h n o l o y g i s e x t e n s i v e ,a n d i t s i mp a c t i s g r e a t . E x p e r i e n c e i n he t n e t wo r k w i t h he t v e r y r e a l f e e l i n g s o f t h e e n v i r o n me n t ,a n d he t r e f o r e h a s a v e r y h i g h c o n v i n c i n g ,e s p e c i a l l y i n he t v i r t u a l t e a c h i n g
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