优选第六讲化学与国防军事
化学在军事上的应用
化学在军事上的应⽤ 海湾，印巴冲突，科索沃危机⽆⼀不牵动着爱好和平的⼈民的神经，学⽣也时刻关注着风云变幻的国际形势，战争是其中的焦点之⼀，那么化学在现代⾼科技战争中有何作⽤呢？让我们来看看军事武器中的化学知识。
⼀、武器的灵魂——⽕药 ⽕药最早是由中国⼈民发明制造的，当初主要⽤于医药。
据《本草纲⽬》记载，⽕药有去湿⽓，除瘟疫，治疮藓的作⽤，从⽕药两字中的“药”字即可见⼀斑，后来⽕药传⾄欧洲才⽤于军事。
军事上⿊⽕药的成分是：75%的硝酸钾，10%的硫，15%⽊炭（有时⽕药也呈褐⾊，也叫褐⽕药）。
⿊⽕药极易剧烈燃烧，⽅程式为： 同时，燃烧产⽣的热使⽓体剧烈膨胀，发⽣爆炸。
随着军事化学发展，出现了⽐⿊⽕药爆炸威⼒更⼤的烈性炸药。
⼀般是含硝基的有机化合物，⾸先是苦味酸即黄⾊炸药，由苯酚制成，反应⽅程式为： 硝化⽢油是由于⼀场化学实验室的偶然事故发现的⼀种烈性炸药的主要成分，它由⽢油（丙三醇）硝化制得，反应⽅程式为： 后来出现了烈性炸药tnt，现在被⼴泛⽤作军事武器中的炸药和炸药当标准，它是由甲苯硝化⽽成，反应⽅程式为 另外，硝铵是⼀种很好的氮肥，同时也是⼀种烈性炸药，当受到突然加热⾄⾼温或猛烈撞击时，会发⽣爆炸性分解，反应⽅程式为： 国内外都发⽣过硝铵（⽤作肥料）仓库爆炸事故。
⾄于⽆烟⽕药则是⽤棉花（主要成分是纤维素）经硝化反应制得，化学名称为纤维素三硝酸酯，⾼中化学课本曾有介绍。
⼆、恐怖的云海——烟幕弹 ⼤家知道，化学中的“烟”是由固体颗料组成，“雾”是由⼩液滴组成，烟幕弹的原理就是通过化学反应在空⽓中造成⼤范围的化学烟雾。
例如装有⽩磷的烟雾弹引爆后，⽩磷迅速在空⽓中燃烧，反应⽅程式为：，p2o5会进⼀步与空⽓中的⽔蒸⽓反应⽣成偏磷酸和磷酸，并且偏磷酸有毒反应⽅程式为：p2o5+h2o=2hpo3，2p2o5+6h2o=4h3po4，这些酸液滴与未反应的⽩⾊颗粒状p2o5悬浮在空⽓中，便构成了“云海”。
《化学与武器》课件
化学武器禁止条约及其执行情况
为了防止化学武器的滥用和传播，国际社会通过了多项禁止化学武器的条约，包括《化学武器公约》。 然而，一些国家仍然存在违反条约的行为。
化学武器的影响和后果
化学武器的使用对人类和环境造成了灾难性的后果。其破坏力和致命性给全球安全带来了严重威胁，对 人体、动植物和生态系统造成了长期的伤害。
历史上的化学武器使用
1
古代战争
古代文明国家早在公元前4000年就开始使用化学武器，例如火焰武器和毒气。
2
世界大战
在第一次和第二次世界大战中，化学武器被广泛使用。世界各国在这场可怕战争中都 使用了各种毒气和化学毒剂。
3
冷战时期
冷战期间，化学武器被作为威胁和恐吓对手的手段，但实际使用较少。
现代化学武器的分类
生物毒剂
生物毒剂是一种利用细菌、病毒或其他微生物制造的武器，能够导致严重的生理损伤和死亡化学物质的直接接触或吸入来对人体或环境造成危害的武器。
破坏性化学物质
破坏性化学物质是一种能够破坏物体结构、设施和设备的武器，例如酸、爆炸物等。
化学武器的制造和储存
制造和储存化学武器需要严格的安全措施和专业知识。这些武器需要在恰当的环境下保持稳定，并且需 要特殊的设备和技术才能制造。
《化学与武器》PPT课件
通过这个PPT课件，我们将深入了解化学与武器的关联。了解历史上的化学 武器使用，现代化学武器的分类，以及化学武器制造和储存的重要性。
化学与武器的概念
化学与武器是指将化学物质应用于军事战争中，用于攻击和防御的一种手段。这种特殊的军事手段在历 史上起到重要作用，并对全球安全产生了深远影响。
未来的趋势和展望
新技术的应用
全球合作
和平解决方案
化学与军事浅说
化学与军事浅说山东省沂水县黄山铺镇初级中学 李振玉 （276420）摘要：本文从黑火药、硝化甘油、TNT 、石墨炸弹、油炸弹、烟幕弹、毒气弹和化学武器等方面阐述了化学在军事上的重要地位及密切关系，并举例予以说明。
关键词：化学，军事，炸药，战争。
众所周知，化学在军事上占有举足轻重的地位，与军事的关系极为密切。
任何涉及军事的化学科研成果，首先都被应用于军事上，并产生巨大而深远的影响。
例如，过氧化钠在常温下跟二氧化碳起反应，生成碳酸钠和氧气，最先用在呼吸面具上和潜水艇里作为氧气的来源。
原子结构理论的创立和发展，促进了原子弹、氢弹、中子弹的研制和爆炸成功。
一、黑火药黑火药是在距今1000多年的唐代发明的，是我们祖国的古代四大发明之一。
唐初炼丹家孙思邈指出伏硫磺法中硝石、硫磺和皂角焙烧的炭粉混合后可产生剧烈燃烧。
因此，我们通常认为孙思邈是火药的最初发明者。
民间流传的“一硝二磺三木炭”，就是火药的简易配方，火药燃烧的化学反应近似于下列方程式表示：2KNO 3+3C+S=======N 2↑+3CO 2↑+K 2S在燃烧后，其体积约增大至原来体积的两千倍左右。
因而在密闭的容器中会爆炸。
这种火药现代用处不多了。
但在古时，在战争，和平建设和娱乐方面，曾起了很大的作用。
火药发明后百余年，因用于军事而迅速发展。
恩格斯指出“火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班传入欧洲”（《德国农民战争》）。
火药和火药武器之传播远比造纸和瓷器迅速得多，这主要是由于战争的需要。
火药的发明是化学史上的一个里程碑，也是中华民族为人类的杰出贡献这一。
例１． 黑火药是我国古代四大发明之一，距今已有一千多年的历史。
黑火药爆炸原理可用下式表示：２ＫＮＯ３＋３Ｃ＋Ｓ=======Ｋ２Ｓ＋Ｎ２↑＋３Ｘ↑。
根据质量守恒定律，推测Ｘ的化学式为（ ）Ａ。
ＣＯ； Ｂ。
ＣＯ２； Ｃ。
ＮＯ； Ｄ。
ＳＯ２。
解析：根据等号两边Ｋ、Ｎ、Ｏ、C 、Ｓ元素原子个数分别相等，可得Ｘ的化学式为ＣＯ２，故选Ｂ。
化学知识在军事上的应用-最新教学文档
化学知识在军事上的应用一、武器的灵魂——火药火药最早是由中国劳动人民发明制造的，当初主要用于医药。
据《本草纲目》记载，火药有去湿气，除瘟疫，治疮藓的作用，从火药两字中的“药”字即可见一斑，后来火药传至欧洲才用于军事。
军事上黑火药的成分是：75%的硝酸钾，10%的硫，15%木炭(有时火药也呈褐色，也叫褐火药)。
黑火药极易剧烈燃烧，同时，燃烧产生的热使气体剧烈膨胀，发生爆炸。
随着军事化学发展，出现了比黑火药爆炸威力更大的烈性炸药。
一般是含硝基的有机化合物，首先是苦味酸即黄色炸药，由苯酚制成.二、恐怖的云海——烟幕弹大家知道，化学中的“烟”是由固体颗料组成，“雾”是由小液滴组成，烟幕弹的原理就是通过化学反应在空气中造成大范围的化学烟雾。
例如装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷迅速在空气中燃烧，反应方程式为：，P2O5会进一步与空气中的水蒸气反应生成偏磷酸和磷酸，并且偏磷酸有毒反应方程式为：P2O5+H2O=2HPO3，2P2O5+6H2O=4H3PO4，这些酸液滴与未反应的白色颗粒状P2O5悬浮在空气中，便构成了“云海”。
同理，四氯化硅和四氯化锡等物质也极易水解SiCl4+4H2O=H4SiO4+4HCl，SnCl4+4H2O=Sn(OH)4+4HCl，也就是它们在空气中合形成HCl酸雾，所以也可用作烟幕弹在第一次世界大战期间，英国海军就曾用飞机向自己的军舰投放含SnCl4和SiCl4的烟幕弹，从而巧妙的隐藏了军舰，避免了敌机轰炸。
现代有些新式军用坦克所用的烟幕弹不仅可以隐蔽物理外形，而且烟雾还有躲避红外激光、微波的功能，达到真的“隐身”。
三、致命的火神——燃烧弹看过《拯救大兵瑞恩》吗?里面有一个美军用燃烧弹烧死坑道中敌兵的境头，这就是燃烧弹在现代坑道战，堑壕战中的作用之一。
由于汽油密度较小，发热量高，便宜，所以被广泛用作燃烧弹原料。
加入能与汽油结合成胶状物的粘合剂，就制成了凝固汽油弹。
为了攻击水中目标，有的还在凝固汽油弹里添加活泼碱金属和碱七金属钾、钙、钡，金属与水结合放出的氢气又发生燃烧，提高了燃烧威力。
《化学与国防军事》课件
2
燃气发生器的设计和制造技术，使军队
能够为作战提供可靠的能源源。
3
新型材料在军事中的应用
4
通过研究新型材料，军事化学家能够开 发具有特殊性能的材料，用于军事装备
和基础设施。
新型火药和炸药的研制
通过研究新型火药和炸药的制造方法， 军事化学家能够开发更强大和稳定的爆 炸材料。
化学喷雾剂和毒剂的研究
研究化学喷雾剂和毒剂，用于特殊情况 下的战斗和防御。
化学武器禁止条约
化学武器的定义和分类
了解化学武器的定义和不同类 型，以便更好地防范和处理化 学战争威胁。
化学武器禁止条约的背 景和目的
了解化学武器禁止条约的历史 背景和目的，以保护世界免受 化学武器的威胁。
化学武器禁止条约的内 容和执行
详细介绍化学武器禁止条约的 内容和执行方式，以确保全球 的合规和安全。
通过研究火药和炸药的制造和应用，军队能够拥有强大的火力，用于作战和防御。
化学火箭和导弹的研制和发射
化学火箭和导弹的研制和发射技术使军队能够精确打击目标，提高战斗的效果。
化学战剂的防护和清除
研究化学战剂的防护和清除方法，以确保士兵和平民在战争中不受到化学武器的伤害。
军事化学的研究内容
1
燃气发生器的设计和制造
Байду номын сангаас 结论
化学与国防军事密不可分，为国家的安全和防御提供了重要的支持。军事化 学的研究发展前景广阔，将继续推动国防技术的进步。
《化学与国防军事》PPT 课件
这是关于《化学与国防军事》的PPT课件，将介绍化学在国防军事中的重要 性、应用以及未来发展方向。让我们探索化学与军事的密不可分的关系。
概述
化学在国防军事中扮演着重要的角色。我们将了解军事化学的研究内容和目 标，以及为何化学对国防至关重要。
国防的重要性
国防的重要性“化学与国防”课程论授课学期 2021 学年至 2021 学年学院化学与药学院专业化工与制药姓号 [1**********]8 名吕绍德任课教师刘延成交稿日期 2021.1. 8广西师范大学学工部（处）制国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。
在军事战争中化学武器是没一个国家都拥有的典型武器。
空中武器——氢气球，氢气虽轻,但在军事上却有着举足轻重的地位。
氢气在纯O2里燃烧,火焰温度达3000℃。
液氢是火箭、导弹的高能燃料。
液氢在液氧中剧烈燃烧产生巨大的推动力,使火箭拔地而起。
氢气球曾在战争中屡建奇功。
在飞机出世之前,军事家巧妙地将炸弹、燃烧弹系在氢气球下,然后点燃经计算的导火线,当氢气球飘至敌区时,大火、弹片就会从天而降。
第二次世界大战时,苏联和欧洲一些城市的上空,经常飘放着成千上万只氢气球,别小看这些手指都能捏破的氢气球,它却能使德国侵略军的飞机谈虎色变。
催人泪下的“催泪弹”，催泪弹中装有易挥发的液态溴。
溴具有奇臭气味,毒性也大。
溴蒸汽能剧烈刺激人的敏感部位:眼、鼻和器官的黏膜,催人泪下,使人难受。
有的催泪弹还装有刺激性化学毒剂———西埃斯,人吸入这种毒剂以后,会引起大量流泪,剧烈咳嗽,喷嚏不止,使人难以忍受,严重时还会引起死亡。
战场上的魔影———化学武器 1915年4月22日,德军在比利时战场上第一次大规模使用了氯气,导致英法联军15000人中毒,其中5000人死亡。
带有苦杏仁味的氢氰酸(HCN)是杀人不见血的“魔王”。
在第二次世界大战中,德国法西斯在波兰的奥斯威辛集中营曾用这种易挥发的毒剂杀害了几百万人。
毕兹是一种能破坏中枢神经系统高级调节功能的毒剂。
现代化学武器中,还有许多毒剂魔王:沙林、芥子气、光气等。
迷人的“云海”——烟幕弹当装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷便会迅速地在空气中燃烧起来：4P＋5O2----2P2O5 其生成物又会进一步与空气中的水分发生化学反应生成偏磷酸HPO3和磷酸H3PO4。
化学在军事中的应用
（三）化学在军事中的应用化学作为一门中心科学，其与军事的关系是密不可分的。
从古至今各种各样的新式武器层出不穷，不断改变着战争的形式。
化学家在这一方面做出了极大的贡献，美国西点军校就要求其每位学生都要学习化学，可见化学这一学科在战争中有着极其重要的地位。
1. 化学在古代战争中的运用孙思邈黑火药黑火药是我国古代四大发明之一，距今已有 1000多年的历史。
火药最初主要用于医药，这从其命名中的“药”字即可见一斑。
据《本草纲目》记载，火药有去湿气、除瘟疫、治疮癣的作用，后来火药传至欧洲才用于军事。
唐初炼丹家孙思邈指出伏硫磺法中硝石、硫磺和皂角焙烧的炭粉混合后可产生剧烈燃烧。
因此，我们通常认为孙思邈是火药的最初发明者。
民间流传的“一硝二磺三木炭”，就是火药的简易配方，火药燃烧的化学反应可用下列方程式表示：2KNO3+3C+S=======N2↑+3CO2↑+K2S火药燃烧后，其体积约增大至原来体积的两千倍左右，因而在密闭的容器中会爆炸。
火药发明后百余年，因用于军事而迅速发展，在古代战争中曾起了很大的作用。
点燃硫磺燃烧的硫磺产生有毒气体在战争中使用毒物，可以追溯到公元前。
公元前5世纪的伯罗奔尼撒战争中，斯巴达人曾使用硫磺燃烧产生有毒的烟，使对方人员窒息。
公元7世纪，拜占廷帝国军队将沥青和硫磺等易燃物放在金属罐中作为燃烧型武器,点燃后投向伊斯兰教军队的阵地。
19世纪中叶，有人工合成的有毒物质装填在弹丸内小量使用。
到19世纪末，欧洲一些国家已能由工业生产剧毒物质，使毒物大量用于战争成为可能，引起社会舆论的关注。
古代火药用于军事古代兵器2. 化学在近代战争中的运用一战中的新武器—毒气毒气弹第一次世界大战初期，德军于1915年4月22日在比利时伊珀尔战线前沿6公里正面上，预先布设约6000具装有氯气的吹放钢瓶，利用有利的气象条件，向英法联军阵地吹放。
伊普尔战场的德军阵地前，升腾起一团团黄绿色毒雾，在德军阵地前形成距地面一米高的浓密毒雾团，随着阵阵微风，浓密毒雾团飘向英法联军阵地。
【教学课件】第六讲-化学战剂的种类与性质
2.2.3 全身中毒性毒剂
• 也叫血液性毒剂。以破坏组织细胞氧化功 能，引起全身组织缺氧的毒剂。
• 氢氰酸（HCN）、氯化氢（HCl）等都是血 毒性毒剂。
• 它们被人吸入体内后，会阻止人体血液基 本成分的再形成，同时让人全身出现中毒 现象——皮肤鲜红、手脚抽筋、口舌麻木、 呼吸困难。
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13
第三种糜烂性毒剂面世——氮芥气
• 化学性质 ✓良好的水解稳定性
氮芥气同酸反应得到的胺盐易溶于水， 如：N(CH2CH2Cl)3+HCl
[HN+(CH2CH2Cl)3]Cl✓对氧化剂也相当稳定
• 氮芥气在军事上的价值
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14
皮肤渗透性的含磷毒剂——V类毒剂
• V类毒剂有英国戈什博士合成
烷氧基烷基膦酰硫代胆碱
美军已VX为代号的毒剂是乙氧基烷基膦酰硫代胆碱。
认为是如下结构：
C2H5O
O
P
CH(CH3)2
• VX 的理化性质
H3C
SCH2CH2N
CH(CH3)2
• 物理性质
纯VX为无色无臭的油状液体。沸点：300℃；凝固
点：-39 9.2。
℃；液体比重d420
1.0148，蒸气比重为
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ClCH=CHAs=O+2HCl
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第三种糜烂性毒剂面世——氮芥气
• 与芥子气等效的毒剂——氮芥气 氮芥气即三（2-氯乙基）胺或2，2’，2”-三氯
三乙胺 N(CH2CH2Cl)3 • 氮芥气的理化性质 • 物理性质 沸点：230℃；凝固点：-4 ℃；比重（20 ℃）
1.24；饱和浓度（20 ℃）约0.1mg/l（芥子 气约为0.625mg/l）。
化学与军事 教案
二、教学重点
火药、炸药中的化学原理
三、教学难点
航母关键技术的突破
四、教学方法
讲解法
五、教学器材
投影仪
六、教学过程
一、 常规武是我国古代四大发明之一，距今已有1000年的历史。 主要成分是：硝酸钾、硫、木炭
化学与军事
一、教学目标
知识与技能目标：了解战争中的火药等武器中的化学原理
过程与方法目标：了解化学在武器中的用途，尤其是航母中的关键化
学技术
情感态度价值观目标：通过对化学技术的了解，加强学生的爱国主义
教育，培养学生“为中华之崛起而读书”的爱国主义热情，提升学生对化学的学习兴趣
浅析中学化学知识在军事中的运用
浅析中学化学知识在军事中的运用作者：王一明来源：《青年时代》2017年第10期摘要：国防，是指国家为防备和抵抗侵略，实现保卫国家主权与统一的事业。
在保证领土完整过程中，必要时需要进行军事活动。
而军事武器的研发，一定会应用到我们在学校主修的化学、物理、生物学科等相关知识。
本文将针对中学化学知识在军事中的运用进行研究，挖掘化学课程设置对我们的军事意义，使同学们都深刻认识到学习化学的重要性，鼓励同学们学好科学文化知识，提升自已的国防安全意识，将来为我国国防建设作出自己的贡献。
关键词：中学化学知识；国防意识；军事；运用一、前言本文针对中学化学知识在军事中的运用研究，将从国防教育对我们的重要意义入手，结合我们学到的化学知识，对军事武器的研发进行研究，进而列举出中学化学知识在军事中的重要运用。
希望能够用本文浅要的分析与老师和同学们进行交流，发现更多军事中的奥秘，同时为对军事武器感兴趣的同学们提供一份参考与借鉴。
二、国防教育对我们的重要意义国防事业的建设是为了保障我们国家的主权。
所谓“国家兴亡，匹夫有责”，作为21世纪的接班人，我们更应该关注国防建设，正确认识学校设置的国防教育课程。
通过国防教育老师的讲解，我们深刻认识到，国防事业离我们并不遥远，国防事业与我们的生活息息相关，与我们平时在书本上学习到的知识也有较大的关联。
而学以致用是我们学习的最终目标。
老师市场教导我们，学习需要本着理论联系实际的原则，这需要在学好理论的前提下进行。
在国防事业的建设中，与其最相关的学科要属化学了。
并且，我们从国防教育中了解到，国防军事中的所有武器都有化学的成分。
因此，结合我们所学的初中化学知识，分析国防军事中的化学应用，对我们的进一步的军事武器研发具有重要意义[1]。
三、中学化学知识在军事中的运用（一）烟雾弹无论是军事的真实上，还是在电影中烟雾影视效果，都有利用化学的成分。
第一次世界大战中，英国军方使用烟雾弹将军舰隐藏在烟雾中，避免了敌军的轰炸。
化学在军事中的应用
一、武器的灵魂——火药军事上所用的黑火药成分是：硝酸钾占75％，硫占10％，木炭占15％。
黑火药极易剧烈燃烧，其燃烧反应式是：2KNO3＋S＋3C K2S＋N2↑＋3CO2↑它在燃烧时可放出大量热，并使生成的气体体积膨胀24 倍。
如果这个反应是在很小的密闭容器中进行，便会导致猛烈的爆炸。
比黑火药爆炸威力更大的烈性炸药，一般是含硝基的化合物。
用苯酚制成的“苦味酸”（三硝基苯酚）就是“黄色炸药”，其生成的反应属于有机化学中的取代反应。
丙三醇俗称甘油，在军事上用它来大量制造硝化甘油，硝化甘油便是一种烈性炸药的主要成分，其反应式：C3H5（OH）3＋3HONO2------ C3H5（ONCO3）3＋3H2O甲苯经硝化反应后，可制成三硝基甲苯，其反应式为C6H5CH3＋3HONO3 C6H2CH3（NO2）＋3H2O3三硝基甲苯便是烈性炸药TNT。
硝酸钠也是一种烈性炸药，如若突然加热到高温或受到猛烈撞击时，便会发生爆炸性分解：2NH4NO3----- 2N2↑＋O2↑＋4H2O无烟火药则是用棉花（主要成分是纤维素）经过硝化反应后制成的，它的化学名称为纤维素三硝酸酯。
二、迷人的“云海”——烟幕弹当装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷便会迅速地在空气中燃烧起来：4P＋5O2----2P2O5其生成物又会进一步与空气中的水分发生化学反应生成偏磷酸HPO3和磷酸H3PO4。
这些酸液微滴与一部分尚未反应的白色小颗粒P2O5悬浮在空气中，便构成了“云海”。
四氯化硅这种物质极易水解成硅酸和盐酸。
液态的四氯化锡在空气中也会“冒烟”，这是因为它发生水解而生成氯化氢酸雾。
因此，它们在军事上都用来制造烟幕弹，一定形成更能迷惑敌人的白雾。
在第一次世界大战期间，英国人就曾用飞机向自己的军舰投下了含有四氯化硅和四氯化锡的烟幕弹，从而巧妙地把自己的军舰隐蔽起来，因此避免了敌机的轰炸。
现在有些新式坦克中所放射的烟幕不仅能很好地隐蔽自己，并且这种烟幕还具有躲避红外激光、微波等侦察的功能。
化学国防报告
化学国防报告摘要：纵观世界军事发展史，化学在其中起着举足轻重的作用。
每一种新型武器的发明都与化学息息相关。
军事武器的进步也是化学的进步，化学的发展带动着军事发展。
关键词：化学，军事，化学武器人类刚刚迈进21世纪的门槛，由于科学技术的迅速发展，社会生产力极大提高，世界经济得到前所未有的繁荣。
全球性的科技竞赛推动科技的高速发展，国际金融一体化进程将加快，世界金融业将掀起新一轮的兼并和联合浪潮，国际贸易和跨国直接投资迅猛发展。
跨区域、洲际间的区域经济组织进一步发展，合作的空间不断扩大。
各区城经济组织之间的相互联系将进一步加强，合作的领域和范围进一步拓展。
世界多极化日益发展，世界的和平发展趋势日益明显，全球迎来一个高速发展的时期。
但是在某些地区仍存在着不和谐的因素。
争斗不断，战争频发。
如伊拉克战争，叙利亚局势，利比亚战争，巴以问题等等，这些地方的人民深受其害，生活处于水深火热之中。
因此各国开始扩充军备，企图用军事实力来安定国家。
我国人民虽然爱好和平，珍惜这来之不易的幸福生活，但也要阻止外来势力的挑衅，建立强大的军事力量，加强震僵力，吓阻一切敌人。
化学作为一门基础学科，是建立强大军队，研制新型武器的重要保障。
纵观世界军事发展史，化学在其中起着举足轻重的作用。
每一种新型武器的发明都与化学息息相关。
军事武器的进步也是化学的进步，化学的发展带动着军事发展。
一、炸药（1）作为中国古代的四大发明之一，黑火药的意义在世界军事史上是一个跨时代的标杆。
古代的管形火器就是现代枪炮的始祖。
黑火药的化学反应是以爆燃或爆炸形式出现的。
古代对黑火药的应用极为广泛，既可用来燃烧纵火、发射铁砂和弹丸，也可作为爆破用药。
军事上的黑火药成分是：KNO3占75%；硫磺占10%；木炭占15%。
黑火药极容易燃烧，其反应式为：2KNO3+S+3C+K=S+N21+3CO21燃烧时放出大量热，产生的气体体积在瞬间膨胀2000倍，如果这个反应是在很小的密闭容器中进行，就会导致猛烈的爆炸。
中学化学：《化学在军事中的应用》(教学目标分析)
中学化学：《化学在军事中的应用》（教学目标分析）值得肯定和借鉴的有以下几个方面：1、体现了新课标的要求，从三个维度出发制定教学目标，注重了学生的全面发展。
2、各个维度的目标有一定的层次性，适合多层次的学生学习。
3、开展了多项活动，注重培养学生的自主学习能力和运用网络工具的习惯。
4、教学目标的阐述，对各个维度期望学生所达到的学习要求进行了描述。
最后激发学生热爱和平，反对战争的正义感。
值得改进的地方：1、知识目标中“学生应该能概述出军事中各种武器及军事战争中应用到的化学知识及危害”。
我认为不能是应该能概括出，应该是“一定”。
因为本节的主要内容、学习重难点都是“军事中各种武器及军事战争中应用到的化学知识及危害”。
而且这也是学生了解知道的。
另外，军事中牵涉到化学知识的有很多，而且书上介绍的也很多，那么教师应把具体掌握的知识点例举出来，方便学生找到学习的方向。
所以我认为应改为一、知道热兵器的标志是火药，理解黑火药的主要成分及反应方程式。
了解无烟炸药的制备和爆炸原理及TNT二、知道什么是化学武器，了解化学武器中最常见的光气及光气对人的伤害。
三、了解古代兵器与化学的联系。
2、培养学生的能力目标的过程不够详细，学生没有方向感。
例如：a、培训学生的比较能力，从那方面来培养没有具体指出。
应写明比较化学在军事中三种运用哪一个对人和环境的伤害最大，为什么？b、讨论活动中，应改为“我们应该怎样理性的认识化学在军事活动中的运用”。
C、研究活动中应指明学生应该收集什么资料，研究什么。
而且课外收集资料并研究不是每一个学生都有条件和精力，所以还应指出有条件的、学有余力的学生自主开展研究活动。
只有这样明确写明，学生、教师看了教学目标后才能达到为教师后期的教学策略和教学评价的选择提供详细、具体的了依据。
我的愚见，望各位老师批评指正。
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2．糜烂性毒剂
糜烂性毒剂的主要代表物是芥子气、氮芥和 路易斯气。糜烂性毒剂主要代表物的化学结 构及主要理化特征，名称 —芥子气 、氮芥、 路易斯气 化学名 ：2，2¢ －二氯乙硫醚 三氯三乙胺 氯乙烯氯胂 结构 ClCH=CHAsCl2
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3．失能性毒剂
凝固汽油弹 黄磷
汽油 + 凝固剂
凝固汽油弹
凝固汽油弹 + 碱金属
攻击水中目标
铝制剂燃烧弹
攻击坦克
2Al + Fe2O3 = Al2O3 + Fe + 热量
4 闪光弹
• 闪光弹（英文：Flashbang）又称 致盲弹、炫目弹或炫晕弹等，是一 种以强光阻碍目标视力功能的一种 轻型。
• 闪光弹的原理，为经过投掷后，燃 烧镁或钾以产生令人炫目致晕眩的 强光。特种警察用于拯救人质事等
硝化甘油：
硝化甘油是一种非常不稳定的化合 物，稍为震动都会发生猛烈的爆炸，诺 贝尔将硝化甘油与硅藻土混合，获得稳 定、安全、威力强大的新式炸药。
➢诺贝尔一生共获得255项
科学发明专利权，他在
1864年研制出的炸药和雷管， 在生产上和军事上发挥了巨
大作用，同时也获得高额利
润。雨果称诺贝尔为“欧洲
最富有的人”。诺贝尔醉心 于化学研究，终生未娶。
• 刺激性毒剂代表物的化学结构和主要物理 特性
名称： 西埃斯(CS) CN 亚当氏气 பைடு நூலகம்学名： 邻-氯代苯亚甲基丙二腈 苯氯乙酮
吩砒嗪化氯
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5．全身中毒性毒剂
• 全身中毒性毒剂是一类破坏人体组织细胞 氧化功能，引起组织急性缺氧的毒剂，主 要代表物有氢氰酸、氯化氢等。
• 氢氰酸(HCN)是氰化氢的水溶液。有苦杏 仁味，可与水及有机物混溶。战争使用状 态为蒸气状，主要通化学武器过呼吸道吸 入中毒。其症状表现为：恶心呕吐、头痛 抽风、瞳孔散大、呼吸困难等，重者可迅 速死亡。
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6．窒息性毒剂
窒息性毒剂:是指损害呼吸器官，引起急性 中毒性肺气的而造成窒息的一类毒剂。其代 表物有光气、氯气、双光气等。
光气(COCl2)常温下为无色气体，有烂干 草或烂苹果味。难溶于水、易溶于有机溶剂。 中毒症状分为4期：(1)刺激反应期(2)潜伏期 (3)再发期(4)恢复期。
１９９５年３月 日本邪教——奥母真理教在日本东京 地铁施放沙林毒气，发生震惊世界的“东京地铁投毒事 件”，造成数十人死亡，数千人受害。
全身中毒 性毒剂
毒剂
窒息性毒 剂
毒剂
神经性 毒剂
糜烂性毒 剂.
失能性毒 剂
神经性 毒剂
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1．神经性毒剂
• 神经性毒剂为有机磷酸酯类衍生物，分为G 类和V类神经毒。G类神经毒是指甲氟膦酸 烷酯或二烷氨基氰膦酸烷酯类毒剂。主要 代表物有塔崩、沙林、梭曼，V类神经毒是 指S－二烷氨基乙基甲基硫代膦酸烷酯类毒 剂，主要代表物有维埃克斯（VX）。
●全身中毒性毒剂 如氢氰酸
二战期间，德国法西斯曾在波兰集中营中用氢 氰酸杀害了250万犹太人
●窒息性毒剂 如光气
1951年，侵朝美军曾在南浦市投掷了光气炸弹， 1379人中毒，480人死亡。
●神经性毒剂 如沙林、塔崩
O H3C P F
O H C CH3
CH3
CH3 H3C N O
P H3CH2CO CN
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运用例子
德军在比利时伊 伯尔地区使用持 久性毒剂芥子气 歼灭敌军1．5万
越战期间， 美军大量使 用刺激性毒 剂CS进攻
1986年8月，苏 军使用其新研 制的全氟烯
烃毒剂，造成 阿富汗游击 队的伤亡。
优选第六讲化学与国防军事
黄色火药：2,4,6-三硝基甲苯 ，被称为黄色炸药
结 构 式
它经由甲苯的硝化作用而制成。 TNT炸药的数量又 被使用作为能量单位，每公斤可产生420万焦耳的能 量，1吨TNT相等于4.2千兆焦耳，一百万吨相等于 4200兆兆焦耳。通常也作为核武器爆炸当量的单位 来使用，比如一枚核武器的当量为200万吨TNT就是 指爆炸威力等于200万吨TNT炸药爆炸的威力。
在高浓度光气中，中毒者在几分钟内由于 反射性呼吸、心跳停止而死亡。
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化学武器的运用
• 化学武器大规模使用始于1914年～1918年 的第一次世界大战（wwⅠ）。使用的毒剂 有氯气、光气、双光气、氯化苦、二苯氯 胂、氢氰酸、芥子气等多达40余种，毒剂 用量达12万吨，伤亡人数约130万，占战争 伤亡总人数的4.6%。
• 失能性毒剂是一类暂时使人的思维和运动 机能发生障碍从而丧失战斗力的化学毒剂。 其中主要代表物是1962年美国研制的毕兹 (BZ)。二苯基羟乙酸-3-奎宁环酯
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4．刺激性毒剂
• 是一类刺激眼睛和上呼吸道的毒剂。按毒 性作用分为催泪性和喷嚏性毒剂两类。催 泪性毒剂主要有氯苯乙酮、西埃斯。喷嚏 性毒剂主要有亚当氏气。
二 化学武器
１.化学武器的历史 ２.化学武器的分类 ●刺激性毒剂，如催泪瓦斯，成分苯氯乙酮、亚当氏
气体等
●糜烂性毒剂，如芥子气 、氮芥、路易氏气
CH2CH2Cl S
CH2CH2Cl 芥子气
CH2CH2Cl N CH2CH2Cl
CH2CH2Cl
氮芥
Cl Cl HC CH As
Cl
路易氏气
●失能毒剂 如华兹
➢ 诺贝尔去世后留下约920
万美元。自1901年起，设立 了物理学、化学、医学和生 理学、文学、和平奖 ，后 来又增设了经济学奖。
2、烟雾弹——恐怖的云海
“烟”是由固体颗料组成的，“雾”则是由小液滴 组成的。烟幕弹的原理是通过化学反应在空气中造 成大范围的化学烟雾。成分? 光化学烟雾?
装有白磷烟幕弹引爆后，白磷迅速在空气中燃烧， 其反应方程式为：
4 P + 5 O2 = 2P2O5 P2O5 与水蒸气反应： 2P2O5 + 6H2O = 4 H3PO4
P2O5 + H2O = 2HPO3 这些酸液滴与为反应的白色颗粒状P2O5悬浮在空气 中，便形成了“云海”。
3、燃烧弹——致命的火神
3 燃烧弹——致命的火神
napalm bomb
原料：汽油 攻击水面 汽油加钾、钙、钡 攻击坦克 铝粉加氧化铁 2Al + Fe2O3 = Al2O3 + 3Fe +热量 放出铝热使钢铁熔化