果蝇杂交实验
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果蝇杂交实验——
验证基因分离定律 1203班3组
一.实验目的
• 观察果蝇雌雄个体的不同形态特征 • 掌握果蝇杂交的方法和技术 • 验证遗传分离定律
二.实验原理
雌雄果蝇在形态上存在显著差异。 可根据形态差别区分雌雄果蝇。
体型 雌♀ 雄♂ 较大 较小
腹部条纹 均匀5条 3条
腹部
腹片 性梳 无 有
宽且尖 6个 窄且圆 4个
• 选择处女蝇时,没有完全把雌雄果蝇分开,雌果 蝇的培养管中混入了雄果蝇,所以,在没有进行 杂交实验之前,雌果蝇已经产卵,导致后面的实 验无法正常进行。 • 正确步骤:选择处女蝇时,先把培养瓶中的老果 蝇全部除去,收集12小时之内羽化出来的新果蝇, 麻醉后用解剖显微镜将果蝇雌雄分开,这时得到 的雌果蝇应该全部都是处女蝇。如果要验证选取 的处女蝇是否准确,先不要放入雄蝇,3天后看 雌蝇是否产卵,如果产卵就不是处女蝇了。
实验体会
本次实验是验证型的实验,整个过程自主 参与的方面占绝大部分。持续的时间 长,有很强的连续性。但是通过这次实验, 我们能把理论与实际更好的结合,将实验 现象与数理统计更好的结合。提高了自己 实验的能力。并且体会到前人实验的不易。 从我们组整个实验过程中,我体会到做事 应该严谨,一丝不苟,千万不能有懈怠的 心理,否则,有可能功亏一篑。
实验数据分析
果蝇的翅长是一对独立遗传的常染色体基因。对 于这对基因来说,自身遵守分离定律,并且正反 交表型比例相同。我们组的试验数据,不论是正 交还是反交,基本上是符合3:1,说明得到的实验 数据和和理论比例之间基本上是一致的,假设成 立。但是不足之处是得到的实验数据较少,说服 力不大。
实验中出现的问题
三.实验材料
• 不同变异类型果蝇
四.实验步骤
• • • • • • 分离贞蝇(12小时以内的蛹) 分组杂交 杂交一周后去掉亲代(1周产生蛹) F1自交 一周之后去掉F1代 用F2统计两周
最终的实验结果
F2代个数 长翅果蝇
残翅果蝇 比例
正交 47
15 3.13:1
反交 43
14 3.07:1
根据孟德尔的遗传定律,F2代中应该 出现形状分离,并且其中显性性状和 隐性性状的比例应该是3:1。
实验反思
分离处女蝇的时候,由于太粗心,使得雌果蝇 的管中混入雄果蝇。雌雄果蝇最明显的区别 是是否有性梳,也有其他的区别,做实验的 时候为了省事,有的果蝇麻醉的不够,还没 有来得及观察是否有性梳,就已经在动了, 所以,情急之下依照其他的区别分出性别, 所以出错了;再者,实验一开始老师就告诉 大家,写实验报告的时候会给参考数据,可 能大家心理上都有点懈怠。
二.实验原理
• 分离定律:遗传因子在世代间的传递遵循分离定律:性母 细胞中成对的遗传因子在形成配子的过程中彼此分离,分 离到配子中,配子只含有成对因子中的一个。而杂种体细 胞中,分别来自父本母本的成对遗传因子也各自独立,互 补混杂;在形成配子时彼此分离、互不影响。 • ♀vgvg(残翅)x♂++(长翅) • F1代自交 • F2:3:1
果蝇杂交实验——
验证基因分离定律 1203班3组
一.实验目的
• 观察果蝇雌雄个体的不同形态特征 • 掌握果蝇杂交的方法和技术 • 验证遗传分离定律
二.实验原理
雌雄果蝇在形态上存在显著差异。 可根据形态差别区分雌雄果蝇。
体型 雌♀ 雄♂ 较大 较小
腹部条纹 均匀5条 3条
腹部
腹片 性梳 无 有
宽且尖 6个 窄且圆 4个
• 选择处女蝇时,没有完全把雌雄果蝇分开,雌果 蝇的培养管中混入了雄果蝇,所以,在没有进行 杂交实验之前,雌果蝇已经产卵,导致后面的实 验无法正常进行。 • 正确步骤:选择处女蝇时,先把培养瓶中的老果 蝇全部除去,收集12小时之内羽化出来的新果蝇, 麻醉后用解剖显微镜将果蝇雌雄分开,这时得到 的雌果蝇应该全部都是处女蝇。如果要验证选取 的处女蝇是否准确,先不要放入雄蝇,3天后看 雌蝇是否产卵,如果产卵就不是处女蝇了。
实验体会
本次实验是验证型的实验,整个过程自主 参与的方面占绝大部分。持续的时间 长,有很强的连续性。但是通过这次实验, 我们能把理论与实际更好的结合,将实验 现象与数理统计更好的结合。提高了自己 实验的能力。并且体会到前人实验的不易。 从我们组整个实验过程中,我体会到做事 应该严谨,一丝不苟,千万不能有懈怠的 心理,否则,有可能功亏一篑。
实验数据分析
果蝇的翅长是一对独立遗传的常染色体基因。对 于这对基因来说,自身遵守分离定律,并且正反 交表型比例相同。我们组的试验数据,不论是正 交还是反交,基本上是符合3:1,说明得到的实验 数据和和理论比例之间基本上是一致的,假设成 立。但是不足之处是得到的实验数据较少,说服 力不大。
实验中出现的问题
三.实验材料
• 不同变异类型果蝇
四.实验步骤
• • • • • • 分离贞蝇(12小时以内的蛹) 分组杂交 杂交一周后去掉亲代(1周产生蛹) F1自交 一周之后去掉F1代 用F2统计两周
最终的实验结果
F2代个数 长翅果蝇
残翅果蝇 比例
正交 47
15 3.13:1
反交 43
14 3.07:1
根据孟德尔的遗传定律,F2代中应该 出现形状分离,并且其中显性性状和 隐性性状的比例应该是3:1。
实验反思
分离处女蝇的时候,由于太粗心,使得雌果蝇 的管中混入雄果蝇。雌雄果蝇最明显的区别 是是否有性梳,也有其他的区别,做实验的 时候为了省事,有的果蝇麻醉的不够,还没 有来得及观察是否有性梳,就已经在动了, 所以,情急之下依照其他的区别分出性别, 所以出错了;再者,实验一开始老师就告诉 大家,写实验报告的时候会给参考数据,可 能大家心理上都有点懈怠。
二.实验原理
• 分离定律:遗传因子在世代间的传递遵循分离定律:性母 细胞中成对的遗传因子在形成配子的过程中彼此分离,分 离到配子中,配子只含有成对因子中的一个。而杂种体细 胞中,分别来自父本母本的成对遗传因子也各自独立,互 补混杂;在形成配子时彼此分离、互不影响。 • ♀vgvg(残翅)x♂++(长翅) • F1代自交 • F2:3:1