副班主任工作职责
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位的主要职责包括：
1. 协助班主任管理班级事务，制定教育教学计划和管理方案。
2. 组织和参与学生教育教学活动，包括班级例会、班会、拓展训练等。
3. 辅导学生学习，提供学习指导和辅导。
4. 维护良好的班级秩序和学生纪律，处理班级纪律问题。
5. 关心和照顾学生的身心健康，及时发现和解决学生问题。
6. 协助班主任与家长沟通，传达学校政策和教育教学方针。
7. 组织和参与班级文体活动、社会实践等活动。
8. 协助班主任进行学生综合评价和记录，出具相关材料。
9. 参与学生档案管理和学籍管理工作。
副班主任考核细则可以包括以下方面：
1. 教学水平：评估副班主任的教学能力，包括教学方法、教学效果等。
2. 班级管理：评估副班主任对班级事务的管理能力，包括班级纪律、学生问题处理等。
3. 学生指导：评估副班主任对学生的关心和照顾程度，包括学生辅导、心理指导等。
4. 协作能力：评估副班主任与班主任、其他教师和家长的沟通和协作能力。
5. 综合能力：评估副班主任的工作效率、抗压能力、创新能力等。
具体的考核细则可以根据学校的实际情况和岗位要求进行制定，以确保副班主任的工
作能力和综合素质符合学校的需求。
小学副班主任职责(3篇)
小学副班主任职责小学副班主任的职责包括以下几点：1. 协助班主任开展班级管理工作，负责班级日常事务的组织与协调。
2. 组织班级集体活动，如班会、班级联欢等，促进学生之间的交流与合作。
3. 监督和指导学生的学习习惯和作业完成情况，督促学生按时完成作业。
4. 关注学生的学习情况和学习成绩，协助班主任进行学生评价，与家长保持沟通，了解学生在学习上的问题并及时进行辅导和帮助。
5. 掌握学生的行为表现，引导学生遵守纪律，加强道德教育，培养良好的品德和习惯。
6. 协助班主任处理班级纠纷和冲突，促进班级和谐。
7. 组织健康教育和安全教育，关注学生的身心健康问题，定期对学生进行体检。
8. 参与学校的各类会议和培训，提升自身的管理和教育能力。
9. 协助班主任与其他老师、家长和学校领导进行沟通和协调，共同为学生的发展提供支持和帮助。
10. 做好与学生的心理沟通工作，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并给予适当支持。
11. 积极参与学校的品牌活动，树立小学形象，为学校的建设和发展做出贡献。
小学副班主任职责（2）小学副班主任的职责包括以下几个方面：1. 协助班主任管理班级日常事务：副班主任需要与班主任密切合作，制定班级工作计划、组织班级会议、统计和管理学生的考勤、请假等班级日常管理事务。
2. 协助班主任进行班级管理与文化建设：副班主任需要配合班主任制定并执行班级管理策略，关注学生的表现和行为，及时采取必要的措施，保持班级秩序，培养良好的班级氛围。
同时，副班主任还需参与组织和策划班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 教学辅导：副班主任需要配合班主任对班级学生进行学业辅导和指导，关注学生的学习情况和进展，积极有效地提供学习指导和帮助，督促学生完成学习任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
4. 维护家校沟通：副班主任需要与家长保持密切的沟通联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时与家长交流学生在学校的表现和需要关注的问题。
中学副班主任工作条例
中学副班主任工作条例
是指对中学副班主任工作进行规范和管理的制度。
这些条例通常包括以下内容：
1. 副班主任的职责：明确副班主任的工作职责，包括班级管理、学生教育、协助班主任等。
2. 班级管理：规定副班主任对班级的管理责任，包括班级纪律、学生考勤、班级活动等。
3. 学生教育：明确副班主任对学生的教育工作，包括学生思想品德的培养、心理健康的关注、学习方法的指导等。
4. 学生辅导：规定副班主任在学生个别问题上的辅导工作，包括学习困难的解决、学习规划的指导、内外部问题的协助等。
5. 协助班主任：明确副班主任在协助班主任履行职责方面的工作要求，包括配合班主任工作、代理班主任职责等。
6. 与家长的联系：规定副班主任与学生家长的联系方式和内容，包括家长会的组织、家长关怀的实施等。
7. 与其他教师的协作：明确副班主任与其他教师的协作关系，包括班级教学的指导、班级活动的协调等。
8. 绩效评价：规定副班主任的绩效评价制度，包括工作目标的设定、绩效评价的标准和方法等。
9. 奖惩机制：明确副班主任的奖励和惩罚机制，包括工作表现的奖励、违纪惩罚的执行等。
10. 假期和休假：规定副班主任的假期和休假制度，包括年假、病假、事假等。
这些工作条例的制定旨在规范中学副班主任的工作，促进班级管理和学生教育工作的顺利进行，为学校教育教学工作提供有力支持。
副班主任的工作职责（四篇）
副班主任的工作职责副班主任是负责辅助班主任管理班级事务的教职工，他们在班主任的指导下，负责协助完成班级管理工作。
副班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 教育教学管理：副班主任需要参与学生的学习管理工作，协助班主任制定学习计划，监督学生的学习进度和学习效果。
他们负责与班主任一起组织各类教育教学活动，及时了解学生的学习情况，进行个别辅导和教育指导。
2. 班级管理：副班主任参与班级的组织管理工作，确保班级的组织秩序和纪律。
他们协助班主任落实学校管理制度，保持班级的安全稳定，解决学生之间的纠纷和矛盾。
他们负责收集学生的日常行为和学习情况，并向班主任及时反馈。
3. 生活管理：副班主任协助班主任开展学生的生活管理工作，确保学生的生活秩序和生活质量。
他们负责组织学生的日常起居、卫生保健、饮食安排等工作，协助班主任处理学生生活中的问题和困难。
他们还负责组织班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 家庭联系：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，协助班主任与家长共同关心和教育学生。
他们负责学生请假、迟到、早退等家长联系事项的处理，向家长传达学校的教育方针和政策，及时通报学生的学习和行为情况。
5. 师生关系：副班主任承担着协调师生关系的重要任务，他们要与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和认同感。
他们负责跟踪和关心学生的成长与发展，及时发现和解决学生的问题和困惑。
他们也要与教师建立密切的合作关系，协助教师开展教育教学工作。
6. 应急管理：副班主任还需参与班级的应急管理工作，协助班主任制定应急预案，并组织班级进行相关演练。
他们负责班级学生的安全教育和防护工作，及时处理学生的突发状况和紧急事件。
总之，副班主任在班级管理中承担重要的辅助职责，协助班主任开展教育教学和管理工作。
他们要以班主任为中心，与教师、学生和家长密切配合，共同努力营造良好的班级氛围和学习环境。
副班主任的工作职责（二）为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定副班主任、班主任的职责。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
中学副班主任职责模版(四篇)
中学副班主任职责模版一、班级管理1.协助班主任进行班级日常管理工作，确保班级秩序和学生安全；2.参与班级的组织、协调、督促和评估工作，促进学生的全面发展；3.负责对班级学生的基本情况进行及时了解与掌握，并定期向班主任汇报班级情况；4.协助班主任维护班级秩序，保证学生遵守学校纪律和班级规定；二、学生发展指导1.了解学生的学业、生活、情绪等情况，与班主任共同关心学生的成长；2.协助班主任做好学生的行为、学习等各方面指导工作，积极引导学生形成良好习惯；3.参与学生心理健康教育工作，协助班主任做好学生心理辅导和疏导工作；4.负责与学生家长进行有效的沟通和联系，了解学生的家庭情况，并及时向班主任汇报；三、安全管理1.关注和维护学生的安全，协助班主任做好学生的安全教育和安全保卫工作；2.指导学生遵守学校安全规定，预防和应对突发事件，确保学生的人身安全；3.协助班主任负责学生的离校与返校管理，做好学生的出行安全工作；4.参与学校的安全巡查和隐患排查工作，协助班主任制定应急预案并组织演练；四、校本课程开发1.协助班主任参与校本课程的开发和改革工作；2.组织并指导学生参加校内外各类教育实践活动，培养学生的实践能力；3.负责学科学习的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，并激发学生的学习兴趣；4.协助班主任进行学科评价工作，参与学生学业水平考核和评价；五、班级文化建设1.协助班主任组织班级的文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯；2.鼓励学生参与班级团队协作，组织并指导学生进行集体活动；3.组织班级文化节、班会等活动，营造良好的班级氛围；4.积极参与班级荣誉评选工作，激励学生树立良好形象；六、其他工作1.协助班主任进行学生考勤、奖励和惩罚等工作；2.负责班级公告的发布和班级资料的整理和归档；3.参与学校教研活动和教师培训，提升教育教学水平；4.协助班主任完成学校委派的其他工作任务。
以上是中学副班主任的一些基本职责模板，具体根据学校和班级的实际情况进行具体的职责安排和细化。
副班主任的工作职责(4篇)
副班主任的工作职责副班主任是班级中的重要角色，他/她的工作职责包括了解学生的情况并与学生建立良好的关系，协助班主任管理班级，维护班级纪律，监督学生的学习和行为等。
以下是副班主任的具体工作职责：1. 了解学生情况：副班主任需要了解每个学生的姓名、籍贯、家庭背景、学习情况等基本信息，并与学生建立良好的关系，倾听学生的问题和困惑，提供必要的帮助和支持。
2. 协助班主任管理班级：副班主任需要与班主任密切配合，共同管理班级。
包括与班主任共同制定班级管理计划、检查和整理学生的档案资料、组织班级会议等。
在班主任短期内无法出席时，副班主任需要代班主任履行各项职责。
3. 维护班级纪律：副班主任需要对班级的纪律进行管理，确保学生纪律良好。
他/她需要检查学生的着装是否整齐、课堂纪律是否良好、作业是否按时完成等。
并及时与学生进行沟通，帮助他们端正态度和行为。
4. 监督学生学习和行为：副班主任需要监督学生的学习情况，包括检查学生的课堂笔记、作业、考试成绩等。
同时，他/她也需要关注学生的行为，及时制止任何不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
5. 组织文体活动：副班主任需要组织和策划班级的文体活动，如班级联欢会、运动会、主题讲座等。
这些活动旨在增强班级凝聚力和学生的综合素质，同时也为学生提供展示自我的机会。
6. 疏导学生问题：副班主任需要疏导学生在学习和生活中的问题。
他/她需要耐心倾听学生的困扰和烦恼，并提供恰当的建议和支持。
在学生遇到困难时，副班主任需要帮助学生解决问题，或协调其他教师和家长共同提供支持。
7. 与家长保持沟通：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通，定期与家长开展家访或电话沟通，了解学生在家庭中的情况和家长对学校工作的意见。
同时，副班主任也要向家长反馈学生在学校的表现和进展。
8. 协助解决班级问题：副班主任需要积极协助解决班级中出现的问题，如学生之间的矛盾冲突、班级氛围不和谐等。
他/她需要与班级中的学生、家长和其他教师一起制定解决方案，并帮助班级恢复正常的教育秩序。
副班主任的工作职责范本（三篇）
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责主要是协助班主任开展教育教学工作，照顾学生的日常生活，充当学生与班主任之间的桥梁和纽带。
以下是副班主任的工作职责范本，供参考：一、班级管理1.协助班主任组织开展班级管理工作，制定班级规章制度，确保学生遵守纪律和规范行为。
2.协助班主任管理学生的出勤情况，及时记录学生的请假和缺课情况，并与学生家长及时联系沟通。
3.负责班级文化建设，组织班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
4.负责班级队伍的建设，定期组织班干部会议，培养和选拔优秀的班干部。
5.协助班主任组织班级会议、班级评议和班级考试等工作，及时传达和反馈班级情况。
6.负责班级学生档案管理，包括学生信息采集、整理和档案归档等工作。
二、学生管理1.关注学生身心健康成长，协助班主任关注学生的心理状况，及时了解并疏导学生的情绪和问题。
2.协助班主任做好学生的纪律教育工作，加强班级管理，处理学生纪律问题，并与学生家长进行沟通和协调。
3.协助班主任做好学生的学习管理工作，组织班级学习计划和学习指导，帮助学生解决学习困难和问题。
4.负责学生的考试监督和评测工作，协助班主任组织并监督学生的作业完成情况，做好考试成绩的整理和分析。
5.协助班主任进行学生家访工作，了解学生的家庭情况，加强学校和家庭的联系和合作。
三、与家长的沟通1.协助班主任与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，并及时反馈学生的学习和生活情况。
2.协助班主任组织家长会议，介绍学生的班级情况和学校工作，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和措施。
3.协助班主任回应家长的疑问和反馈，解答家长的困惑，积极与家长沟通，建立良好的家校互动关系。
四、教育教学支援1.协助班主任做好课程计划和教学安排，辅助教师开展教育教学工作，做好学生的学习指导和辅导。
2.负责学生作业的批改和评价，帮助学生改进学习方法和学习成绩。
3.协助班主任监督学生课堂纪律，配合教师进行课堂管理，确保学习秩序和效果。
副班主任工作职责
副班主任工作职责
一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。
班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创优秀班集体。
三、协助班主任做好期初和期末等工作。
期初要积极协助班主任做好教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。
四、配合班主任到本班活动地点组织学生认真做好课间操及课外活动。
五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。
集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演等学校组织的有关学生活动。
班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。
六、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动。
每学期协助班主任做好三位后进生的转化工作。
七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。
八、副班主任应落实负责1一2件具体的班级工作，如：午休、出黑板报、课外文体活动、卫生、广播操、课外活动等等。
九、平时工作时多注意反思和记录，学期结束时填写“副班主任工作考核表”，并上交一篇工作小结或心得，交政教处审核后在校园网上发表。
十、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
副班主任的工作职责模版（三篇）
副班主任的工作职责模版1. 配合主班主任开展日常管理工作：a. 协助主班主任制定学期教育教学计划和学习目标。
b. 参与班级管理，指导班级建设和班级文化的形成。
c. 联系家长，与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况。
2. 协助主班主任组织班级活动：a. 协助组织班级集体活动，如班会、班级联欢会等，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
b. 参与组织班级社团活动，促进学生的兴趣爱好和综合素质的提升。
c. 协助安排班级考察和实地教学活动，拓宽学生的眼界和知识面。
3. 帮助学生解决学习问题：a. 与学生建立良好的关系，关注学生的学习情况和学习态度。
b. 协助学生建立学习计划，指导学生合理安排学习时间和提高学习效率。
c. 帮助学生制定学习目标，提供相关的学习资源和指导，帮助学生达到目标。
4. 管理班级纪律和秩序：a. 监督学生课堂纪律，及时纠正学生的不当行为，维护良好的课堂秩序。
b. 协助主班主任管理学生的日常行为，如督促学生按时上学、按时完成作业等。
c. 协助主班主任处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级的和谐氛围。
5. 关注学生的身心健康：a. 监测学生的身体状况，及时发现并关注身体不适的学生。
b. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
c. 协助主班主任和学校医护人员组织开展学生身心健康知识教育活动。
6. 提供家长教育支持：a. 协助主班主任组织家长会，提供有关家长教育的支持和指导。
b. 向家长传递学校和班级的相关信息，以便家长及时了解学生的学习和行为情况。
c. 协助主班主任沟通解决家长的疑问和问题，保持与家长的密切联系。
7. 参与学校教务工作：a. 参与学校的教务会议和各类培训，及时了解学校教育教学发展的相关政策和要求。
b. 协助主班主任做好学生素质评价和班级活动评估等工作。
c. 协助学校和主班主任做好毕业班的升学指导和安排。
8. 其他工作：a. 协助主班主任做好学生档案的整理和管理。
b. 协助主班主任统计并报告学生的学习成绩和奖惩情况。
小学副班主任工作职责(五篇)
小学副班主任工作职责副班主任是班主任的助手，应全面协助班主任做好班级管理工作。
现根据实际情况，就部分内容明确以下职责：1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。
2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。
3、协助班主任出好班级墙报。
4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。
5、协助班主任抓好班级卫生工作。
6、副班主任一学期家访率应保证在____%以上。
注：1、学校每学期对副班主任工作进行量化考核，每人基分为____分。
1-4条为第二责任人担副责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分；5-8条为第一责任人担主责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分。
第9条达到的加____分。
2、每学期根据考核分，由学校对副班主任工作进行认定，奖优罚劣，认定为“胜任”，计入班主任年限；“不胜任”的不计入年限，“不胜任”比例一般控制在____%以内。
小学副班主任工作职责（二）小学副班主任是一名重要的教育管理者，在学校中承担着很多职责和任务。
以下是小学副班主任的工作职责：1. 协助班主任管理班级：小学副班主任是班主任的得力助手，协助班主任管理班级日常事务。
例如，协助班主任制定班级规章制度，组织学生考勤、班会、校园安全教育等工作。
2. 学生成长与发展指导：小学副班主任要关心和指导学生的学习、生活和发展，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
他们要了解每个学生的特点和需求，并在班级、家长和学校之间搭建起有效的沟通桥梁。
3. 学生学业管理：小学副班主任要负责学生的学业管理，在学科学习上给予学生指导和帮助。
他们要和班主任一起制定学习计划，并监督学生完成作业任务。
他们还要及时了解学生的学习情况，针对学生的学习困难提供相应的帮助和支持。
4. 班级活动组织：小学副班主任要积极参与和组织班级的各类活动，例如班级文艺演出、运动会、读书分享会等。
他们要协助班主任安排活动的策划、预算、场地布置等工作，并确保活动的顺利进行。
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位职责及考核细则1. 背景介绍副班主任是企业中特别紧要的一职，负责辅佑襄助班主任管理班级，照料学生的日常生活和学习等方面工作。
为了规范副班主任的工作，提高工作质量和效率，订立本规章制度。
2. 岗位职责2.1 一般职责1.帮助班主任完成班级管理工作，维护班级秩序和学生纪律。
2.监督学生的行为表现，及时发现并解决学生在校期间显现的问题。
3.组织班级内的各项活动，并帮助班主任完成相关的事务工作。
4.定期与班主任沟通，及时了解班级情况，供应建议和反馈。
5.连续学习和提升本身的专业知识，提高工作本领。
2.2 日常管理职责1.进行班级的出勤管理，确保学生出勤情况良好。
2.监管学生的课堂纪律，帮助老师维护良好的教学秩序。
3.关注学生的学习进展，及时与家长沟通，解决学习问题。
4.管理班级的卫生和环境卫生，确保学生的学习生活环境良好。
5.对学生的玩耍和活动进行监督，保证学生的安全。
2.3 师德建设职责1.树立良好的师德师风，成为学生的楷模和模范。
2.关怀学生的思想发展和心理健康，及时与学生沟通和关怀解决学生的困惑和问题。
3.加强与家长的联系和沟通，反馈学生的学习和行为情况。
4.鼓舞学生乐观参加社会实践活动，培养学生社会责任感和公民意识。
5.做好学生的思想教育工作，引导学生正确树立价值观和人生观。
3. 考核细则3.1 日常工作考核1.按时完成上级布置的各项工作任务，不得拖延和推诿。
2.与班主任、老师、学生和家长的沟通情况良好，能有效解决相关问题。
3.在保证班级秩序的前提下，与学生建立良好的关系，获得学生和家长的信任。
4.管理班级的各项事务工作，如出勤管理、卫生管理、活动组织等。
5.完成其他临时性工作。
3.2 师德建设考核1.依法遵纪守法，做到言行得体，不违反职业道德准则。
2.乐观提升自身专业素养，参加相关培训和学习，不绝完善本身的职业本领。
3.关怀学生的思想发展和心理健康，与学生建立良好的互动关系。
4.自动与家长沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
附中副班主任岗位工作职责范文（3篇）
附中副班主任岗位工作职责范文副班主任是学校管理层中非常重要的一员，承担着协助班主任工作的职责。
作为一名副班主任，需要具备较高的责任感和组织能力，以及良好的沟通和协调能力。
下面是附中副班主任岗位的工作职责范本。
1. 学生管理1.1 协助班主任进行学生日常管理，包括迟到、早退、旷课、作业完成情况等的记录和核实。
1.2 协助班主任开展学生行为教育工作，帮助学生树立正确的道德观念和行为规范，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
1.3 协助班主任组织开展班级活动，如班会、主题讲座、社团活动等，促进班级凝聚力和团队合作精神。
1.4 跟踪学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中的问题，帮助学生制定学习计划并进行指导。
2. 教师指导2.1 协助班主任对班级教师进行指导和培训，提高教师的教育教学水平和专业发展能力。
2.2 帮助教师解决教学中的问题，提供教学经验和教材资源，促进教师教育教学质量的提升。
2.3 协助班主任做好班级教师的考核和评价工作，为学校的教师评优工作提供参考意见和建议。
3. 班级管理3.1 协助班主任管理班级的班风班纪，组织开展班级教育活动，提高班级凝聚力和正面引导力。
3.2 负责班级信息的及时更新和整理，包括班级公告、班级风采和学生荣誉等，提高班级形象和凝聚力。
3.3 协助班主任进行家长工作，参与家长会、家访等活动，及时反馈学生的学习和行为情况，与家长进行沟通和交流。
3.4 协助班主任做好班级的考勤管理和学籍档案管理工作，确保学生信息的准确和完整。
4. 学科教学4.1 协助班主任对学科教学工作进行组织和协调，协助教师合理安排教学进度，确保教学计划的顺利进行。
4.2 跟踪学生的学科成绩情况，及时发现学生的学习问题，为教师提供有针对性的建议和指导。
4.3 协助班主任做好学科竞赛和考试的组织和参与工作，鼓励学生参与各类学术活动，提高学生的学科素养和综合能力。
5. 校务协调5.1 协助班主任参与学校各项会议和活动，及时传递学校的有关指示和政策，认真贯彻执行学校的各项管理要求。
小学正副班主任职责范文（三篇）
小学正副班主任职责范文一、班级管理职责：1. 班级日常管理：- 负责制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守纪律，保持良好的班级秩序；- 组织各类班级活动，培养学生团结合作精神、积极向上的品质；- 监督并指导学生完成作业，及时反馈学生学习情况。
2. 班级学生成长管理：- 关注学生的心理健康，提供心理咨询与支持服务；- 指导学生进行学业规划，并与家长保持密切联系，做好学生成长的跟踪和记录；- 鼓励学生参加各类课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 与家长的沟通合作：- 组织家校沟通会议，向家长介绍班级管理情况和学生的学习情况；- 积极回应家长关于学生问题的咨询与建议，与家长共同探讨学生的教育问题；- 组织家长志愿者参与班级活动，促进学校与家庭的密切合作。
4. 学生档案管理：- 做好学生档案的收集，及时更新学生的基本信息和学习成绩；- 组织学生档案的整理和归档，确保档案的完整性和安全性；- 提供学生档案的查询和使用服务，满足各方面的需求。
二、课堂教学协助职责：1. 协助教师进行教学：- 协助教师进行教学准备，准备教学材料和辅助工具，确保教学顺利进行；- 监督学生的学习状态，及时纠正学生的学习方法和行为问题；- 及时反馈学生学习情况，帮助教师了解学生的学习情况，进行个性化指导。
2. 教学辅助工作：- 协助教师统计和分析学生的考试成绩，为教师提供科学的教学建议；- 协助教师进行学生作品的评选和展示，鼓励学生的创新和表达；- 协助教师组织班级文化活动，丰富学生的学习生活。
三、安全管理职责：1. 校园安全管理：- 组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；- 定期检查和整改班级安全隐患，确保班级的安全和秩序；- 紧急情况下，负责组织学生疏散和紧急处理，保障学生的生命安全。
2. 学生健康管理：- 关注学生的身体健康状况，及时记录和反馈学生身体异常情况；- 协助学校进行常规的体检和疫苗接种工作，保障学生的健康；- 组织学生参加体育锻炼和午休，培养学生良好的生活习惯。
副班主任职责(33篇)
副班主任职责（33篇）副班主任职责（通用33篇）副班主任职责篇1副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。
其岗位具体职责如下：在班主任的领导下参与班级管理工作，有事同班主任商量决定。
参与班主任工作计划的制定，提出合理化建议。
做到班会、中队主题会、家长会，学生外出和校内重大活动到位。
指导学生出好每月一期的班级黑板报。
在班主任因故请假或外出进修时，能自觉做好班级管理工作。
如管理学生早操、午会课、十分钟劳动等。
配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访5-8人，个别教育10人以上。
学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。
不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇教育随笔。
副班主任职责篇2小学副班主任工作职责1、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。
2、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。
3、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。
（注：班主任应事先告之副班主任。
）4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。
学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。
5、每月一次的主题班队活动（包括雏鹰小队活动），应到场观摩并参与指导。
指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。
6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。
7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。
8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文。
副班主任职责篇31、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。
一小副班主任工作职责(3篇)
一小副班主任工作职责1. 组织班级管理工作：负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、作息规律、卫生清洁等，确保班级秩序井然。
2. 建立班级沟通渠道：与学生、家长、教师之间建立良好的沟通渠道，及时传达班级相关信息，解决问题和困扰。
3. 学生学业指导：指导学生制定学习计划，鼓励学生自主学习、探索学习方法，提供学习资源与指导，帮助学生提高学习成绩。
4. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，开展心理辅导工作，增强学生的心理韧性与自信心。
5. 班级管理活动：组织和参与班级活动，如班会、班级迎新、班级聚会等，加强班级凝聚力与集体荣誉感。
6. 维护班级纪律：建立学生纪律制度，督促学生遵守规章制度，处理学生违纪行为，建立良好的学习与生活秩序。
7. 与家长沟通协调：与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况和学习情况，针对问题与困扰及时与家长沟通，形成家校合力。
8. 教师协调工作：与班级各科教师密切合作，共同制定班级教学计划与教育方案，协调各科教学工作，提高班级整体教学质量。
9. 班级档案管理：负责班级学生档案的建立与管理，包括学籍、成绩、奖惩等信息的记录与归档，保证档案的完整性与安全性。
10. 其他职责：根据学校的要求和工作需要，完成其他交办的工作任务。
一小副班主任工作职责（二）班主任是学校中非常重要的教育管理角色之一，他们的工作职责涵盖了教育、管理、服务等多个方面。
本文将以一位小学班主任的角色为例，详细描述其工作职责。
一、教育职责1. 指导学生的学习：作为班主任，我要帮助学生制定学习计划，并根据学生的实际情况进行个性化指导，解答学生在学习中的问题，提高他们的学习能力和成绩。
2. 调动学生的学习积极性：我要通过丰富多彩的教学活动、激发学生学习的兴趣和热情，培养他们主动学习的意识，自觉抓紧时间，提高学习效果。
3. 教育学生良好的学习习惯：我要教育学生养成良好的学习习惯，包括按时完成作业、课前预习、课后复习、加强自主学习等，从而培养学生的学习自律性。
副班主任工作职责有哪些
副班主任工作职责有哪些1.帮忙班主任完成班级管理工作，不绝提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，加强班级凝集力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动料子。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.帮忙班主任搞好班级参加的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承当的升旗任务等。
6.帮忙班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参加校内外学生活动、竞赛的组织排练等。
搭配班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.搭配班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任工作职责有哪些篇8一、努力学习班主任老师的奉献敬业精神，虚心求教，自动自发地参加和熟识班主任的各项工作。
二、在班主任引导下，做好各项收费工作。
三、在班主任引导下，做好学生出操和晨间卫生工作。
四、帮忙班主任做好班级布置工作，紧要负责黑板报出书工作。
五、帮忙班主任做好学生思想工作。
六、帮忙班主任组织各项外出活动及中午排队工作。
七、帮忙班主任组织开展好班队活动。
八、帮忙班主任组织学生开展文娱、体育、科技等兴趣活动和竞赛活动。
九、每月听班主任老师两节晨会课，每学期观摩一次中队活动课。
十、每月上好两节见习晨会，每学期在班级中开展一次见习中队活动。
副班主任工作职责有哪些篇9一、范围凡教龄不足五年的年轻老师，均要布置副班主任工作，时间为一学年。
新学年依据任课情况和教龄情况，重新调整。
二、任务和职责（一）学习班主任工作的基本思路和方法：1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
3、进行劳动教育和体育磨练教育。
4、对学生课外生活的引导。
5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理本领的培养、班级建设等方面的有效做法。
一小副班主任工作职责（三篇）
一小副班主任工作职责1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，如班级纪律、学生考勤等。
2. 学生指导：关心学生的学习、生活及心理健康情况，及时发现并解决学生存在的问题。
3. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和协作，及时向家长反馈学生的学习、行为等情况。
4. 学科指导：为学生提供学科上的指导和辅导，帮助他们克服学习困难。
5. 社团活动组织：组织和指导班级内的各种社团活动，提供丰富多彩的课外活动。
6. 素质教育：关注学生的综合素质发展，开展各类素质教育活动，培养学生的非学术能力。
7. 纪律处分：对违反学校纪律的学生进行处理，并进行必要的纪律教育。
8. 家访工作：定期进行学生家庭的家访工作，了解学生家庭情况并协助家长解决问题。
9. 班级评优：负责班级内各项评优工作，如优秀学生评选、班级奖状、观摩课评比等。
10. 处理突发事件：处理突发事件，如学生意外受伤、突然生病等，及时做出处理和通知相关人员。
一小副班主任工作职责（二）一小班主任的工作职责通常包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生出勤情况、卫生整洁、设备管理等。
2. 生活指导与照顾：关心学生的日常生活，与学生建立良好的师生关系，关注学生的饮食、作息、健康等。
3. 学业指导：关注学生的学习情况，协助学生制定学习计划，提供必要的学科指导和辅导。
4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，及时传递学校相关信息，并解答家长对孩子学习和成长的关注和疑问。
5. 班级管理团队协作：与年级各科任教师和学校管理人员紧密合作，共同参与班级管理和教育教学计划的制定和实施。
6. 学生情绪管理：关注学生的情绪变化，了解学生的心理需求，并积极采取措施进行情绪疏导和辅导。
7. 班级文化建设：引导学生建立积极健康的班级文化氛围，组织开展各类班级活动，促进学生的团队合作和集体荣誉感。
8. 学生综合素质评价：参与学生的综合素质评价工作，对学生的学习成绩、学习态度和品德发展进行评价和记录。
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副班主任工作职责
一、副班主任的意义：
根据学校工作需要，我校各班配备副班主任，这样有助于未任班主任的老班主任及一些科任教师的管理才能、管理经验和了解学情的优势得以施展，为学校班级管理的良性循环奠定基础，并最终促进班主任队伍整体素质的提高
一、副班主任的基本任务
副班主任的基本工作任务是：对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并承担班主任的部分职责和任务。
二、副班主任的工作职责
1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求和班主任一起开展班级的各项活动。
2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，并协助组织和主持主题班会，协助班主任组织和参加学校和班级活动和管理工作。
3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规工作，并能经常到班级，指导学生做好班务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。
4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。
5、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。
6、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。
1、积极配合班主任对班级学生进行各方面教育。
2、班主任外出学习时，正、副班主任应进行工作交接，副班主任全面承担起班主任的各项工作。
副班主任工作是在学校德育小组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。
其岗位具体职责如下：
一、协助班主任抓好学生的思想道德教育，经常与班主任交流班级情况。
二、学校、年级组或班级组织学生集会、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任一起共同组织管理。
三、协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
四、协助班主任认真抓好各项安全工作。
五、经常和班主任一起与学生家长进行沟通，抓好个别生教育。
六、协助班主任认真做好各类表册的填写工作。
七、协助班主任认真做好各种学生书籍、表册、报刊、服装的分发工作。
开学初近期主要工作，协助班主任老师完成坐班，指白天八小时，如有晚课，负责班级的各项纪律卫生工作。
如遇到班主任老师忙不过来，协助班主任老师完成班级其他工作。
教职工考核细则要求每位老师具备班主任资格
每年要评选出优秀副班主任，对副班主任老师的具体工作情况作为教师考核的重要参考。
熟悉所带班级，同班主任老师熟悉班级管理事物，沟通班级问题学生，负责做好近期学生想家问题
班主任老师请假通过政教处，并通知副班主任上岗。